爭論的作文

爭論的作文15篇[經典]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的爭論的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

爭論的作文1

　　我愛讀書，緣于和爸爸一場有趣的爭執。

　　記得那是前年的春節，我和爸媽去表叔家拜年，一眼見到大門上的春聯“一元復始，萬象更新”。我就搖頭晃腦地讀了起來：“一元復始，萬象ɡènɡ新”!爸爸一聽就笑著說：“要讀萬象ɡēnɡ新，ɡēnɡ是換、改的意思，在這兒不讀ɡènɡ，ɡènɡ是再、又的意思”。而我仍然堅持說：“ɡènɡ新是再新、又新，怎么非要說更新是換新呢”?我倆為“更”爭得面紅耳赤，互不相讓，直到表叔拿來新華字典方才解圍。噢!我恍然大悟：原來是我的書讀少了。在表叔家一整天，我都不高興，一個簡單的詞我都讀錯了，而且還在別人家，于是我便暗下決心，一定要多讀書，以免重蹈覆轍。從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。

　　我喜歡讀書，讀書給了我知識。《十萬個為什么》讓我知道世間萬物的奧妙;《上下五千年》讓我略知祖國的過去，書中一個個歷史故事，讓我開闊了眼界。讀書也讓我嘗到了甜頭：我的作文時常被當作范文，同學們不知道的成語故事，我脫口而出……

　　我喜歡讀書，讀書給了我力量。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我深深地被保爾的精神而折服;《西游記》讓我知道唐僧師徒歷經九九八十一難才取回真經。每當我遇到困難，一想起保爾和孫悟空時就會信心百倍地迎難而上。

　　我喜歡讀書，讀書給了我快樂。徜徉書海，那一句句精練的詞句，恰似一幅幅飽含哲理的`名畫;那一部部經典名著又恰似一闋闋聲情并茂的樂章……讀書是美妙的享受，我真深深地陶醉在書的海洋里。

　　書籍是人類進步的階梯。我讀書，我快樂!

爭論的作文2

　　在我們生活，學習之中無時無刻不存在著爭論。我們和老師，同學和爸媽等等。爭論是非，爭論對錯，世界上每一個角落都存在著爭論，爭論引起了人們的思考，我們在爭論中慢慢進步，在爭論的過程之中，我們發現了世界上的規律，制定了社會的制度，規定了法律法規......爭論讓我們去思考，所以說爭論是我們改變世界的源泉。

　　在古代是有莊子和惠子在一起爭論問題，引起人們思考的問題。 子和惠子一道在濠水的橋上游玩。莊子說:“攸魚出來舒服的`游動，這是魚兒的快樂啊.”惠子說:“你不是魚，又怎么知道魚兒快不快樂呢?”莊子說:“你不是我，你又怎么知道我不知道魚兒快樂呢?”惠子說:“我不是你，所以我本來就不知道你知道魚兒快樂;你本來不是魚，所以你完全不知道魚兒快樂。”莊子說:“請讓我順著你最初說那個話來論斷，你說你怎么知道魚快樂，是已經知道我知道魚快樂才問我;而我在濠水橋上就知道魚快樂了。”子非魚，亦非我。其實意思就是既不妄自猜測別人，也要能把持住自己的信念。這是何等的智慧呀，通過兩個人的爭論能將人們在生活之中遵循的道理闡述出來，爭論就是這般的神奇。

　　我們生活之中經常談論這個問題，到底是先有雞還是先有蛋。這本來就是一個不按照正常的思考方式無法討論出來的。蛋是雞生的，但是是雞是蛋孵化的。很多問題是根據我們的爭論解決不了的，但是有一部分想不明白人們，就想著用不同的思路去解決問題。所以才有這些不解之謎得以解決。

　　世界上還有很多的仍舊沒有解決的問題，我們因該保持一顆好奇的心，努力學習，積極探討爭取成為棟梁之材。

爭論的作文3

　　生活在爭論時代，我最害怕做的事就是―說話！因為爭論就是從說話中引發出來的，你說的話別人若是聽不順耳，非爭得你口吐白沫暈過去不可。

　　一天早晨，數學老師站在講臺上說：“同學們，請做好準備，我們馬上就要開始考試了―”“這可不行！”語文老師跨進教室說，“應該讓我講評作文才對！”數學老師不高興了：“為什么！他們正讀畢業班，應該以考試為主嘛！”語文老師也毫不退讓，反駁道：“說得好，但我的作文可是已經拖了三個多星期了呢！”不好！語文老師和數學老師吵起來了！他們爭得如火如荼，課也無法上了。一些貪玩的同學高興得手舞足蹈：“耶！不用上課嘍！”還有的同學怪聲怪氣地笑起來。許多班干部看見了，十分生氣：“好啊，你們看見老師吵架不但不阻止，還在這兒玩！”說著就去阻止老師的爭吵，可沒想到，越阻止就吵得越激烈，整個走廊的班級都聽見了。那些貪玩的同學諷刺道：“‘和事佬’，你又做了一件‘好事’呢！”班干部們不服氣，居然和他們吵起來了！MyGod!整棟教學樓都能聽見這些爭吵的聲音了！結果，連整個學校都受我們班的“傳染”而爭吵起來了，變得亂哄哄的'。除了我，在學校里沒有不在爭吵的人。終于打完了了第四節課的下課鈴，該放學了。

　　可整個學校的同學都沒有要回家的意思，仍處于爭吵狀態。我心想：算了，就算只有我也沒關系。于是就準備回家。誰知我的腳還沒跨出教室們，就被一個同學拉住了，

爭論的作文4

　　我曾經犯過一個錯誤，在我記憶的長河中，時常濺起朵朵花，令我終身難忘。

　　一天晚上，我做作業時，有一個字總不會寫。經過一番冥思苦想，搜腸刮肚，卻依然毫無頭緒。于是我眉頭一皺，計上心來，可以問我的“萬能字典”——老爸嘛，這可是我的終極絕招呀！爸爸解答了我的問題。我使勁地拍了拍桌子，急了，用那天生的`男高音大聲地嚷了起來：“不對，不對！”爸爸卻心平氣和地給我講了這個字的字形、由來和含義。可我還是不服氣，毫不示弱。我和爸爸，爭論起來，各講各的理。

　　這場唇槍舌戰，真可謂是沒有硝煙的戰場，雙方都針鋒相對，寸步不讓。爭執了大半天也沒分出勝負，真是急得頭上都冒汗了。我和爸爸鬧翻了，一個人扒在桌子上，一個人躺在床上。

　　后來，我偷偷摸摸地拿出字典來，翻開仔細一看，原來真的是想爸爸說的那樣。那字被我這“大書法家”砍得缺胳膊少腿的，面目全非，。這時我自己也不由笑得喘不過氣來。

　　回頭看看爸爸扒在床上長吁短嘆，一定是被氣壞了，我心里忐忑不安，又恨自己，又可憐爸爸。這種自責像一座五形大山壓在我的心頭。他催促我怯生生地來到爸爸面前承認錯誤。爸爸親切地摸摸我的頭，冰釋前嫌，還表揚我有承認錯誤的勇氣。我也如釋重負了。

　　這次爭論使我受益匪淺：在遇到錯誤時，只要勇于承認錯誤，就是好樣的！

爭論的作文5

　　夜已經深了，一切都是那么靜。布置從何處冒出一陣嘈雜聲。仔細一聽，原來是鞋柜里發出的聲音。可是，鞋子們又在討論些什么事情呢?我們不妨走進去看一看吧。當我打開鞋柜門時，不禁下了一跳。呀!里面每雙鞋子都很生氣，各個吹胡子瞪眼，怒氣沖沖，原來，他們是在爭論誰最重要。

　　一雙小男孩穿的運動鞋大聲嚷道:“平時小主人整天穿著我亂蹦亂跳，踢石子，在水塘里走來走去，你看我那么辛苦，傷痕累累，肯定是我最重要。”高跟鞋一聽就叫了起來:“你肯定沒有我重要，女主人那么喜歡穿著我跳舞，如果沒有我就體現不出女主人那么美麗，更不可能跳出那么美麗的舞步，如果女主人穿著你去跳舞，這能行嗎？”“就是，就是，”男士皮鞋馬上附和道，“不過要說重要，你們絕對沒有我重要。那么多的男士都喜歡穿我，你們知道為什么嗎？還不就是穿上我能顯示出他們高大、威猛、英俊、帥氣嗎？”“哼，你算什么，我才是最重要的。”尋著聲音望過去，一雙不起眼的涼鞋在朝它們走過來，并且很藐視的望著它們的一舉一動。“夏天的'時候，人們都喜歡穿我，還不是因為我不僅長的好看，而且還很涼快，所以說，我才是最重要的。”“那冬天的時候呢？”“對呀，那冬天的時候呢？”……

　　其他鞋子一起發問，涼鞋一時答不上來。其他鞋子又開始爭論了起來，這時一個低沉而響亮的聲音想了起來：“不要吵了，不要吵了，你們都很重要，你們的用途也都不一樣。在人們的生活中你們缺一不可，所以你們一定要友好相處才行。從此以后，沒有一雙鞋子再認為自己最總要，他們都很友好。

爭論的作文6

　　夜深了，人靜了，在所有人漫游在夢的國度時，教室里的課本卻都鬧翻了天。

　　臨近期末考試了，所有科目都希望能在考試中占一個重要的比值，因此每一科都使出了吃奶的力氣來為自己爭取一席之地。

　　一向爽快利落的數學發聲了：“要說我們數學，可是最嚴謹的，出了名的說一不二，人們的日常生活中，處處用得著我們，這‘科目之王’的寶座非我莫屬了！”他的兩個孩子“幾何”和“代數”也紛紛拍手稱贊。隨即，英語也不甘示弱地同他爭吵了起來，氣得胡子都翹了起來，說道：“怎么能這樣講呢？英語是全世界通用的語言，只要精通英語，八十天環游世界絕對沒問題！”地理聽罷也喋喋不休地說起來：“我們地理可是最接近人們的生活了，要是分不清東南西北，世界該亂成一團了。”歷史和生物看到同為副課的地理也要爭奪寶座，也互相辯論得熱火朝天。

　　終于，一向溫柔恬靜的語文也按捺不住性子，開口道：“語文是我們的母語，無論干什么都是必不可缺的，語文是魂兮歸來的《楚辭》，是鵝毛泰山的《史記》，是李太白的杯中酒，是曹雪芹的夢中淚，是朱自清眼中的背影，是徐志摩康橋的微波，是魯迅悲憤的'吶喊，是聞一多最后的演講。都說得語文者得天下，這句話實不為過。”

　　最后，一臉滄桑的政治爺爺發話了：“我們每一科都有他存在的目的，同時也和生活息息相關。所以，對于所有人，這些科目是必備的，無論如何，我們各個學科都應攜手共進，將學生們培養成祖國的棟梁之才!”

　　這些學科你看看我，我看看你，都慚愧的低下了頭。

爭論的作文7

　　在放假之前，我們班進行了一次激烈的爭論，爭論的問題就是節約和浪費。

　　因為我們班主任在我們的班級的垃圾筐里發現了許多沒有用完的筆芯和橡皮。而且，而且有一些根本就沒用過，橡皮上面也只有一點灰塵而已。這件事讓我們班主任非常生氣，因為我們班主任說在他們那個時候有的人連學都上不了，更不用說買筆芯和橡皮了。

　　這時我們班有一個同學滿不在乎地說：“老師那是你們的年代和我們現在不一樣了，不就是一塊錢嗎？”

　　接著又有一個同學接上話說：“就是就是，現在所有的人都有學上了，還那么節約干什么，又不是買不起一塊橡皮和筆芯。”

　　我看到這里看不下去了，說：“那些山區里的孩子，難道都有學上嗎？”

　　可是他們不服氣，又繼續說：“他們和我們不一樣，他們是窮人。”

　　這時我們班的班長，站起來說：“窮人？窮人有精神品德上的窮人，有物質上的'窮人，可是哪一個更是窮人呢？那一元錢也是錢呀，如果咱們整個學校每人向山區里上不去學的孩子們捐一元錢，那也是四五千元呀，四五千元，在山區里夠多少的孩子們上學和穿住啊！”頓時我們班鴉雀無聲，馬上不約而同響起了一片掌聲。那兩個同學聽了班長的話，羞愧的臉脹得紅通通的。

　　通過這次爭論，讓我明白了節約的重要性。

爭論的作文8

　　那天，天氣晴朗，陽光明媚，我在院子里騎自行車，一圈、兩圈……終于我騎累了，把自行車停在了我家的汽車旁邊，就一蹦一跳地去玩了，忽然一陣對話吸引了我，我靜靜地聽著，原來是我家的汽車和我的自行車在對話。

　　汽車用輕蔑的.眼神看著自行車說道：“你是什么破東西，擋住了我的路！”自行車溫和地說：“我是小主人的自行車，你怎么不認識我呢？”汽車得意地說：“原來是自行車呀，哼！你敢擋我的路，落伍的破車，你看看我，在路上跑得多快，主人既省時又省力，主人坐在我的身體里多舒服，不怕風吹日曬，你能嗎？”自行車慢條斯理地說：“老兄，我雖然沒你省力，但我既可以讓主人鍛煉身體，又可以環保。你呢，那么大的塊頭，很容易遇到交通堵塞，這個時候你可就不比我快了。你每天還要喝汽油，不停地排放廢氣，污染環境，危害人類健康。”汽車氣得臉紅脖子粗，說道：“你還配和我稱兄道弟？你讓主人騎車去北京，非把主人累壞不可，我呢，頂多六七個小時就去了。”自行車回敬道：“你知道無車日嗎？專門為了讓人們少開車而設的。”聽到這里，我急忙走上前去說：“別爭了，你們倆為什么要用自己的長處去比別人的短處呢？誰也不可能十全十美，這就叫‘尺有所短，寸有所長’！”聽了我的話，它們兩個羞愧地低下了頭。

　　從此，它們成了好朋友，合作為我服務。我出遠門、刮風下雨時坐汽車，去近處、天氣好時騎自行車。

爭論的作文9

　　夜深了，小主人瑩瑩早己進入了甜蜜的夢鄉。屋子里靜極了，夜空中星光閃爍。忽然，在房門旁的書柜里傳來一陣陣說話聲，原來是瑩瑩的書本在爭論。

　　《論語》首先發言：“我的歷史最悠久，而且我還是孔子的弟子創作出來的。”《論語》扮出一副得意洋洋的樣子。這可把《秘密花園》氣壞了，《秘密花園》說：“我故事里包含了一個關于友誼、決心和毅力的故事，充滿了對生命的熱愛和激情。”《秘密花園》剛說完，《昆蟲記》把頭抬得高高的，像看不到腳下的東西似的，說：“我的故事里講了許多有關于昆蟲知識，還有一些可以激發讀者探索的游戲、故事呢！你們能跟我比嗎？”《昆蟲記》傲慢地語氣讓大家很氣憤。《綠野仙蹤》大聲嚷嚷：“我的內容豐富無比，許多精彩的`段落都非常多，仿佛已經進入了奧茲國，在西方女巫的國土里看見了芒金人，也看見了美麗的南方女巫甘林達。”《綠野仙蹤》自豪的說。

　　忽然，字典公公揉揉眼睛、伸伸情，慢悠悠地說：“別吵了，你們都有自己的長處。科普書能讓你更了解科學，雜志書能讓你欣賞許多圖片、故事。其實每本書都有自己獨一無二的優點，所以不要拿自己的優點拿出來與人家的缺點比。”聽了字典公公的話，書本們都不好意思地低下了頭。

　　從此，書本們都快快樂樂的生活著，再也沒有人說自己比別人更優秀，因為它們都知道，每個人都有自己的處，它們學會取別人之長補自己這短。

爭論的作文10

　　“叮鈴鈴”隨著下課鈴聲的響起，同學們都陸續沖出教室，到操場上玩耍。我和幾個伙伴要到水房。來一場驚天動地的決戰。當然不是打架了，而是我們要討論是否有外星人的這個問題。（讀者：汗一個！）為什么呢？（小沈陽：為什么學我，嚎）因為我是個飛碟迷，對是否有外星人十分關注。無獨有偶，我的好朋友祁光澤和我一樣也認為這個觀點。但下大雨（夏禹）和李大躲子（李鐸）認為根本沒有外星人。小祁和我十分生氣，和他倆約定：課間要來一場“舌戰”，看誰能說服誰。

　　這回辯論會開始了，首先由夏禹發言：“我認為根本沒有外星人，你們蹦被一些科學家的幻想迷住了。”這句話可繞怒了小祁了，他蹦著直跳說：“宇宙見有這么多的天體，難道只有地球有人類嗎？”李鐸從書包里拿出了一本《我們愛科學》，不緊不慢地說道：“宇宙間是有很多天體，但必須在一定條件下才可能有生物。比如說：這個星球必須有一定的.年齡，必須離他的恒星不進也不遠，必須···”我立刻打斷了他的話：“難道必須和我們地球一樣嗎？在不同的環境下一定會產生不同的生物。就算你那樣的刻薄條件，光銀河系就有上萬顆星符合條件呢！”“你們是孔夫子搬家——盡是書（輸）咯。趕快投強吧！！！！”小齊附和道。

　　我們爭鋒相對，據理力爭，引起了許多同學的注意，都來看熱鬧。但直到上課鈴響了，還是誰也沒說服誰。但我們總算沒輸，可有沒有把對方打敗。至于有沒有外星人這個問題，還是等我們長大以后再去探索吧！！！ 我們爭鋒相對，據理力爭，引起了許多同學的注意，都來看熱鬧。但直到上課鈴響了，還是誰也沒說服誰。但我們總算沒輸，可有沒有把對方打敗。至于有沒有外星人這個問題，還是等我們長大以后再去探索吧！！！

爭論的作文11

　　在每個人的經歷里，必定有許許多多的爭論。而最讓我難忘，最讓我感到溫暖的就是一次和媽媽的爭論。

　　有一次，我考試考差了一點，數學只考了89分，媽媽一見到試卷上鮮紅的分數，臉立刻從“晴天”轉為“陰天”，再從“陰天”轉變成了“狂風暴雨”。媽媽黑著臉問我：“為什么考那么低分？為什么你不認真審題？為什么寫錯了？”一大串的炮彈接二連三地向我傾瀉而來，使我只有招架之力，毫無還手之力。媽媽看我不說話，又滔滔不絕地說起那千篇一律的道理：“考試考好了，才能考到好中學、大學，再找到……”

　　我聽得不耐煩了，也爭辯道：“煩死了！你根本就不知道我的感受！”說完，我頭也不回地沖進了房間，“嘭”的一聲關上了門。

　　外面安靜了幾秒后，媽媽的.吼聲再度傳了進來：“我還不是為了你好！一點也不知道感恩！”

　　我趴在床上，用枕頭捂住了耳朵，一點兒也不想聽進去任何一句話。

　　過了大約一個小時，我空蕩蕩的肚子向我發出了“咕嚕嚕”的抗議聲。雖然我的表面很倔強，不肯向媽媽認輸，但我的內心卻誘引著我去打開房門，去到飯桌前，吃那香噴噴的美味佳肴。

　　又過了十幾分鐘，我終于挺不住了，悄悄地把門打開一條縫，客廳里沒人，但媽媽的房間燈開著，看來媽媽在房間里，我躡手躡腳地走到飯桌前，盤子里盛的是我最愛吃的紅燒肉。盤子底下壓著一張紙條，上面寫著“餓了就吃，涼了熱一熱”。看著紙條和紅燒肉，我的眼眶濕潤了。

　　正在我狼吞虎咽時，背后傳來了一個聲音“好吃不？”我點點頭，撲進了媽媽的懷抱里。

　　其實那盤紅燒肉是我吃過最咸的一盤，因為媽媽不知道，里面和著我多少的淚水。

　　一場爭論，我更能讀懂自己，也更能讀懂媽媽的愛。

爭論的作文12

　　我們現進行一場爭論，題目是：上網好不好。很簡單，同意上網的是正方，不同意上網的是反方。我是正方

　　爭論開始了：

　　正方：“上網當然好了，可以開闊眼界。”

　　反方：“錯，有的同學上網是玩網絡游戲的，玩上癮以后，家里沒有電腦，就去網吧玩，會讓學習下降的。”

　　正方：“也不一定，上網一定就要玩網絡游戲，上網可以查資料，發電子郵件。玩網絡游戲也可以玩，但是玩綠色健康的游戲，比如“天漫大陸”，就很健康了。當上完一天課了，作業做完了，也可以上網和朋友聊聊天，當作業不知道不會做的'時間就可以上QQ問同學了。”

　　反方：“不行，上網多了會導致眼睛視力下降的。”

　　正方：“這個問題可以解決的，一些專家說一個人上網最長能連續上4個小時，對學生來講，最多一天只會有兩小時玩，因該不會超過4小時。”

　　反方：“那么，上網上癮了呢？”

　　正方：“這……就讓自己盡力控制自己啊。”

　　反方：“那控制不住呢？”

　　正方：“那么看看電腦可不可以控制時間，等時間一到就自動關機。如果不能控制時間，可以找爸爸媽媽幫忙看著自己呀！”

　　反方：“……”

　　爭論結束了，老師宣布正方贏，不過提醒大家，上電腦要干點正事哦，時間要控制著，不然眼睛視力下降哦！

爭論的作文13

　　人生中，處處可見的，并不是和平，也不是戰爭，而是爭論，大多數戰爭都來自于一些爭論。而我也遇到過爭論。

　　一天早晨，一位老人十分悠閑地在大街上騎著自行車，另一個急匆匆地趕著去上班，臉上像是緊繃的琴弦，似乎只要有人一碰他，便暴跳如雷的年輕人。突然， 兩個人撞到了一起，因為我是后面才來的人，不清楚，到底是誰撞了誰。很可能是一個太悠閑，一個太緊張的氣氛，才會一個不小心失控撞上了吧！

　　在大街上，兩個人各執一詞，引得路人紛紛駐足觀看。先是那個悠閑的老爺爺為自己爭辯，口若懸河，說是年輕人不好好看路，欺負他年老看不清楚。老爺爺說的每一句話都條條有理，眼睛炯炯有神的望著年輕人，身上的每一個器官，每一個細胞似乎都在鄙視著年輕人。

　　那個年輕人終于忍不住了，開始發起老火，頭發向公雞的.冠頭一般翹起來，臉色如同日落的晚霞一般紅。手到處亂指，說要不是尊重老年人他何須如此隱忍。還說明明是老爺爺欺負他太年輕，不了解世間。還說老爺爺明擺著是碰瓷的。

　　兩個人你一說我反駁，導致大街上人滿為患，都在踮起腳來，想知道為什么大街堵住了。許多人應不了解事情的真相，便上去勸和，結果被兩人同時反駁說，你們懂個啥子玩意兒。明擺著是對方欺負人。兩個人吹胡子，瞪眼睛的，活像張飛和關羽 。

　　這時，另外一個年輕人走出來對老爺爺和年輕人說，你們看這個早上因為你們這條道路堵的人滿為患，為什么大家不各自退一步呢？此話一出，眾人皆是點頭。于是，這兩人也不再吵了。各自去干各自的事了。

　　這條大街再一次恢復了平靜。

爭論的作文14

　　一天早上，晴空萬里，就在這時書房里被稱為文房四寶的筆、墨、紙、硯，正在比誰的本領大。

　　第一個出場的是毛筆，它長得高高的、瘦瘦的，它把頭上的帽子套在左手，右手指著其他三個兄弟。火冒三丈的說：“我的本領最大，要是沒有我怎么能寫字、畫畫呢？而且小主人天天拿著我的作品，在筆、墨、紙、硯排隊時我還排在第一個呢，所以我的本領最大。”說著毛筆做了一個模特的樣子可真驕傲呢！

　　第二個出場的是墨塊，它長得黑黑的，方方的，他用手指指著自己，眨著眼睛說：“我的本領才大呢！要是沒有我怎么才能寫出字來呢？只要我輕輕一動就能變成墨汁，再說了書法家把好的書畫作品稱為墨寶，為什么不稱為筆寶、紙寶和硯寶呢，還不是我的本領大”。說完，墨塊挺了挺身，仿佛是一個勝利歸來的大將軍。

　　第三個出場的是紙，它驟緊眉頭，眼睛瞪得圓溜溜的，鼻子向旁邊一瞥，嘴巴向下彎怒氣沖沖的說：“我的本領最大，沒有了我，書法作品寫在哪呢，再說了桌子上和墻上都有我的身影，還有我把你們其他人帶去世界各地，讓你們去見見世面，你們不表揚我，反而還和我爭，你們真是忘恩負義，過河拆橋的人。”紙生氣極了。

　　最后一個出場的是硯臺，它的眉毛彎彎的`，眼睛瞇成一條線，嘴巴往下彎，氣呼呼地說：“我的本領更大，要是沒有我，你的毛筆往哪蘸，墨塊往哪磨，再說了我還是你們的壓軸戲呢！我一直在后面墊后，一直吃苦受累，你們還和我爭第一，還有沒有天理。”

　　在一旁的桌子聽不下去了，在一旁大聲的說：“你們都有自己的長處，小主人少了你們一個也不行，”四兄弟聽了慚愧地低下了頭。

　　從此它們再也不爭論了！

爭論的作文15

　　生活中，常常聽人夸獎扇子、電扇和空調給人們送來涼爽，空調和電扇心里非常高興，空調更是有些得意忘形，整天把插頭伸進插座不肯出來，以備主人的隨時檢閱。扇子卻沒有一點反應，仍埋頭忙著給人們帶來絲絲涼意。

　　有一天晚上，趁著夜深人靜，三位“風的使者”終于開始了它們的爭論。空調嘲笑電扇和扇子說：“你們兩個蠢貨，敢跟我比，只要主人遙控器一按，我散發出的冷氣，能一下子讓主人涼爽無比，我在主人生活中的使用率是最高也是最受歡迎的。”

　　電扇不服氣地說：“雖然你的工作效率比我們高，但你的用電量很大，一天下來主人就被你花去了幾十塊錢，而且你排出的熱風會污染環境，冷風會抽干空氣，對主人的身體可不好，我既能令主人涼爽又不污染環境，我才是冠軍。”

　　扇子什么也沒說。

　　過了幾天，飛來了一只灰雀，空調要求灰雀評評理，灰雀聽了空調和電扇的話，問扇子：“你怎么不說上幾句呀？”“有什么可說的。只要人們需要，我會隨時為他們服務，哪怕是換來一身煤灰，我也不求回報，這是我的職責。”灰雀沉思了一陣，清了清嗓子說道：“空調雖然能給人們送來快速的涼爽，但耗電量大，對室內空氣也有不良影響，長期使用會使人抵抗力下降，容易得空調病。電扇雖然不會污染環境，但也要有電才能運行，而且風的范圍也不大，搬來搬去也麻煩。扇子扇風雖然費力，但它發出的'卻是自然風，又環保又節能，使用起來也方便，走到哪就能用到哪，一直都是不怕臟不怕累，默默無聞地為人類作貢獻。我覺得它才是最值得你們學習的。不過你們三個各有各的優勢，以后還是好好和平相處吧。”

　　電扇和空調聽了灰雀的話，羞愧地低下了頭。從此以后，三位“風的使者”各趨所需，各就其位，再也不爭了。

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