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小學生作文

時間：2024-05-19 16:27:57 小學生作文我要投稿

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實用的小學生作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的小學生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的小學生作文

小學生作文篇1

　　只聽李曉雯得意洋洋地吹道：親愛的吹總，呆呆的阿笨，你們好。我這里有一張全世界最好的牛皮，是我精心打造的，我折成飛機給你們飛過去，接招！

　　傳說，有一個跟我長得一模一樣的女神，她是世界上手最巧的人。這位女神能在一個小時內繡好五十幅十字繡，兩個小時內做出一百件華美的衣服，三個小時內幫兩百個人編好辮子。

　　一天晚上，那位女神托夢給我，說她把她的那雙絕世巧手，送給了我，我成了世界上手最巧的人！我高興得一覺醒來就馬上跑到了大街上，高聲大喊：“巧手、巧手，專業十字繡、裁縫！”大家都好奇地圍了過來。我飛針走線，當場就做出了一件款式新穎，質量上乘的衣服。不一會兒，大街上就排起了找我做衣服的長隊，我忙得不可開交，直到晚上。

　　最后一個找我幫忙的是一個小弟弟，他對我說：“姐姐，你能不能幫我捏個小泥人？”“沒問題！”我接過橡皮泥就捏了起來，不一會兒，幾個惟妙惟肖的小人就誕生了。我捏的小人一落地，居然都活了，還給大家表演起了雜技。送我巧手的那位女神不會是女媧吧！

　　第二天一早，我還在睡夢中，就被媽媽叫醒了：“快醒醒！昨天晚上打雷，天破了一個大洞！”我抬頭一看，天上果真有一個黑乎乎的大洞，妖魔鬼怪正從這個大洞里往外鉆，洞里還不停地往外漏雨。媽媽拉起我的巧手，鄭重地說：“曉雯，既然你會捏小人，那你就一定能補天，趕緊！”我回過神來，立刻出發去南海尋找五彩石。歷經九九八十一難，打敗了九十九個妖怪后，我終于找到了五彩石，并煉成了補天石把天上的.大洞給補好了。

　　我的手不僅會捏小人、會補天，還會做很多好吃的，吹總、阿笨，你們想不想嘗嘗由我掌勺的大餐？趕緊把牛皮掛上去吧！

　　“是跟阿英去海底旅游好，還是去曉雯家吃大餐好呢？”拆完牛皮的阿笨犯愁了。“什么都別說了，趕緊收拾東西。騎上最快的寶牛，估計兩個都能去！”吹總一聲令下，阿笨就沖向了牛棚。可是卻被小敏的牛皮攔住了去路。

小學生作文篇2

　　今天，又到了我們最愛上的科學課。老師說：“我們來做一個彩虹實驗。”

　　老師先故作神秘地發問道：“大家能把彩虹搬到教室里來嗎？”“這怎么行？”“絕對不可能！”同學們七嘴八舌地議論著。我心里也打起了嘀咕：彩虹是在天上的，怎能搬到教室里來呢？帶著許許多多的問號，實驗開始了。老師先笑瞇瞇地拿出了一個有三面的鏡子說：“這就是能讓彩虹來到教室的東西，叫三棱鏡。”隨后，老師把三棱鏡的一面對準墻壁，一面對準門外的陽光，用手不斷地調節著角度：向前轉轉，向后轉轉，還是沒見到彩虹。我心想：彩虹真的能出現嗎？老師不會在忽悠我們吧？“快了快了！”老師說道。同學們的目光不約而同地盯住了那塊雪白的.墻壁，盼望著奇跡出現。“看見了，看見了！”同學們欣喜若狂地喊道。只見墻壁上出現了一條短短的小彩虹。它擁有了赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色。在雪白墻壁的映襯下，顯得格外好看，格外耀眼。它像一條五彩斑斕的綢帶，又像一幅七彩的畫作，和平日里雨后的彩虹沒什么兩樣，簡直就是從一個模子里倒出來的。

　　老師微笑著舉起手，示意大家安靜下來，然后說道：“其實原理很簡單，因為三棱鏡有三面，經過陽光的照射，就會將陽光折射到墻壁上，所以成了我們看到的七色彩虹。”哦，原來是這樣！大家恍然大悟。

　　看來，只要我們仔細觀察，認真發現，就一定能揭開大自然的許多奧妙！

小學生作文篇3

　　下課了，同學們快步走出教室，到操場上參加自己喜愛的活動。

　　我們到操場上做丟手絹的游戲。游戲開始了，大家手拉手田成一個大圓圈，然后松開手，像小鳥一樣蹲在地上。首先由我丟手絹，我拿著手絹順著圓圈外沿一邊跑一邊唱：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的.后面，大家不要告訴他，快點快點捉住他。”剛唱完，我就把手絹悄悄丟在小麗的身后，自己馬上快跑起來。大家發現我跑的速度加快，手中的手絹也不見了，連忙往后望。小麗撿起手絹，迅速跑起來追我。她的速度可真快，沒過一會兒，我就被她抓住了。大家鼓掌為小麗喝彩，還要懲罰我學三聲雞叫。我只好紅著臉，不好意思地走到圓圈中間，雙手捏住鼻子，“喔喔喔”學了三聲雞叫，大家頓時哈哈大笑起來。

　　你追我趕中，游戲結束了。老師告訴我們，今晚睡個好覺，明天定會精神抖擻。