放風箏小學生作文

[精]放風箏小學生作文15篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的放風箏小學生作文，歡迎大家分享。

放風箏小學生作文1

　　陽春三月，春姑娘在大地上打了個滾兒，小草便從泥土里鉆出來，探出它的小腦袋。春姑娘在柳條上蕩秋千，柳條便抽出嫩芽。小朋友們也脫下了厚厚的棉襖，來到戶外享受春的美麗。

　　今天陽光明媚，風和日麗。小明約上小強和妹妹紅紅一起去公園放風箏。藍藍的天空中飄著幾朵白云，還有五顏六色、千姿百態的風箏：機靈可愛的“小金魚”，搖頭擺尾的“大蜈蚣”以及神氣活現的“老鷹”。遠處是溫馨的一家三口，小男孩興奮地放著風箏，他爸爸媽媽站在一旁欣慰的'看著自己的孩子，好像在說：“瞧，我家寶貝會自己放風箏啦！可真厲害！”

　　看著漫天飛舞的風箏，小明和小強也迫不及待地拿出風箏，他們倆放的燕子風箏，只見小明一手握著線軸，一手扯著風箏線，小強則在后面協助他，把風箏高高舉過頭頂。“小明！我要放手啦！”小強剛說完，就把風箏用力向上一拋，小明手上的線一松一緊，風箏便騰空而起。小明一邊小跑，一邊興奮地說：“快看！我們的風箏飛起來了！”小強則忍不住大喊道：“我們的風箏放得最高！”這時，紅紅從旁邊走來，她手里緊緊地抱著一個彩色的大蝴蝶風箏，藍白相間，可漂亮了！紅紅對小明說：“哥哥，你們的風箏飛得真高，你能幫我把風箏放起來嗎？我一個人完不成。”小明不加思索，爽快地答應了。隨后，紅紅的風箏也加入了藍天風箏舞蹈大比拼的行列。

　　“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鴛。”放風箏真是一件令人開心的事情，大家都沉浸在放風箏的喜悅中。

放風箏小學生作文2

　　今天秋高氣爽，萬里無云，爸爸帶我去市民廣場放風箏。一路上我們有說有笑。

　　我們來到了市民廣場，這里放風箏的人真的很多，三個一組，五個一組。有的正要開始放飛，有的已經把風箏放得很高了，有的正背著風箏回家。 “爸爸，我們也開始放手吧。我著急的.說，快點，讓我們的鶴也飛起來。”

　　爸爸用手拉著它，我拉著線，遠遠地站著，一聲“松手”，線一緊一松，風箏飛上了半空，漸漸高過樹梢。我跑得很快，風箏越飛越高。

　　天上的風箏越來越多，紅紅綠綠的，熱鬧極了。我的白鶴展翅飛翔，優雅迷人。

　　五顏六色的風箏在微風中隨風飄揚，在蔚藍的天空映襯下顯得更加美麗燦爛。

放風箏小學生作文3

　　星期天，我和幾個小伙伴到氿濱廣場去風箏。

　　走在路上，只覺得一陣陣春風拂過，好愜意啊!“快!放風箏。”一到目的地，我就迫不及待地對晨晨說。“不急。”晨晨說，“先把風箏安裝好吧。”于是我們開始結線，穿小棒，打結。等我們找對了方向，廣場上的人多起來了，太空上飛來了“孫悟空”、“和平鴿”、“彩蝶”……個個在爭奇斗艷，也似乎在一決高下，誰做天王呢?我等不及了，拉起線就跑，讓熱帶魚在低空中飛起，晨晨接過線興奮地對我們說道：“起飛了，‘熱帶魚’起飛了。”我們三個跳著、笑著。可是，好景不長，風箏開始東倒西斜，越來越低……終于下降了最低度——地面。“唉!唉!”我們異口同嘆。

　　“我們總結一下失敗的原因吧!”還是晨晨聰明，提醒了我們。原來，風箏在天空中必須保持平衡，剛才我們笑著跳著，東搖西搖，風箏怎能不“平安”降地?

　　讓‘熱帶魚’重新起航吧!再次放飛，我們掌握好節奏，“熱帶魚”終于重新在天空中翱翔了，我們興奮極了。然而樂極生悲，它飛上天空時，也許是太得意了，和大樹纏在了一起，怎么也掙不脫。我們拉線怕會斷繩子，在下面直跺腳，干著急。就在這“十萬火急”之時，“救星”——一位大哥哥出現了，他看見我們的窘狀，二話沒說，三下二下就爬到了四五米高的`樹上，幫我們救下了風箏。沒等我們道聲謝，他就遠去了，真是一個熱心人啊!可是“熱帶魚”也受了重傷——三條美麗的尾巴斷了一條，先用著吧，雖然“熱帶魚”身受重傷，但依然對天空十分喜愛、向往。這可不，熱帶魚在我們的“呵護”下，再一次飛向碧空了，可是已經不再那么平穩了。

　　“我們先看看別人如何放的，OK?”我說，大伙兒一致同意。看，那位老人放起了一只“大鳥”，那“大鳥”高高在上，好像在說：“我要刺穿碧宵。”老人左手抓緊線，右手在不停地抖動。“大鳥”直沖云宵。老人瞇縫著雙眼，那“大鳥”飛得太高了，只留給碧空一個比螞蟻還小的點，“太棒了!”我們興奮地叫起來。只可惜，我們的“熱帶魚”身負重傷，不能再上藍天翱翔了。但是我們還是非常高興，因為我們已經嘗試過了。

　　夕陽西下，在空中千姿百態的風箏的“護送”下，我們戀戀不舍地離開了氿濱廣場。

放風箏小學生作文4

　　星期天的早晨，天氣晴朗，風和日麗。在南門廣場的上空，飛翔著一群可愛的小動物。它們有“老鷹”、“鸚鵡”、“蝴蝶”，還有“蜈蚣”、“仙鶴”等等，真是多極了，數不勝數。告訴你吧，這可不是真正的小動物，而是人們正在放飛的風箏。

　　廣場上放風箏的人可多了，有站著放的，坐著放的，還有跑著放的。只見他們個個張口仰視，一手拿著線軸，一手拉著長線，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風箏。

　　高空中，一只“老鷹”和一只“燕子”正在比翼高飛；只見“燕子”越飛越高，馬上就要超過“老鷹”了。這時，“老鷹”的主人也不甘示弱，不停地放著自己手中的線軸。在它們的旁邊，有幾只“仙鶴”正在跳著優美的舞蹈，頭上的那條“蜈蚣”扭著它長長的尾巴，在空中隨風飄動。這里觀看的人很多，個個仰面朝天，指指點點，手里不停地比劃著，議論著。

　　我和爸爸、媽媽也在放風箏。我們放的是一只剛剛買來的小“燕子”。在爸爸的指導下，我左手拿著線軸，右手拿著風箏線，一邊放線，一邊跑著。我們的“燕子”很快就飛了上去，而且越飛越高。

　　正當我欣賞著小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的風箏線緊了許多。啊！原來是我的“燕子”要往高飛了。我馬上放線。放著放著，我感到手中的線又開始變松。你知道嗎？這是我的小“燕子”又在告訴我，它要停下來欣賞一下西安的美景呢！

　　突然，我感到手中的風箏線在不停的抖動，不知道我的小“燕子”又要干什么？這時，有一位老爺爺告訴我：“小朋友，咱們倆的風箏線纏在一起了。”我迷惑不解地問：“您怎么知道的.？”老爺爺就如此這般的給我講了起來。后來，在爸爸的幫助下，我和老爺爺纏在一起的風箏線終于解開了。我的小“燕子”又平平穩穩的飛了起來。

　　這時，我告訴媽媽，放風箏的感覺真好；媽媽說：“放風箏的好處多著呢！它不但是一種娛樂方法，而且還是一種健身運動。他對活動人的四肢、改善視力、預防和治療頸椎病、脊椎病都有很大的好處。”聽了媽媽的話，我更加熱愛上了風箏。今后只要有空，我就要常來南門廣場放風箏。

放風箏小學生作文5

　　“喂！你的風箏呢？”

　　“干嘛？去放風箏嗎？”

　　“對！去哪放？”

　　“啊！到田地那片空地放吧！”

　　“走吧！”

　　今天正好是個大晴天，我和表哥一起去放風箏，又有風兒姐姐的幫忙，真是天隨人愿。

　　我是第一次放風箏，是一位新手。表哥不像我，是一位中等手，挺會放風箏的。

　　到了田地旁的.空地，我們開始放風箏了！我先把風箏放到地上，然后飛快地跑著，但是風箏就是沒有飛起來。我想：風箏為什么飛不起來呢？是哪出了問題嗎？

　　表哥見了，笑著說：“哈哈！飛不起來吧！看我的！”我看著表哥，認真地學習，只見表哥手拿風箏，又飛快地跑著，然后把風箏一扔，風箏真的飛起來了。我非常驚訝，為什么這樣就能飛起來呢？

　　我也像表哥那樣，果然，風箏真的飛起來了！我快樂地玩著風箏，突然來了一陣強風，表哥大叫：“喂，快收線！”可是，我還沒來得及收，風箏就被吹走了。

　　雖然風箏吹走了，但是我至少會放風箏了。我想，那個風箏應該被吹得很高很高！

放風箏小學生作文6

　　秋天的時候，我最喜歡放風箏了。

　　秋天來了，秋高氣爽，我和我的小伙伴來到草地上放風箏。藍藍的天空上一朵云也沒有，涼爽的秋風迎面而來，真舒服！

　　我和我的小伙伴們開始放風箏了，小伙伴用手托著，我牽著線，說：“放！”，風箏凌空飛起，可是沒過多久就落下來了。我們連續飛了幾次也飛不起來。我們垂頭喪氣地坐在了石頭上，抬頭向天空上望去，天上飛著各種各樣的風箏，有紅的蝴蝶，有黃的`蜈蚣，有紫色的金魚，還有五彩的花朵…..它們把天空打扮的五彩繽紛的。

　　看見別人的風箏已經飛上天了，可我的風箏還躺在地上，我真希望我的風箏也像別人的一樣飛得這么高那么遠。最后我鼓起勇氣，再接再厲，重新奮力跑動，模仿別人的動作，經過幾次努力我的風箏終于在天空上飛翔了，看著自由飛翔的風箏，我的心情愉快極了！

　　秋天放風箏真快樂！

放風箏小學生作文7

　　陽春三月， 迎著強勁的風，

　　春暖花開， 扯緊長足的線，

　　草木萌發，放風箏作文。 飛呀，飛呀，

　　北風呼呼， 飛過原野，飛過小河、、、、、、

　　天空藍藍， 忽然一陣風吹來，

　　萬里無云。 風箏斷了線。

　　快樂的孩子拿著風箏，孩子們笑著說，

　　不約而同來到草地，我的`風箏上藍天。

　　放飛風箏，放飛理想。孩子們放飛了風箏，

　　孩子們的手里， 放飛了理想。

　　牽著一根長長的線，

　　一直伸向藍天。

　　線的那一端，

　　系著孩子的歡樂，

　　系著孩子的夢幻。

　　孩子們牽著它，

　　飛跑在湛藍的草地。

放風箏小學生作文8

　　這次的疫情，我只能天天宅在家里，而且我們的上課方式也變了。現在我們在網上上課，上完課也不能出去找小伙伴玩，無聊極了。媽媽看我實在太無聊，領我和弟弟在自家院子里放風箏。

　　這一天天氣格外好，我和弟弟早早的寫完作業，等著媽媽領我們放風箏。這是一只“燕子”風箏。媽媽告訴我們放風箏的`要領，我和弟弟開始放風箏了，我扯著線，他拿著風箏跑，我一邊跑，一邊放線。可是，這個風箏就像和我們作對似的，怎么也飛不起來。這時，媽媽過來幫忙了，媽媽說：“放風箏還要找準風向，不能著急，兩個人還要合作好。”這次在媽媽的幫助下，這只“小燕子”終于飛上了天空，我和弟弟高興得跳啊跳啊……我想：我要是這只小燕子多好啊，可以飛上藍天，看一看外面的世界，看一看外面的春天。

　　這次在自己家小院子放風箏真的很有趣，我不在感到無聊了。我想：過不了多久，我就能像這只小燕子飛出去玩了。

放風箏小學生作文9

　　春天的一個周末，小熊想出去放風箏。

　　小熊來到了山上放風箏，小熊的.風箏飛得很高很高，它很高興。

　　可是一會風就停了，小熊看到風箏快落到樹上，小熊很著急。

　　風箏落到樹上，小熊爬樹也夠不著，它非常傷心。

　　長頸鹿在跑步的時候看見樹上有個風箏，小鹿跑過去夠了下來。長頸鹿聽見小熊的哭聲，連忙跑了過去，問小熊：“你為什么哭?”小熊說：“我的風箏掛到了樹上。”長頸鹿對小熊說：“我在樹上找著了一個風箏，請問它是你的嗎?”小熊看見了風箏，很高興。小熊說：“這個風箏是我的，謝謝你!長頸鹿，請你把風箏給我吧!”長頸鹿說：“可以，給你。”小熊拿到了風箏后，高興極了!

　　這篇短文告訴了我們遇到事情不要哭，要動腦筋，一定會有辦法的!

放風箏小學生作文10

　　星期天早上，爸爸帶我去前山公園放風箏。

　　來到前山公園，路兩旁的柳樹搖著腰，像個美麗的姑娘在玩弄自己的長發；小草露出綠色的小腦袋，為大地鋪上了一層綠色的天鵝絨地毯；花兒輕輕地打開了萬花筒，透出淡淡的'清香，像一個害羞的小女孩。

　　我和爸爸走進去，爸爸從背包里拿出風箏，架好風箏架，我們開始放風箏。爸爸拿著線軸，我拿著風箏。起風了，我往前沖，爸爸跟在后面。我頂著風用力一推，爸爸連忙放開線，“是啊！我的風箏飛起來了！”我興奮地說，我和爸爸既興奮又緊張。突然，風停了，我的風箏就像喝醉了的人。飄飄悠然落下。我也不甘示弱，抬頭一看，天上有無數的風箏，我一定要放風箏！我心想。功夫不負有心人，我高興得幾乎要跳起來，風箏越飛越高，我們的心弦都繃緊了，心想：這次別再下來了。我發現爸爸在看什么，就問：爸爸，你在看什么？爸爸說：“看，那位老人正在和一個年輕人一起放風箏呢！”他們的風箏越飛越高，彼此不肯讓步。

　　看著風箏在天上飛，我自己也像一只風箏。在風的呼喚下，我緩緩升起，飛向藍天。我的夢想也飛向了浩瀚的天空。俗話說：“不經歷風雨，怎能見彩虹……”

放風箏小學生作文11

　　今天陽光明媚，風和日麗，真是一個放風箏的好日子，我拿了一只漂亮的風箏，打算去壺山公園玩。

　　公園里的人可真多呀！這里放風箏的人也很多，天上的風箏各種各樣，有老鷹、小鳥、福娃、美人魚??天上的許多風箏就猶如許多小鳥在天空中展翅飛翔，看得我是眼花繚亂，真是好看啊！

　　我迫不及待地系好風箏線，就開始放了。起初，風箏放得很底，也許我還沒有掌握好放風箏的竅門，風箏一下子就掉下來了，可我并不灰心，反反復復地來回奔跑著。真是功夫不負有心人，過了一會兒，風箏漸漸地高了起來。我飛快地在公園里跑著，真想大聲呼喊，我的風箏也飛上天了，直到我跑得大汗淋漓的.時候，我抬頭一看，“呀”！我大叫一聲，我的風箏已經飛得很高了，高過了公園里的所有風箏，那時，我高興得跳了起來。

　　在空中翩翩起舞的風箏就像老鷹一樣在空中展翅飛翔，自由自在地，好像要掙脫我手中的線，再向藍天飛去，我真想變成一只風箏，飛呀飛呀，飛到很高很遠的云層，采幾朵白云回來，放在教室里，讓同學們在云朵里穿來穿去，那該多好啊！

　　一直到我跑到筋疲力盡了，我才戀戀不舍的收回我的。“啊！下次再帶你來這里玩吧！”我自言自語地對風箏說。

放風箏小學生作文12

　　“放風箏去嘍！放風箏去嘍！”星期三那天，陽光燦爛，趁著這個好天氣，我全班同學要去放風箏了。

　　來到操場上，大家迫不及待地拿出各自早已準備好的風箏。我和楊聽苑、沈黃盈等人一組，只見楊昕苑迅速托起風箏，我也馬上扶起風箏尾巴，沈黃盈遠遠地拉著線。徐悅在中間站著，看我一切準備停當，便對我大聲喊道：“開始跑！”沈黃盈便拉著線飛快地在前面跑起來，我和楊聽苑托著風箏緊跟在后面，風來了，我和楊昕苑立刻松開手，讓風箏迎風向上飛起來……

　　沒過一會兒，“風箏飛起來啦！”“風箏飛起來啦！”一陣陣歡呼聲飄蕩在整個操場上空，頓時，沸騰的操場成了我歡樂的海洋。原來其他小組的風箏也都放飛起來了。這時，我不禁抬起頭，啊！各式各樣的'風箏在空中游來游去，有正待捕食的“雄鷹”，有自由自在的“美人魚”，有活潑可愛的“蝴蝶”，還有我那機靈漂亮的“小燕子”……一只只在天上自由飄舞的風箏，好像誰也不服誰似的爭著高低，比著美麗，襯著藍藍的天幕，好似一朵朵彩云飄在空中，天空一下子變得五彩斑斕，組成了一大幅活的油畫，讓大家格外興奮。其中飛得最高的要數尤思婷的“黑蝙蝠”了，凝神遠望，它高得快要到云彩上面哩，似乎是在藍天上寫下的一個句號，大家都暗暗地向她投去羨慕的眼光。

　　風箏飄呀飄，帶給了我無盡的歡樂，也給秋天增添了不少色彩，我真喜歡放風箏呀！

放風箏小學生作文13

　　今天是周末，天空萬里無云，我拿著我心愛的風箏和小明小紅一起到草原上放風箏。

　　我們來到草原上，看到一些小風箏已經把天空打份的色彩斑斕了，我拿著風箏線，小明從后面托著風箏，我跑的`和兔子一樣快，然后

　　我叫了一聲：“放！”小明往天空中一拋，我繼續跑，可是不到兩秒鐘，風箏就掉了下來，第一次失敗了，我的心里很失望，第二次我跑的像子彈一樣快，小明照樣在后拿著風箏，我大叫一聲：“放！”小明又一次把風箏拋向天空，風箏在藍藍的天空中翩翩飛舞。我一看手表，六點了，趕快回家吧，我連忙收起風箏，只聽“啪！”的一聲，線斷了。

　　我只好回家了，心里想：今天我真不快樂啊！

放風箏小學生作文14

　　周末早上吃完早飯，爸爸說今天去公園里放風箏，我高興極了，可以去玩咯。

　　當我們到達公園的時候，我發現公園里有好多人，有些人在吹泡泡，有些人在放風箏，我還看見有些大人在打撲克牌。這時爸爸對我說道：“走，我們去買風箏。”

　　我跟著爸爸去到擺買風箏的攤位前，那里擺放著很多大大小小的風箏，五顏六色的，讓我看得眼花繚亂，最后我買了一個粉色的蝴蝶風箏，風箏薄薄的`，上面有細小的竹子架著，我輕輕地拿著，生怕用力了會戳出一個洞來。

　　我和爸爸來到一個草坪上，這里正好有幾個人在放風箏，我看見藍藍的天空中，放飛著幾只風箏，有蜻蜓、有大白、有蝴蝶等等，我看著挺好玩的，急忙對爸爸說：“爸爸，您快教我放風箏吧！”

　　爸爸點點頭說道：“那你順著風放，我在旁邊幫你。”

　　我拿起風箏順著風跑著放，剛開始沒有放飛起來，經過了幾次失敗之后，終于飛了起來，為了讓風箏飛得更高，爸爸幫忙收拉著風箏線，等風箏穩穩的飛在空中的時候，爸爸就把風箏交給了我放。

　　我一直以為放風箏會很容易，沒想到還挺累的，尤其是飛不起來的時候，跑都用跑到沒力氣，經過這次，我知道放風箏要靠技術，我也從失敗中吸取經驗。

放風箏小學生作文15

　　今天，天氣晴朗，風和日麗。爸爸、媽媽帶著我和弟弟一起去公園放風箏。

　　春天的公園非常熱鬧，花兒俏生生地擠在枝頭，大樹活潑潑地向我們招手。草地上放風箏的人真多啊！不一會兒，藍藍的天上就飄滿了五顏六色的風箏，它們就是春的使者吧！

　　風箏的樣子各不相同。有的是一位漂亮的“小仙女”，穿著長長的蕾絲裙，正在天空中自由自在地舞蹈呢！有的是一只可愛的“小貓咪”，聽，它正在喵喵叫呢，仿佛在說：“春天真美啊！”有的是一只萌萌的“小狗”，它睜著大大的眼睛，呆呆地看著我們！還有的是一只“金魚”，拖著長長的尾巴，在空中快活地游來游去。

　　我們支起風箏，弟弟舉著風箏，我拉著線。我發號施令：“三、二、一，跑！”我和弟弟就加速跑起來。可是由于我倆配合不默契，風箏在空中晃晃悠悠的，不一會就像個沒力氣的孩子，一頭栽下來了。弟弟氣得哇哇大哭，媽媽摸著弟弟的頭說：“做任何事，都需要耐心。男子漢，不哭，跟姐姐再試一次，肯定會成功的`！”

　　我心里暗暗較勁：一定要吸取剛剛的教訓，拿出姐姐的樣子做好榜樣。這次，我們調換了位置。我高舉著風箏，先把風箏往上一拋，接著趕緊往前跑，邊跑邊指揮弟弟放線。弟弟一邊后退，一邊小心翼翼地轉動線軸。一陣風吹來，我們的風箏飄起來啦！一開始只有兩層樓房那么高，慢慢地，我們的“叮當貓”越來越遠，越來越小，最后像個小黑點穩穩地停在高空中。

　　太陽慢慢落山了，我們手拉著手，迎著余暉，心滿意足地回家了。

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