實用的小學生作文(經典)
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的小學生作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
說起我個人，日子可說是既無趣又乏味，為了讓生活“充實”一點，我總是在一些時候，惹出一些讓人頭大的事，媽媽說：“我十一年的生活中，有三分之一是在睡 覺，另外三分之一是在吃東西。”我問媽媽：“那另外三分之一呢？”媽媽回答說：“是在找挨罵。”我調皮的對媽媽說：“你現在說的好像是我們數學上課的內容——等值分數。”
我是個“糊涂鬼”，做任何事情都不專心，而且常常丟東忘西。爸爸覺得我是一個“計較鬼”每次都要和姐姐爭東搶西。媽媽覺得我是個“搗蛋鬼”常常都在學校惹 事生非。姐姐則說我是個“自私鬼”，只要有東西吃都沒想到別人。但我也有優點，我能體貼、照顧別人，當有同學難過或受委屈我一定走過去安慰他；有姑姑、阿 姨叫我照顧比我小的小朋友時，我總是有辦法逗他們開心，讓他們的父母無后顧之憂。
我還很喜歡玩電腦、也很喜歡打籃球，尤其喜歡騎腳踏車兜風，當我奔馳在田邊小路時，腦袋里總是想像騎著越野機車翻山越嶺、任我獨行。我最不喜歡的就是永遠 寫不完的數學習題，一看到那些數字，大腦馬上陷入天旋地轉中，彷彿是一場場的惡夢，只要有數學課，我的頭就像沸騰的壓力鍋快爆開來了。
在未來的日子里，我要改變自己，扭轉別人對我的印象，過去被視為胡作非為、毫無節制的`毛病，我一定要好好改正，重新建立一個新的自己。至于我熱愛的興趣或煩惱的事，把握不能沉迷也不能逃避的原則來好好分配時間做運用，我的生活才是真正的“充實”了。
小學生作文 篇2
今天，我們上了一節有趣的美術公開課，老師先讓我們拿出事先準備好的膠水、剪刀、記號筆、油畫棒和卡紙后，老師也拿出了三個福娃的頭飾，他們分別是歡歡，迎迎和妮妮。
接著，老師讓我們其中的一位小朋友，選了其中一個頭飾，并做了一個運動的'動作，做完以后老師給那位小朋友一張福娃的卡片作為獎勵。同學們一聽能拿到福娃卡片都爭先恐后地舉手，我也爭著舉手，老師終于選到我了，我上臺去做了一個舉重的動作，然后老師把我的動作畫了下來，讓同學們都看一下，并讓同學們猜是什么運動。同學們異口同聲地說：“舉重運動”。結束以后老師給我一張卡片，上面是迎迎的圖畫，這是我最喜愛的福娃。
小學生作文 篇3
6年的小學生活結束了，這個九月，我剛剛進入了初中，總覺得些不習慣，陌生的環境，陌生的教室，陌生的`面孔，還有陌生的老師。讓我覺的總有那么一些不安心感。
今天是9月1日，是開學的第二天，上午我們上了一節語文課，語文老師是位女老師，她穿著一件灰色的上衣和一條白色的褲子，扎著馬尾，頭發有點白。上語文的時候我們復習了上一節課學習的《觀滄海》。還又學習了《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》，我們了解這是李白聞聽王昌齡被貶職后寄去的一首詩，目的是安慰王昌齡。學完了以后，還記了課堂筆記，之后，又預習了《次北固山下》。
我喜歡上語文老師的課，因為她的課講得比較有趣，生動形象。有時還會講一些小故事。就像以前教我們語文的解老師和藹可親。
我喜歡語文老師，更喜歡她的課。
小學生作文 篇4
“母老虎”來了，快逃啊!我嘆了口氣，唉，媽媽的老毛病又犯了。說起媽媽的老毛病，我可是了如指掌，足可以說上三天三夜。
有一次，爸爸到外地做生意去了，爺爺在公園散步，奶奶去看戲了，這下可好，媽媽的“瘋狂”漸漸地顯露了出來。“嘿嘿!”我看書正看得入迷，突然媽媽的笑聲把我從書的世界里給扯了出來。我抬起頭，望了望媽媽那溫柔中帶著些許狡黠的`模樣，不禁嚇出了一身冷汗。“媽媽，你，你想干什么?”媽媽眨眨眼睛，晃了晃手里的鑰匙。我沒看錯吧，媽媽的手里是--車鑰匙!我立即起身逃竄，無奈還是被媽媽逮了個正著。“走，陪老媽兜一圈!”我像只小雞似的被媽媽活生生地拖了出去。
“嗚嗚嗚……”媽媽騎著自行車載著我上路了。“媽媽呀，你會不會騎啊?”媽媽撇了撇嘴:“哼，我啊--不會!”我差點兒栽了出去。“老媽，我還年輕啊，你不要做傻事啊!”……終于，我扶著欄桿暈暈乎乎地走下車來。
“咚咚咚……”第六感告訴我兇多吉少。我咽了一口唾沫，輕輕地走進屋里。媽媽那“優美”的舞姿配合著粗重的喘息聲，整棟房子都快被震垮了。只見舞蹈機上，媽媽的身影就像麻花似的，扭來扭去。“老媽，你在干嗎?”媽媽瞟了我一眼:“老土，沒看見我在跳舞嗎?認識跳舞機嗎?”我愕然地眨了眨眼睛，跳舞機我認識，可是媽媽那機械的動作我怎么也不能確定是在跳舞呀!
哦!我的天，我的“瘋狂”老媽!
小學生作文 篇5
大自然的聲音是豐富多彩的。 我喜歡小鳥的叫聲。有一次幾只麻雀落在小區的棗樹上“嘰嘰喳喳”地叫個不停，一只麻雀好像是老師，其它的都是學生，圍在老師身邊好像在上課似的。
我喜歡下雨的聲音。當春雨“沙沙沙”地灑向田野，田野到處都是生機勃勃的；夏天的雨聲好像驚天動地的搖滾樂，讓樹木在音樂中瘋狂的'跳舞；當秋雨飄過時，果園里的果子成熟了，田野金燦燦的，給人們帶來了收獲的喜悅。
我更喜歡老師講課的聲音。因為老師那大聲講課的聲音不但給我們傳授了知識，還教會了我們怎樣做人。
自然界的聲音是多姿多彩的，只要你用心地去發現、去聆聽，你會聽到很多美妙的聲音。
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