小學生的作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
我的學校是桃城鎮第二小學，在縣城的中心，是縣城有名的小學，那里風景優美，是個學習的好地方。
我們的校門既堅固又美觀。校門柱子是用堅固的大理石做的，門欄是用不銹鋼做成的。其中一根柱子上寫著“桃城鎮第二小學”幾個字，看上去十分美觀。
一走進校門就是我們學校的體育中心——外廣場。我們學校的體育課都在這里上。外廣場有兩個籃球場，一下課，一些大哥哥就在籃球場上進行激烈的籃球比賽。外廣場中心有一座升旗臺，每周的星期一，我們就舉行升旗儀式，鮮紅的國旗隨風飄揚。最引人注目的`是外廣場一角的高大桉樹，有的像一位戰士筆直地站在那里，有的像一個小姑娘隨風舞動，有的像在歡迎我們來到學校向我們點頭招手……
走過通道,就是我們的學習中心——內操場。左邊是文化長廊，上面寫著墻報。下課了，我們就到文化長廊學習別人的作文，提高自己的寫作能力。正前方有一個花壇，花壇里有五顏六色的花朵，紫紅的、淡黃的、雪白的。每一棵都淡雅清新、芬芳迷人。美麗極了！右邊是一座明德樓，同學們在嶄新的教室里學習。
美麗的桃城二小，是我們學習的好地方，桃城二小必將變得更加美麗，會培養出更加有用的人才。
小學生的作文 篇2
春天來了，
湖邊的柳樹發芽了。
她低下了頭，
望著藍寶石的鏡子，
說：可真美啊！
我長出來了綠芽！
小蝴蝶問：
要不要我幫你剪頭發？
不！不！就這樣很好。
小蜜蜂問：
要不要讓我在你旁邊唱歌？
不1不！你們嗡嗡的'聲音我不喜歡聽。
風娃娃問：
要不要我給你吹吹頭發？
要！要！
風娃娃輕輕一吹，
鏡子輕輕一晃，
發出了“嘩—嘩”的聲音。
柳樹聽了這首歌，
低頭一看，
自己那么美。
從此以后，
她就變成了一棵愛美的柳樹啦。
小學生的作文 篇3
窗外的雨淅淅瀝瀝得下著，朦朦朧朧的雨景勾起了我的思緒，讓我想起了那人那事——
那日，風和日麗，我來到一座小山游玩。那清澈的小溪，一望無垠的藍天，那鮮艷繽紛的朵朵野花鑲嵌著的綠草坪，令我流連忘返，這一切猶如一幅會動的山水畫。
可是，老天無常，不一會就烏云密布，狂風大作。我再也無法顧及這美麗的風景了，拼命地往山下跑，豆大的雨點砸在身上，讓人感到涼颼颼的。
狂風搖曳著路旁的小樹，花兒收斂了臉上的笑容，我不禁一陣陣地戰栗。真冷��！
忽然，我感到身上的雨點小了許多，抬頭一看，傘？！哪兒來的？莫不是從天而降？我回頭一看，原來是小舅老爺啊，黑黑的臉龐上露出笑容，我看他身上有雜草和泥土，像是剛做過農活正準備下山呢，“謝謝小舅老爺。”
“走，到我家避雨去�！�
我應著，心里一陣溫暖，乖乖的跟在他身后下了山，我們到了一個農家小院，當小舅老爺脫下很臟的外套時，大意的我才發現，他的衣服被雨水浸濕了一大半，這時，我的.鼻子酸酸的，心里涌出一種說不出來的感激。
窗外的雨，還在下著，雨中，我仿佛見到了小舅老爺的笑容……
小舅老爺的熱情有一種朦朧美，一種涥樸的美，一種善良的美，一種說不出的美……
雨，淅淅瀝瀝地下著，可是朦朧的雨景卻讓我永記那一幕。
小學生的作文 篇4
大家好！我是你們的好朋友微波爐。每當聽了主人的夸獎，我的心里就甜滋滋的。
我生來就是長方體，身穿一件雪白的大衣。身上有一排按鈕和記時表；記時表旁邊是我的臉，我的臉是透明的，別人的臉都是圓圓的，而我的臉和身體都是長方形的。打開我的臉，就能看見我正方形的“肚子”里的一個圓盤，那可是我的“內臟”，我要是工作的話，就會點亮“肚子”右上角的照明燈，工作時，我還會唱起“呼呼呼呼”的歌聲呢！
小主人經常會把我的大臉打開，放進香噴噴的.食物，按按小按鈕，我要開始工作了。我一圈一圈地動著冰涼的食物，哈哈！食物越變越熱，越變越香，熱氣騰騰，香味四溢。我已經熱好了食物，小主人，快來呀！我見不到小主人，越來越急。怎么辦？我可不想熱壞食物，我靈機一動，搖響了小鈴鐺—“嘀”，小主人終于來了。他取出食物，關掉我，心滿意足地點了點頭。又有人表揚我了！
別以為我平平凡凡，除了熱食物還是熱食物。嘿，可別小看我了，我可以爆爆米花、烤雞烤肉、蒸魚……我用處頂呱呱。別以為我天天笑哈哈，可也有我的煩心事。
小主人經常把書本壓在我的頭上，又煩又惱。有一次，小主人又“送”我了幾本書，我一氣之下，罷工！我閉上雙眼，氣沖沖地一動不動，小主人急了，熱不了食物，他找來我的醫生。醫生把我弄得粉身碎骨，用螺絲刀修理我。修理后的我又開心了起來。小主人走過來，向我道歉。我想我還是大方點的好，于是我豪爽地接受了道歉。從此，小主人再也不敢在我頭上放東西了，他對我更好了。
我太開心了！我又受到了主人的贊揚，看來，當微波爐還真是幸福呢！
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