【精華】實用的小學生的作文4篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
敬愛的于老師：您好！
多年不見了，您身體還好嗎？今天是教師節，我一直有幾句真心話想跟您說，請您認真看一看我這封信吧，給于老師的一封信作文。于老師，請您注意一下自己的身體啊。您總是忘我的工作，對我們這群不懂事的孩子幾乎付出了全部，可您自己，卻一天天的衰弱。記得那一次冬天，玻璃碎片扎進了我的腳，我傷心的哭了。您背我來到醫務室，醫生雖然把我腳上的碎片夾了出來，但是還需要一種藥用來消毒，剛巧醫務室沒有這種藥了。您不管外面是多么的寒冷，不管地是多么的滑，跑了這一家醫院跑另一家，一直到買到了這種藥，看到醫生幫我敷上了，您才安心的離去。
還有，有一段時間，我晚上睡不著覺，您就一直守侯在我身旁，直到我睡著了才走，然后白天繼續堅持來給我們上課。您為了我們付出了那么多，但又得到了什么回報呢？沒有，絲毫都沒有。有一次，您因為勞累過度，差點兒暈倒。可是您依然監守您的工作崗位，繼續來給我們上課。您身子本來就很弱，再加上勞累過度，算得上是病上加病，我們都勸您回家休息，可您不但不聽，還硬著頭皮說沒事，沒事。到了最后，還多虧了園長，喊了一輛的.士，親自把你送回去的于老師，工作固然重要，但沒有了好的身體，那還拿什么來工作呢？請您考慮考慮，安心的休息一下吧！
祝：工作順利，壽比南山。
200X年9月4日
小學生的作文 篇2
午夜十二點的灰姑娘會永遠記住代表十二點的那聲“滴答”，讓她褪去華麗的“滴答”；白雪公主會永遠記住王子吻她時那禮堂鐘聲的“滴答”。我心中也有一聲“嘀嗒”。
“滴答”這是雨點擊打我的聲音，小時候，我特別依賴家人。有一天放學，下著瓢潑大雨。真是的，早上媽媽還提醒我帶傘我怎么就忘了，算了反正有人來接我。我左等右等，等不到那熟悉的身影。時間流過指尖，夜幕吞噬了大地，雨還在下，我越等越想哭。經過一番思想斗爭，決定自己回家，我冒著雨跑回家，雨水“滴答滴答”打在我的臉上。歷經七七四十九難，我終于來到家門外，伴著疑惑與委屈，我推開家門，卻看到一雙雙哭紅的眼睛......雨還在下......“嘀嗒嘀嗒”
“嘀嗒”這是汗水跌落的聲音。大了一點的時候，校運會出現了。我竟然一蒙一蒙地報了八百米。比賽那天，體育老師告知我要跑四圈時，我驚呆了。平時體育課我跑一圈就累了，現在竟然要跑四圈，我怎么會報這東西。算了，硬著頭皮上吧......“啪”發令聲響起，我屏住呼吸開始我的“地獄之旅”。第一圈，好累......要不走一會吧......不行這是班級的'榮譽......第二圈......怎么辦我會不會暈掉......第三圈......不行我累了我要坐一會......剛想停下腳步，卻聽見老師和同學們的加油鼓勁聲，不知什么力量我又跑起來。加油！豆大的汗珠從我臉上滾落。第四圈，感覺自己要虛脫了。快到終點時，全場靜的可怕，我聽到自己汗水跌落的聲音“嘀嗒”......結果我竟然跑到第二名。
“嘀嗒”這是分針轉動的聲音，面臨人生第一次大考，我不免感到彷徨，各種壓力潮水般壓向我，畢業班抓得最緊的就是時間，一刻也不能容緩。我不聰明，只能用勤補拙，挑燈夜戰變成了習慣，聽著鬧鐘的“嘀嗒”也變成了習慣。我做好充足準備進考場，當我走出來時，我知道，我贏了。
“嘀嗒”讓我懂得了獨立，懂得了堅持，懂得了珍惜時間，早已在記憶中扎下了深根......
小學生的作文 篇3
今天，媽媽帶我去圖書館借書。圖書館真大，環境也很好。那里有大人看的書，也有小朋友的書。
大人的書是在一座長方體的房子里，而我們小朋友看的書是在一個玻璃球體里面的。我走進玻璃球體，里面的書真多啊！有《世界百科全書》，有《世界未解之迷》，還有《十萬個為什么》。我的眼睛都挑花了。最后，我借了最喜歡的'《地鐵十二宮》和《我的同桌不說話》。到圖書館借書真有意思，下星期我還想去。
小學生的作文 篇4
星期天，我們一家四口一起來到佗城郊外郊游。
我們來到老塔下面的一塊翡翠似的草地，當做是我們的“基地 ” 。我們拿出準備好的報紙，平整地鋪在草地上，當做是我們的“椅子 ”。這個時候，爸爸站起來宣布 ：“ 我們舉行一次歌唱比賽，好不好?”我們異口同聲地說：“ 好!”
我毛遂自薦，自告奮勇地說：“爸爸，我先唱吧。”爸爸說：“好!我相信你一定行! ”爸爸這句話又給我增添了不少勇氣。我開始唱《向日葵》了：“布谷鳥，咕咕咕咕叫……”小溪 “嘩啦啦 ”地流動著，似乎為我的歌唱進行演奏。
接下來輪到媽媽了，媽媽動聽地唱著《同一首歌》： “鮮花曾告訴我你曾經走過……”那婉轉的歌聲引來了小鳥“嘰嘰喳喳 ”的`聲音，似乎在跟著媽媽的歌聲唱歌呢。小鳥在拍打著翅膀，似乎在為媽媽的歌聲鼓掌呢。媽媽唱完了，該輪到妹妹了。妹妹不知是緊張，還是怎么了，唱歌結結巴巴的：“ 在…… 湖邊的…… 花叢…… 里…… ”我、爸爸和媽媽都想用掌聲來鼓勵妹妹，所以我們不約而同地鼓起掌來。妹妹可能理解到我們的意思，唱的歌兒也漸漸好起來。
時候不早了，我們該回去了，媽媽贊嘆不已地說：“ 大自然真偉大!”而我卻不這么認為：我們應該尊重別人，而不該鄙視別人，別人才會尊重我們。
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