三年級風的作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的三年級風的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級風的作文1
二月的風就像娃娃的臉，說變就變。
晴天時，風不像冬天那樣來勢洶洶了，而是非常溫和、和善，吹在臉上，就像一位慈眉善目的老奶奶在撫摸我的臉，比冬天吹在刀割似的風好上“十萬八千里”！
到了雨天，風就變得調皮起來，去上課的時候，盡管我打著傘，但它還是不放過我，把傘吹得東倒西歪，讓雨“有機可乘“，害得我到了上課的地方，衣服都濕了，還要拿出紙巾把衣服擦干。
陰天，風不像晴天時那么柔和，而是放肆地咆哮著，讓人感覺又回到了“冰河世紀”。上學時，我的手被凍得冰涼冰涼，如同冬天趴在冰塊上一樣，冷得發抖。牙齒都在“打架”！上體育課時，冷風往我的領口、袖口里鉆，手被凍得都麻木了！唉！風你放過我吧，我認輸！
風，是多變的'。一會兒是頑皮的孩子，一會兒是慈眉善目的老奶奶，一會兒是頑皮的孩子，一會兒是可惡的混世魔王……
三年級風的作文2
秋天的風不像夏天一樣炎熱，不像冬天一樣寒冷。秋天的風是宜人的，涼爽的，七彩的，非常非常惹人喜愛。
秋天的風來到田野，輕輕地一吹，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。
秋天的風歡快地跑到果園，拿起扇子一扇，蘋果露出紅紅的臉頰，梨樹掛起金黃的`燈籠，葡萄穿上紫色的外衣，漂亮極了！
秋天的風可有趣了。她悄悄地來到花園里，花園里的桂花開了，淡淡的清香芬芳撲鼻，十里外都能聞到呢！花園里的菊花爭奇斗艷，紫紅的，雪白的，粉紅的……五顏六色，漂亮極了！
秋天的風歡蹦亂跳地來到小河邊，她使勁一吹，金黃的葉子就紛紛離開大樹媽媽的懷抱。許許多多的葉子像一只只飛舞的蝴蝶，落到了小河里。河里的小魚們把一片片的葉子當遮陽傘。一些小螞蟻把搬來過冬的糧食放到葉子上，坐上小。秋風一吹，就順著河流回到遙遠的家……
我喜愛既涼爽宜人又有趣的秋風！
三年級風的作文3
秋天的風像一位畫家，它帶著清涼和成熟的氣息，輕輕地，輕輕地，趁著你沒留意時把秋天的顏料盒打開了。
秋天的風，有著很多很美的色彩，你瞧，它把紅包送給了柿子，一個個柿子亮晶晶的，像一盞盞火紅的燈籠，閃閃發光，他把金黃色給了稻谷，小谷粒們露出它們的身子，露出了他們的大門牙，對農民伯伯笑了又笑，好像在說：“農民伯伯，謝謝你這一年來對我的.關心。”它把黃色給了葉子，一片片葉子落到地上，變成了一張厚厚的“地毯”，人們踩著這張“地毯”心中充滿了激動。菊花仙子得到的顏色更多了，紫紅的，淡黃的，雪白的……她們正在公園里進行比美大賽呢！
秋天的風，有著很好聽的歌聲，有楓葉對大樹道別的歌聲，有蟋蟀對陽臺說再見的歌聲，有大雁飛向南方的歌聲，還有水果豐收的歌聲，這些歌聲告訴了我們，秋天來了！
三年級風的作文4
初冬的風，攜帶著寒冷，從北方兇兇地刮來。濕潤的空氣，流著眼淚，奔向南方。看著蒙蒙細雨，風得意地說：“哈哈，這些不堪一擊的家伙，這兒是我的.天下了！”
風搖晃著樹枝，把樹上的黃葉吹落了，樹葉落到樹根旁，樹根是它們的媽媽。它們為媽媽蓋上了一層厚厚的棉被，怕媽媽被寒風凍傷。
風吹到小河里，河水泛起了波浪，魚兒都驚慌地藏進了溫暖的水底，因為水面太冷了。風看到魚兒們東躲西藏的樣子，更加得意地說：“更冷的日子還在后面呢！”
風吹進了小朋友的衣領里、袖口里，小朋友們凍得縮著脖子，連忙跑回家對媽媽說：“媽媽，我冷，我要加衣服。”風得意地笑了。
風吹到了建筑工地，工地上的機械、樓房巋然不動，風很無奈，就轉了個身，吹向別處。工人們用毛巾擦去臉上的汗珠，迎著風說：“啊，這風真涼快，再大些吧！”風聽了，難過極了，它想：我為啥不能征服他們？
三年級風的作文5
春姑娘在寒冷中蘇醒了，柔和的和風姑娘也伴著春姑娘的舞步出發了，和風姑娘來到花園，它吹紅了花兒羞嫩的臉蛋，吹出了小草的精神，吹走了小朋友的寒冷，我愛和風姑娘。
夏姑娘也醒了，再也不是濕漉漉的世界了，而是干熱的世界。熏風小子像一個淘氣的'小娃娃，人們要風的時候，它不來，有時候稍微來了一點風，可沒來得及高興，它就又消失在空中。
金風來了，它吹過田野，吹過山村，吹黃了稻穗，吹紅了果子，吹過果園，把所有的事物都吹的涼涼的，就連小朋友雪白雪白的小臉蛋也被吹的紅通通的。
朔風來了，雪花妹落到了人間，寒冷刺骨的冬風把路上的行人們吹的越來越少了，盡管人們怕冷，但我們的心仍然是火熱的。
我愛春天的和風，夏天的熏風，秋天的金風，冬天的朔風，是它們給了我們生活的驚喜，我愛一年四季的風。
三年級風的作文6
初夏的一個早晨，風媽媽對風說：“媽媽這幾天要去姑媽家一趟，您能幫媽媽照看這里嗎？”“媽媽，可是我什么也不會啊！”“孩子，你已經長大了，應該試著利用你的能力幫助需要幫助的人了。”說完話，還沒等風接茬風媽媽就飛的無影無蹤了。
風不知道誰需要幫助，它就沿著山川河流慢慢地尋找。風看到河岸耷拉著腦袋的柳樹，它想：我可以讓它變得精神點。風使勁一吹，柳樹是精神抖擻了。但是，蕩起的樹枝卻驚走了在樹上停歇的小鳥。
風又來到草地上，看到一個小女孩在樹下看書，它想：我可以讓她涼快點。風使勁一吹，小女孩是涼快了，卻同時把小女孩手上的書吹得滿地打滾。
風又來到明明家，明明的'媽媽剛晾上衣服，它想：我可以讓衣服干得快一點。風使勁一吹，衣服是干了，卻也被吹得四處飄散。
大家都在怪風，還給它起了個外號，叫“調皮的風”。風很沮喪：其實我是想做好事幫助人的，只是沒掌握好分寸。要是再給我機會，我相信我會做好的。
三年級風的作文7
昨天在新電視室看到，第14號臺風“云娜”將于12日20時在浙江溫嶺石塘鎮登陸。落地時中心附近最大風力在12級以上。所以電視告訴大家迎接臺風，積極準備。
早上風雨不是很大，到了下午，風漸漸起來，我能聽到室內風呼呼的聲音。我站在窗前，看到外面的雨像大豆一樣傾盆而下。“云娜”猛烈地敲打著我的玻璃，好像要打碎它。水還在往縫里鉆，我趕緊用布堵住。到了晚上，風越刮越大，噼啪作響，才看到外面小房子上的瓦片一個個被吹走了。綠化帶上的樹被吹倒了，有些被連根拔起。我分不清哪個是天，哪個是地。我心里很害怕，怕房子塌了，住小房子的，會不會出事？風什么時候吹？
臺風“云娜”給干燥的土地帶來了濕氣，但也摧毀了我們美麗的'家園。我一點都不喜歡你！
三年級風的作文8
“絲”我是春風，
柔柔的，
柔的湖水皺眉頭，
柔的柳樹搖辮子。
柔的女孩飄頭發，
柔的男孩襯衫變成了大面包。
靜靜地亂來了一陣風，
我是夏風，
并不涼爽。
熱得蟬“吱吱”叫，
熱得小狗吐大舌頭。
熱得老奶奶搖扇子，
熱得朋友脫下衣服。
“唰”我是秋風，
急急得。
急得蘋果漲紅了臉，
急得樹葉往下飄落。
急得農民忙收糧食，
急得孩子們穿厚衣。
“呼”我是寒冷的'冬風，
冷得大地披上銀裝，
冷得動物們鉆進窩。
冷得大人們把冒帶，
冷得學生們打哆嗦。
我是風，
是四季風，
是柔的，
是靜（熱）的，
是急的，
也是冷的。
三年級風的作文9
家風——一個令人深受感悟的詞語成就了我，使我忍俊不禁覺得心中滿滿都懷著感激之情，在生活中，我熏陶著那獨一無二的好家風伴我成長，讓我從一個”衣來伸手，飯來張口”的小公主變成一個積極向上、謙虛、誠實守信的好孩子，是哪些好家風改變了我呢？且聽我慢慢道來……
俗話說“父愛是船，母愛是帆。”父愛破著浪前行，母愛引導我在茫茫人海中不迷失方向的行駛，他們讓我在成長的.海洋中乘風破浪，讓我不畏前險。”誠實守信，誠信待人”隨著時間的腳步潛移默化地成了我的好家風，他就像春天柔和的雙手溫暖著我的心田，讓我心中的花朵絢麗地綻放，(.)讓傳統的文明美德發揚光大。
三年級風的作文10
風是好的，農民伯伯是這么認為的。農民伯伯好辛苦啊，他們整天都在田里干活，一會兒種菜，一會兒澆水，一會兒拔蘿卜，汗流浹背的，卻不能休息一會兒，如果風在這時候吹過來的話，農民伯伯就不會那么熱了。
風是壞的，媽媽是這么認為的。如果一直吹冷風，我就會感冒，感冒了媽媽就會很辛苦，她要帶著我去醫院，一會兒找醫生，一會兒買藥，一會兒交錢，跑這跑那，忙得氣喘吁吁，而且媽媽也會很心疼。
風是好的，夏天的人們是這么認為的，夏天的時候，人們在外面打工，烈日炎炎，地面的熱氣仿佛要將人融化，這時如果有風輕輕吹過，那人們煩躁的`心情就會得到緩解。
風是壞的，房子是這么認為的。龍卷風來臨的時候，比較老舊的房子就要遭受暴風的襲擊，隨時有可能被狂風刮倒，給人們帶來危險。
風是好的，風也是壞的，所以我們要站在不同的角度看待風與我們生活的關系。
三年級風的作文11
風娃娃來到廣場上，看見一個孩子正在放風箏。這時，風箏不小心掛在樹枝上，孩子個子太矮了，取不到風箏，風娃娃很著急，心想：孩子們取不到風箏會哭的。于是，它深深地吸了一口氣，使勁向風箏吹去。風箏慢慢地下落，孩子們開心地跳了起來，直夸風娃娃來得及時。風娃娃也笑了。
風娃娃到果園里，看見農民伯伯正開心摘果子，可是不少果子長在高高的枝頭上，農民伯伯摘不到。風娃娃心想：果子長得又大又紅，摘不到，掛在樹上太可惜了。于是，它深深地吸一口氣，嘲果子吹去，果子輕輕地落到了欄框里。農民伯伯高興極了。
風娃娃來到草原，看見小羊正在吃青草。這時，烏云密布，電閃雷鳴，小羊嚇得直叫。風娃娃心想：如果下雨了，小羊會淋壞的.。于是，它深深地吸了一口氣，用力向烏云吹去，烏云散開了，太陽公公出來了，小羊又開心地吃草了。
三年級風的作文12
安林風是個既淘氣，又愛睡覺的小男孩。
有一天晚上，星星和月亮正眨著眼的時候，安林風已經在房間里開始做夢了，他夢見了他的文具開始說話了。
橡皮站起來說：“小主人老擰我，身上都是傷痕，我討厭主人。”沒等橡皮說完，尺子也爭著說：“你看看我，我的`身體都不完整了！我再也不幫主人學習了！嗚嗚……”鉛筆聽了，舉起大拳頭說道：“小主人真是大壞蛋，沒事老咬我！我要反抗！”這時，角落里傳來了嗚嗚的聲音，是誰發出來的呢？文具們一看，原來是圓規啊！它傷心地說道：“我最可憐了，現在都站不起來了，小主人總用我戳桌子，我現在殘廢了……”
大家都嘟囔著，都說要向安林風算賬，安林風嚇得從夢中醒來，立刻去看看自己的文具，也開始暗暗下決心，再也不欺負文具了
三年級風的作文13
昨天晚上，風好像發脾氣了，它呼呼地刮著。但風似乎也怕冷，咣當咣當地敲打著我家的門，好像想進來暖和暖和。我想：“誰讓你把外面搞的'那么冷，害得我都不能出去散步了，我才不讓你進來呢！”我瞪了一眼外面的風，又去寫作業了。風看我瞪他，好象很不滿意，就又飛到陽臺上，把瓶子吹得丁丁當當。我再也寫不下去了，又拿風沒辦法，只好用被子蓋住了頭。過了一會兒，我聽不到聲音了，就把頭探了出來。可剛一探出頭來，風又刮了起來，我連忙又拿被子蓋住頭。這次蓋的時間太長，我聽著丁丁當當的噪音睡了過去。
今天早上，我看見外面風平浪靜，就想出去走走。剛打開門，大風再次襲來，它故伎重演，咣當咣當的敲打我家的門，我不理它，它把陽臺上的瓶子吹得丁丁當當，我還不理它，這下風越刮越弱了。瞧，現在已經是微風了，可不是原來的“威風”了！
沒想到風也這么好玩。
三年級風的作文14
秋天的雨，是一把鑰匙；秋天的雨，藏著非常好聞的氣味；秋天的雨，吹起了金色的小喇叭………。那么，秋天的風有顏色嗎？又會是哪種顏色呢？
秋天的.風，是紅色的，它染紅了楓葉。紅紅的楓葉在秋風中飄落，像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶，讓我想起了一句詩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。秋天的風是黃色的，銀杏葉變黃了，金黃的葉子就像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。秋天的風是綠色的，松柏穿上了墨綠色的衣裳，它們就像一位位戰士，守護者家園，保護著大地。
秋天的風是五顏六色的，柿子樹上長滿紅彤彤的果實，像一個個小燈籠；梨樹上結滿了一個個黃澄澄的梨，遠遠望去，就像一個個小葫蘆；南瓜架上掛滿了一個個黃綠相間的南瓜寶寶，它們三個一伙，五個一群地說悄悄話，有些又像小姑娘不敢出來，藏在枝葉里，跟我們躲貓貓，真調皮啊！蘋果、橘子你擠我碰，爭著讓人們去摘呢！
秋天的風真是一個魔術師啊！
三年級風的作文15
西邊天上的滴滴雨水，
變成了輕柔柔的微風；
從北邊飛來的風婆婆，
到了南邊就會停下！
一天中風婆婆做了多少好事：
她把微風往大地上吹，
又把微風獻給了花草；
她看著小鳥在大樹上飛，
盼望它快快長大！
風婆婆快樂的飛舞著！
她又要飛到哪兒？
她要趁人們不注意的時候，
飛向另一個國家。
在別的國家里，
也有自由的鳥兒，
也有美麗的'花朵和小草。
我明白，這時，
那兒的鳥兒和花草，
也在夢中想念著她……
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