難忘的小學生活作文15篇(精選)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的難忘的小學生活作文，希望對大家有所幫助。
難忘的小學生活作文1
風遇見夏花便增添了絢麗；雨遇見了種子便催發了生命；光遇見火花便擦亮了黑暗；我遇見您便是一段青蔥歲月的開始。那些人，那些景，那些細碎的心情，那些流傳千古的詩詞與情懷，每一次遇見，仿佛都是冥冥中注定，亦妙不可言。
時光，似光陰，若流水，如若不珍惜，便匆匆離去。小學生活對于我來說是短暫而美好的，六年間發生的什么事情都有，不管他是好還是壞，都是我小學時光中的一塊碎片。
你感覺你上了初中后，還會有一群讓著你的發小嗎？不可能。還會有一直呵護著你的人嗎？不可能。
在這所學校中，我特別的感謝楊老師，張老師。
楊老師，我感謝您讓我的語言水平提高了很多，在我小學生涯中第一次的.演講就是您所培育成功的，謝謝您！
張老師，您知道嗎？從我見你的第一面開始，我就感覺您是一位好老師，您不僅長得好看，而且知識淵博。我猶如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您是我最感謝的老師，謝謝您培育了我一年的時間。
這六年是我人生中最寶貴的六年，我這一生這一輩子都不可能忘記。
春來夏往，秋收冬藏，我們依舊來日方長。蒼蒼人間，滿是墜落星河，青春不是過客，它亦師亦友，且看你珍惜與否。人生一世，草木一春，來時如風，去時似塵，愿我們的青春，吹滅讀書燈，一身都是月。
難忘的小學生活作文2
小學五年生活中發生了太多讓我值得回憶的事情，酸甜苦辣、五味雜陳，最讓我記憶猶新的是四年級時學校舉行的長繩比賽。
長繩比賽前，老師挑選了一些同學組成了一支長繩隊。團體長繩最大的難點是團隊協作，每個同學單獨跳都很棒，但一起跳就各跳各的、亂七八糟。老師挑了個子高、手臂長的兩個同學甩繩；統一要求喊口號跳，盡量減少出錯頻次。一次次不斷的練習，一次次不停的吶喊，所有的困難都被我們一一克服，每個人都有著無與倫比的愉悅與期待。
正式比賽開始了，同學們手里的長繩飛舞起來，繩子打在地上不時發出“啪啪”的聲音，我十分緊張，生怕跟不上節奏，絆了別人。小田似乎是看出了我的心思，一邊跳一邊鼓勵我們：“大家是最棒的，加油。”小田的話仿佛給了我一劑強心針，讓我安心不少。
輪到我了，我合并雙腿，腳尖有彈性地一起一落，眼前是密不透風的繩網，耳邊是繩劃破空氣的颼颼聲，我漸漸地不膽怯了。伴隨著我們班震耳欲聾的吶喊助威聲，現在的我們信心十足，井然有序地按節奏跳著。拉拉隊不停地大聲喊著：“加油，加油……”好像在與其他班比誰叫得響。我們越跳越順，甩繩的同學順勢加快了速度，我們立刻改變節奏繼續跳著，繩子打在地上發出的“啪啪”聲仿佛震撼人心的`交響樂一般，我們都陶醉其中。
隨著裁判的一聲哨聲，時間到，我們跳出了最棒的水平，零失誤！年級第一！同學們激動地相互擁抱，臉上晶瑩剔透的汗珠打濕了臉頰和頭發，但遮不住大家臉上燦爛的笑容！
比賽結束了，克服困難迎來勝利給我們班帶來的快樂持續了好久，這真是一段美好的回憶啊！
難忘的小學生活作文3
她是個女老師，比較嚴厲，我從枕頭山小學轉來后，老師把我安排和周忠杰坐，因為認識，所以上課沒有專心聽講，老師叫我回答問題我沒回答出來，金老師便嚴厲地批評了我。從那一刻起，我就討厭她了。
剛開始在學校還沒什么朋友，又一次，我正在做課堂作業本，忽然被一道題難住了，我問了很多同學卻都沒講解清楚。眼看同學都走光了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，但越急越想不出來，怎么辦？正想著，老師就叫我去辦公室。
我磨磨蹭蹭地跟在后面，“我可是個好學生，怎么也落到這個地步，真丟人！我心想。我把頭埋得更低了，走到辦公室門口，我感到有千萬只眼睛盯著我，還議論紛紛呢，我頭上冒出了冷汗。老師把我拉到辦公桌旁，對我說。：“怎么，遇到難題了嗎？”我看了看他的眼睛，好嚴厲，我點了點頭，不敢發出聲來。“老師來教你”。老師的語氣緩和了一些，他輕輕地坐到我身邊給我講解起來。
老師在紙上畫了幾幅圖，這道陌生的題目變得熟悉起來，寫上幾行字，這道題就神奇地變簡單了。老師和我的距離漸漸近了，時間悄無聲息地過去了。一小時過去了，別的老師都下班了，我做得手腳麻木，終于完了，正準備匆匆離去，老師叫住了我，在我手上放了一本書，我肚子餓得慌，說了聲“謝謝”拔腿就跑。
回到家，仔細一看，是一部本嶄新的《奧數竟題》！我心中一熱，打開書本，上面寫著“你是個聰明的.孩子，克服難題，相信自己一定行！”
一晃幾年過去了，我也要告別自己的小學時代，但這件事仍歷歷在目。難忘金老師，難忘小學生活！
難忘的小學生活作文4
六年的小學生活轉瞬即逝，那是段難忘的歲月，驀然回首，我們的小學生活猶如一幅五彩斑斕的畫卷，記錄著我們的酸甜苦辣。
六年的小學生活猶如一杯清香酸甜的檸檬茶，酸酸的，卻時不時喝出無窮的韻味，那次拔河比賽，我們始終記住一句話“一鼓作氣，再而衰，三而竭”。但是由于二班實力太強，而且在最緊要關頭，我們班的大個子游長鑫摔了一跤，結果，我們班敗了，那時的心呀，像被醋泡過似的，酸酸的。
六年的小學生活猶如一杯香甜可口的蜂蜜水，甜甜的`，時不時品出甜蜜的喜悅，那次數學考試，我一路過關斬將，終于取得了勝利打了100分，老師的表揚、父母的夸獎、同學們的稱贊……我呀，心里就像喝了蜜一樣甜，美滋滋的。
六年的小學生活猶如一盤辣勁十足的辣椒菜，時不時嘗出辛酸的眼淚，體育、美術、音樂、科學、品德與社會要考，語文、數學、英語更不用說，我們瘋狂地記、瘋狂地背、瘋狂地寫、瘋狂地學，就為了有個好成績，有個好分數。
再見了，親愛的老師，你那無怨無悔的教導，學生永生難忘……再見了，親愛的同學，雖然要告別了，但我們那純潔的友誼像一株百合，給我們留下了美好的回憶……再見了！
時間是一位心靈手巧的藝人，把我們六年的小學生活雕刻得完美無瑕，慢慢地印入我的腦海。
難忘的小學生活作文5
時光匆匆，轉瞬即逝，六年小學生活悄然逝去，如水一般不再回來，但卻留下了無限的滋味，使我回味無窮。
失望的“酸”
每當老師在廣播里播報“德育示范班級”時，我們便翹首以盼我們班能獲得這個榮譽頭銜。“示范班級名單：……六（7）班”，全班哀聲嘆氣，失落至極。但是，這從失望會被我們化成一股強大的動力，我們便會借著這個動力，不負老師重望，奪取成功的“甜”！
成功的“甜”
“終于贏了！”“萬歲！”操場上，傳來陣陣歡呼、喝彩聲。我們經過半小時的奮斗，終于奪下了拔河桂冠！我們向來是年級第一，但每一次都激動人心，非比尋常的令人激動。每張臉上都是無比興奮的表情，有的連汗都未極擦就歡呼起來。盡管有甘甜的勝利果實，但我們也要倍加努力，不怕苦、不怕累，為下一次成功而奮斗！
勞累的“苦”
“哎呀——”“唉——”“累死人了！”……班里全是抱怨之聲。幾周前的`備戰期末時間里，我們幾乎就是在紙、筆、油墨間尋覓出口的盲人。早上是試卷，下午是老題，晚上則是專項練習題冊。一支支筆在桌面上舞動，一滴滴汗水從發梢上滴下，更顯得壓抑。
不過，苦不是壞事，我們在苦累中改變自己，于困難里激勵自己，使自己追趕優秀、學習優秀、成為優秀。加油！
奮斗的“辣”
“稍息！立正！向左轉……”我們正在為“班級風貌大擂臺”努力練習。今天就要正式比賽，大家都熱情高漲，使出十二分力氣，打起十二分精力，全力以赴地練習著。太陽毒辣辣地照在我們火辣辣的身上，讓我們心里也同樣火辣辣的，動作出奇的整齊。只要能為班級出好力，我們無論如何毒辣的天氣與考驗都受得了。因為，為班級服務，才能體現自己的價值。
難忘的小學生活作文6
小學生活快要結束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火；就如一場引人入勝的音樂會，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲。回首過去，那段美好的回憶，被時間的海浪沖到童年的沙灘，同學之間的友誼，凝聚成一顆純凈無瑕的結晶，那些喜怒哀樂，悲歡離合被收藏在時間的古書里。六年的'朝夕相處，六年的喜樂生活，我們即將揮手告別，各奔東西，難免會有些舍不得。舍不得我親愛的同學們，舍不得六年來深厚、真摯的友誼，舍不得那段美好、歡樂的日子。
我很慶幸在這六年里認識了很多好朋友，是因為有了他們的陪伴，給我帶來了無數的歡笑與快樂，他們好像是上帝派給我的快樂天使，使我的生活變得那么無比歡樂，給我的童年添上絢麗的一筆。我們的友誼正所謂有福同享，有難同當。在這六年的生活里，有酸甜苦辣咸，但正因為有了這些，我的小學生活才更加多姿多彩。有保護我們的陶老師，有關懷愛護我們的宋老師，還有幫我們指點迷津的楊老師。正因為有了她們，我才不會覺得生活枯燥無味，使人厭倦。
都說老師是辛勤的園丁，從一開始的嫩芽入土，到現在的枝繁葉茂，老師精心的為我們修剪枝葉，讓我們茁壯成長。我們從一開始的年幼無知，稚氣未脫，到現在的彬彬有禮，端莊大方。在這六年里，我成長了不少，并收獲了不少知識，懂得了許多為人處事的道理。
天下沒有不散的宴席。六年的小學生活，記錄了我的成長軌跡。六年的小學生活，記錄了我們的酸甜苦辣。六年的小學生活，使我終身難忘！
難忘的小學生活作文7
時光飛逝，一轉眼六年的小學生活即將結束，回憶起這六年的點點滴滴，有許多難忘和不舍。
記得剛上一年級的時候，很羨慕六年級的哥哥姐姐。而到了六年級，反而希望自己還是一年級的小孩子。
剛上學時，我們還都是不愿意離開媽媽的小孩子，教室里哭成一片。我記得最深的是我們班有位叫孟世杰的同學，他的媽媽整整在教室里陪了他一周。
從二年級到四年級，記憶最深的一件事情就是換老師。二年級時，因為老師家中有事，到三年級就沒有跟著我們一起升級。三年級時，來了個曲老師，這個老師很討我們喜歡，因為她上課認真，下課還會和我們一起聊天。可是好景不長，因為曲老師要結婚，所以我們又要換老師。因為頻繁換老師，我們班的紀律不好，學習成績也不理想，我們每個孩子常常有一種沒人疼愛的感覺。
四年級，謝老師來到我們班。她做的`第一件事情就是給我們男生女生調整座位。之后還經常找我們單獨談話，發現我們每個人的優點，就會及時鼓勵。謝老師的出現讓我們有了被愛的感覺。五年級我們班的學習成績越來越好，就連拔河比賽也取得了全學校同年級的二等獎，我們都很高興。在謝老師的帶領下，我們班級凝聚成一個堅不可摧的整體。
六年級，我們馬上就要畢業了。同學們都要奔向各自的新學校。回憶這小學六年時光，有諸多的難忘和不舍。但是有一句俗語說“天下無不散之宴席。”雖然我們畢業了，大家都要各自去到自己的新學校，雖然我們班的這一臺宴席即將散去，但是在我們心里，我們之間的那師生份情，那份同學情永遠不會散。
難忘的小學生活作文8
如果說記憶是一個收藏寶貝的盒子，那我這個盒子里收藏了不少寶貝。其中有一件事，像一顆明珠一樣，特別奪目光彩，這就是小學時候的游園會。
這一天，我第一次頭一個到校。老師按個發了項目表。哇！有好多游樂項目，看得我眼花繚亂。有樂高拼搭、無人機飛行、遙控船模……其中最熱門的是卡丁車，當帶隊的小劉一喊“解散！”我就立馬沖向了開卡丁車的區域。正好，我是第一個。
我坐上了車，扣上安全帶。這時，我突然緊張起來，這是我第一次開卡丁車。我的腳在不停地發抖，心在砰砰地跳。要是車撞了怎么辦？要是我摔下來了，怎么辦？要是……無數的假設在我腦中浮現，越想越害怕，不由得打起了退堂鼓：“老師，我要么先不玩了，我太害怕了。”旁邊的老師連忙跑過來，耐心地教我動作要領和步驟，并鼓勵我說：“沒事的，不用害怕！就像開碰碰車一樣！”身后的同學也在為我加油打氣：“小鄭，加油啊！”
我定了定神，照著老師說的樣子，小心翼翼地踩下油門，不一會兒車子就啟動了。我膽子大了起來，把握住方向盤，加大油門，車子直往前沖，開得越來越快。我感覺整個人要飛起來似的，這種感覺是從來沒有體驗過的，太棒了！我忽然覺得自己像一只正在飛翔的小鳥，多么的'自在。道路兩邊的同學們也不斷地在歡呼著。不知不覺中眼看就要到達終點了，我好想一直開下去，不要停下來。
這次經歷，我要感謝老師和同學們給我的鼓勵，是他們讓我戰勝了膽怯獲得了勇氣，感受到了開卡丁車的快樂。這真是一段美好的回憶啊！
難忘的小學生活作文9
悠悠歲月，時間猶如白駒流水，匆匆忙忙。小學畢業之際，我們走過了六年歲月，二千多個日子從我手中溜去，在同一個教室里學習，度過了難忘的小學生活。
還記得一、二年級的時候，我正在上練字課，我的字極為丑陋，就像是有頭有腦的人似的，在紙上隨意地畫。施老師把手握住我的手背上，嚴肅地說：“要想寫出一手好字，就必須認真的一筆一劃地寫，字才能有模有樣。”幾句似乎并不重要的話語，但卻讓我十分羞愧、羞恥，內心的波動此起彼伏，不得安寧。我的施老師，感謝您。
記得那時的三、四年級，那是我第一次得到信心。一次期末考，我考得特別差，就連80分都沒有，施老師親自請我到她家里，看看試卷的難題。施老師把我叫到一旁，用手重重指著卷子上所有的錯題，用親切的口吻對我講：“你其實挺聰明的.，在每一位同學眼中都是學習的榜樣，你若是能再認真、仔細一點，或許……”施老師講了我的缺點和優點，并將我的缺點逐個解決。我的神色不堪，有些漫不經心，瞬間，我變得十分虛弱、自責。施老師，謝謝您的鼓勵。
那是五年級的時候，在一次運動中，我的腳扭傷了，施老師第一時間叫同學扶我，并在教室內進行簡易地包扎。汗水早已浸潤了我的身體，如米粒般大小的汗珠順著臉頰慢騰騰地流下來，那溫暖又親切的手，撫摸著我的額頭，那一次的經歷，總是那么美好。施老師，謝謝您能關心我。
小學生活瀕臨分別之際，雖說不舍但溫暖的母校，即使到了中學，我也忘不了那些親切的同學，銘記著老師的恩情。
難忘的小學生活作文10
轉眼間，小學6年的時光過去了，我們從依依呀呀跟著一年級老師開始學拼音，到現在六年級畢業了。在小學6年的時光中，有著太多太多記憶深刻的故事，現在回想起來，仿佛還能清晰的看見老師那慈祥的面容，想起課余時間在一起打打鬧鬧的同學們。
在我的記憶中最難以忘懷的那位老師，就是教我4~6年級語文的鄭老師。在我的'眼中：學校，就像是一個碩大的花園；老師，就像是辛勤的園丁；我們，就像是幼小的花苗。當我們、口渴、時，您就用知識的甘露灌溉我們；當我們饑餓時，您就給予我們肥沃的土壤，讓我們茁壯成長；當我們寒冷時，您就把我們抱出花園，讓我們盡情享受陽光的沐浴。您不辭辛苦的細心照料我們，當看到我們茁壯成長時，您，欣慰地笑了，您笑的是那樣的燦爛，那樣的甜蜜。
鄭老師，是對我恩情最大的老師，是她，把我從文學的懸崖邊拉了回來；是她，把我從不愛學習，變成了愛學習；是她，讓我從不愛寫作文，變成了愛寫作文。從四年級的不寫作文，騙老師沒帶，讓您大受失望；到五年級的寫的五十或六十分，曾讓你想過放棄我，但您沒有，堅持了下來，慢慢培養我；最后到六年級的九十多分。在這當中，凝聚了您多少的心血和汗水啊！俗話說：滴水之恩當涌泉相報，我的成績，就是對您最好的報答！
現在，我畢業了，要離開老師。同學。母校，心中有著太多太多的不舍。那，就讓我好好學習，長成祖國的棟梁之后，再和同學們一起回來相聚一堂吧！
對母校的回憶是美好的，對母校的感激是真誠的。在這里，我要感謝老師們的辛勤培育！再見了，給予我們知識的老師！再見了，陪伴我們成長的母校！
難忘的小學生活作文11
梔子花又開了，泛黃的紙飛機又開始在校園里飛翔了。
風推動著紙飛機，緩緩地飄到偌大的操場。操場上空無一人，只有被汗水浸濕了的衣服被掛在單杠上，隨風飄揚。歡聲笑語仿佛就在耳邊，少年少女們充滿著活力的樣子，在操場上揮灑汗水的樣子，玩耍著那樂呵呵的樣子仿佛就在眼前。那是充滿了歡聲笑語，濃濃的校園味道的操場。
紙飛機再次飄去，小花園近在眼前。濃濃的.花香撲面而來，給人帶來無盡的愜意。閑時，來這里賞花，聞聞花香，不悅的心情瞬間舒暢。萬紫千紅的花綻開笑臉，微風拂過她們可愛且珍貴的小臉。她們扭動著身姿，展現出完美的姿態，吹出那迷人的芳香。梔子花散發出淡淡的花香，它承載了太多太多珍貴的回憶。遠方和留戀并存。那是充滿了美好與迷人，濃濃的校園味道的小花園。
紙飛機在湛藍的天空中灑下無盡的花香。教學樓坐臥在校園的正中央。現在，教學樓悄無聲息，身上殘留著夕陽的一抹余暉。那朗朗讀書聲仿佛正在耳邊響起，學生們專注讀書的樣子還存留在我眼中。真舍不得啊！那是充滿了朗朗讀書聲，濃濃的校園味道的教學樓。
紙飛機飛過一抹殘陽，降落到六某班。啊！充滿了回憶的班級！那里有親愛的老師，友愛的同學。講臺上忽然浮現出全班同學并排站立，簇擁著中間的一位可親的老師。大家都在對著攝像頭笑著。紙飛機被展開，里面是密密麻麻的名字——大家親筆寫上的。眼淚打濕了眼眶，我不自覺地站在大家中間，朝鏡頭喊：“茄子……”這化成了一張充滿回憶的相片。彼時他們正當年少。
紙飛機又被折上了，飛向更遠的遠方……
難忘的小學生活作文12
我聞到了夏天的味道。冬天已隨著昨日的暖春消逝了，而春風也帶著往日的陶醉走遠了。又是一個終結，只剩下蔥綠的葉間下，一地斑駁的陽光碎影。
和朋友走在校園，見到一年級新生在校園操場上奔跑打鬧。朋友感嘆著“多么天真呀！”
五年前的我們毫無顧忌地在操場上橫沖直撞，笑著，鬧著，也曾這樣被哥哥姐姐們羨慕過的吧！可那時的我們又怎么會懂呢？
如今，物是人非。我站在校園里，體味著在母校的最后一個季節。風吹過，樹上的一個個飽滿的芒果露了出來，顯得那么可愛。透過翠綠的樹葉，又高又藍的天空像溪水般澄澈。我閉上眼睛--------
在陽光燦爛的午后，我和同桌一起趴在桌上談心；
期末考試后，我心中充滿了悔恨，在洗手間一個人悄悄滴流淚；
和同學們在操場玩“老鷹捉小雞”，我不幸被抓到，但仍很快樂；
和朋友在傾盆大雨中騎車一路狂飆，濺了一身的泥點；
趴在升旗臺上，和最好的朋友在一起畫“世界大戰”，建造夢想的.營地；
晚飯時，和補習班的朋友一起侃天談地；
……
陽光依然如往日般燦爛，曾經磕磕絆絆的心情就這樣被掩蓋過去了。時間像一面鏡子，打碎了，如同樹葉的光影般，拾不起。
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。我們阻止不了什么，但我們可以珍惜“歡合”的每分每秒。
我想，每個人都應該堅定地向前走，而不是站在十字路口無主地回望。但那小學生活難忘的回憶，那一份永遠純真記憶，卻永生難忘。
難忘的小學生活作文13
時光荏苒，白駒過隙，小學生活轉瞬即逝。驀然回首，發覺小學生活猶如一種種飲料，有著各種味道。
六年的小學生活宛如一杯苦中帶甜的咖啡，又甜又苦。那次班級合唱，我們努力地練習，夜夜拼命地背歌詞，第二天就開始排練。在悶熱的教室里，同學們的額頭上滲出了細密的汗珠，腿腳早已發酸，等聽到允許休息的那一刻，大家都“唰“地坐下，就如關在獄中的囚犯聽到自己被釋放了一般。那段時光，格外辛苦。
到了比賽結束后，當聽聞我人是年級第一時，那心里就別提有多甜了。果然，“陽光總在風雨后”。六年的小學時光苦中帶甜，就在吃盡了苦頭之后，涌出了一些淡淡的香甜。
六年的小學生活宛如一杯濃郁可口的.熱可可，甜的恰到好處，讓人回味良久。有同學受傷了，大家便會圍到他身邊，噓寒問暖，離他較近的同學會幫他做一些所能及的事：幫助他打掃衛生，替他上交作業……那幾天，春回大地，陽光明媚，樹枝又抽出了點點新芽，花包含苞待放，連池里的魚兒都開始快活地游著，似乎被這濃濃的同學情所打動，一切都是美好的，看著同學們能夠互幫互助，露出了會心的微笑。那幾天，似乎連空氣都變甜了幾分。六年過去了，同學之前的情誼早已格外濃厚，正如可可一樣，沒有甜得過于膩。小學時光也正是在這濃濃的同學情中，悄無聲息地溜走。
在匆匆中，我們踏進校園；在匆匆中，我們從懵懂無知的孩童變成了心智成熟的少年；在匆匆中，我們將離開熟悉的校園。
時光匆匆流逝，悄無聲息。在無聲中，把我們的生活變得更加多彩，烙印在我的腦海中。
難忘的小學生活作文14
光陰似箭，歲月如歌，小學五年生活，仿佛昨日的云霞，絢麗多姿。此時此刻，我的眼前浮現出許多美好的畫面，其中最讓我印象深刻的是……
那是五年級時的運動會的比賽現場，接下去就是激動人心的接力跑了。我們班的參賽隊員聚成一圈，十只右手握在一起互相鼓勁：“團結一心，必勝！”此時此刻，我的心中涌動著一股難以言狀的'激動，我們斗志昂揚地向走向起始點，準備比賽。
體育老師一發令，小付像猛獅一樣沖了出去。臺下觀眾的歡呼聲、加油聲、吶喊聲響成一片，那可真是一浪高過一浪。幾棒過后，我們班暫時領先。這歡呼聲卻讓我莫名的緊張起來，馬上就要輪到我了，我可不能在關鍵時刻掉鏈子。
終于輪到我了！我由于爆發力強，跑最后一棒。看著小劉向我跑來，我屏住呼吸，一動也不敢動，只聽到自己的心怦怦地劇烈地跳動著，就像節奏越來越快的鼓點。瞬間，我的腦子一片空白，雙手不禁顫抖了起來。我緊緊閉住了眼睛。小劉握著棒的手伸向了我，由于我們身高落差大，我竟沒抓住！接力棒從我手中滑落了下去，重重地摔在了地上，也砸在了我的心上。隊長大喝一聲：“干嘛呢？快追！”我猛然醒悟，撿起棒，扒開腿，像脫韁的野馬一樣朝終點奔去。
“小楊加油！”“小楊超過他！”“小楊追上去！”……我的耳邊傳來了此起彼伏的鼓勵聲。我屏住呼吸，繼續加速，超過了一個，又超過一個，離終點越來越近，還剩10米、5米，再給我1秒，0.5秒……最終我們班獲得了第二名。
團結一心的我們，雖敗猶榮，這將是我小學生活中最美好的回憶。
難忘的小學生活作文15
時光荏苒，美好的小學生活即將結束，往事如煙，點點滴滴沉浮其間。其中最令人難忘的，就是四年級下學期圣誕節布置教室的那次經歷。
圣誕節前夕，老師組織同學們放學后布置教室，我也被選中了。我們一起快速討論后各有分工：有的負責出板報，有的負責打掃衛生，我、小楊和小田共同負責裝飾。
我們打開裝飾材料的紙箱，發現里面琳瑯滿目：有大小不一的各色小禮盒，有毛茸茸的小馴鹿掛件，有熠熠發光的小球球和小星星，還有亮閃閃的長彩條……我們一下子興致高漲、干勁十足，耳邊仿佛已經聽到教室里回蕩起歡快的圣誕歌曲。
我們先把圣誕老人貼紙拿了出來，平整地貼在窗戶上，又把小雪人穩穩地放在了地上。最后，我們取出了壓軸的圣誕樹，剛從包裝袋里拿出來時，它像一把收住的小傘。當我們把它的樹枝一點一點抻直后，它舒展開來呈現出枝葉茂盛的樣子。我們把它固定在了最顯眼的位置，然后拿出來那些小巧玲瓏、豐富多彩的.裝飾物，把它們錯落有致地點綴在了圣誕樹上：小球掛在枝杈上，彩條繞在樹干上，小星星插在樹尖上，小燈纏在樹枝間……
一切完成后，我們看著自己的杰作，開心地笑了，不約而同地說：“我們好厲害啊！”老師也露出了滿意的笑容，大家興奮不已地討論著，“真想馬上就開圣誕晚會呀！”“明天同學們進教室以后肯定會眼前一亮的！”“好想馬上看看禮物盒里都裝的什么好東西！”……我們的心里都充滿了自豪感和成就感。
現在每當過圣誕節時，我就會回想起和同學們一起齊心協力裝飾教室的快樂時光，這些美好的回憶將永遠定格在我的記憶中。
【難忘的小學生活作文】相關文章：
難忘的小學生活作文 難忘的小學生活作文02-25
小學難忘的暑假生活作文09-26
難忘小學生活的小學作文07-23
難忘的小學生活小學作文03-05
難忘的小學生活小學作文11-08
小學作文：難忘的小學生活08-15
難忘小學生活小學作文11-21
難忘小學生活小學作文02-06
難忘的小學生活的小學作文05-02
(經典)難忘的小學生活作文02-29