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小學生作文

時間：2024-07-28 09:16:29 小學生作文我要投稿

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【精】小學生作文4篇

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精】小學生作文4篇

小學生作文篇1

　　正如世界上沒有完全相同的兩片樹葉，我們每個人都是這個世界上獨一無二的花朵。

　　從呱呱落地的那一刻起，就注定了自己的與眾不同，不同的.國家、不同的民族、不同的家庭，我們的雙胞胎姐妹也有著迥然的性格。

　　我也與別人不同，我樂觀、我開朗、我隨和，聽話，但是也偶爾會鬧點小脾氣。媽媽說我小時候特別的執拗，我卻不這樣認為。這是我獨一無二的，別人不一定有的，我為自己點個贊！

　　我從小時候就聽喜歡偵探、冒險的故事，現在長大了，依舊愛好此類的書籍，我會把一些好的句子記錄下來，在抄寫這些句子的時候，我不會感到無聊、勞累，反而，多了一些快樂與收獲。我積累了好多“款式”的好句子，能讓我在寫的時候利用到里面，對我有很大幫助，我為自己點個贊！

　　我也是一個感性、猶豫不決的女孩。在看電視或者看書的時候，有感人的情節，總是忍不住流下淚來。你說感動是應該的，可是，我偏偏聯想到我自己，事情發生在我身上，我會怎么辦？猶豫不決是因為我在挑選一件衣服或者文具的時候，總是定不下來，好不容易選好了，回到家又后悔，覺得還是另一個好，有時候我都為自己感到苦惱。不過，這是我的不同，雖然是缺點，人人都有缺點呀！我為自己點個贊！

　　我就是我，是顏色不一樣的煙火！我要為自己點個贊！

小學生作文篇2

親愛的媽媽：

　　您好！

　　媽媽，這幾年來，您辛苦了，您一把尿一把屎地把我和姐姐拉扯大，您為了我們，不知花了多少心血！

　　媽媽，是您給了我和姐姐寶貴的生命，是您把我和姐姐帶到了這無彩繽紛的世上。媽媽，要不是你，我們就不會有寶貴的生命，我們就不會體驗到這世界的歡聲笑語、世界的美好，就不會看到這世界的好心人是多么多，我們應該向那些好心人學習。媽媽您就像一位好心人，我就像貧困山區中的孩子，您捐錢幫助了我；媽媽您就像花外面的殼，我就像里面的花芯，您時時刻刻保護著我，為我遮風擋雨；媽媽您就像一片寬闊的天空，我就像小鳥，您給了我飛翔的天地……

　　母愛是偉大的'、母愛是無私的、母愛是慈仁的……我們長大一定會報答您！媽媽，今天是母親節，我在這慎重的祝您母親節，媽媽我知道我有好多缺點，但是是，我一定會改掉我的缺點，不讓您生氣！

　　最后祝您：身體健康、青春美麗、長命百歲！

　　您的女兒：xx

　　20xx年5月10日

小學生作文篇3

　　星期天，我們在金筆作文做了一個游戲盲人塑像，這個游戲十分有趣。

　　玩游戲前，老師先說了游戲規則：三個人一組，一人當塑像師，一人當塑像，一人當模特。首先模特要擺好造型，塑像師被蒙著眼睛去摸模特，摸完后給塑像擺造型，最終塑像的造型和模特的一模一樣，該組就獲勝了。

　　游戲開始了，第一組的模特微笑著先把右手放在了頭頂上，左手臂伸平，掌心朝下，雙腿交叉站立著，姿勢特別的'優美。這時塑像師伸出手摸索著走過來，把模特從頭到腳摸了一遍。好了嗎？老師問。沒有。塑像師笑瞇瞇地說。塑像師又從頭到腳把模特摸了一遍，看來塑像師是一個十分細心的人。好了嗎？老師又問。塑像師點點頭說：好了。于是老師把塑像師拉到塑像旁邊，讓塑像師把塑像擺成和模特一樣的動作。只見塑像師把塑像的右手拉起來放在頭頂，掌心朝下抱住頭，左手自然垂下貼在褲縫上，雙腿交叉。做好后她站起身長吁了一口氣，嘴角微微上揚，似乎對自己的表現很滿意。

　　老師看到了問：好了嗎？塑像師開心地說：好了！老師把布條拿開，塑像師看著自己的杰作，心里樂滋滋的，不知道有多開心。老師問同學們;像嗎？像，太像了！同學們齊聲說道。一點也不像。老師說，你們發現了嗎？發現了。同學們說。老師說：手應該在空中平放著。同學們說：對，我們都發現了。但是塑像師還是滿臉笑容，似乎對這個作品很滿意。

　　雖然今天天氣不好，天空灰蒙蒙的，但是我們非常開心。

　　點評：你的文章太棒了！真讓老師刮目相看。本文以開門見山開頭，讓人一目了然。作者觀察得非常仔細，通過精彩的人物動作描寫和豐富的語言描寫，把游戲的趣味性體現得淋漓盡致。結尾以天氣反襯自己的心情，再次突出了游戲的好玩。