小學生的作文

小學生的作文[優]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學生的作文4篇，希望對大家有所幫助。

小學生的作文 篇1

　　寒假，我們一家又回到了家鄉。

　　家鄉還是那么美！藍藍的海水輕拍著金色的海灘，水清沙幼。天是藍的，海也是藍的，天連著海，海連著天，浩瀚無際。海邊長長的沙灘一直伸到遠處的山腳，金黃的'沙灘猶如一條腰帶在山腳一繞就看不到盡頭了。沙灘上有一座小小的漁村，伯父的家就在海邊的漁村里。

　　今年的冬天并不很冷，到了伯父家，正是暖陽普照的下午，我和爸爸就換上游泳衣打算去海里冬泳。臨行前爸爸叫我拿一個救生圈，我想：我已經學會游泳了，還用救生圈干什么？爸爸似乎看透了我的心思，就沒有堅持而是自己抱了個巨大的輪胎帶我來到海邊。

　　我們在沙灘上稍微做了下熱身運動，我就迫不及待的奔向大海的懷抱。哇，好冷！但這點點冷是澆不滅我小魚兒對大海的熱情的！正當我信心滿滿，熱情高漲的準備在海里一展我的泳姿，一個突如其來的大浪向我撲來，把我沖回了海灘，嘴里苦澀苦澀的，渾身沾滿了沙子。我吐掉苦澀的海水，回到水中里，想沖掉沙子，這時又一個巨浪撲來，把我撲到在水里。我狼狽的爬起來，見面前飄來一個輪胎救生圈，想也不想就坐了上去，我坐在救生圈上，仰頭望著藍天，任由海浪把我高高托起，放下，再托起、放下……真是舒服極了。“哈哈，本姑娘不下來了！”

　　正當我得意洋洋的隨波逐流的曬著太陽時，一個大浪卷來，“哐”的一聲救生圈翻倒了，我沉入海里，原來我已經飄離海邊很遠了，我害怕極了，這下完了，“寧欺山，莫欺水！”我開始后悔了，我拼命掙扎好不容易才浮出水面，當發現爸爸就在身邊，心才稍微安定下來。一陣海風吹來，我感到身體很冷，該上岸回家了。

　　第二天，我沒有再下水，因為昨天的事心里還是有點害怕，另外我感冒了，只能在沙灘上撿貝殼。踏著細細的黃沙，望著蔚藍無邊的大海，我還是想說：“家鄉的海，我愛你！”

小學生的作文 篇2

　　大家好！歡迎大家來到我們未來的世界里。今天我為大家隆重推出一種大家常用的電器——電視。

　　未來的電視不僅僅局限在太陽能與電的模式，而是一種全部用光都可以轉化成電來使用。再來說一說電視效果吧！絕對全是高清沒有陰影，而且還沒有輻射，而且還有色香味的功能，比如美食節目，有可口的'飯菜誘人的香味都能夠像真實地飯桌一樣呈現在你的面前。相反如果難聞的氣味也會提前關閉。而且還有語音功能，如果想選臺只要說一聲就行了，如果你想看什么視頻節目沒有找到的話還可以直接上互聯網查找。

　　我們的電視還可以防止被偷，而且想打開它還需要家人或客人的指紋，如果家里進了小偷，電視會感應家中是否有人沒，如果有人便會發出警報，如果沒人就會自動撥打110.而且家中有老弱病殘突發病情，電視便會撥打120來急救，并且會通知家人。如果家中突發火災便會撥打119.再讓家人提前撤離，使人們的生命得到安全保障。而且它能吸走空氣中的灰塵，并且可以凈化空氣。它也是個小小的備忘錄，把事情添加上去，到時間了便會通知你。雖然它是小小備忘錄，但它能儲存一萬多件事呢！真是驚人極了！

　　這就是未來世界的電視，如果還有什么欠缺的話，希望大家指點出來，使未來的電視更加完美。

小學生的作文 篇3

　　雪

　　我喜歡雪，我班的同學也都喜歡雪。一場大雪過后，老師為了滿足我們的愿望，便帶我們去打雪仗。剛剛出門便看見房屋、樹枝、馬路都披上了厚厚的冬裝，變成了粉妝玉砌的世界。于是我連忙下去，四周的一切好象怕冷似的，都穿上了白色的“棉衣”，天空中只剩下了一些晶瑩的碎玉，慢慢地瓢下來，又象一群白色的小精靈，戴著六角帽，帶著幸福來到人間。多么美呀！我看見別的同學在打雪仗玩得十分開心，于是我也參加了戰斗。我把一個雪球往朱嘯聰一扔，不知是不是他運氣好，我的雪秋快打到他時，他腰一彎在地上撿雪秋，“啪”的一聲打中了他身后的柱子，下一個同學可沒他那么好的.運氣，我把雪球往一個正在撿雪的同學一扔，本來打不中的，可他把頭一抬，正好打中了他的頭，頓時他就變成了一個“圣誕老人”，周圍的同學都哈哈大笑。老師叫我們回去了，同學們都戀戀不舍地回到了教室。

小學生的作文 篇4

　　我熟悉的人很多，老師，同學，朋友…………不過在這些人中，我最熟悉的還是我的班主任——白老師。他身材小巧玲瓏，鼻梁上架著一副黑粉相間的眼鏡，白皙的臉上總是帶著親切的'微笑，開起來溫柔極了。白老師工作認真負責，及時生病了，也依然堅持工作，是一位堅強的老師。

　　那是一個早上，同學們照例安靜的坐在教室等待著白老師的到來，可是，當白老師走進教室的時候，同學們都愣住了，因為白老師的右手腫腫的，還纏著厚厚的紗布，大家一擁而上，圍住了白老師，心疼地文白老師怎么回事。白老師笑著安慰大家。他說：“孩子們，別緊張，別著急，我的右手摔傷了，醫生說虎口處骨裂。過一段時間就好了，沒事的，你們回座位上課吧。“骨裂，肯定很疼！同學們回到座位，擔心地望著白老師：白老師怎么上課呢？白老師的手該多疼呀！白老師卻像沒事一樣，和往常一樣走上講臺，津津有味地給我們講起課來，降到重要部分，需要板書怎么辦？白老師看看自己的右手，愣了愣，很快，就見白老師用食指和中指夾起一支粉筆，吃力地在黑板上板書起來，粉筆很不聽話，總是從白老師手中掉下來，白老師不急，撿起來再寫，寫累了，用左手揉揉右手，接著寫…………看到白老師額頭上秘密的汗珠，大家向他投去心疼又敬佩的目光。盡管白老師寫得很慢，但是很規范，這一節課，同同學們聽得尤其認真。

　　這就是我們的白老師，一位堅強的好老師！我愛白老師！

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