小學生的作文
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
李紳的《憫農》，大家一定都很熟悉。可是，你知道它的含義嗎?這次跟隨德州晚報小記者團參加五一勞動節專題活動——種菜，我可真切體會到了它的內涵。
一大早，我就和爸爸媽媽來到位于黃河涯鎮的開心農場蔬菜基地。領了茄子苗，我拿起鏟子，提了一小桶水，便來到C區105號種了起來。我挽起袖子，拿起鏟子挖坑，一開始怎么也挖不好，萬事開頭難，好在有農民伯伯的`指導，我也“漸入佳境”，越干越好，越干越帶勁。忙活了大半天，熱得汗流浹背，累得兩手直抖。
看到一排排茄子苗在微風中搖擺，仿佛露著笑臉向我招手，我的疲憊似乎一下子減輕了一半。而且，小記者團的張叔叔告訴我們，以后來農場定期澆水護理，等到結果時還可以來采摘呢。“春種一粒粟，秋收萬顆子”。想象著農場蔬菜豐收時，我們摘下那紫幽幽的茄子、紅亮亮的小柿子、綠燦燦的西葫蘆，該是多么令人興奮的場面啊！我憧憬著，居然笑出了聲，不由得渾身又來了干勁。
等種完菜休息的時候，我才發現，手上磨出了血泡。我真真切切得體會到了種田的不易。同學們，你們浪費過糧食嗎？當你因不合口味而把飯菜倒掉時，你想過這是農民伯伯用勞動和汗水換來的嗎？看看你碗里那一粒粒的米，每一粒都和“勞動”二字密不可分啊！所以我倡議大家節約糧食、珍惜勞動的果實！這是尊重農民，也是珍惜我們寶貴耕地的表現。
小學生的作文 篇2
上課鈴響了。老師大步走上講臺，然后舉起一張畫著孤貍的紙板，問：“同學們，這上面畫的是什么呀？ ”
“孤——貍。”大家異口同聲地回答。
“我說是一只妖精。”老師說。聽了老師的話，同學們都瞪大了眼睛，感到很吃驚。
老師接著說：“在農村，經常會有這種現象，有的人生了病，不到醫院去治療，卻偏偏找巫婆。巫婆就騙他說，有妖附在他身上了，于是，就做出一些驅妖的假相，又燒香又磕頭，求神仙保佑。世上真有鬼神嗎？”同學們有的搖頭，有的.半信半疑。
老師又說：“不信，請同學們看這張紙上就是一只孤貍精。”同學們哈哈大笑，畫上分明是孤貍，怎能說是妖精呢？真有趣！
老師卻一本正經地說：“好吧，現在我就殺妖給你們看！”只見老師從盛滿水的盆子里，拿出一把菜刀，朝孤貍的脖子砍去。頓時，孤貍的身上“鮮血”直流。
“還真出血了！”同學們非常驚奇，個個摩拳擦掌，爭著說：“老師，讓我也試試！”經過老師一番勸說，大家才安靜下來。
“同學們，你們知道為什么會這樣嗎？”老師問。“大概是孤貍的顏色退的吧。”“還有呢？”教室里鴉雀無聲，同學們個個皺起了眉頭。
“讓我來告訴大家吧。”老師解釋說，“我這盆水不是一盆普通的水，而是一盆堿水。我事先又在孤貍身上撒了一些酚酞，堿水和酚酞結合就會變成紅色，這叫化學反應。等你們上了中學就會學到這方面的知識。”聽了這番話，同學們才憂然大悟。
最后，老師告誡大家說：“自然界中，有許多現象人們目前還解釋不出來。于是，一些別有用心的人，就編出什么鬼呀、妖呀的來嚇唬人。巫婆們就是利用人們的這些弱點，欺騙那些不懂科學知識的人。所以，我們要努力學習科學文化知識，相信科學，破除迷信。”……
這真是一堂有趣的思品課呀！
小學生的作文 篇3
它的外型性一個大圓形，小鬧鐘的身子是一個大表盤。用透明的塑板料罩著，這就是鐘面。鐘緬上刻著12個阿拉伯數字，這些阿拉伯數字整齊的排列著，每個阿拉伯數字都有不同的'顏色。
我的小鬧鐘工作的可好了！ 一天，我仔細地觀察了表盤里住著的弟”：大哥哥分針、 針，還有定時針，到晚都地工作。
說大哥時“四個兄時針、二三哥秒一個四弟它們一天勤勤懇懇著。先說針吧，它雖然又矮又胖，可一點都不偷懶，一天下來，規定跑兩圈，它就一定會跑兩圈的。再說說二哥分針吧，個子不高不矮，跑的不快不慢，一天下來要跑二十四圈，比大哥足足多跑二十二圈呢！再看看三哥吧，在這四兄弟里數它最勤勞，你們猜猜看，它一天下來要跑多少圈？告訴你們吧，足足是一千四百四十圈！多么驚人的數字啊！“飛毛腿”的美稱非它莫屬啦！ 這只是它們一天的
工作量，那么一年、兩年、三年呢！它們可真勤勞呀！光說
三個哥哥了，快瞧瞧四弟吧，別人一天到晚都在“跑步”，而它卻紋絲不動。你可不要以為它是在偷懶，其實它呀，是在堅守崗位呢！每天早上七點鐘它都準時叫我起床。
每一天早上，都有一陣清快的音樂，在我耳邊奏起，這音樂的是我心愛的小鬧鐘奏起的。
我愛我的小鬧鐘！
小學生的作文 篇4
“啊，啊……”是誰在叫呢？那就是我們的XXX同學。大家一定以為他發神經了，那你就大錯特錯了，他是在練歌喉呢們，而且練的是純種海豚音。
我們的XX同學雖然沒有受過專業的培訓，但他還真有點樣子，蠻好的，很像一個大明星，不過，他不禁夸，一夸尾巴就翹起來了。唉！他就是這樣的`人。
只見他用海豚音對我說：“XXX，我是一只可愛活潑的海豚，你好！”我開始覺得他很幼稚，但是后來我慢慢的適應他的所作所為。有時還覺得他蠻可愛的，很搞笑。
放學后，他又興高采烈地練起海豚音來。
我微笑著注視著他：我覺著他很可愛。如果人人都愛別人，別人也就會愛你。用我們學過的名言來說就是：愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。
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