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    難忘的六一兒童節作文

    時間:2024-05-04 12:39:23 六一兒童節 我要投稿

    難忘的六一兒童節作文范例3篇

      在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的難忘的六一兒童節作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    難忘的六一兒童節作文范例3篇

    難忘的六一兒童節作文 篇1

      “這回,演出總不會不演了吧!蔽夷矶\。可是這老天爺老愛開玩笑,演出剛開始,雨又下起來,我心想:完了,徹底完了。可是,看到第六個節目,小雨點回家了,太陽公公露出燦爛的笑臉,大概是玉皇大帝罰龍王他們寫說明書去了吧。

      精彩的演出令人眼花繚亂。老師們唱的《讓世界充滿愛》,感動著每一個心靈;《舂啊舂》的彝族姑娘用自己的勞動獲取食物;《春暖花開》的孩子們把春天的美好體現得淋漓盡致,《冬巴拉》的姑娘們穿著印度服,可愛又美麗;英語劇《白雪公主》說演都很棒……

      我們歡天喜地地看演出,最棒的還是最后一個節目《迷彩英雄》,只見一個個穿軍裝的女孩昂首挺胸,每一個動作整齊到位,真是巾幗不讓須眉。

      兒童節,禮物少不了。

      新華書店的.摸獎活動可熱愛鬧了,不論大人小孩,都去摸。我一摸兩張,阿姨一拆第一張,鼓勵獎,一個小掛飾;第二張,我不抱太大希望,可一拆,竟然四等獎,是一個小汽車鉛筆盒,我開心極了。

      多么難忘的六一兒童節!

    難忘的六一兒童節作文 篇2

      “六.一”兒童節,是我們童年最快樂的日子。

      童年就像一塊大大的棉花糖,咬上一口,充滿甜蜜;童年像一個滑板車,載著我自由自在地滑翔;童年像一塊七色板,帶給我五彩繽紛的回憶!傲弧眱和,是我們童年最快樂的日子。

      今年的兒童節,是一個晴朗的日子,我們班的足球隊員興高采烈地來到七號農場踢球,碧綠的草地,高高的'大樹,潔白的球門,真叫我喜愛,真叫我激動。

      比賽前,我們迅速地分好了隊,這次比賽的規則我們進行了創新,每個隊伍加入了爸爸隊員,場上頓時高矮分明,成為了球場上一道奇特的風景線。隨著裁判一聲哨響,比賽開始了!剛開始,由鄧錦洲和鄭天辰開球。球還沒動,對方的張宇昂興奮地沖上去搶球!扒蜻沒發呢!”鄧錦洲急切地喊道。就在那一剎那,鄭天辰馬上把球傳給了鄧錦洲,鄧錦洲直往前沖,結果被“程咬金”——鐘宇奇攔住了,但說時遲那時快,劉浚源爸爸突然擠了進去,輕松搶了球,從人群中“脫穎而出”,又馬上把球傳給了我,我左邊竄竄,右邊逃逃,卻還是逃不過他們的手掌心。對方竟然來一個“三人偷襲”,鐘宇奇和我擠來擠去,互不相讓,最后我加快速度,擺脫了他。張宇昂又沖上來搶我的球,迅速地把球一踢,球似乎飛到九霄云外,落到邊線上。危險!我趕緊跑過去截住球,只見劉浚源也追上來了。我用了一招聲東擊西,帶球一轉身把劉浚源一甩而過,一抬頭,看到那高大的壯士——王熙戰,他可不是一般的對手啊,我心里頓時害怕極了,可沒了剛才的架勢。心一虛,我頓了一下,沒等到我起腳,球已經被他搶走了……

      比賽告一段落了,天剛剛入黑,我們開始吃晚飯了,可晚飯才吃到一半,我的心就飛了出去,飛向了滑滑梯、蹺蹺板、秋千……

      晚飯結束后,我們開始玩蹺蹺板,卻引發了一場“團戰”:“壯士”王熙戰一下子坐上蹺蹺板,蹺蹺板穩如泰山地“釘”在了他那一邊。“小幫手”鄭佳佑在他后面用力往下按壓,而“臥底”張宇昂跑來我們這邊,妄想削弱我們的重力,干脆把對方的手往上拉。雖然對方都是“小不點”,但他們說人多力量大。這一端,鄭天辰和我坐在蹺蹺板上,曾悅唐也使勁往下按,連吳文瀚也擠了上來,雙方互不相讓,不分上下,僵持了一會兒,他們終于敵不過我們,我們大獲全勝。

      碧綠的草地,圓圓的足球;微微的晚風,好玩的蹺蹺板,構成了最美好的畫面,今天,真是我最難忘又快樂的“六一”!

    難忘的六一兒童節作文 篇3

      XX年05月28日 星期六 天氣:晴

      走進特殊教育學校,迎接我們的是熱烈的掌聲,我們看到的是一群特別天真、有精神的小孩。他們都穿著特別好看的表演服,準備為這次活動表演,慶祝自己的節日——六一兒童節?吹剿麄兙秃孟窨吹搅宋倚r候,活潑、好奇、快樂。

      落座不久,活動開始了,學校的小朋友們興高采烈地上了臺,為我們表演節目。他們表情自然、笑容滿面、動作富有活力,充分展現了他們的青春活力和內心的情感。從他們的'眼睛里,我看到的是對現在的快樂和對未來的憧憬。在活動時,我們工作室給特教學校的孩子們送了禮物。我走進了他們的隊伍中間,把禮物送給了他們,他們用手語表示了感謝,我心里立刻感覺非常的干凈、非常的愉快,我沒想到,給予需要幫助的人以幫助,是那么快樂的事情!

      在節目表演完后,我們和特殊教育學校的學生進行了交流,是在紙上完成的。我問了他們幾個簡單的問題,他們都能寫上來,不過有些還需要問他們的老師,感覺和他們交流特別純潔,沒有任何雜念,我也學會了幾個手語,比如“你很漂亮”、“我們是好朋友”等,感覺非?鞓,什么都是真的。

      吃過午飯后,我們離開了學校。我感受到了特殊學校的孩子們:雖然生理上有缺陷,但精神上沒有任何悲觀,反而展現得是樂觀向上,對生活充滿希望的心態,身殘志不殘,既然老天給我關上了一扇門,總會在另外一面開啟一扇窗。

      讓我有勇氣做我自己,做最好的自己,無論多么艱難險阻,我們都不要喪失希望,理想的天空,只待我們遨游飛翔!

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