小學生的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
在小升初的記憶中，在無數珍珠般美好留念中，最讓我念念不忘的，是在海邊“沖浪”、“捕魚”的日子。
初次與海邊見面，是通過同學引薦，來參加學習的。我上了一節《將軍飲馬》的公開課，上課的老師是克楠老師。饒有趣味的聽電腦中富有磁性的教學聲，克楠老師逗趣的言談，詼諧的'講解，積極活躍的課堂氣氛，一下讓我著了迷。老師待我們如同朋友，諄諄教誨，孜孜不倦。課堂休息十分鐘時，老師帶領我們做眼保健操、望望遠處來緩解眼睛勞累。常常聽聽音樂，放松神經。我就這樣與海邊開始了一段美好的時光。
克楠老師擔心我們沒完全理解上課內容，下課便與有疑問的同學單獨交流，一一解答。或者怕有的同學忘記上課，每次都把上課內容錄制好，將錄像發到我們學習的QQ群，供我們溫習上課內容，真可謂無微不至，用心良苦！
下課時間遇上攔路虎，不管是課內知識還是課外知識，不要慌，有老師來幫忙。克楠老師會耐心的引導你，與你一起思考，一起探討。只要你不困，想學到多晚都沒問題，老師好像總是那么不厭其煩，且精力充沛。在生活中遇到苦惱或憂愁，老師則是你最好的傾聽者，你盡可以大膽傾訴，老師自然會為你解難、分憂。
別看老師本領不小，但是他們同時也只是些“大孩子”，還有著那沒有泯滅的童心。課余時間，老師也會抽空與我偶爾玩鏈接游戲《一起猜猜看》，比拼智力。克楠老師甚是厲害，沒幾個回合我便甘拜下風，自愧不如。克楠老師卻十分謙虛，說是因為克楠老師和出題人處在相同年齡段所以就占優勢。通過這些游戲，我對知識又有了新的積累，還了解了很多社會常識。真是玩中學，學中玩呀！
在小升初的過程中，我要感謝具有“世界題庫”之稱的劉楊老師、幽默火爆的曹克楠老師、親和力十足的吳曉寧老師、細致入微、深入淺出的張竟前老師和楊潤和老師、還要感謝陪我在海邊“沖浪”、“捕魚”的所有“大孩子”們。我現更期待著在麓山國際的學習生涯中有他們的陪伴。
小學生的作文 篇2
當被同學打得很慘，回家又被爸爸、媽媽打的時分我就會想哭。
想哭的時分我會去玩電腦（進行電腦游戲），踢足球，看電視。我想哭的時分，我自己會安慰自己，叫自己別再哭，這時電腦就會跑過來，要我跟它玩，這時我就不會再哭、鬧了。
當我哀痛想哭時，窗外的風光看起來暗暗的，全部看起來也是暗暗的。我和大部分的人都是心情好時，窗外的風光就是，明亮、亮光的；但心情不好，當然窗外的風光也會跟著變暗，感覺很孤寂，很哀痛。
我哀痛哀痛時，老天爺如同感受得到我的'心情，就下雨了，彷彿是老天爺在哭泣，當我哀痛時，青草變成咖啡色了，如同跟我相同在嘆氣。
希望下次我哀痛想哭的時分能夠有一雙手來安慰我，摸我的頭，這樣會讓我覺得很高興溫暖。
小學生的作文 篇3
你們一定不知道找手表這件事吧?這件事對我來說非常難忘。
早晨，我剛起床，手表還在床上躺著，我在床上左右擺弄著手表，不一會兒手表就不翼而飛，這是我最心愛的一塊手表，別提有多酷，真像電影里面的大明星。我急得像熱窩上的螞蟻四處亂撞，這可是昨天在中南商場和爸爸媽媽爭議很久才買下來的。這下可怎辦呢?要是讓媽媽知道一定會把我打個雞飛狗跳，這下我可慘著呢!我趴在地板上四處張望，連床角也沒放過，也沒看見手表的影子，我的心里開始后悔不該買這塊手表了。
我無可奈何只能裝著一本正經地做作業。生怕被媽媽發現手表不見了，但是還是逃不過媽媽那敏銳的眼睛，這下手表可給我惹了天大的`禍，我的心虛地低下頭。媽媽追問了我發生什么事，我只好向媽媽坦白了。這時媽媽火冒三丈，我心里害怕極了，媽媽一定要找出她那根“法寶棍”給點顏色我瞧瞧!我靈機一動想起我的張老師曾經教我們大家的一大絕招，這時我何不用用看，當媽媽揚起她那根“法寶棍”時，我趕忙笑著說：“媽媽別打我，我的身子骨可硬著呢!等達打痛了你的手，以后你怎么做飯我們爺倆吃呀!”這招可真靈呀!媽媽放下了她那根“法寶棍”。笑著和我一起找著手表。
不一會兒，那可恨的手表終于被媽媽找了出來，這時我心壓著的那塊石頭終于掉下來了。 看著那塊手表，我心里又恨又愛。
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