好玩學(xué)生作文

好玩學(xué)生作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的好玩學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

好玩學(xué)生作文1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課了。語文老師帶著笑容走上講臺，說要跟我們玩游戲，大家都不敢相信，老師會跟我們在課堂上玩游戲？老師首先讓我們猜，玩什么游戲？同學(xué)們議論紛紛：有的說玩接氣球，有的說扔氣球，還有的說誰讓氣球飛得高……最后的結(jié)果是：都不是，是吹氣球，然后把氣球吹大，向著同學(xué)吹。“啊，原來是這個游戲，無聊捏”，同學(xué)們異口同聲，覺得這游戲沒樂趣。游戲開始了，老師先吹第一組的，最后繞了一圈，到了穆紫嫣那，老師一個勁，一個勁地吹，想讓氣球爆在紫嫣頭上。男生們連忙喝倒彩：哈！大家鼓掌吧！給老師加把勁，讓氣球爆炸，讓胖子“死亡”吧！這時，我說了一句話：“老師請不要忘記，你是女的，別太偏向男生，男生的.媽也是女的，所以這一切的一切都要感謝女生！”又聽到的同學(xué)都笑了，語文老師也聽見了，轉(zhuǎn)了個身，面對著我，我的心“砰砰砰”地想起來，老師就在我眼前，使勁地吹氣球，我仿佛是一只靦腆的小鳥，不敢說話，呆呆地望著老師，當(dāng)時我正在喝水，想：把水吐過去吧。“好，就這樣做”，我在心里暗暗對自己說。我準備吐了，嘴巴一直搖擺，同學(xué)們也看見了這個動作，哈哈大笑！老師也笑得“連連后退”，向我“投降”。

　　下面是我們班幾個男同學(xué)“見義勇為”，去幫助一個“弱小”的同學(xué)。前提：鴻鵬和銘錐幫助雷再強。老師的氣球像個冬瓜，眼看馬上就要爆炸了，大家都躲著，只有銘錐、鴻鵬不怕傷著那“大餅?zāi)槨保瑯O力地保護雷再強，老師看雷再強有人保護，便不捉弄他了，走到周雪艷的位置，“砰”的一聲，氣球爆炸了，炸到了老師，“唉，害人終害己呀”，老師喃喃地念著。看著老師那樣，我忍不住笑了起來。

　　“唉，老師的這個“定時炸彈”終于被ko了，這真有趣，還好沒傷到別人，傷到了老師，同學(xué)們都幸災(zāi)樂禍了，哇哈哈……

　　福建泉州晉江市深滬中心學(xué)校五年級：陳彥均

好玩學(xué)生作文2

　　今年暑假，爸爸媽媽帶我去一起去“馬拉灣”游玩。

　　我和媽媽坐在爸爸開的車上，經(jīng)過大約五十分鐘的路程，來到了我向往已久的“馬拉灣”。一到大門口，就呈現(xiàn)一片熱鬧非凡的景象：高音喇叭在不停地播放著音樂、小販們在高聲吆喝著賣泳裝和游泳圈、保安也緊張有序地指揮著車輛停放。

　　媽媽辦完入場手續(xù)后，我就迫不及待地跟著爸爸進去了。一進門就看見了偌大的喇叭狀游玩項目，我很想去玩，可身高不夠，“唉！”。我繼續(xù)往前走，來到“激流勇進”項目，通過身高和體重測試后，我被批準進入排隊區(qū)排隊，隨著緩緩移動的人群，在經(jīng)過幾個S形狀的鐵柵欄后，終于輪到我上了，在工作人員的指導(dǎo)下，身體平臥在滑板上，兩手緊抓住滑板前端的兩個孔，從約20米高的坡度水槽中自由下滑，剛開始慢慢地，突然“哧溜”一聲就沖到坡底，還沒緩個神，當(dāng)時我感覺就像自由落體了。不過很好玩！ “嘻嘻”。

　　接著我和爸爸一起去體驗海嘯和沖浪，我們換上救生衣，下“海”游到中間，盡情的'享受“海水”給我們帶來的清涼，過了一會，廣播里傳來：“海嘯就要來了，請大家做好準備！”，波形浪、V字浪、U形浪、左旋浪、右旋浪等一個接一個，既驚險又刺激，每個浪都把我們沖走3—4米遠，我們還挑戰(zhàn)了3米浪，深深體會了海浪帶來的樂趣。

　　我爸去玩“沖天大回旋”，真正的自由落體運動，擺好姿勢站立，“砰”的一聲，腳下懸空掉了下去，成功的飛過8米大回旋，爸爸真厲害！

　　還有“水上過山車”、“水上漂流”等幾個項目不是因為身高就是因為體重不夠，只能放棄。我再次去了“激流勇進”，這次我的心里非常冷靜，可是本人在沖下去的時候因太激動大叫了一聲“啊！”，但這次直接沖到了頭兒。

　　轉(zhuǎn)眼到了該吃午飯時間，我和爸爸戀戀不舍的走出“馬拉灣”，回家的路上一直還在回味！

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