小學生的作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
上課鈴聲早己響過，可不知為啥，何老師還是沒來上課。同學們議論紛紛：“老師是不是忘記了？”“何老師從來沒遲到過，一定是有事。”“鮑妙塹，你趕快去找找。”在大家的催促下，我只好硬著頭皮，又一次來到老師的辦公室，可是不見老師的身影。會去哪兒呢？真是急死人了。時間一分一秒地過去，連我自己也開始懷疑起對老師的信任來了。我回到教室，小聲嘀咕：“還叫我有事請假呢，自己卻……
這時，教室的門被推開了，只見何老師氣喘吁吁地跑進來，額頭上掛滿了豆大的汗珠。她快步走上講臺，說：“同學們，對不起！今天我遲到了，浪費了大家的'時間，請原諒！”然后向大家深深地鞠了一躬。她沒顧得上擦把汗，就開始給我們上課了。“這樣就算解釋過了？”旁邊的同學們還沒有原諒她。我的怨氣也沒有消失，決定放學后問個究竟，也可以向大家有個交代。
快到放學時，我們正在抄寫作業。忽然，門外傳來一陣敲門聲，我抬頭一看，原來是朱全非同學。我這才想起，中午，朱全豐說頭暈，老師叫我陪他去醫務室，醫生說是發燒了，得馬上打吊針。
我把情況告訴了何老師，之后何老師就不見了，難道是……這時只見何老師的神情異常緊張，一步跨到朱全非面前，扶著他問：“怎么你自己回來啦？我不是說放學后去接你嗎？”“老師，我已經好多了。”何老師還是不放心，用手輕輕摸了摸他的額頭，略帶責備口氣地說：“還這么燙，趕快坐下來，我給你去倒水！”
我全明白了。老師是送朱全非去打吊針才遲到的，不知是內疚還是感動，我鼻子一酸，眼淚禁不住奪眶而出……
小學生的作文 篇2
星期三下午，我度過了一段難忘的時光——一場精彩的籃球賽。
上午還沒上完第一節課，我們班的馬可欣就急急忙忙地跑來班里說：“老師叫咱班的籃球隊員到老師辦公室。”我叫上隊員跑到老師辦公室，老師說“今天下午我們班要和二班舉行籃球比賽。你們要準備一下。”聽到二班我有些緊張，二班有幾個大個，不好對付。
下午下課后我走到操場，看到球員們有的在練投球，有的在練運球，還有的在謀劃對策。啦啦隊也已做好加油打氣的準備。看著別班的比賽，籃球不時地蹦進球籃，讓我看到他們不可忽視的實力，我的心里暗暗為我們班加油，一定要贏二班。
我們與二班的比賽終于開始了。第一局，我和高一楠、尹建偉出場。二班出場的'隊員貌似很厲害：一位人高馬大、一位虎背熊腰、一位矮小機靈。只聽“嘀”的一聲哨響，“戰斗”正式開始了。只見尹建偉熟練地運著球，瞅準機會，準備把球傳給前面的高一楠，突然，對方的小個子縱身一躍，籃球落到了對方手上，“哎……”啦啦隊發出嘆息。只見小個子身輕如燕，眨眼的功夫就來到了籃球架下，“砰”的一聲，籃球在架子的周圍晃了幾晃，然后落了下來，被高一楠伸手奪了過來，轉身一路向對方球架下跑去，一個三步上籃，進球了。“耶，真是太棒了！”啦啦隊興奮地大叫起來。
第二局，我們班與二班都毫無進展。
第三局，我、高一楠、尹建偉又上場了。剛上場，我們三個就精神百倍，對手發球，傳給了小個子，我瞅準機會，眼疾手快把球奪了過來，一個轉身傳給了尹建偉，尹建偉飛身一躍，穩穩地把球送進了球籃。“哦也”啦啦隊又開始喊起來。接著，對方開始發球，傳給了高個子，我一鼓作氣，又及時搶到了球，但是同時又兩個高個子擋在我邊上護球，球傳不到尹建偉那兒，怎么辦呢？我靈機一動，趁著空擋傳給了高一楠，只見高一楠接到球，騰空一躍，球進。最后，我班以3：0戰勝了二班。
這次比賽，雖然我沒有直接進球，但媽媽告訴我，籃球是一項體現團隊精神的運動，在場的每個運動員都是不可或缺的作用，籃球比賽只有通過每名隊員的團結協作，才能獲得最終的勝利。
小學生的作文 篇3
有一次，我突然發現我長大了。長大了代表的不是你長高了，而是代表你懂事了，聽話了。
記得我讀三級的時候，媽媽常常叮囑我放學以后要馬上回家，不要到處去玩或者逗留在學校。我雖是聽見了，但常常左耳進，右耳出，沒把它放在心上。
有一天我放學碰見了我的好伙伴凡凡，她說：“譚秋漪，我家買了幾條大眼睛的金魚，可漂亮了！要不要到我家去看看？”要知道我是個小金魚迷，哪經得住這小金魚的誘惑，早就把媽媽對我的囑咐拋到了九霄云外，馬上跟著凡凡到她家去看金魚了。果然，她家買的那幾條金魚確實非常漂亮：大大的眼睛，發光的鱗片一下子就把我迷住了。可是，下班回家的媽媽見我還沒回家，著急了，又怕我還沒放學，便坐在家里等。
又等了很久還不見我回家，這下可急得不得了便到處去找，大約又過了三、四十分鐘，媽媽終于在她家找到了我。只見媽媽臉通紅通紅的`，滿頭大汗，還不時地喘著粗氣。看得出媽媽既著急有非常生氣。媽媽連忙把我拉回家，接著把我訓了一頓。
從第二天起，我再也沒有像原來一樣放學在路上玩，在學校逗留了，而是放完學就直接回家免得父母擔心，這時也就明白了媽媽和爸爸對我的愛護和關心。也就是從那天起，我覺得我真的長大了！
小學生的作文 篇4
大家請看真實的我：
我叫王詩雨，是個精靈古怪的小女孩，在城中小學上三年級。
我頑皮好動而又熱愛學習，成績還算可以，我性格開朗對人有禮貌，和班上的同學關系非常好，大家都很喜歡我。
我的個子中等，身材苗條，喜歡臭美，總愛叫媽媽經常換著扎不同發型的`辮子，我的頭發黑里發黃，雙眼皮的眼睛大大的。高高的鼻梁上架著一副小巧精致的眼鏡，顯得很斯文，白里透紅的臉蛋像秋天的紅蘋果，紅紅的小嘴能說會道，像只快樂的鸚鵡。
我的愛好很廣泛，唱歌、跳繩、做游戲，我都喜歡。我最喜歡彈古箏，因為它不僅聲音動聽而又能讓我的手指靈活，小區的健身中心經常見到我的身影。沒事的時候，我喜歡一個人靜靜地看書，沉浸在知識的海洋里，津津有味地吮吸著精神營養，難怪爸爸媽媽老叫我“小書蟲”！
這就是我，一個有動有靜，普普通通的小女孩。
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