小學生的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學生的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的作文 篇1
毫無疑問，一個和諧的校園是極為重要的。就像一本可信的、豐富多彩的而又有吸引力的教科書，它培育學生的心態(tài)，美化他們的心靈，啟迪他們的智慧，加速他們的全面發(fā)展。
當提及和諧校園時，我們不僅是指干凈的校園環(huán)境，還包括健康的人際關系，老師和同學相處融洽，學生之間相互尊重和照顧。更重要的'是，人們公認，一個可持續(xù)發(fā)展的校園可以調(diào)動教師和學生的創(chuàng)造力，并強化校園規(guī)章制度，維護校園秩序。
鑒于和諧校園的重要性，學校和學生必須共同采取措施。首先，高校引進先進的校園文化、鼓勵多種創(chuàng)意的課外活動正逢其時。與此同時，學生應該規(guī)范自己的行為，學會寬容和相互尊重。
小學生的作文 篇2
放假了寒假，竟是如此的寂寥！如冬季到來前的最后飄零的楓葉，春天降臨前的`最后融化的雪花，給人帶來的，是無限到無比的悲哀。
閑，形容我現(xiàn)在的情況是最好不過了。正因為閑，我才有時間出來散步。不緊不慢，不慌不忙地穿梭于小巷口。
還是那一臺小風車，嘰噶地又長又死地哭著，摻雜了什么感情，我不曉得。兩旁的小鋪攤子有序的擺著，有擺著古玩，我沒有在意，匆匆地走開了。
是一座橋，老橋，青苔鋪作地，踩上去也多了幾分穩(wěn)重。那河水流著，沒有聲，我卻能用鼻子感應到它的存在。
走著，腿有點累了，坐在臺階上，得以放松。又覺得，自己附近有一位老人，用一臺老式黑白相機拍下了這一切人，水、風車以及小攤的古玩。
小學生的作文 篇3
世界上所有動物都生活在地球，人類也是。地球媽媽一直呵護我們，讓我們健康成長。
可我們?nèi)祟悈s忘恩負義，破壞地球生態(tài)環(huán)境，使地球媽媽患病。一次，地球媽媽睡覺時夢到了：人類將每條河流都治理好，使河流還回清澈的身子，魚兒們歡快的游來游去，生活得無憂無慮。岸上的樹長得綠油油的，葉子上還小水滴在上面休息，大樹笑瞇瞇的，和小河聊天。花兒笑著，帶給地球媽媽的是歡快的笑容，不像往日那么多愁善感，老愛抱怨，兩個截然不同。
大樹底下，長著一大片一大片綠油油的`小草，在土地上做操，風婆婆來了，還表演舞蹈給風婆婆看呢。旁邊的大街上，每輛汽車經(jīng)過都不會留下黑煙和難聞的氣味來污大氣層。瞧，旁邊有一家垃圾加工場，許多垃圾在這里加工后變?yōu)闊o害的物質，甚至可以再利用。還有森林保護區(qū)，哇，地球媽媽在夢中叫道。許多早已滅絕的動物在這里重生了，而且還受到保護，數(shù)量也很多。有那么多新的變化，地球媽媽高興得手舞足蹈。
碰到了肚子痛得驚醒了，原來這只是一場夢，人類又在砍伐樹木和濫殺野生動物，地球媽媽又轉喜為憂哭起來。
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