記一次游戲優(yōu)秀作文通用（15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的記一次游戲優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記一次游戲優(yōu)秀作文1
“同學(xué)們，去一樓！老師一聲令下，班里就像有人扔一包炸藥，立刻沸騰起來(lái)，所有的人都爭(zhēng)先恐后地?cái)D向門(mén)口。
我一邊跟著大家下了樓，一邊思考：老師葫蘆里到底賣的'什么藥？
一到樓下，老師不見(jiàn)了蹤影，大家疑惑地四處張望：老師在哪里？過(guò)了一會(huì)兒，老師拿著一幅世界地圖和一個(gè)網(wǎng)球下了樓，大家都很奇怪，只有我心里有了數(shù)。“世界大冒險(xiǎn)！”我脫口而出。老師問(wèn)道：你怎么知道？哈哈，因?yàn)樽蛱煳铱戳绥娎蠋煱l(fā)的圖，上面是：一群小孩，拿著一幅都是洞的世界地圖，旁邊還有一個(gè)網(wǎng)球，鐘老師還注明了：世界大冒險(xiǎn)。
雖然我知道游戲名稱，還是不懂得玩。老師說(shuō)明了規(guī)則：“一個(gè)網(wǎng)球放上去，抓住繩子，控制世界地圖讓網(wǎng)球滾來(lái)滾去，路線要從亞洲到歐洲再去北美洲，南美洲，非洲最后回到亞洲。”“太簡(jiǎn)單了！”我們驚呼，這時(shí)老師狡猾地一笑。
“哎！”“啊！”尖叫聲此起彼伏，“啪！”“啪！”球一次又一次地掉落聲，清脆悅耳，伴隨著無(wú)數(shù)哀嘆聲。這一切，都是因?yàn)槟承┤伺d奮過(guò)度，我旁邊的女生面紅耳赤，“氣急敗壞”地指著林駿豪罵道：“奸細(xì)！奸細(xì)！”老師笑著說(shuō)：”呦！奸細(xì)都出來(lái)了！”
老師繼續(xù)說(shuō)：“再給你們兩次機(jī)會(huì)。”這會(huì)球放在了歐洲，球開(kāi)始慢慢地滾著，滾到了一個(gè)洞口，這時(shí)場(chǎng)面再度失控，地圖上下翻飛著，一同被帶飛的還有球……啪的一聲，球再一次落地。
最后一次機(jī)會(huì)，球慢慢地繞了地圖一圈，回到亞洲，卻掉入了“黑洞”。“收起地圖，回教室。”老師說(shuō)，最后我們沮喪地回到了教室。
唉！真希望能再玩一次“世界大冒險(xiǎn)“啊！
記一次游戲優(yōu)秀作文2
陽(yáng)光明媚的星期四，老師走進(jìn)教室告訴我們一個(gè)好消息：“今天我們來(lái)玩‘剝瓜子’。”頓時(shí)，全班上下熱血沸騰，恨不得立馬大顯身手。
老師先給我們各發(fā)一袋瓜子，拿到瓜子之后，我們就已經(jīng)迫不及待了。接著老師介紹了游戲規(guī)則：全班同學(xué)都參加，在兩分鐘時(shí)間內(nèi)，哪個(gè)同學(xué)剝得最多，就算贏。贏了的獎(jiǎng)勵(lì)一包瓜子。我們歡呼雀躍，盯著自己面前的瓜子，都想得第一。
“比賽開(kāi)始！”隨著老師一聲令下，教室里瞬間安靜下來(lái)，我們就像打了雞血似的奮力地剝著瓜子。有的同學(xué)用鋒利的牙齒咬開(kāi)瓜子殼并取出“心臟”，有的.同學(xué)用手硬生生地把瓜子殼打開(kāi)，還有的同學(xué)把手當(dāng)成錘子把瓜子殼捶開(kāi)……教室里彌漫著緊張的氣氛。
而我，則慢條斯理地把瓜子剝開(kāi)，猶如一只慢吞吞的蝸牛，還時(shí)不時(shí)想吃掉瓜子。費(fèi)了半天勁才剝出七個(gè)。當(dāng)我抬頭一看，呀！只有最后的四十五秒了。我頓時(shí)手忙腳亂，恨不得立馬找個(gè)縫隙鉆進(jìn)去。隨著時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，我也終于找到了應(yīng)對(duì)的方法，那就是用手捶。
“三，二，一，時(shí)間到！”剝瓜子游戲到此結(jié)束。我數(shù)了一下，一共有二十四個(gè)瓜子仁。我心想：這么多的瓜子仁我一定能贏。可贏的人并不是我而是湯涵藝。老師還獎(jiǎng)勵(lì)給她一袋瓜子。別提我有多羨慕了。
通過(guò)這次游戲，我明白了一個(gè)道理：做事情要快也得認(rèn)真，不能總是慢吞吞的。
記一次游戲優(yōu)秀作文3
“哈哈哈——”同學(xué)們的笑聲接連不斷，響徹云霄，你猜，我們?cè)谕媸裁矗瑢?duì)啦，是木頭人。
今天老師給我們玩了一個(gè)游戲，名叫木頭人。
我們一共玩了三輪，其中最精彩的就是第一輪了。
首先老師請(qǐng)了幾位同學(xué)上臺(tái)，他們當(dāng)木頭人，還有一位當(dāng)逗笑人。
只見(jiàn)老師喊：“一二三開(kāi)始！”木頭人們一個(gè)比一個(gè)搞笑，甚至有的兩手各放在一個(gè)桌子上，腳蜷成一團(tuán)，懸空在“蕩秋千。”頓時(shí)，老師猛得說(shuō)道：“停！”剛才還在“蕩秋千”的'人怎么一下子就找不到蹤影了呢？哦，原來(lái)他一聽(tīng)到口令，就雙手向前，一秒鐘就趴在了地上，一動(dòng)也不動(dòng)。
那個(gè)“木頭人”就像雕像一樣，而且無(wú)論我們?cè)趺炊核淖旌孟癖环庾∫话悖瑒?dòng)不了。只見(jiàn)他兩手向前，兩腳朝后，連腰都露在了外面，那兩顆大門(mén)牙也沒(méi)有閉緊，整個(gè)人都特別放松，甚至連眼睛都要合上，老師還說(shuō)這個(gè)木頭人真是厲害！
當(dāng)老師說(shuō)還有十秒時(shí)，他一下子就爬了起來(lái)，坐在了座位上，老師睜大了眼睛，他駝著背說(shuō)：“我太累了！”說(shuō)完這句話，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。
雖然游戲就這樣結(jié)束了，但是我耳邊還時(shí)不時(shí)的發(fā)出同學(xué)們的笑聲。
記一次游戲優(yōu)秀作文4
我最喜歡玩各種各樣的游戲了，要說(shuō)什么游戲最好玩呢？那就非“老鷹捉小雞”的游戲莫屬了。
“老鷹捉小雞”這種游戲人越多越好玩，因?yàn)槿硕嗪苁菬狒[。上次玩的時(shí)候有點(diǎn)可惜，只有我們一家四口人玩。強(qiáng)壯的爸爸就扮演兇狠的老鷹，媽媽毫無(wú)懸念的當(dāng)了雞媽媽，我就是機(jī)靈的雞哥哥，妹妹就是可愛(ài)的雞妹妹了。我站在雞媽媽的身后，雙手緊緊地抓住媽媽的衣服，滿心期待著游戲能快點(diǎn)開(kāi)始。妹妹就在我的身后，一臉緊張地牢牢抓著我的衣服不放。
“可口的小雞們小心啦！老鷹要來(lái)抓小雞啰。”爸爸一臉壞笑地說(shuō)道。媽媽則一臉認(rèn)真地說(shuō)：“雞寶寶們抓緊了，可別被老鷹捉住哦！”爸爸的攻擊很是迅猛，他一會(huì)兒往左邊抓，一會(huì)兒往右邊抓，一會(huì)兒圍著我們轉(zhuǎn)圈。媽媽跟著爸爸的.節(jié)奏把我們保護(hù)得很好，我和妹妹在后面笑得氣喘吁吁。
爸爸跑得滿臉的汗，他裝出一副惡狠狠的樣子，說(shuō)：“我要放大招了。”爸爸的大招就是加快了速度，在他的大招面前媽媽有點(diǎn)力不從心了。媽媽的速度慢了下來(lái)，爸爸快速地抓住了還在尖叫的妹妹。這局游戲爸爸贏了，我們后面又玩了兩局，我都沒(méi)有被抓住，我真的是太厲害了。
“老鷹捉小雞”這游戲真的太好玩了，如果有機(jī)會(huì)的話我還想跟同學(xué)們一起玩呢！
記一次游戲優(yōu)秀作文5
在我的記憶中，有許多令我開(kāi)心難忘的游戲，其中那次吹氣球比賽，讓我記憶猶新。
記得有一天，隨著“叮鈴鈴”的上課鈴聲，我急急忙忙跑回教室。只聽(tīng)到姚老師準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)吹氣球比賽，這可把我高興壞了。同學(xué)們也都?xì)g呼雀躍，個(gè)個(gè)躍躍欲試。老師先挑了一組，沒(méi)有我，又一組也沒(méi)我，我實(shí)在忍不住了，把手高高舉起，急切地叫著“老師，挑我！挑我！”真的輪到我了，我的對(duì)手是王藍(lán)夢(mèng)，她是個(gè)文文靜靜的女孩子，我想我一定能戰(zhàn)勝她。游戲開(kāi)始了，我深深的吸了一口氣，使勁往氣球里面吹。我的腮幫子鼓鼓的，像兩個(gè)小皮球，臉漲得通紅通紅的，像一個(gè)大蘋(píng)果。我一邊努力的'吹，一邊還沒(méi)忘了斜眼看王瀾夢(mèng)。幸好她沒(méi)追上我，我看到自己的氣球像個(gè)小蘋(píng)果，一眨眼又變成了大南瓜，這是要爆炸的節(jié)奏啊，！同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡呼聲一浪高過(guò)一浪，有的人在喊：“加油！加油！”有的人捂住了耳朵，生怕氣球爆炸嚇到自己，還有的人興奮地站到了凳子上。“只聽(tīng)“啪”的一聲，我的氣球爆炸了，氣球碎屑像蝴蝶一樣在空中飛舞，飄來(lái)飄去，美麗極了。我開(kāi)心得又蹦又跳，王藍(lán)夢(mèng)卻愁眉苦臉，垂頭喪氣。
這次別開(kāi)生面的吹氣球比賽真是太有趣啦，到現(xiàn)在我還記得清清楚楚。我期待著下次再玩這樣的游戲！
記一次游戲優(yōu)秀作文6
陽(yáng)光明媚的周五，潘老師踩著輕快的腳步走進(jìn)教室，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課，我們來(lái)玩一個(gè)游戲！”同學(xué)們都高興得鼓起掌來(lái)。
潘老師又說(shuō)：“請(qǐng)你們先拿出一個(gè)本子，然后在本子上寫(xiě)出你們最寶貴的五個(gè)東西。”有的同學(xué)撓著頭，有的同學(xué)快速地寫(xiě)下來(lái)，有的同學(xué)扒在桌子上想來(lái)想去……老師提示我們，可以寫(xiě)財(cái)富、可以寫(xiě)親人、可以寫(xiě)生命……花了好一會(huì)的時(shí)間，我終于寫(xiě)完了，分別是親人、聰明、愉快、生命和事業(yè)這五個(gè)，老師說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)谶@五個(gè)東西里劃掉一個(gè)。”這時(shí)我的眉頭擰得像麻繩一樣，我覺(jué)得自己落到了萬(wàn)丈深淵。我提著筆，不，那不是筆，而是一把冰冷的刀子，那么無(wú)情，那么冷漠。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我最終痛心地劃去了事業(yè)。
我本以為已經(jīng)結(jié)束了，老師又對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)賱澋粢粋�(gè)。”我忍住眼淚，再次拿起那把“刀”劃掉了聰明。“悲劇”仍然沒(méi)有結(jié)束，老師又說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)賱澣ヒ粋�(gè)。“我的心如刀絞，我拿起筆，輕輕地劃去了愉快，我頓時(shí)覺(jué)得我的`快樂(lè)像過(guò)冬的燕子一般，飛到了一個(gè)誰(shuí)也不知道的地方去了。
我剛準(zhǔn)備放筆，老師又說(shuō)：”請(qǐng)你們?cè)谑Ｏ碌膬蓚�(gè)中再劃去一個(gè)。我含著淚，我如果去掉生命就會(huì)死亡；如果去掉親人，就沒(méi)有了溫暖……這次我想了好久，才拿起”刀”慢慢地劃向了生命……
游戲結(jié)束后，有的同學(xué)已經(jīng)淚流滿面、有的同學(xué)眼睛里含著淚、有的同學(xué)臉憋得通紅。通過(guò)這一個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：你現(xiàn)在擁有的東西一定要珍惜，不要讓它白白失去。
記一次游戲優(yōu)秀作文7
有一次體育課上，我們玩了一個(gè)特別好玩的游戲，叫“冰凍怪獸”。游戲規(guī)則是：同學(xué)們分成人類和怪獸兩種。怪獸去碰人類，被碰到的人類立刻被冰凍，只有別的人類才能解凍。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，人類全部被冰凍，怪獸勝利；怪獸沒(méi)能凍住全部人類，則人類勝利。我了解清楚游戲規(guī)則，有幸成了一名人類。
游戲開(kāi)始了，我們六個(gè)人類拼命地跑，但是有一個(gè)人很快被凍住了，我們其余五個(gè)人要想盡辦法去解救他。我們一會(huì)兒跑散，一會(huì)又跑在一起，想吸引“怪獸們”的注意，好趁他們來(lái)不及反應(yīng)的時(shí)候去解救同伴。正在我們努力突破防線的'時(shí)候，有一個(gè)隊(duì)友忽然心急地當(dāng)著“怪獸”的面去解凍了，結(jié)果沒(méi)救成功，反而自己也被凍住了。一下子失去兩個(gè)隊(duì)友，大家就更著急了。誰(shuí)知，這時(shí)又有一個(gè)隊(duì)友“明知山有虎，偏向虎山行”，當(dāng)著“怪獸”的面跑去解凍那兩個(gè)人，也被凍住了。
我們只剩下了三個(gè)人，從開(kāi)始的慌亂中，很快地平靜了下來(lái)。我們互相使了一個(gè)眼色，另外兩個(gè)人對(duì)“怪獸們”喊著：“快跑啊，丑八怪來(lái)啦！”說(shuō)著，他們就朝不同方向跑了開(kāi)去。“怪獸們”一聽(tīng)這話，氣得在他們倆后面窮追不舍。悄悄在一邊的我不失良機(jī)，迅速遛到那三個(gè)被冰住的隊(duì)友身邊拍拍他們，給他們解了凍。這時(shí)，“怪獸們”才發(fā)現(xiàn)中了我們的調(diào)虎離山之計(jì)，他們立刻掉轉(zhuǎn)船頭想追回三個(gè)被解凍的俘虜，但已經(jīng)晚了。我們六個(gè)人又和“怪獸們”周旋了最后幾分鐘，他們被折騰得疲倦不堪，連喊求饒。我們?nèi)祟惤K于取得了最后的勝利。
從這個(gè)游戲中，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作是多么重要，轉(zhuǎn)敗為勝是多么讓人激動(dòng)。
記一次游戲優(yōu)秀作文8
教室里的同學(xué)們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，時(shí)而皺眉，時(shí)而沉思，時(shí)而奮筆疾書(shū)……你猜：我們正在干什么？哈哈，告訴你們吧！我們正在玩一個(gè)十分有趣的游戲——課堂“尋子”。
哈哈！這可不是老師在課堂上找兒子，而是在一張白紙上寫(xiě)出帶有“子”字的'詞語(yǔ)。誰(shuí)寫(xiě)得最多，誰(shuí)就贏得比賽。
第一輪游戲開(kāi)始了。這一局是每個(gè)人自己寫(xiě)，可以自由自在地寫(xiě)，想到什么就寫(xiě)什么。我抓起筆就寫(xiě)：燕子、獅子、兔子、鼻子、身子……簡(jiǎn)單！我寫(xiě)了這么多，應(yīng)該不會(huì)輸了吧？
時(shí)間到！老師開(kāi)始清點(diǎn)戰(zhàn)果。天哪？有一個(gè)同學(xué)居然寫(xiě)了37個(gè)！怎么會(huì)這樣？老師讓她站起來(lái)報(bào)自己寫(xiě)出來(lái)的詞。哎呀！我忘記寫(xiě)橙子、橘子、莓子、杏子、李子……這些關(guān)于水果的詞語(yǔ)啦！唉！大意失荊州！下次，我一定加倍努力。
第二輪游戲開(kāi)始了。這次加大難度，寫(xiě)與身體有關(guān)的含有“子”字的詞語(yǔ)。這一局是集體作戰(zhàn)——男生女生大PK。哈哈！我們女生贏定了！你們知道嗎？男生只有3人，而我們女生有5人呢！人多力量大嘛！一個(gè)男生不服氣地說(shuō)：“勝利總是掌握在少數(shù)人的手中。”不斗嘴了，趕緊寫(xiě)吧！臭腳丫子、大嘴巴子、呆子、傻子、騙子……我們一邊寫(xiě)一邊笑。這些詞語(yǔ)都太好笑了！結(jié)果，我們不負(fù)眾望，贏得了最后的勝利。
課堂“尋子”這個(gè)游戲是不是很好玩？你們也快來(lái)試試吧！
記一次游戲優(yōu)秀作文9
我玩過(guò)很多游戲有“老鷹捉小雞”、“捉迷藏”和“一二三木頭人”……但讓我印象最深刻的是手指游戲。
游戲規(guī)則是：每?jī)扇艘唤M，互相觀察對(duì)方的手指，一個(gè)人用右手包住左手，只露出一個(gè)手指的指尖，另一個(gè)人則是猜這是什么手指，猜對(duì)的人獲勝。我的對(duì)手是胡帥博，他的手粗，很有力，指甲很短。
游戲開(kāi)始了，我先藏。我把手指使勁地鉆進(jìn)右手里，只露出一個(gè)無(wú)名指的指尖，胡帥博思考了很久，因?yàn)槲业臒o(wú)名指和食指長(zhǎng)得很像。但是胡帥博還是猜了出來(lái)，我目瞪口呆。這次該我猜了，只見(jiàn)胡帥博把手藏在一個(gè)角落不讓我看，藏好后信心滿滿地把手給我看。我看了好久，一直不知道是什么手指，胡帥博不耐煩對(duì)說(shuō)：“快點(diǎn)！”我于是看我的'手指哪個(gè)長(zhǎng)得和他的手指像。看著看著，我忽然看見(jiàn)我的無(wú)名指和他的很像，于是我就說(shuō)是無(wú)名指，可他一打開(kāi)，竟然是食指。他開(kāi)心地說(shuō)：“我獲勝了，我獲勝了！”從這個(gè)游戲里，我懂得了以后要認(rèn)真觀察每一個(gè)東西。
“叮鈴鈴”下課鈴伴隨著我們的歡聲笑語(yǔ)中響起來(lái)，我說(shuō)：“以后還要再玩一次手指游戲。”
記一次游戲優(yōu)秀作文10
哈哈哈，你做反了……”在一片笑聲中，同學(xué)們走進(jìn)了課堂。你一定百思不解：這是在干啥？
今天，我就帶你見(jiàn)識(shí)一下。主裁判–趙老師一聲令下，游戲正式開(kāi)始。游戲剛開(kāi)始，就進(jìn)入了白熱化階段：有的同學(xué)對(duì)他同桌說(shuō)：“向全班同學(xué)微笑。”這話剛一出口，他同桌就像呆瓜一樣，不知所“應(yīng)”地站在那里；有的同學(xué)卻沒(méi)有“入坑”，非常聰明的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，躲過(guò)了一劫。當(dāng)然，我也出現(xiàn)過(guò)“死機(jī)”的時(shí)刻。我做好游戲熱身，開(kāi)始了坑人挑戰(zhàn)。
第一輪，同桌提問(wèn)。“同桌。你是不是卡機(jī)了，快提問(wèn)啊！”我有些等不及了。“取下校卡！”同桌以起雷不及掩耳之勢(shì)來(lái)了一個(gè)見(jiàn)縫插針，把我說(shuō)得七手八腳、措手不及、手忙腳亂。一陣折騰之后，手上才轉(zhuǎn)為平靜。但是，又想起來(lái)取校卡，又是一陣雜亂無(wú)章的.動(dòng)作才把校卡取下來(lái)。但是，這是“反著干”呀，怎么能說(shuō)取下就取下？！忙亂之中又想系上，可為時(shí)已晚，都取下來(lái)了，自然會(huì)輸。果不其然，身上的"雞皮減疙疼”都起來(lái)了。第一輪，我輸了。
第二輪，我還在做"心理建設(shè)”呢，同桌又搶著提了問(wèn)題：摘下眼鏡。可能是沒(méi)有做好“心理建設(shè)”，導(dǎo)致我又把眼鏡摘下。摘到一半時(shí)，發(fā)現(xiàn)不對(duì)，又把眼鏡推了回去。第二輪被定義為勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。
第三輪，也是生死攸關(guān)要緊的時(shí)刻。失敗是成功之母，總結(jié)了前兩局的經(jīng)驗(yàn)。在第三局我穩(wěn)穩(wěn)地勝利了。
不知為什么，下課了，教室里仍熱熱鬧鬧，充滿了快樂(lè)！
記一次游戲優(yōu)秀作文11
今天下午，太陽(yáng)在天上巡邏，白云在天上跳舞。我開(kāi)開(kāi)心心地去找我的好朋友項(xiàng)奕馨玩，我一路蹦蹦跳跳，居然在半路上碰見(jiàn)了她，原來(lái)她也來(lái)找我玩，真是太幸運(yùn)了！我問(wèn)她：“今天玩什么呀？”“玩掰手腕吧！”她自信地回答。“好呀，叫黃依萱來(lái)當(dāng)裁判吧！”我自信滿滿地說(shuō)。于是，我們找來(lái)了黃依萱來(lái)當(dāng)裁判，“3局2勝哦！”項(xiàng)奕馨說(shuō)。“沒(méi)問(wèn)題！”我有充分的自信。
我們走到小區(qū)的一張桌子旁，我自信地舉起手，黃依萱把我們倆的手合在一起，然后喊了一聲：“比賽開(kāi)始！”我剛開(kāi)始有點(diǎn)點(diǎn)輕松，見(jiàn)項(xiàng)奕馨咬緊牙，奮力地往我這邊掰，我在想：這一局我讓她先贏，我出一半的力氣，下面兩局我用全力，就這么辦。我出了一半的.力氣項(xiàng)奕馨一下子就把我掰下去了。黃依萱大喊：“比賽結(jié)束，項(xiàng)奕馨勝”于是這一局她贏了。
第二局了，黃依萱大喊：“開(kāi)始。”我用三分之二的力氣，眼看我又要輸了，項(xiàng)奕馨的手力氣小了一點(diǎn)兒，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)，使出吃奶的勁兒，牙都要咬斷了。把她的手給壓下去了。“比賽結(jié)束，李佳欣勝！中場(chǎng)休息！”黃依萱大喊。我看出她有一些不甘心。
過(guò)了一會(huì)兒，到了決勝負(fù)的時(shí)刻。我們拿起手，我使出九牛二虎之力向她那邊掰去，臉綠了，腳抖了，牙咬緊了，最大力氣使出來(lái)了。而項(xiàng)奕馨也咬緊牙關(guān)，滿臉通紅，手開(kāi)始發(fā)抖了，看來(lái)她快堅(jiān)持不住了，我“嗨”一聲，終于被我掰下去。黃依萱大喊“李佳欣勝！”
這一刻，我嘗到了勝利的甜頭，天空一下子又晴了許多，我往她那里看去，看出她有一點(diǎn)失落，我一摸口袋，有一塊我最喜歡的小餅干。只有一個(gè)，但我還是拿著餅干走了過(guò)去：“送給你！”她十分感激：“謝謝，你不是最喜歡玩抓人嗎？一起去玩吧！”“好呀！”
我們又開(kāi)始了另一個(gè)游戲，這快樂(lè)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。
記一次游戲優(yōu)秀作文12
星期五下午老師正在講臺(tái)上說(shuō)今天我們來(lái)玩一個(gè)紙條游戲。規(guī)則是先拿一張白紙，寫(xiě)出你最喜歡的五樣?xùn)|西，然后在一一劃去，直到只剩一樣。這時(shí)，你的心情會(huì)是怎么樣的呢？
我聽(tīng)后快速的掏出紙筆不假思索的在紙上刷刷寫(xiě)下：自行車、聰明腦、金錢(qián)、生命、家人。
接著老師的聲音響起："請(qǐng)拿起筆，劃掉一個(gè)。"劃去后等于已經(jīng)不在擁有且沒(méi)有了。我?guī)е涞男那閯澣チ说南矏?ài)的自行車。過(guò)了一會(huì)老師接著說(shuō)：請(qǐng)?jiān)賱澋粢粋�(gè)，此時(shí)我的心情由失落轉(zhuǎn)入谷底。渾身軟綿綿的，好像被什么東西抽走了力量，趴在桌上，動(dòng)彈不得，我劃去了金錢(qián)，我明白金錢(qián)對(duì)生活的.重要性，因?yàn)闆](méi)有金錢(qián)，寸步難行，就連學(xué)習(xí)知識(shí)都是要付費(fèi)的。我本以為游戲結(jié)束了，可卻大大出乎我的意料，老師冷不丁的聲音又響起來(lái)：請(qǐng)同學(xué)們?cè)賱澋粢粋�(gè)，這時(shí)我隱約聽(tīng)到有小聲的抽泣聲，此時(shí)我心情特別暴躁了，像一只發(fā)怒的狗在心里亂叫著，但還是壓著生氣劃去了聰明腦。
最后老師聲音又響起來(lái)：同學(xué)們請(qǐng)劃掉最后一個(gè)！我有氣無(wú)力弱弱的發(fā)問(wèn)：老師，能不劃了嗎？下不了手哇。可老師說(shuō)，我很理解同學(xué)們的心情，這個(gè)世界很多東西難以割舍，但總有一天必須舍棄。必須只能剩下一個(gè)。可我的后面只剩下家人和生命。我心里亂糟糟的又糾結(jié)又傷心，我左想右想，如果劃去家人我肯定很自私，劃去自己的生命。爸爸媽媽肯定又特別難過(guò)，因?yàn)槲沂撬麄兊南Ｍ也恢涝趺催x擇的時(shí)候，我耳邊一直嗡嗡地想著媽媽告訴我的話語(yǔ)：生命是自己的，無(wú)論任何時(shí)候都不可以輕易放棄自己的生命，一定要好好愛(ài)護(hù)。我很傷心又難過(guò)無(wú)助的拿起筆在紙上最后劃去了家人時(shí)，我仿佛劃去了整個(gè)世界。劃去了我的愛(ài)。劃去了一個(gè)家。劃去了幸福。劃去了生命的意義。此刻教室里有同學(xué)大聲的在哭泣了。
游戲雖然結(jié)束了，但他就像一把刀割著我的心。通過(guò)這次游戲我明白一個(gè)道理，家人是最重要的，我們每個(gè)人的生命都是不可替待的，要好好的珍惜跟家人的美好時(shí)光！
記一次游戲優(yōu)秀作文13
今天是我的好朋友小何的生日。我開(kāi)心得一蹦三尺高，終于可以出去痛快地玩了。
開(kāi)始出發(fā)！只見(jiàn)天色像是被一桶灰顏料灑上了似的，灰蒙蒙的。我想：一定很晚了，我會(huì)不會(huì)遲到了啊？我讓“司機(jī)”媽媽快馬加鞭，抓緊趕到七都那兒。
真是破天荒，我是第二個(gè)到場(chǎng)的！除了小壽星，沒(méi)人比我來(lái)得早。大家伙兒真是太忙了！
我十分無(wú)聊，甚至有點(diǎn)想玩手機(jī)了。可沒(méi)想到，這時(shí)，人蹭、蹭、蹭地趕來(lái)了。
大部隊(duì)到齊了。在徐爸爸的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始玩CS大戰(zhàn)了。玩CS肯定要槍啊！去哪兒找槍呢？當(dāng)然是去前臺(tái)了。我們像脫韁的`野馬似的沖向前臺(tái)，向他們說(shuō)了來(lái)源后，他們便將槍和子彈（水晶彈）還有裝備都搬了出來(lái)。
有了裝備，徐爸爸向我們講了一下游戲規(guī)則，講完規(guī)則后分了組，我們便來(lái)到了“戰(zhàn)場(chǎng)”上。此時(shí)，天色已是不見(jiàn)天日，得抓緊了。大戰(zhàn)開(kāi)始了！
第一戰(zhàn)，我們這隊(duì)邊攻邊守。而我是防守主力。我先是將油桶側(cè)過(guò)來(lái)，滾到斜坡上。前面一個(gè)是副營(yíng)，后一個(gè)是主營(yíng)。因?yàn)楦睜I(yíng)在很前面，所以我在后面打偷襲。只見(jiàn)后面的人都沖了上去，只剩我一人防守，可敵軍攻了進(jìn)來(lái)，我軍其他人被敵軍拖住，無(wú)法回援。我只好邊戰(zhàn)邊退。在副營(yíng)開(kāi)了幾槍后，我便將油桶滾下去了，然后自己跑到了主營(yíng)。可對(duì)方火力實(shí)在太猛烈，我只好拼命發(fā)起沖鋒，奮勇殺敵，但還是輸了。
第二場(chǎng)大家換了位置。我們也改變了作戰(zhàn)方式，從小路進(jìn)攻。面對(duì)這種來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的打法，實(shí)在讓敵方很頭痛。很快，他們便被我們打得徹底潰敗了。
最后一戰(zhàn)，對(duì)方熟悉了我們的戰(zhàn)法，我們又輸了！
“唉！早知道團(tuán)結(jié)一點(diǎn)就好了。我們形成合力，不會(huì)被敵軍個(gè)個(gè)擊敗，就不會(huì)輸?shù)媚敲磻K！”我在心里默默地念著。
等回到了家，我再想了想今天的CS大戰(zhàn)，明白了一個(gè)道理——只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能致勝！
記一次游戲優(yōu)秀作文14
“哈哈哈！”教室里傳來(lái)了一陣歡笑聲，這是在干什么呢？哦！原來(lái)，在玩連詞成句的游戲呀！
老師先講游戲規(guī)則：每人撕一張紙條，第一組寫(xiě)誰(shuí)、第二組寫(xiě)在哪里、第三組寫(xiě)在干什么事情、組成一句話，然后第四組上來(lái)讀。隨后，我們撕起了紙條，在紙條上寫(xiě)一些文字。我在紙條上寫(xiě)著“在草坪上。”
全部同學(xué)都寫(xiě)好了。接著應(yīng)該到第四組同學(xué)上去讀了。小芳上去了，只見(jiàn)她拿了三張紙條，走上講臺(tái)，她看了過(guò)后連忙捂住嘴，笑了笑。大家急的`全部都站起來(lái)說(shuō)“哎呀！你快說(shuō)呀！急死我了。”然后她結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)“愛(ài)因……愛(ài)因斯坦……在……在小區(qū)……在小區(qū)里刷馬桶。”“哈哈哈哈哈！”大家捧腹大笑，我笑得肚子痛。接著小明上去了。我們用期待的眼神看著他，很想讓他拿我的那一張，他很淡定地走上講臺(tái)，拿著紙條說(shuō)“特種兵潘老師在草坪上玩和平精英。”“哈哈哈哈”大家再次大笑起來(lái)，已經(jīng)笑岔氣兒了。接著……
在笑聲中，我們已經(jīng)結(jié)束了這一個(gè)有趣的游戲。大家還沉浸在歡樂(lè)之中。
在這一次游戲中，也揭示了一個(gè)道理：在日常生活當(dāng)中，如果詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，也會(huì)鬧笑話的。
記一次游戲優(yōu)秀作文15
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，“叮鈴鈴——”下課鈴響了，同學(xué)們從教室里蜂擁而出，到處都是喧鬧聲。
我找來(lái)了小紅、小麗、小美、大力等，我的一些好朋友。我開(kāi)心地對(duì)我的朋友說(shuō)：“我們一起來(lái)玩‘三個(gè)字’吧！”朋友們大聲叫到：“大好了”。
我首先介紹游戲規(guī)則：“我們要先石頭剪刀布，最終輸了的人來(lái)抓，抓的人先要在原地轉(zhuǎn)三圈，然后再摸地，其他同學(xué)就趕緊跑，如果快要被抓住了，就大聲說(shuō)三個(gè)字，如果被抓住了，那就是他或她抓的。”
游戲開(kāi)始了，小紅在原地轉(zhuǎn)了三圈，摸了一下地就趕緊站了起來(lái)，奔向小東。因?yàn)樾〖t知道，小東最胖，跑得肯定很慢。可是就在小紅即將抓住小東的時(shí)候，小東大叫一聲：“三個(gè)字。”小紅只能再去抓別人了。
小紅忽然發(fā)現(xiàn)，小剛正蹲在地上玩樹(shù)葉，小紅大步流星跑過(guò)去，小剛猛然發(fā)現(xiàn)。小紅正朝他跑過(guò)來(lái)，嚇的'急忙起身就跑，當(dāng)小紅快要抓住小剛的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)小剛又一聲大叫：“三個(gè)字。”小紅只好再去物色別的獵物了。
就這樣跑了五分鐘左右，小紅累地大叫一聲：“我好累呀！”同學(xué)們就都放慢了速度，小紅靈機(jī)一變就跑向了小麗，雙手一伸，沒(méi)有任何防備的小麗就被小紅給抓住了。
小麗一臉懵地說(shuō)了一聲：“小紅，你可真聰明，運(yùn)用這種方法來(lái)抓住我們，不愧是我們班的學(xué)霸呀！”小紅不好意思摸了摸頭說(shuō)：“也沒(méi)什么呀！”
“叮鐺鐺……”上課鈴響了，同學(xué)們都開(kāi)開(kāi)心心地回到了教室。
我和我的朋友們開(kāi)心極了！這是我最快樂(lè)的一天！
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