小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
北京的頤和園你去過了嗎？我現(xiàn)在就要坐船進入頤和園了。
等船一靠岸我迫不及待的登上了游船，因為想坐第一排，所以我用最快的步伐迅速坐在目標位置上，坐好后仔細的看了一下船內(nèi)，首先進入我眼簾的是那一排排窗，跟平常我們看到的窗有點不一樣，而是用木頭精裝雕刻的，回頭再看一看一排排的椅子，也是用木頭制成，椅子腿是彎曲的，不僅造型獨特，而且很漂亮，船的頂是金黃色的，頂?shù)倪吘壙讨脦讞l龍。
船開始緩緩的前進，我望著窗外，一棵棵柳樹從船的兩邊掠過，一邊聽著船上導(dǎo)游的'講解，據(jù)說這條水上航線過去是皇家的專用通道，慈禧太后就曾坐船從紫禁城進入頤和園的。頤和園的水上航線，形成由南至北，由東至西貫穿北京全城的水上游項目，在乘船旅游的同時還可以看到天壇，北海等名勝古跡，每到春夏之季，兩岸柳綠桃紅美不勝收，留下了“天壇看松，長河觀柳”的佳話。
這次，使我體驗了一次坐船觀景，感覺真是好啊！
小學(xué)生的作文 篇2
一天下午，同學(xué)們都去上體育課了，于是班里的橡皮開起會來。
一個粉紅色帶花的橡皮，轉(zhuǎn)了個圈說：“看我多美，每次主人用完我都小心翼翼的把我放回原位。”一塊黑乎乎的橡皮哭喪著臉說：“看我的主人把我涂成什么樣子了？我本身是白色的！”“你這還不算最慘的，我的主人還拿刻刀劃我。”一個傷痕累累的橡皮說。橡皮們你一言，我一語說著說著，不禁流下了眼淚。“不如我們逃跑吧！我們明明是涂改東西的，結(jié)果被小主人們玩弄，不把我們當作學(xué)習(xí)用具，抗議！抗議！”所有橡皮都拜托鉛筆給小主人們寫了一張紙條，紙條上寫著：我們走了，我們也是有尊嚴的！
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們高高興興的`回到教室。突然，臉色嚴肅了：“我橡皮呢！怎么不見了……”同學(xué)們左找右找，翻桌洞，看書包，“什么，橡皮走了，它給我紙條了。”小紅說：“我也是。”“我也一樣。”主人們急的快哭了：“快回來吧！”“我錯了。”藏在角落里的橡皮一個個跳出來：“主人，我們回來了。”主人們欣喜若狂：“以后我一定對你好，不再玩你。”主人們都對橡皮發(fā)了誓。
從此以后，橡皮們干干凈凈，整整齊齊，再也沒有哭過，而是，快樂的過著每一天。
小學(xué)生的作文 篇3
親愛的災(zāi)區(qū)小朋友：
你們好！
我是一名小學(xué)生。我在電視上看到你們有的成了無依無靠的孤兒，有的變成了殘疾人，心里十分擔(dān)心你們。
雖然這場災(zāi)難使你們失去了親人，失去了美麗的家園，但是，你們不要因此而失望。災(zāi)難只是暫時的，但像火把一樣從五湖四海傳遞過來的愛卻是持久的.；雨水是冰涼的，苦澀的，但我們的愛是滾燙。不要傷心，把眼淚擦干，把悲傷咽下去，振作起來！
為了每一的愛你們的人，你們一定要快樂地活下去，重建美好家園！
祝你們
健康快樂
一個愛你們的姐姐
時間
小學(xué)生的作文 篇4
日照碧海藍天，風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新。名勝古跡品位獨特高雅。我遠在河北油田工作的大姑對家鄉(xiāng)日照更是情深意濃，她每年都來日照一次旅游兼探親，這月中旬又如期而至。
大姑三天游完日照之后來我家小住。晚上，大姑和我們一家圍在一起吃飯，她飯都顧不得吃就興致勃勃地向我們講起了游覽感受：“千年銀杏樹靈性不減，劉勰才華橫溢蓋世……”說著說著她話鋒一轉(zhuǎn)。“你們說日照最靚麗的風(fēng)景是什么？”又賣關(guān)子。
我是急性子，“大姑快說，什么最靚麗？”她接著很認真地說：“在‘萬德福’樓前，青年男女爭先恐后地義務(wù)獻血的一幕，真是令我感動萬分。起初，采血車前只有幾個人，首先是一個青年向采血工作者伸出胳膊……人越來越多，竟有上百人踴躍獻血，他們有說有笑，美好的心靈感染著每個過往的行人，要是年齡允許的話，我也一定會加入的。”大姑繼續(xù)滔滔不絕：“我去過東北下過江南，也曾到過國外卻從未見如此讓人感動的場面。我為日照驕傲，我為是日照人感到自豪……”
大姑話還沒說完，我爸爸一伸手從抽屜里拿出了一個紅彤彤的義務(wù)獻血證。大姑接過證一看，臉上蕩漾出無比燦爛的`驚喜。“哇!弟弟也是如此的偉大。”我也不自覺地向爸爸伸出大拇指，心想：長大了我也會的，讓這道靚麗的風(fēng)景在日照永存。
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