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小魚死了傷心的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小魚死了傷心的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小魚死了傷心的作文1
今天中午，準(zhǔn)備去看我的小金魚。“啊！”我悲傷的叫了起來。原來，我的金魚它靜靜地平躺在水面上，似乎有些奄奄一息了。
我輕輕地?fù)崃艘幌拢�是一動(dòng)不動(dòng)。我傷心地在心里哭了一陣后，感到又有了一個(gè)希望，于是把目光投向金魚。只見它臉色蒼白，樣子丑陋，嘴巴一動(dòng)不動(dòng)，尾巴也在水面上靜靜地漂著。它的整個(gè)身子好像沒見過水似的，一進(jìn)水就會(huì)讓氣只有一絲了。
雖然我很難過，但我看到了一個(gè)大事。
事情是這樣的`：我和小組同學(xué)看到金魚非常難過，金魚卻用它最后一口氣來呼吸了幾下，擺擺尾巴，于是，它就在這燦爛的陽光下死了。
同學(xué)們都有點(diǎn)感動(dòng)了，他們說我的金魚真堅(jiān)強(qiáng)，并說自己要一輩子堅(jiān)強(qiáng)。
放學(xué)后，奶奶把小金魚放回了母親河，讓它得到最后一點(diǎn)母愛。
我在心里說：小金魚，我要向你學(xué)習(xí)。祝你在天堂過得快樂、自由，我相信你是最好的！
小魚死了傷心的作文2
救命！救命！救命！
救救我這個(gè)快要淹死的的小魚！
我只能在那岸邊撲騰幾下罷了，但我不能用盡我全身的.力量在海洋中游蕩！
因?yàn)槲业纳眢w早已無知！
我只能用我的意志在維持生存，誰！誰！誰能救救我……
可我知道，沒有人來救我，沒有人來幫我！
我只能靠自己，我用盡全身的力氣維持著生存！
蒼天啊！大地呀！
誰能告訴我，我為什么呀走這一遭呀！
誰能告訴我，我為什么要遇這一難呀！
救救我吧！可憐可憐我吧！
救救我這塊似的魚兒吧！
可憐可憐我這在垂死掙扎的魚兒吧！
我不知為何，我的心在痛，我不知為何，我有一種能活的欲望！
看，我的希望來了
小魚死了傷心的作文3
今天，媽媽給我買了兩條小金魚。一條背上長(zhǎng)著好像劍一樣的魚，我叫它劍背魚。另一條全身是紅色的，我叫它紅玫瑰。
兩條魚的神態(tài)完全不同，紅玫瑰很溫順地在魚缸里自由自在地游來游去。劍背魚背上的劍太多了，顯得很兇惡。當(dāng)我輕輕敲打魚缸時(shí)，劍背魚在水中東奔西跑，這里走走，那里逛逛，有時(shí)還在水里亂躥，好像有人要傷害它似的。而紅玫瑰卻悠閑自得，一副滿不在乎的樣子。平時(shí)，劍背魚總是在魚缸中間游來游去，紅玫瑰像一位大姐姐一樣，沿著魚缸邊游，像保護(hù)著自己的小弟弟。兩條小金魚在魚缸里忽上忽下地游動(dòng)著。像跳雙人舞一樣。
最有趣的要算小金魚吃食的場(chǎng)面了。當(dāng)我把幾十粒魚食放進(jìn)魚缸時(shí)，紅玫瑰仍然慢條斯理，一副溫文爾雅的神態(tài)。劍背魚卻像幾天沒吃飯一樣，急忙向魚食游過去，大口大口地吃起來，我真怕劍背魚撐著了。
我的`小金魚活潑可愛，給我的學(xué)習(xí)生活增添了無窮的樂趣。
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