教師交流申請書（通用8篇）
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、人們往來越來越密切的今天，需要使用申請的場合越來越多，我們在寫申請書的時(shí)候要注意語言簡潔、準(zhǔn)確。寫申請書真像想象中那么難嗎？以下是小編精心整理的教師交流申請書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師交流申請書 1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先，請?jiān)试S我表達(dá)對學(xué)校長期以來給予我教學(xué)成長與職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)的深深感激。在貴校工作的這些年里，我不僅積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更在同事們的支持與幫助下，不斷提升了個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)與教育教學(xué)能力。為了進(jìn)一步拓寬教育視野，增進(jìn)對不同教育環(huán)境和教學(xué)理念的理解，我特此向?qū)W校提出輪崗交流的申請。
一、申請目的
學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)：我渴望能夠到其他優(yōu)秀學(xué)校進(jìn)行輪崗交流，學(xué)習(xí)他們在教學(xué)管理、課程改革、學(xué)生培養(yǎng)等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新做法，將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)帶回我校，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。
拓寬教育視野：通過輪崗交流，我希望能有機(jī)會(huì)接觸不同地域、不同文化背景的學(xué)生，了解他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方式及成長需求，從而拓寬我的`教育視野，增強(qiáng)教育教學(xué)的針對性和實(shí)效性。
促進(jìn)個(gè)人成長：我深知，教師的成長離不開實(shí)踐與反思。輪崗交流將為我提供一個(gè)全新的工作平臺(tái)，讓我在實(shí)踐中不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我，實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)生涯的又一次飛躍。
二、個(gè)人優(yōu)勢
作為一名擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，我具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、良好的教學(xué)技能和豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我性格開朗、樂于溝通，善于與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，能夠迅速適應(yīng)新的工作環(huán)境和團(tuán)隊(duì)氛圍。
三、期望與承諾
我衷心希望學(xué)校能夠批準(zhǔn)我的輪崗交流申請，并給予我充分的支持和幫助。在輪崗交流期間，我將嚴(yán)格遵守對方學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參與教育教學(xué)活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)請教，努力提升自己的教育教學(xué)水平。同時(shí)，我也將積極宣傳我校的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和做法，為增進(jìn)兩校之間的友誼與合作貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，再次感謝學(xué)校對我個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展的關(guān)心與支持！期待您的積極回復(fù)。
申請人：
20xx年xx月xx日
教師交流申請書 2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
在深思熟慮后，我懷著激動(dòng)與期待的心情，向您提交這份教師輪崗交流的申請書。作為一名熱愛教育事業(yè)、渴望不斷挑戰(zhàn)自我的教師，我深知輪崗交流對于提升個(gè)人教育教學(xué)能力、拓寬教育視野的重要性。因此，我希望能有機(jī)會(huì)參與到學(xué)校的輪崗交流計(jì)劃中，為自己的教育生涯增添一抹亮麗的色彩。
一、申請動(dòng)機(jī)
追求專業(yè)成長：我渴望通過輪崗交流，接觸不同的教育環(huán)境、教學(xué)對象和教學(xué)方法，從而在實(shí)踐中不斷磨礪自己，提升教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。
增進(jìn)教育交流：我相信，輪崗交流不僅是個(gè)人成長的機(jī)遇，更是促進(jìn)校際間教育交流與合作的重要橋梁。我希望能借此機(jī)會(huì)，與不同學(xué)校的同行們共同探討教育教學(xué)的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問題，共同推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。
服務(wù)學(xué)生發(fā)展：我深知，教育的最終目的是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。通過輪崗交流，我將更加深入地了解不同學(xué)生的需求與特點(diǎn)，為他們提供更加個(gè)性化、有針對性的.教育服務(wù)。
二、個(gè)人準(zhǔn)備
為了確保輪崗交流的順利進(jìn)行，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。我將積極參與學(xué)校組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提升自己的教育教學(xué)能力和綜合素質(zhì)；同時(shí)，我也將認(rèn)真了解對方學(xué)校的基本情況、教學(xué)特色和學(xué)生特點(diǎn)等信息，為輪崗交流做好充分的思想準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備。
三、期望與展望
我衷心希望學(xué)校能夠給予我這次輪崗交流的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)在不同的教育舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采、實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。同時(shí)，我也將以此次輪崗交流為契機(jī)，更加努力地工作和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)校的教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，再次感謝學(xué)校對我個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展的關(guān)心與支持！期待您的積極回復(fù)。
申請人：
20xx年xx月xx日
教師交流申請書 3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是來自XX學(xué)校的語文教師，李華。在教書育人的道路上已默默耕耘了十年，這十年間，我見證了無數(shù)學(xué)子的成長與蛻變，也深刻體會(huì)到了教育工作的責(zé)任與榮耀。隨著教育改革的不斷深入，我愈發(fā)感受到教育資源的均衡分配與教師專業(yè)成長的重要性。因此，我懷著滿腔的熱情與對教育事業(yè)的無限忠誠，特此向您提交這份教師輪崗交流申請書，希望能夠成為學(xué)校間教育交流與合作的橋梁。
一、申請理由
促進(jìn)教育均衡：我深知，不同學(xué)校之間因地理位置、經(jīng)濟(jì)條件等因素，教育資源存在差異。通過輪崗交流，我可以將自己在教學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)、方法以及先進(jìn)的教育理念帶到其他學(xué)校，同時(shí)也學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的優(yōu)秀做法，從而促進(jìn)教育資源的`均衡配置，提升整體教育質(zhì)量。
個(gè)人專業(yè)成長：面對日新月異的教育環(huán)境和不斷更新的教學(xué)理念，我渴望通過輪崗交流這一平臺(tái)，接觸更多元化的教學(xué)環(huán)境和學(xué)生群體，挑戰(zhàn)自我，拓寬視野。我相信，這樣的經(jīng)歷將極大地豐富我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷，促進(jìn)我的專業(yè)成長。
增進(jìn)校際友誼：教師輪崗交流不僅是教育資源的共享，更是學(xué)校間文化、情感的交流與融合。我期待在輪崗期間，能夠與其他學(xué)校的同仁建立良好的合作關(guān)系，共同探討教育問題，攜手推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。
二、個(gè)人優(yōu)勢
在過去的教學(xué)生涯中，我多次榮獲“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱號(hào)，擅長運(yùn)用多媒體技術(shù)和創(chuàng)新教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。同時(shí)，我積極參與教育科研活動(dòng)，有多篇教學(xué)論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表，具備一定的教育理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。
三、期望與展望
我衷心希望校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我的輪崗交流申請，給予我這次寶貴的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì)。我承諾，在輪崗期間，我將嚴(yán)格遵守交流學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，全力以赴投入到新的教學(xué)工作中去，積極傳播正能量，為教育事業(yè)的均衡發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，我也期待在輪崗結(jié)束后，能將所學(xué)所得帶回原校，與同事們共享，共同推動(dòng)我校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
再次感謝您對我的關(guān)注與支持！期待您的回復(fù)。
申請人：
20xx年xx月xx日
教師交流申請書 4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是XX中學(xué)數(shù)學(xué)組的張老師，自加入我校以來，一直致力于數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到教育資源的共享與教師專業(yè)成長的緊密聯(lián)系。為了進(jìn)一步提升自我，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，我特此向您提交這份教師輪崗交流申請書，希望能有機(jī)會(huì)參與到這一有意義的活動(dòng)中去。
一、申請動(dòng)機(jī)
拓寬教育視野：我希望通過輪崗交流，走出熟悉的教學(xué)環(huán)境，接觸不同地域、不同文化背景下的教育理念與教學(xué)方法，從而拓寬我的教育視野，豐富我的教學(xué)思路。
提升教學(xué)能力：面對新時(shí)代的學(xué)生需求和教育挑戰(zhàn)，我深知自己需要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。輪崗交流將為我提供一個(gè)難得的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在交流中成長，進(jìn)一步提升我的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。
促進(jìn)教育公平：作為教育工作者，我深知教育公平的重要性。通過輪崗交流，我可以將自己在數(shù)學(xué)教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)和心得帶到其他學(xué)校，同時(shí)學(xué)習(xí)其他學(xué)校的優(yōu)秀做法，為縮小教育差距、促進(jìn)教育公平貢獻(xiàn)自己的一份力量。
二、個(gè)人準(zhǔn)備
為了更好地適應(yīng)輪崗交流的需要，我已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備。我計(jì)劃利用業(yè)余時(shí)間，系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論書籍，了解不同學(xué)校的教學(xué)特點(diǎn)和要求；同時(shí)，我也將積極與同事溝通交流，聽取他們的意見和建議，為輪崗交流做好充分的思想準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備。
三、期望與展望
我衷心希望學(xué)校能夠批準(zhǔn)我的輪崗交流申請，給予我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我承諾，在輪崗期間，我將以高度的'責(zé)任心和使命感，全身心投入到新的教學(xué)工作中去，積極傳播我校的優(yōu)良傳統(tǒng)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)，我也將虛心向交流學(xué)校的同仁學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。我相信，通過輪崗交流，我將能夠更好地服務(wù)于教育事業(yè)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，衷心感謝您對我的關(guān)注與支持！期待您的回復(fù)。
申請人：
20xx年xx月xx日
教師交流申請書 5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是XX學(xué)校XX年級(jí)XX科目的教師，姓名XX。在過去的幾年里，我一直致力于教育教學(xué)工作，深感責(zé)任重大，同時(shí)也收獲頗豐。為了更好地提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，拓寬教育視野，我特向?qū)W校申請參加教師輪崗交流項(xiàng)目。
我認(rèn)為，教師輪崗交流是提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)、促進(jìn)教育均衡發(fā)展的重要舉措。通過輪崗交流，我可以有機(jī)會(huì)到其他學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，了解不同學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和文化氛圍，從而豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)教育創(chuàng)新能力。同時(shí)，我也可以將自己在原學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果帶到新的環(huán)境中，與同事們分享交流，共同推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。
我深知輪崗交流工作的'重要性和挑戰(zhàn)性，但我愿意接受這一挑戰(zhàn)，以更加飽滿的熱情和更加務(wù)實(shí)的態(tài)度投入到新的工作中去。我相信，在學(xué)校的支持和幫助下，我一定能夠圓滿完成輪崗交流任務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
懇請校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我的申請，并給予我寶貴的機(jī)會(huì)。我將以更加優(yōu)異的成績回報(bào)學(xué)校的信任和期望。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
教師交流申請書 6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是XX小學(xué)XX年級(jí)XX科目的教師XXX，懷著對教育事業(yè)的熱愛和對自我提升的渴望，我鄭重地向您提交這份輪崗交流申請書。
在我的教學(xué)生涯中，我始終秉持著“學(xué)無止境，教有方”的信念，不斷探索和實(shí)踐，努力提升自己的教學(xué)水平和教育質(zhì)量。然而，我也深知，教育是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷交流，才能跟上時(shí)代的步伐，更好地服務(wù)于學(xué)生。
因此，我渴望能夠有機(jī)會(huì)參與到教師輪崗交流項(xiàng)目中來，通過到其他學(xué)校進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，拓寬自己的教育視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。我相信，這樣的經(jīng)歷將對我未來的教學(xué)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的'影響，使我能夠更好地適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需求，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)更多的`智慧和力量。
同時(shí)，我也深知輪崗交流工作的重要性和挑戰(zhàn)性。我愿意以積極的態(tài)度和堅(jiān)定的信念去面對各種困難和挑戰(zhàn)，不斷提升自己的適應(yīng)能力和應(yīng)變能力。我也相信，在學(xué)校的支持和幫助下，我一定能夠圓滿完成輪崗交流任務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
最后，我衷心希望學(xué)校能夠批準(zhǔn)我的申請，并給予我寶貴的機(jī)會(huì)。我將以更加優(yōu)異的成績和更加飽滿的熱情回報(bào)學(xué)校的信任和期望。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
教師交流申請書 7
尊敬的教育科技局領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，20xx年8月從教，現(xiàn)在桐峪學(xué)校擔(dān)任小學(xué)五年級(jí)語文教師，在任教期間我思想端正，工作嚴(yán)謹(jǐn)，成績突出，得到廣大師生的一致好評(píng)。
自從教以來，我從來沒有向?qū)W校提出過任何要求，從來不給學(xué)校添麻煩！現(xiàn)因兒子上學(xué)，家中無人照顧，特申請交流到宏遠(yuǎn)學(xué)校任教，懇請領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難，批準(zhǔn)本人交流的請求。在將來的.工作當(dāng)中，我決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和期望，我將勤勉努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)、兢兢業(yè)業(yè)做好每一件事，扎扎實(shí)實(shí)完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的工作。謝謝！
此致
敬禮！
申請人：xxx
xxxx年xx月xx日
教師交流申請書 8
尊敬的的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
為響應(yīng)教育局和學(xué)校開展城鄉(xiāng)教師交流工作的要求，我決定本學(xué)期報(bào)名參加城鄉(xiāng)交流工作。
有人說：“使人成熟的并不是歲月，而是經(jīng)歷。”我報(bào)名城鄉(xiāng)交流，從教育大局方面說，不僅是促進(jìn)教育均衡發(fā)展的需要，能夠?qū)崿F(xiàn)雙方學(xué)校的資源共享，促進(jìn)了教育公平，而且能夠發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源示范帶動(dòng)作用，特別是對于教育教學(xué)、教研教改工作的推進(jìn)，起到不可估量的作用。
它對于我個(gè)人來說，我報(bào)名城鄉(xiāng)交流，是因?yàn)閷诮涣饕彩且粋�(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，是為提高自身的業(yè)務(wù)技能創(chuàng)造條件的過程，有利于相互取長補(bǔ)短。與其說是交流，我更認(rèn)為是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。我是一名青年教師，畢業(yè)后就在縣城工作，有六年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可塑性很強(qiáng)，現(xiàn)已是縣教學(xué)能手，教學(xué)成績名列年級(jí)前茅。到交流學(xué)校去參加教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，我會(huì)積極參加教研教改，虛心學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的理念和教學(xué)方法，嘗試在不同環(huán)境下，面對不同類型的學(xué)生如何實(shí)施課堂教學(xué)，把自己鍛煉成為更加優(yōu)秀的教師。到農(nóng)村學(xué)校交流，跟農(nóng)村老師一起工作、生活和思想交流，還可以學(xué)到農(nóng)村老師許多艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良品質(zhì)。
關(guān)于城鄉(xiāng)交流，家人全力支持我，從工作和生活方面幫助我，解決了我的后顧之憂。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也是對交流工作很是關(guān)心，積極解決我們學(xué)習(xí)、生活中的困難，將城鄉(xiāng)交流政策制度化，把關(guān)心落到實(shí)處，這堅(jiān)定了我交流的信心。
為提高交流中教育教學(xué)質(zhì)量，增加學(xué)校的美譽(yù)度，在交流過程中我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
1、樂業(yè)奉獻(xiàn)。從踏入交流學(xué)校的第一天起，我就堅(jiān)定一個(gè)信念，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長，創(chuàng)新性地開展工作，出色地完成交流任務(wù)。
2、遵守規(guī)范。我會(huì)積極參加交流工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)、服從分配，認(rèn)真履行交流教師的職責(zé)，發(fā)揮自己特長，將交流活動(dòng)落到實(shí)處把工作做細(xì)、做實(shí)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，將我們學(xué)校的高效課堂和新教育實(shí)驗(yàn)等先進(jìn)理念推廣到兄弟學(xué)校。
3、學(xué)習(xí)總結(jié)。交流本身也是一次學(xué)習(xí)。我將切實(shí)增強(qiáng)危機(jī)感和急迫感，增強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺性，平日除了搞好自己教學(xué)之外，在各方面對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，做好讀書筆記，努力提高自身的文化底蘊(yùn)。在這次交流活動(dòng)中努力實(shí)踐與思考，使自己的理論實(shí)踐有所提高，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí)及教育科研知識(shí)，及時(shí)積累、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷反思，從而提高自身的執(zhí)教水平。不斷豐富自己的人生閱歷，使我的師德修養(yǎng)、教學(xué)能力得到進(jìn)一步提升在交流過程中，認(rèn)真撰寫交流日記、心得體會(huì)、及時(shí)總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，形成書面材料。半年后回到學(xué)校，把學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)，傳授給我校教師。
如果我有幸被批準(zhǔn)參加城鄉(xiāng)交流，我一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的厚望，以為人師表的人格魅力、勤勉踏實(shí)的教學(xué)態(tài)度、教書育人的敬業(yè)精神，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的人生追求來積極投主任及五（3）（4）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下、同事們的幫助下，我得到很好的學(xué)習(xí)和鍛煉，收獲頗多。
一、愛護(hù)學(xué)生，盡心盡責(zé)。
剛接手這個(gè)班，就有好心的同事告訴我班上的孩子習(xí)慣不怎么好，每天能將作業(yè)本一本不落地收齊估計(jì)都是“太陽從西邊升起”；尤其是有個(gè)別有個(gè)性的同學(xué)喜歡“出口成臟”……良好的學(xué)風(fēng)要從班風(fēng)抓起，于是我首先從班干部入手，召開班干部會(huì)議，一起商榷班級(jí)公約，利用班會(huì)、晨會(huì)等教育陣地開展行為大討論。考慮到班級(jí)孩子們的家庭狀況并不怎么好，我自己花錢布置教室，帶頭為班級(jí)捐助公用物品。課間，我?guī)е⒆觽円黄鹛L繩；午休，我與大家一起打乒乓球……課上到課下我積極關(guān)注學(xué)生的`每一個(gè)細(xì)節(jié)，我用自己一顆愛班級(jí)、愛學(xué)生的心感染著每一個(gè)孩子。功夫不負(fù)有心人，短短一個(gè)多月的時(shí)間，老師們都說班級(jí)風(fēng)貌變了，孩子們變得有禮了，課堂上變得積極了，每月行規(guī)評(píng)比表揚(yáng)的次數(shù)多了，學(xué)生們也漸漸地喜歡上了我這個(gè)剛來的老師。
二、教學(xué)工作，不敢馬虎。
我在輪崗之時(shí)就給自己定下一條原則：到新的工作環(huán)境中要做到敬業(yè)樂群。因此，在工作中我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從安排，認(rèn)真細(xì)致地備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，精講精練。針對學(xué)生知識(shí)面窄、理解問題膚淺的情況，我在每堂課上都盡量勻出5分鐘時(shí)間，補(bǔ)充一點(diǎn)課外知識(shí)，讓學(xué)生做一做，練一練。
我堅(jiān)持每天早到校，在教室里督促大家晨讀；我針對不同層次的學(xué)生情況設(shè)計(jì)不同的的作業(yè)，尤其是對學(xué)困生的情況進(jìn)行跟蹤記載，對他們的作面批面改，及時(shí)講解訂正；對學(xué)生提出的問題及時(shí)解答，不留疑問給學(xué)生。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。一分耕耘一分收獲，在這一年中，全班同學(xué)無論是期中還是期末考試合格率均達(dá)到了100%，優(yōu)秀率達(dá)到了70%左右！取得的成績不禁讓我欣慰，更鼓舞了孩子們學(xué)習(xí)的信心與熱情，班級(jí)中也形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、研討交流，學(xué)習(xí)提升。
雖然我知道在新鎮(zhèn)小學(xué)工作的時(shí)間只有一年，但我卻把自己當(dāng)做是新鎮(zhèn)小學(xué)的一員。無論是學(xué)科的教研活動(dòng)，還是其他學(xué)科的聽課、學(xué)習(xí)活動(dòng)我都會(huì)積極認(rèn)真的參加。在活動(dòng)中我學(xué)到了很多新的教育思想和教學(xué)方法，我積極參加本校老師的公開課的聽課評(píng)課，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度與執(zhí)教老師、聽課老師一起交流學(xué)習(xí)，為出課的老師提出合理化的建議。對教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、課堂教學(xué)策略、教學(xué)機(jī)智、小組探究學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行共同的研討，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，受益匪淺。在每學(xué)期的教研活動(dòng)中，我大膽提出自己的看法，說出自己的教學(xué)思路和理念，得到其它老師的認(rèn)可，這一年我上了4節(jié)公開課，從導(dǎo)入到結(jié)束，比較完整地呈現(xiàn)出了我的教學(xué)理念以及我的教學(xué)思路。受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的充分肯定，同時(shí)也是對我后面工作的激勵(lì)和更高的要求。
總之，這次的輪崗學(xué)習(xí)對我的幫助很大，雖然一年的輪崗時(shí)間并不長，但這一段的輪崗經(jīng)歷賜予我一段新鮮而又獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟，生命會(huì)因它而更加精彩繽紛。這一筆珍貴的精神財(cái)富將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭動(dòng)力。
申請人：
20xx年xx月xx日
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