【精選】小學生作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文 篇1
王老師是與眾不同的。
她很高。在剛剛入學的時候，我還很小，只能仰望她。那時，在陌生的校園里，要做的每一件事情，最先想到的是總是她。在校園里迷路了，找王老師；肚子不舒服了，感冒了，生病了，找王老師；沒帶飯盒，褲子尿濕，還是得找王老師。每天放學時，在校門口擁抱一下笑瞇瞇的王老師是所有孩子的習慣，對幼兒園剛剛畢業的我來說，她渾身都是香的，充滿安全和依戀的味道。她是一位母親。
她也不是那么高。漸漸獨立了，也長大了許多，習慣了校園生活，便會自己解決許多事了。這時，我對她不再充滿了眷戀，取而代之的是敬佩和尊重，她怎么知道那么多的東西呢？她總是她鼓勵我們多積累、多閱讀，楊紅櫻、安妮公主、沈石溪筆下的動物們都是我的好朋友；她鼓勵我們勤觀察、勤寫作，把難忘的事、美麗的景、敬佩的人刻畫在方格里；她總是提倡“做”和“探索”，各式各樣的動手與創作，新穎有趣的主題班會；她是一名別出心裁的教師。
我比她高。小學六年的時光已然接近尾聲，而我，已經高出她整整一個頭。腦袋充滿了稀奇古怪的念頭和女生特有的小秘密，我們一起討論友情，也一起探討愛情，辦公室、走廊里、操場上，到處都是我們交心的好場所。最難熬的`，莫過于老師休了整整一學期的產假，那段時間里，每逢取得了一點點小小的成就，卻找不到那個平時會傾聽和鼓勵自己的人，心里是怎樣的失落啊！她是我的摯友。
多么溫柔的6年時光！是她，陪伴我從童真到少年，從懵懂到青澀；從學拼音開始，到能流利地抒發自己的情感，領略文學的美妙。而我也陪伴她，從少女到母親，從剛剛畢業，第一次開家長會發言都很緊張的“菜鳥”到成熟自信的好老師。
她亦母亦師也亦友，是的，她的與眾不同在于——其他人只有一個孩子，而她有四十一個！
小學生作文 篇2
我的家鄉是華北平原上的一座京畿小城，這里沒有青山綠水，但有她獨特的魅力。二十年后，我或許生活在遙遠的南國，甚至異國他鄉，然而無論身處何地，每每夜深人靜時，我一定會想起這個曾生長過的地方，這里有我童年熟悉的一草一木。
二十年后的家鄉應該和現在一樣。
小城很小，很靜。她沒有高聳入云的'摩天大樓，馬路上沒有洶涌的車流，少了一分大城市的喧鬧和嘈雜，多了幾分安詳與寧靜。小城很整潔，每一條街道，每個小區院落都干干凈凈。小城很綠，路兩側的樹木蒼翠欲滴，街心花園、草地鮮花點綴著城市的每一個角落。春季里傾聽新芽的萌動，夏日里感受濃蔭的清涼，秋季里看那落葉的繽紛，冬日里賞那粉裝玉砌的潔白。小城也很熱鬧，節日里的廣場是花的海洋，人們在這里散步，談著各自的見聞，老人們在健身，孩子們在嬉戲，一片片歡聲笑語。尤其是仲夏的夜晚，幾個孩子或在路燈下捉蟋蟀，或在廣場上輪滑，那種感覺，雖身處城市，卻頗似田園，人們宛在畫境；每逢周末，孩子和父母們騎車至城外，看到碧綠的田野，蛙聲此起彼伏。待至深秋，則是田野里農人忙碌的身影，還有那間或擦汗時開心的笑容。
二十年后家鄉也應該和現在不一樣。
路上的車少了，城里城外的林木更多了。原本小城是缺水的，那時南水北調已建成，小城更加濕潤了，隨處可見清澈的溪流，池塘中徜徉著悠閑的白鵝……。更不一樣的是，兒時的我們長大了，見面時，仔細地辨認著彼此，熱烈地擁抱，幾杯酒后盡情地訴說多年的經歷和無盡的思念。曾經年少的我們，已是社會的棟梁，為了更美好的未來貢獻著自己的力量。
我憧憬著那一天。
小學生作文 篇3
我這個學期學會了打羽毛球。心里可得意了。
這陣子，我和小伙伴們都迷上了打羽毛球，沒想到小小的一個球兒也能為我們帶來許多樂趣。在每一次周末休息去公園時，我們都會帶上羽毛球。我看到他們打得很開心，我的手早就癢癢了，于是我也參加打羽毛球的.行列。
在這一次，我們幾個小伙伴傍晚又去九峰公園玩，我們每個人都分別帶了幅球拍，共有5幅，夠咱們打了。第一戰：一個伙伴和王毅豪對戰兩個小伙伴，藍隊開發球。嗨，王毅豪發了個高球，呀！它們沒接中，藍隊得一分；紅隊也發動攻擊，來了個斜低球，呀！藍隊一個人接住了，而且也回了個低球，哈哈，紅隊沒接住。這一局藍隊勝利。
下一局，紅隊發了一個旋空飛球，可惜藍隊沒有接住，紅隊好不容易得了一分。下一輪，藍隊和紅隊勢不兩立，他們各進了一分打平了。現在藍隊發了個高空旋轉球。哎，真可惜，紅隊沒接中。經過一番龍爭虎斗，藍隊終于勝利了。
羽毛球真是太好玩了，下一次我一定要再去玩，戰勝別人，當然重點是與對方成為朋友，而不是輸贏，我想這才是比賽的意義。
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