小學生的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
從今天開始，我們就開始進入全面復習階段了。在今天語文期末復習中我全部做對了，薛老師表揚我了，獎勵我了一支棒棒糖，我覺得特甜，我非常高興。還有今天發(fā)了上周口算試卷，我得了100分，回來媽媽鼓勵我，叫我繼續(xù)加油。
我一定要繼續(xù)加油！
小學生的作文 篇2
我有一個漂亮的書包，是二姨給我買的，二姨說：“我給你買了新書包，你就要好好學習呀”，我說“我一定會”。
我拿著書包，特別高興，書包上畫著喜羊羊穿著漂亮的衣服在蹦，而笨笨的的灰太狼連力氣都沒了，都沒法抓羊了，這個圖片特別有意思。
書包里裝著我的'學習用品，有文具盒、書、作業(yè)本······我非常喜歡這個書包。
小學生的作文 篇3
清晨，淡藍色的天空中飄浮著幾朵白云，微風吹拂著路旁的樹葉，大樹的小鳥在樹枝上“嘰嘰喳喳”來來回回地歡歌笑語，仿佛在告訴人們新的一天開始了。
“兒子！快點寫作業(yè)去吧！”老媽一大早就在喊我。“知道了，知道了。”我一邊吃著零食一邊心不在焉地回答。于是磨磨唧唧的拿出作業(yè)本，“逼老鼠種田——強人所難”的開始寫作業(yè)。這時，我突然看見桌角有一本書，便“肚臍眼插鑰匙——開心”地連蹦帶跳一把拿住了那本書，歡天喜地的看了起來。
大概過了四十多分鐘吧！只聽見媽媽突然在喊，問我：“兒子，你的作業(yè)寫了多少了？”我頓時慌張了起來。完了！完了！這書本真是害了我，怎么辦啊！作業(yè)！作業(yè)！你快點來幫幫我吧，讓答案趕緊出現(xiàn)吧！這時，媽媽正向我走來，那“啪嗒，啪嗒”的腳步聲，在我的耳朵里，好似厄運的鼓點。忽然，我急中生智，將作業(yè)本翻到第二頁，有模有樣的寫了起來，媽媽看見我這么認真的在寫作業(yè)，美滋滋地走開了，我一見媽媽走了，又繼續(xù)把書拿出來接著看。又突然想到電視電影頻道要放《龍之劍》，那是我最愛看的電視節(jié)目了。于是我放下書，打開了電視，聚精會神地看了起來，就好像一切作業(yè)都被拋到了九霄云外去了，又仿佛自己已經(jīng)鉆進了電視中，與劇情人物同喜同樂，時間在不知不覺中飛快的過去了。轉眼間，就到了中午，媽媽又過來催促我的作業(yè)了，只見她疾步走來，仔細翻看著我的作業(yè)本，不時發(fā)出“咦！”“啊！”的'聲音，這時在客廳的我頓時傻眼了。心想：糟了！糟了！我完蛋了！就在我暗暗發(fā)呆的時候，媽媽就已經(jīng)走到了我的身邊，聲色厲俱的吼道：“熊孩子！怎么還沒有寫作業(yè)！還在這看電視！”我愣住了，媽媽會不會打我、會不會罰我、會不會罵我啊！我的心里緊張極了，就好像被油炸火燒一般。
這時，媽媽發(fā)火了，眼睛睜得跟銅鈴一般大，抬起手來就來扇我，巴掌結結實實地打在了我的臉上，那真是“啞巴挨打——痛不欲生”，隨后媽媽又抄起一個掃把棍子，鐵定了心要把我收拾一頓，往死里打我，我被打的痛不欲生、疼痛難忍、死去活來。之后，聽見她惡狠狠的說：“快去寫作業(yè)！”根本不理我的嚎啕大哭。我只好灰溜溜的如喪家之犬一樣乖乖地開始專心寫起作業(yè)。
哎！都是貪玩惹的禍啊！
小學生的作文 篇4
我喜歡的動物有很多，尤其是小巧玲瓏的小白兔。
我的鄰居家里就有一只乖巧、馴良的小白兔，那天我去他家來玩正好發(fā)現(xiàn)了。我對著那只面孔清秀的小白兔說話。似乎那只小白兔會聽懂我們的話。
那只小白兔乖巧、馴良、面容清秀、身體胖胖的'。十分討人喜歡。這時我真想自己養(yǎng)一只小白兔。
可是，又覺得把他關在籠子里是不行的。因為把他關在籠子里他也會寂寞的。就像把你一個人關在家里，我們也會覺的寂寞的。
我雖然喜歡小白兔但我是不會把他關在一個籠子里的。
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