小學生的作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的小學生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生的作文 篇1
老師給我們猜了個謎語“錐子尾，橄欖頭，最愛頭尾殼內收，走起路來慢又慢，有誰比他更長壽。”“烏龜”同學們齊聲說。老師夸我們太聰明啦！
小烏龜很可愛，他走起路來很慢，頭呈三角形，鼻孔像圓圓的小針孔，嘴閉著的時候像一個“人”字形，眼睛圓圓的，像兩個小燈籠。
老師給我們看他的殼是橢圓形的，一摸，很硬，像一個勇士穿的厚厚鎧甲，背殼有13片，龜裂片，四周有一層美麗的花邊，像一朵小花。中間的腹殼，像樹的`年輪。腹殼是黃色的。又粗又短的爪子手舞足蹈地在玻璃缸里爬，總是爬不出來，有五根腳趾，像五把鋒利的寶劍，烏龜是肉食動物。
老師說它很長壽，烏龜靜的時候，一動不動，把頭尾、四肢縮在殼里，懶洋洋的，像在曬太陽一樣，他動的時候，伸出腦袋，尾巴、四肢，四處奔跑，它吃小魚，小蝦還有螃蟹也算是海洋里的“殺手”。它會撕扯肉團，狼吞虎咽。烏龜膽小，用食物來逗它，它會伸出頭來馬上吃。
我愛烏龜，烏龜真可愛！
小學生的作文 篇2
學校就像是我的家一樣，那樣美好，我深愛我的家——校園。
在這個溫馨快樂的家庭里，老師像媽媽，無時不刻關心著我和校園里的每一位兄弟姐妹，同學像兄弟姐妹一樣，互相幫助，從不打鬧，在這里，我們快樂的成長，自由的飛翔，每一個人的心里都有說不出的高興。
早晨，花壇里的花草樹木都張開了笑臉，好像在對我說，“小朋友，加油，好好學習天天向上。”在這里，我們像小鳥般快樂學習，快樂飛翔。學習讓我了解祖國的大江南北，學習知識，了解世界。如果我考上的大學，我不會忘記我的'母校，他讓我綻放光芒，讓我自由翱翔，我會記住母校的一草一木，記住母校的每一位老師，記住老師對我的嚴格，我愛我的母校——淑呂小學。
小學生的作文 篇3
我低下頭，開始整理書本，那些歷史啦，法語啦。原來是那麼討厭，現在忽然覺得他們都是我的好朋友。原來帶著他們是那麼沉重，現在忽然覺得它們以前輕多了。我反復地翻看著每一本書，霎時覺得那里面的知識都是在離開之前應該熟知的。唉，我真懊悔當初沒有用功學習！此時韓麥爾先生的那些話又在我耳邊回響——
“法語是世界上最精確、最明白的語言，亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監獄大門的鑰匙。”仔細地回想著韓麥爾先生的話，我真后悔當初自己不用功。
東西終于收拾好了，同學們已陸陸續續地散了，我也準備離開，然而一直挪不動腳步。我呆呆地看著韓麥爾先生，雖然他背對著我，但我清清楚楚地聽到了他的心聲：“小弗朗士，法蘭西人應當有骨氣！打開監獄大門的鑰匙千萬不能丟啊！”
現在，我要和你分手了，韓麥爾先生，我一定不會辜負你的希望，我永遠也不會忘記這最后一課，正如我永遠也不會忘掉自己的祖國……
我搖搖晃晃地站起來，抱起我所有的書象抱著全世界最珍貴的.財富一樣，默默地在一片哭泣聲中走出教室。
教室里死一般的寂靜，韓麥爾先生仿佛凝滯了，癡癡地呆在那兒，我看著他那慘白的臉，心緒亂得像一團麻，胸口像揣著小兔子突突地跳個不停。
難道我們就這樣放棄法語做亡國奴？就這樣若無其事地離開教室？一連串的問號擠進了我的腦海。我茫然四顧，目光被飄動的字帖吸引過去，那些小國旗似的字帖，那些閃著金光的“法蘭西”“阿爾薩斯”，透過它們我仿佛看到韓麥爾先生熬夜制作它們的情景，仿佛聽到它在激勵我要和普魯士人戰斗到底的聲音。
低低的啜泣聲喚醒了我，我看到很多同學低著頭，正在壓抑著不讓自己哭出聲，坐在后面的郝叟老頭高高地仰起頭，那憤怒的目光透過鏡片，射向遠方。從前的鎮長抿著嘴，臉色青黑。郵遞員看著韓麥爾先生，雙唇顫抖，似乎就要哭出來。我不能再看了，淚水迅速涌滿我的眼眶。
小學生的作文 篇4
親愛的媽媽：
自從我離開你以后，我每天每夜都想著你，你有沒有想過我？我們很少上網聊天，也不是經常打電話，我總是在夜里哭泣，總是在夜里想你。外婆不解人情，每當我哭的時候，她總說我：都那么大了，還整天哭哭啼啼。有誰能理解我呢？我知道你和爸爸在外打工辛苦，可我這眼淚不爭氣，總是嘩嘩流下來。媽媽，快點回來吧！
此致
敬禮！
鹽城市射陽縣人民路小學五年級:文靜公主
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