小學生的作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
馬戲表演開始了，第一個節目是“小狗鉆火圈”。
只見場地中央早已架起了一座高高的火圈，鐵圈上燃起了熊熊烈火。不一會兒，“小演員”出場了，那是一只機靈可愛、渾身長著雪白長毛的小狗，但見它注視著燃著熊熊烈火的.火圈毫無畏懼，勇敢地向火圈飛跑過去，接著高高躍起，飛快地穿過了鐵圈，然后穩穩地落在了地上。隨之，小狗甩了甩尾巴向馴獸員跟前跑去，原來它是去討賞呢。
觀眾們原本繃緊的心弦終于放松了下來，他們不由得對狗狗精彩的表演報以熱烈的掌聲。
小學生的作文 篇2
上午第三節課，語文老師捧來一盆花。“哇塞，好漂亮呀！”教室里立刻炸開了鍋，大家立刻圍了上來。“只能欣賞，不可觸摸！”老師大喝一聲，同學們又一下子退了回來。
這是怎樣的一盆花呀！瞧，它的花遠看像正在奏樂的小喇叭，一支支高高的傲立著；近觀才發現原來是花呀！她潔白的衣裙微微向上卷起，黃黃的`花蕊嵌在其中，像一位害羞的小姑娘躲在媽媽白裙子后面不敢露出面來。再看，朵朵白花下是一片片蒼翠欲滴的綠葉像一葉葉扁舟。呵，這哪是花，分明是一位清新脫俗的大美人呀！
唉，真的太可惜了，老師不允許我們上臺欣賞。“快看，快看”坐在前排的張涵大喊一聲。順著他手指的方向，我們看到了兩只小蝸牛爬上了花的葉片，這兩個小家伙，就不怕碰痛我們的嬌小姐嗎？真是膽大妄為！好羨慕這兩個小家伙，我突然想縮小縮小再縮小，爬到葉子上去看看我的小美人。
“誰認識這盤花？”老師問。
“喇叭花，”“牽牛花”“仙女花”……大家七嘴八舌的猜著花名。
老師微笑著說：“她是百合。百合花象征著圣潔和吉祥。新娘手捧百合花，寓意百年好合，事事如意。百合花是一種姿態優美的草本花卉，每莖一花，狀似喇叭，伴有隱隱幽香…..”
聽了老師的話同學們驚奇的張大了嘴巴。
我愛百合花，愛它那獨特的魅力，愛它那清新脫俗的氣質！
小學生的作文 篇3
每當想到家鄉，感覺是那么親切，好像家鄉就在我面前浮現。家鄉的一草一木都是那么熟悉，但是給我留下印象最深刻的還是北海公園。
春天到了，北海公園的小草最先傳遞春的氣息，那泥土也變得松軟了，到處都呈現出生機勃勃的景色。
夏天來臨，這里的氣氛更熱鬧了，各種花都開了，有牡丹花、雞冠花、還有許許多多的菜花，各式各樣，有紅的、白的、黃的、藍的等等的小野花。蝶飛蜂舞也讓我流連忘返。
秋天的.北海公園更是好，那涼爽的風，迎來了成千上萬游人坐這乘涼。小朋友們有的踢毽子，有的玩兒滑板，有的玩兒旱溜冰，還有的玩兒公園里的游戲。那里的樹有的紅，有的黃，像蝴蝶一樣翩翩起舞。
冬天的北海公園到處是雪，仿佛給公園鋪上了一層白色的棉被。結冰的時候，做成了冰雕、冰燈，人們有的玩滑梯、有的走迷宮，還有的滑冰，非常有趣，霎時間北海公園充滿了歡聲笑語。
家鄉的北海公園，您在我心中永遠不會忘記，您那寬廣的胸懷，謙遜的品質，和那默默奉獻的精神，像一團火在我心中燃燒，給了我無窮的力量。我想對著北海公園大聲說：我愛您，北海公園，仿佛您的一草一木都已鐫刻在我的心中，并陪伴我們快樂成長。
小學生的作文 篇4
早晨，小鳥在枝頭唱歌的時候，當垂柳梳理著“綠發”時，我朦朧的眼睛慢慢的慢慢的掙開了，第一眼看到的你估計意想不到，就是就是……就是小熊，趴在我身上，額，突然，我想到今天還要出去跟白嘉悅(人名真實的`)去玩呢!我馬上穿好了衣服，梳好了亂糟糟的頭發，極不情愿的吃了早飯，等待“小白菜熬土豆”的到來……
終于一個熟悉又震耳的聲音以最快的速度傳給了我，“喂!”我的天那!真是獅子大發脾氣，練習獅吼功，估計聾子都會震得不行了!接下來就到了旱冰場，我們租了兩雙旱冰鞋，可旱冰鞋好像不是我們的一樣，一穿上去就直打滑，那個人把我們送過去之后，我們就開始了“基本功”，你剛練的時候，走一步，退一步，十分不聽話，直到后來，嘻嘻，我和她走上亭子，白嘉悅下來的時候把“辣子耍成蹄子”了，笑得我也滑了一跤。可在后來，我也摔了大約20跤，哎!到至今我還疼著呢!
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