圖書館作文15篇（優選）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的圖書館作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圖書館作文1
那天，我剛從超市出來，準備回家吃飯。突然，天空布滿烏云，一會兒就下起了傾盆大雨。幸好旁邊是圖書館，我正好進去躲躲。
走進圖書館，哇！里面到處都是書，看得我眼花繚亂。我想，反正閑著也沒事做，那就看會兒書吧。我挑了一本書找了個座位，津津有味地看了起來。這本書深深吸引了我，我忘了被雨淋濕的衣服還在滴水，忘了媽媽還在家里等我吃飯，我煩躁的.心變得寧靜。
不知過了多久，雨停了我也不知道。直到圖書館的阿姨告訴我：“我們要下班了，你也該回家了，歡迎你明天再來！”我這才發現天色已暗，我已不知不覺看了3個小時的書。
從此，我愛上了圖書館。只要一有時間，我就會去那里，沉浸在書籍的世界中，沐浴一身書香，讓心兒隨著書中的內容一起飛揚。感謝那場雨讓我走進了圖書館。
圖書館作文2
一個周末的早上，小兔邀請小烏龜、小松鼠和小刺猬來圖書館看書。小刺猬挑好了一本書，看見小兔子正看得認真，就問：“小兔子。我可以坐到旁邊嗎？”小兔子正看得入迷，頭也沒抬就說：“好的。”
結果,小刺猬剛坐下，小兔子就跳了起來，說:“呀!真疼啊!這是什么東西？”它一看才知道是小刺猬的'刺扎到了它。小烏龜和小松鼠被小兔子嚇了一跳。小烏龜說：“小白兔你沒事吧？”小刺猬聽見了，連忙說：“對不起，小兔子。你坐吧，我去別處坐。”
小烏龜靈機一動，說：“小刺猬你別走，我和你坐在一起。”小刺猬說：“我的刺很尖，你不怕被扎嗎？”小烏龜說：“我不怕，我有堅硬的殼。”它們開開心心地看了起來。
大家都夸小烏龜聰明，會想辦法！
圖書館作文3
今天，爸爸媽媽帶我去圖書館看書。爸爸有事，是騎自行車去圖書館；我和媽媽坐地鐵去圖書館。我們去的是花城廣場的廣州圖書館。我和媽媽比爸爸先到圖書館。哇，圖書館好大，好漂亮啊！不過進去之前還要經過兩道安檢呢！我和媽媽順利地進了圖書館。我和媽媽上了圖書館的三樓，因為三樓都是中小學生看的書。我在文學書柜拿了三本書，找了個座位坐下之后便津津有味的看起書來。當我正沉沒在書的`海洋中時，媽媽突然推了我一把。
我抬起頭一看，原來是爸爸來了，他還抱著一大堆書。天啊，這么一大堆書，我怎么看得完啊？不過高興的是，這一大堆書都是陽光姐姐伍美珍寫的。一個小時過后，我挑好了我要借的五本書，分別是：《陽光姐姐小說派 蘋果裙的秘密》、《瞳光夢境仙蹤》、《小屁妞日記4親親俱樂部》、《陽光姐姐之成長的秘密》、《班長是條龍》。我們借完書后，吃了飯，就開開心心地回家了。
圖書館作文4
我最討厭的就是看書了，因為書中有那么多的字看的頭暈暈乎乎的。但我的媽媽非常喜歡看書，她每次去圖書館總是硬著我讓我陪她一起去，她總告訴我書是知識的海洋，在書中能解決各種解決不了的.問題，于是我很好奇，就跟著媽媽去了。進了圖書館，媽媽在一旁看書，我感覺沒意思我就問媽媽，我們什么時候回家呀！但是媽媽己經沉浸在書的海洋里，并沒有聽到我在說什么。我又大聲說了一遍，媽媽站起來小聲說，這是圖書館，要安靜，不能打擾到別人看書。我無奈地只好拿了一本書看了起來，看著看著我看到了故事中有一個小男孩因為愛幻想見到了一個小精靈而引發了一連串的故事情節，這一下子就勾起了我的好奇心，這才讓我對看書有了好感，漸漸地我和書交上了好朋友。圖書館你是一座神奇的知識殿堂。我們不僅可以從你這里獲得知識，還可以得到快樂。總之，我愛上了圖書館，也愛上了讀書。
圖書館作文5
今天天氣很好，我和爸爸、媽媽還有妹妹一起去健康路兒童圖書館去看書。
圖書館共分上下兩層，一樓是供七歲以下的小朋友看書的，二樓是八歲以上的。妹妹現在五歲半，所以媽媽帶妹妹在樓下了。
我和爸爸到了二樓，發現這里靜悄悄的.，但是人卻挺多的，原來圖書館有規定不許大聲喧嘩，不許接打電話。圖書架分為一排一排的，就像接受我們檢閱的士兵。每排圖書架的最前面都貼有此排圖書的大概類別，這樣做更使我好找到我喜歡的圖書了。
我在紅色圖書這一排挑了一本《紅色童話》來看，里面講述了一個小紅帽去奶奶家發生的故事。小紅帽是如何利用自己的聰明才智與大狼斗智斗勇的。我還學到了好多好詞好句。比如：烈日炎炎、聰明能干、神色慌張......。
快到中午的時候我也看完了幾本書就去樓下找妹妹和媽媽她們，然后和妹妹在一起又看了一會兒書，又在幾個哈哈j鏡前玩了一會兒就高高興興回家了。
多么快樂的一天呀！
圖書館作文6
今天是今年第一次去圖書館。圖書館發生了巨大的變化。
原本在1樓的`兒童閱讀室和親子閱讀室被搬到了3樓。我們上到3樓以后。我先去找好我要借的書，圖書館里有很多書，都是分類的，有漫畫書、科普書、故事書、文學類……然后我找了五本書。
可是我正在舒舒服服地坐在沙發看選擇的書，可是我還沒看完一本，媽媽就叫我回去了，我想只好把書帶回家看了。
回家后我就開始看書，我打算以后還去借書，因為我很喜歡看書，家里的書幾乎都被我給看完了。
圖書館作文7
我們今天去了圖書館，圖書館里面的書真多呀。里面多的跟無數只螞蟻似的，多的不要再多了，我也一下子看不完。所以呢，我接走了兩本書之后呢，我又在那里看了一會兒，借了兩本的書回來看了看還是挺好看的。因為那里人有點太多了，所以我想回來看。
看著那里還挺受歡迎的，我也經常喜歡去看。因為那里的書實在是太好看了。我因為我不太喜歡看書，到了圖書館我就不離不棄的`喜歡看上了書，原來不喜歡看的《西游記》到那里一下子就看完了，在家里不喜歡媽媽給我買的《紅樓夢》，我到那里也全部都看完了。我也不知道怎么回事
我都認為我自己也太奇怪了吧。在家里媽媽給我買那么多書，不過家里開著空調就太涼快了，之后呢在家里開著空調看著書我就不喜歡看了之一到哪兒人家開著空調也看著書，我就愛上了書，我真是太奇怪了。
我也不知道怎么回事，你沒有這種想法嗎？
圖書館作文8
在暑假里，我讀了一本書《小公主》，現在我很想把它介紹給同學們。
這本書將的是家境富有、端莊秀麗、聰明伶俐的小姑娘莎拉，被父親送到學校上學。因為她脾氣溫和又有編故事的才能，在學校一直有很高的威信。在那時，她一直是學校光彩奪目的小公主。
可是好景不長，父親的去世與破產讓她從小公主變成了小孤女；從要什么有什么的神壇變為了一無所有的.黑暗。可她不管自私自利的校長、粗魯的仆人、養尊處優的同學怎么對她，他依然保留著公主的優雅氣質，依然善良、友好的對待他們。她依舊堅強，依舊勇敢的朝著冷酷無情的世界微笑，依舊不停的想象。她經歷過那些事情后，比其它女孩子經歷的更多，她變得無可比擬。
終于，善良和好心會有好報的，命運再次眷顧于她，幸福重新“臨幸”了她。
這本書是英國風靡一時的教子書，也是陶冶孩子情操的一本好書，希望大家可以讀一讀哦！
圖書館作文9
書是人們的朋友，書是人們的老師，書是人們的家長。
記得小時候，我不識字，但是對媽媽講的兒童故事很感興趣。每天都咿咿呀呀的要求媽媽講童話故事。像《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》這類的，都是每天媽媽必講的故事。到了小學，自己會識字了，就央求媽媽給我買書。再到后來，自己去讀書館看書。
一進圖書館，一股書的味道迎面而來，我好喜歡書的味道。看著琳瑯滿目的書，我都挑花了眼，呆呆的站在那里，不知道該看哪一本。于是隨手抽了一本，是楊紅櫻寫的《女生日記》。我才看了幾頁，就放不下了，于是就捧在手里看。這本書寫了主人公冉冬陽的.整個六年級生活，那些波折，那些委屈，我覺得都是我今后要經歷的。知道媽媽來催我回家了，我才依依不舍的放下了書。從那以后，只要寫完作業，我就會往書店跑。有時候連飯都不吃了。
這就是我與圖書館的故事，你的呢？
圖書館作文10
我的樂園是學校的圖書館——竹里館。想必大家都聽過“深林人不知，明月來相照”吧，竹里館的名字可就來自于這首詩呢！
進入竹里館，仿佛就進入了一個與世隔絕的小天地，外面的`吵鬧全都被阻隔在一扇小小的門外了，取而代之的則是絕對的安靜。
你可以在一個圓圓的小墊子上看書，累了你還可以在椅子上休息。這里有非常多的圖書，不論是有趣的漫畫，還是科普類的書，在這里都能夠找到。
這里的環境還非常好，清新的綠色植物，顏色樸素的書柜，明亮的光線。這使我們在看書時能放松身心呼吸這綠色植物過濾過的新鮮空氣。
雖然去的機會不是很多，但是每次看書都會讓我陶醉其中流連忘返，好像我是一條魚在知識海洋里遨游，在感受書本魅力的同時還能在看書的過程中學會許多知識。
竹里館里靜得出奇，偶爾也會吹來一陣風，“嘩嘩”地翻動書頁，你們說，它是不是也想來看看這樂園里的書呢？
圖書館作文11
前天，媽媽帶我去看圖書。我們來到了天幼醫院的圖書館，那里有許多各種各樣的書有、大腳丫游巴黎、大腳丫和玻璃鞋、石頭湯 、17只老樹賞月、匆匆忙忙的小鎮、愛麗絲小仙子等。
各式各樣的.書，我最喜歡的書是：愛麗絲小仙子，我最喜歡里面的：小仙子愛麗絲她很活潑，很自由，很可愛，很有智慧和很好學而且還很美麗！我在圖書館都了：差不多十本書，這十本書里有：大腳丫游巴黎，大腳丫和玻璃鞋還有17只老鼠一套。我很喜歡讀書！
圖書館作文12
今天，媽媽帶著我和弟弟一起去圖書館看書。走進圖書館里，頓時變得鴉雀無聲。我們選了一個位置，剛把背包和水壺放下，弟弟就迫不及待地跑到選書的地方，我也急忙跟了過去。弟弟在書架上看看這本書，看看那本書，等我挑完書之后，本來想帶著弟弟回去，可是我發現弟弟正站在一個書架前使勁的伸手去拿一本書。我毫不猶豫的跑過去幫弟弟把那本書拿了下來。弟弟笑著對我說:"謝謝姐姐"。我笑瞇瞇的'說：“不客氣！”
我帶著弟弟回到了座位上，就在我看的起勁的時候，弟弟對我說：“姐姐，你幫我讀一讀好嗎？這些字我不認識"。于是，我便拿過書認真的讀了起來，弟弟也聽得津津有味。時間像飛鳥，一分一秒的在流失，轉眼已是中午，媽媽對我們說：”中午了，我們該吃飯了”。弟弟和我放下書，依依不舍的去吃飯了。
圖書館作文13
星期五我和媽媽一起了少兒圖書館，來到圖書館還沒有開門可是門口己經排起了很長隊沒過多久門就開了。我們走進了圖書館里面的大人和小孩很多不過學生最多的因為放暑假了大家都來看書寫作業。我來到二樓在書架上找書，我找到了一本尼爾斯騎鵝旅行記拿到書就坐下看書，書里講一個有趣的故事。這個故事是這樣的調皮搗蛋的.尼爾斯因為捉弄了小精靈，被小精靈變成:一個拇指大的小不點兒。尼爾斯騎在大鵝莫頓的身上飛上了天，跟著雁旅行去了一路上尼爾斯破壞了狐貍斯密爾的許多詭計，救出了被困鐵籠的老鷹高爾果，幫助好朋友找到了爸爸旅行途中遇到的危險和經歷的事情讓尼爾斯漸漸懂事了，后來尼爾斯知道了變回人的方法，但是，他寧可一輩子做小人兒也不愿傷害莫頓不過，當尼爾斯回到家時，他不知不覺就變回了原樣。他本來是個小淘氣后來慢慢地成為了一個有責任心的人。
圖書館作文14
前幾天我和我的好朋友一起去圖書館做“小小志愿者”。
我第一次去的時候是在下午，到達圖書館后就可以找前臺分樓層了。第一次當志愿者就被分到了一樓，一樓主要是放一些兒童繪本。他給我的第一個任務就是把別人借閱完畢的.書整齊的放在一個推車上面。和我一起工作的還有兩個男孩，我學著他們把書上有貼紅點的比較硬的繪本，按照一個方向放整齊。我觀察了一會兒后我知道了一個規律：比較硬的繪本放在第一層，比較軟的繪本摞起來放在第二層，而藍色點的繪本就放在第三層。
發現規律后就好辦多了，我看到還書箱里面一但有繪本就把繪本用雙手拿起來放到車架子上來給他們做分類。如果書的方向放錯了我就把手腕稍微一扭再放進車架上。
下班后，我在回家是路上不由自主的想向那些圖書管理員道謝，對他們說：“一聲你們辛苦了！”
圖書館作文15
我喜歡的“朋友”的“家”
一說到朋友家，大家肯定覺得我要講述一個溫馨的家庭，那你大錯特錯了。
我講述的是一個很大很大的家庭，那個家庭的`成員很多。
你猜對了，我的朋友就是書，它的家就是圖書館，是我經常光顧的地方。
想起我以前借書的方法，我都忍不住笑起來———那時還是第一次到圖書館借書，我并不熟悉這個很大的圖書館，我就東看看，西瞅瞅，東跑跑，西跑跑。我愛看的書好像在跟我做迷藏，怎么也不讓我抓到它，圖書管理員友好的說：“小妹妹，有什么需要我幫忙的嗎？”“叔叔，我找不到想看的書。”我說。叔叔指著西面的墻上說：“小妹妹，上面的墻上寫了哪些類的書，書的名字，還有它的位置在哪，您看一看，就知道了。”我照著叔叔說的方法做，果然找到我喜歡的書。我想：“哈哈，你這本調皮的書，你再也逃不掉了吧。”
從此以后，我就成了那里的老顧客了。
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