小學生的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生的作文 篇1
母愛細膩、溫柔，常常讓我感念；而父愛，似乎總那么遙遠、模糊，常常被我忽略……
去年寒假，雪可真大！天冷得要命，我只好乖乖地窩在暖暖的家里，可我偏又惦記著外面那美味的早點。
“媽！我想吃一碗面條。您買菜時順便給我帶一碗！”瞅著準備出門的媽媽，我撒嬌地說。“好！”媽媽柔聲答應著。“她多大啦？想吃面，自己出去買！”爸爸一開口就冷颼颼的，“連幼兒園的孩子都知道自己的事情自己做，你都10歲了，怎么什么事還依靠你媽？”我清楚，只要爸爸一開口，就沒有商量的余地了。
我剛推開門，一股冷風夾著雪花直撲過來，鉆進嗓子，癢癢的。我劇烈地咳嗽起來。“算了！算了！”爸爸破天荒地改變了主意，“怎么咳得這么厲害？還是我去吧！”
時間艱澀地流動著，流入我忐忑不安的.心房。我努力在大腦中搜索著關于爸爸的記憶，可腦子里竟然一片空白。也許父親是一棵大樹，當我在樹蔭下玩耍時，卻忘記了是他在為我遮風擋雨；也許父親是一條大河，當我在水中嬉戲時，卻忘記了是他在為我日夜奔流……
沉思中，爸爸回來了。他衣領上沾滿了雪，頭發上也是，像白發，更像他以后的歲月。“快吃，要涼了！”他從棉襖里拿出一碗包得嚴嚴實實的面。
面早就吃完了，可它的溫度，還一直溫暖著我的記憶。也許有時，愛只是一碗面的溫度……
小學生的作文 篇2
一天早晨，小東早早來到學校，在教室門口，他剛要推門進去，忽然聽到桌子和凳子妹妹說悄悄話……
桌子哥哥聽見凳子妹妹在哭，好奇的說：“凳子妹妹，凳子妹妹，你怎么了？為什么要哭啊？”
“你說呢，小東每天都在我的身上亂涂亂畫，”凳子妹妹傷心的說，“真是疼死我了。”
“我不也是的'，你看前面那一桌的小紅，她都把桌子凳子愛護的非常好，只有我們非常臟。”桌子哥哥生氣地說。
“就是就是，真是煩死了。”凳子妹妹點了點頭說。
“并且他還在我的身上搖來搖去。”凳子妹妹愁眉苦臉地說。
小東在門外聽到后，推開門，鞠了一躬說：“對不起，我承認我錯了，請你們原諒我。”
從此，他們做了好朋友，小東每天都把桌子和凳子擦得干干凈凈。
小學生的作文 篇3
里面最讓我喜歡的一篇故事叫《大腳鴨》，那個鴨子的腳非常大，大家都嘲笑它。
有一天，他去旱冰場看見了兩只小兔子在滑旱冰，滑的非常好，大家都不敢去滑，大腳鴨去滑了，一直摔倒，大家都笑得眼淚都出來了，可慢慢的'沒人笑它了，它越滑越好，其他的動物們也開始滑了。讓我懂得了要大大方方的，不要害怕別人的嘲笑。
小學生的作文 篇4
漫天飛舞的雪花停滿在佇立的梅花枝頭，雪梅交相輝映，讓詩人的贊賞不知從誰開始，只能吟嘆，梅花不若雪花純白晶瑩，雪花不如梅花繁香彌漫，這大概說明了每個人都有自己的獨特之處吧，其實，只要找準自己的位置，你就是世界的主角。
想起那位推動物理學邁向新臺階的愛因斯坦，他曾被邀請擔任以色列總統，但他拒絕了，他說自己一生都與客觀物質打交道，他缺乏經驗來處理行政事務，以及公正地對待別人，因此他選擇了放棄，將自己的一生交給了科學，沒日沒夜的忙碌，他造就了《相對論》，假如愛因斯坦沒找準自己的位置，他怎能成為科學界的泰斗？大文豪馬克·吐溫曾經希望自己成為商人，于是他忙碌著東奔西走，結果不但沒成功，還欠了一屁股債，但他在妻子的幫助下發現了自己的文學天賦，從此他登上了創作之路上一個又一個高峰。假如馬克·吐溫在失敗后沒找到自己的位置，他如何能夠名垂千史，成為文學巨匠。
在雞群里長大的雄鷹，如果他認為自己與雞無異，那么他注定不能飛翔，正如富蘭克林所說：“寶貝放錯地方便是廢物。”
如今神童已成為人們追捧的對象，尤其是家長更是羨慕不已。在中國望子成龍，望女成鳳已成為佳范，這些殷切的希望便轉化為一副副沉甸甸的擔子壓在孩子身上。各種輔導班如雨后春筍的迅雷不及掩耳之勢成長，扼殺孩子的志向，讓他們推動尋找自己位置的機會。“成功”遁入空門的.神童寧鉑便是最好的證明，6歲看完《中醫學概論》就能給人開藥方，這有幾個小孩能做到，他以超乎尋常的智力成功進入科大少年班，但酷愛天文學的他被迫在物理學中深造，這使他失去了學習的樂趣，失去了生活的熱情，他失去尋找自己位置的機會，最后只能讓一顆明珠被世俗的塵埃所埋沒。
找準位置，別讓現代版傷仲永繼續上演，是金子就該發光，是鷹就該飛翔，找準自己的位置，向別人展示最獨特的你，讓自己的人生綻放異樣的光芒。
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