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八年級作文

時間：2024-04-18 07:33:07 八年級作文我要投稿

實用的八年級作文（精選8篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的八年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的八年級作文（精選8篇）

八年級作文篇1

　　重視一棵樹的命運，不知有多少人能夠認同這個觀點。

　　我們不妨先作個假設：如果設一個“森林法庭”，我們每個人都會成為被告。通過陳述實錄，就可以作出明確的判斷——比如，在成片的大面積林區發生山火，至少要達到“畝”的數量才能稱為災。即使像1987年大興安嶺森林大火那樣的災害，人們雖然給它定性為“特大”，但燒死了多少樹，誰也數不清。在這里，樹作為生命被“草菅”了。多數人以為原始森林，是祖先留下的，燒掉太可惜了，而發出的也只是感嘆。

　　自然保護區或西部干旱地區，砍伐或毀燒了樹木，是要以棵為單位來計算的，因為這些地方的樹木太珍貴了。有山沒樹是很荒涼的，人們渴望有樹。

　　在內蒙古赤峰地區，樹是政府和老百姓的“眼睛”。最典型的事例是，砍掉一棵樹也要驚動當地政府官員，山上一冒煙，不管燒沒燒著樹，市長都會出動。道理很簡單，生活在沙窩子里，幾十年幾代人種樹，在樹的身上他們投入了太多的血汗，也收到了顯而易見的成效。人們看重樹，也依賴著樹。“案情”已經相當明了：“家大業大”，手就會松一點，“小門小戶”就要精打細算，要是“貧困戶”更不敢輕易動血本了。從以上的陳述，可以看出，樹作為一個活的“生命”，生存的地位被以這樣或那樣的形式給剝奪了。而這些“犯罪”行為，恰恰是我們人類至今沒有引起重視的一個“盲點”。

　　對生命的傷害，尤其是對無辜生命的傷害，每個人都應該感到愧疚，包括一棵樹、一根草和一切微觀世界的生命。但在生活中，人類的生存和發展，在需要和保護面臨選擇的時候，對待樹的“生命”就出現了人為的不平等。大到引發火災、亂濫伐，小到隨意踐踏、不經意的傷害，這樣的例子數不勝數。在樹葉漸漸枯萎的悲涼中，一座座大樓破土動工了。在冬季樹木休眠的季節，樹的立足之地，也就成了倒臟水、堆垃圾的廢料場，油污的侵蝕，使一些樹木在返青之前就葬送了自己的生命……

　　而對沉默的樹，人有千萬種理由說出要砍樹的'必要性。那么，誰來為樹伸張正義呢？道德的法庭？天理的法庭？我們無法說清。從現象上看，縱火的，砍樹的，毀林的，有的已經得到了應有的懲罰，但在日常生活中人們對樹的種種傷害呢？人們在思維方式上對樹的種種輕視甚至蔑視呢？誠然，這種為樹爭取生存權力的道德法庭現在還是虛擬的。但事實上，人們不知看到沒有，“自然的法庭”早已開庭審理了，并對人類做出了無法抗拒的判決：黃河泥沙滾滾并在屢屢泛濫之后又數次出現斷流；荒漠化在不停地推進，吞噬著良田和人類賴以生存的空間；洪水肆虐，沖毀層層堤壩……我們不要等到“自然的法庭”對我們宣讀“死亡”判決時才幡然悔悟，那樣就為時已晚了。

　　長江、嫩江、松花江的洪水剛剛過去，我們在關心人的命運，開始重建家園的同時，更應該重視每一棵樹的命運。

八年級作文篇2

　　愿從這一刻開始，我能拉住走下坡路的您，享受與您在一起的時光。——題記

　　黃昏的微風吹走了白天的悶熱，夕陽的余暉把醫院雪白的墻染成金色，也染金了爺爺身上潔白的病衣。

　　升上初三的我每天都被成堆的作業困住，抽不出空來。好不容易有了片刻的閑暇時光，便到醫院看望生病的爺爺，與護士一齊將他抱上輪椅，推著爺爺出來散散心。

　　走在醫院花園的羊腸小道上，一邊與爺爺寒暄，一邊欣賞沿途的風景。突然，在小路的盡頭，出現了一段下坡路。我抓緊了輪椅的手柄，緩緩用力，平穩地走進了這段下坡路。沒有聽到爺爺因不適而粗聲喘氣，我在心里舒了一口氣。

　　突然，一副熟悉又陌生的畫面在我的腦海中一閃而過，我循著這畫面的足跡覓去。

　　那是在我小的時候，我時常坐在爺爺運輸成熟麥穗的板車上，爺爺推著我，穿過了被壓低了頭的麥田，淌過了清澈的河水，渡過了村頭的青石板橋。有一次，爺爺推著我，遇到了一處高地，我半跪在車頭，像一位英勇的指揮官一樣指揮爺爺前進，爺爺也像受鼓舞的士兵一樣興奮地大吼，后退了幾步，然后用力地推著板車艱難地爬上了高地。高掛的太陽將爺爺滿臉的汗珠照得閃閃發光，還有他豪邁的笑容。

　　現在爺爺老了，無力將我推上高地，自己也順著下坡路不可阻擋地下滑。微風拂過，吹亂了一樹綠葉，吹起了爺爺半垂的'白發，他沉睡的面容是如此尊貴，又帶著許多滄桑。我的腳步更輕了，生怕吵醒睡著的爺爺。

　　在我青春年少時，爺爺幫助我在人生的是上坡路上一步一步地前行；但是，歲月不饒人，爺爺走過人生的頂峰后，便如傾瀉的河水一般走上了通向生命的終點的道路。從這一刻開始，我要緊緊拉住年近黃昏的爺爺，雖然無法阻止他滑向人生的終點，但至少可以減緩他下滑的速度，好好享受與爺爺在一起的時光，任憑下坡的路上有千難萬險。

八年級作文篇3

　　雨越來越急，本就沮喪的心情更加糟糕了，我無視橫掃而來的雨滴，走在回家的路上，路旁是含苞待放的花蕾，被雨水打濕，正如我的心情被不佳的月考成績打濕一樣，因為雨水，那些花不得不推遲了綻放。

　　我的心好像蓄滿了雨水的花苞一樣，沉甸甸的，腦海中總也揮不去月考試卷上刺目的血紅分數，和著雨滴的節奏，我在心里悄然哭泣。忽聽有人叫我的名字，清脆、響亮，飽含著友情的溫暖，我陡然一驚。果然不出所料，是胖胖，我的小學同學。她那張面孔，永遠都仿佛一朵綻放的鮮花。

　　只見她三步并作兩步地跑上前來，見我雙眼發紅，猶如兩朵待放的玫瑰。“你的樣子真囧，滿臉的憂郁，請問憂從何處來?讓我猜猜看。”她微微側首，雙眼打轉，做思索猜測狀，“哦，曉得了，肯定又是老師在你的試卷上打了太多你不喜歡的符號吧，我總是一猜就中，對不對?”還不待我答話，她已經自顧自地哈哈大笑起來，仿佛我為那悲慘的分數傷心根本就是個笑話一樣。

　　她那燦爛的笑容直抵我的心靈深處，一股芬芳自心底涌來，仿佛一座花園進入了我的'心中一般。

　　我正要張口表達月考失利給我帶來的悲傷，以及粗心導致的悔恨，“不過多了幾個紅樹杈，不過多了幾道漏網之題，可是，為什么非要用淚水來表達呢?下次將它們一網打盡，不就行了嗎?”她盯著我那張沮喪的面孔，眼睛里閃爍著真摯的光芒，語氣爽快得簡直像是一個闖蕩江湖多年的老俠客。“像咱們這樣的，稍微努力一下，細心一番，恐怕以愛因斯坦的智商都沒法匹敵呢，還怕一張平常的試卷?”她那有意擺出來的傲慢不禁讓我破涕為笑。她也朗然大笑起來，這副笑容仿佛一粒種子悄然播種在我心中的沃土。

　　雨漸下漸小，不知何時，遠方天空中出現了一道彩虹，瑰麗的色彩輝映在一碧如洗的高空中，我望著胖胖，她笑靨如花，那道彩虹映在她的眸子里，分外燦爛。我牽起她胖乎乎的手，沿著雨后的馬路悠然走去，忽然發現，道旁的花蕾已然綻放，空氣中彌漫著雨后的芬芳氣息。

　　人生之中難免遭遇風雨，如果你的心中永遠綻放一朵燦爛的花，任何風雨便都無法擊倒你，對我而言，那朵開在心靈深處的花兒，便是這位平凡而善良的女孩，在風雨中，她永遠帶給我前行的勇氣。

八年級作文篇4

　　母親是可敬的，母愛是偉大的，母心像天空一樣深遠，如大海一樣廣闊，似大地一般無私，像太陽一樣溫暖……

　　媽媽，每次看到您很早起來做事的身影，我就暗自下定決心：我一定要好好讀書，努力學習，報答您對我的養育之恩。

　　母愛是可敬的。記得，小時候家里養過許多小動物，因為我非常喜歡小動物。有一次，我在家門口看到了一只流浪貓，我很喜歡它，不時地逗它玩，您看到了就把它抱回家，和我一起把它洗干凈，然后跟我說，以后它就是我們的家庭中的.一員了。我還和您一起給它起了一個名字――小白。但是養了不久，小白就不見了，不知跑到哪里去了。我很傷心，您卻安慰我說：“小白可能去了一個比我們家還要好的地方，我們應該為小白感到高興。”那時，我就覺得您就像創傷貼，“治”好了我的“傷”。

　　母愛是偉大的。小時侯，我的身體弱，經常肚子不舒服或者發燒。有一次，正是夜深人靜的時候，大家都睡熟了。我感到不舒服，就把您叫醒了。您起來摸我的額頭，然后跟爸爸說我發燒了。叫爸爸那退燒藥給我吃，而您那了一條毛巾敷到我額頭上。一直到我退燒的時候，您才去睡。那時我就想：我一定要快快長大，讓我來照顧您和爸爸，讓您們幸福。

　　想在的我已經從，滿臉稚氣的小屁孩變成了您和爸爸眼中的小幫手。我已經會做很多事了。回憶以前的事，我現在最想對您說的一句話就是：媽媽，您辛苦了！

八年級作文篇5

　　在我的腦中，時常翻滾著這樣一個問題：什么是生命？石縫中的一棵小草；泥路邊的一朵小花；空中飛翔的鳥兒嘴中銜著的一粒種子……這一些看似截然不同的東西卻有一個共性，那就是生命。生命無處不在：天空中，陸地上，海洋里，一切地方都有生命。一個個生之精靈在地球上歡呼著，雀躍著。此刻，對于腦中那個時時翻滾的問題，我有了答案：生命就是任何生物的靈魂，主宰與精髓。

　　然而，可惜人生苦短，一生也不過匆匆幾十載，一晃眼的工夫就過去了，生命短暫哪；更何況，生命又是如此的脆弱，如琉璃一般易碎，一個不小心，一次的不輕易，生命之旅便戛然而止，永遠不可能重來，讓人悔恨終生。固此，生命的重要就顯而易見了。可就是有些人，視血淋淋的事例于不顧；因為一時的想不開，從而親手埋葬，斷送了自己的青春年華，留給親人的只有說不盡，道不完的痛苦與憂傷。一失足成千古恨，在那空曠無際，幽遠清冷的天空中，是否在回響著他們深深的哀惜？

　　其實，老天給每個人的生命的價值都一樣，不存在任何偏差，但為什么現在每個人的生命都如此不同呢？在人生舞臺上，有人的表演是異彩繽呈，奪人目光的；有人的表演是俗不可耐，低俗至極的。其中的原因看似復雜，其實很簡單，生命的輝煌與美麗全靠自己的.奮進與向上。一分耕耘，一分收獲，久而久之，自然出現了生命不同的等級。奮發之人，老天自然眷顧他，他的生命如在深邃的天際中滑過的璀璨流星，明亮閃爍；懶惰的人，老天當然唾棄他，此人的生命如干裂的黃土，將隨風而逝。所以，想讓自己的生命煥發光彩，唯有靠自己的力量。

　　生命，永遠是一個發人深思的話題，其中有奧妙無數，只等我們去開拓……

八年級作文篇6

　　那天剛補習完，正好是輪到我值日，和同學打掃完教室后已經快10點了。我連忙背起書包，急匆匆地往家里走，心想，要再不走快點，媽媽準該著急了。

　　走出校門，一盞盞路燈照在地上。隨著季節的變換，天也漸漸涼了，一陣陣冷風吹在周圍的人或事物上。我加快了腳步，往家的方向走去。

　　我大步地往前走，稀稀疏疏的行人走在路的兩旁，來來往往，忽然間，一個舉止怪異的身影闖入了我的視線。這個人穿著一件黑色的夾克，聳著肩，縮著脖子，手里還拿著一疊不知道是什么的東西，站在路旁來回地踱步。天這么冷，夜又深，又暗的，這個人還在路邊徘徊，他在干什么？真是有點奇怪。

　　在這漆黑，迷蒙的深夜中，我不由得感到一絲恐懼，也許是平時看的恐怖片給鬧得，非常警惕的繼續向前走，我試著慢慢地走進他，不由得放慢了腳步，我認出來了，那個不是經常在路口發傳單的那個人嗎？心中頓時生出了一絲厭惡感，果不其然，他伸出了那只略顯滄桑的手，懷里還剩下薄薄的一疊紙。借著燈光，我認出了那確實是一疊廣告傳單，花花綠綠的字、粗糙低劣的紙張，更讓我感到一絲厭惡。

　　我走到他面前，他的手往前伸了伸，把一張廣告傳單遞到了我面前。我看了他一眼，順手接過了傳單，把頭微微一扭，走開了。看著前面有個垃圾桶，準備把那粗糙的廣告傳單給扔到垃圾桶里時，我聽到他在后頭不遠處說了一聲；“謝謝！”我愣了一下，心不由得一驚。在這涼風瑟瑟的深夜里，那一聲不是特別響亮的“謝謝”刺痛了我的心。我伸向垃圾桶的手不由自主地收了回來。是啊，像他一樣在街邊發廣告傳單的人是靠這個工作來維持生活的，可能他們的家里也有老婆孩子等著他回家。平日里，大多數的人都不大喜歡這種發傳單的人，覺得這些廣告傳單的紙都是用樹做的.，破壞生態環境，可是這也不能全怪他們啊，畢竟這也不是他們愿意的，只是為了生活，沒辦法的。想起經過他身邊時看到的那雙略顯滄桑的手，覺得比同齡的人看上去老的多……

　　我的腳步不由得放慢了，要是每次拿到傳單，哪怕是回家再扔，也是對他們工作的一種尊重，也算對得起那一聲“謝謝”。我抬了抬頭，望著那有點昏暗的燈光，思索了一會兒，便繼續往家的方向走去……

八年級作文篇7

　　禮是一個人為人處事的根本。也是人，之所以為人的一個標準。我們中國素有“禮儀之邦”之稱。所以我們要有禮貌，使每個人都是“禮”的象征。

　　在“禮”兩個方面的屬性中，等級制度為“禮”的本質。也就是孔子所謂的“君君、臣臣、父父、子子。”。而倫理道德方面的屬性則為等級制度的.外在顯現。封建禮數實際上是通過向人們灌注孝、慈、恭、順、敬、和、仁、義等，把這些外在于人的倫理道德觀念變為人的內在需求，去束縛人們的思想，限制人們的行為，把人們變為統治階梯的忠實奴仆，以達到維護封建等級制度的目的。正因為如此，所以中國封建社會的歷代統治者都把封建禮教作為維護其統治的不二法門。自從民國以來，中國的禮儀制度在不斷變得簡單化、人性化，吸收了西方一些可以借鑒的模式。“禮”，只是人們日常生活中所必需遵守的道德規范和行為規范，已經脫離了原先為封建時期森嚴的等級制度服務的本質，而是維系社會良好風氣的道德規范。

　　可是有些人卻沒有這個“禮”。最近電視上總是報導一些“碰瓷”事件。那些人之所以“碰瓷”，就是想要得到更多的錢。還有一些老人被撞倒了，有些路人出自好心給老人扶起來，卻被老人誣陷是ta撞倒的，他們沒有禮，反而更有理。從小，老人在我的心目中都很善良，慈祥和藹。可他們卻不是我心目中的那樣。還有報導一些人出去旅游，總愛在一些文物上或者墻上亂涂亂畫，不但不禮貌，還會被人們藐視。在公交車上，一些人看到老人，孕婦或者殘疾人都會給他們讓座，而另一些人卻無動于衷。有的老人覺得年經人工作辛苦，還會給年輕人讓座。前幾個月電視報導在一輛公交車上，一個女孩沒有給老人讓座，竟然出手打那個女孩。

　　看來，并不是所有人都懂得了“禮”，可我想隨著中國的一步步發展，“禮”無與倫比的魅力必將會再度大放異彩，使世界眼中的中華民族，是一個文明、開放的民族，而中國當然就是一個文明、開放的國度。可以說，中國的形象，將會因為“禮”而更加亮麗，清新。

八年級作文篇8

　　時光輪回，夢想偏轉，卻不帶走住在我心中永遠的你們。
　　——題記
　　是你教會我擔當
　　每周五最后一節課例行是體活課。那一天天氣特別冷，我和潘旭頂著刺骨的寒風走向操場。“今天男女生分開跳長繩，跳斷的罰跑一圈！”“啊？”
　　即使有一百分不情愿，也要硬著頭皮試一試了，我和潘旭一直跳得很好，但是前面的人都因為跳斷去跑步了，所以我們就成為了第一組。很不幸，我們失敗了。
　　“要去跑步嗎？”望著滿操場的人，我暗暗問自己。
　　“潘潘，要去跑步嗎？”
　　“當然！”( )
　　“可是操場上好多人，而且……。”
　　“我陪你跑，走吧！既然失敗了就要為此付出代價，不能逃避，要正視，走吧！只不過是一圈而已！”
　　剛跑了沒多久，潘潘就不小心扭到了腳。“沒事吧？你別跑了，我一個人就行！”然后我帶著滿心的愧疚跑完了一圈。我扶著她，操場上拖著我們長長的影子，謝謝你，潘潘，教會了我勇敢擔當。
　　是你教會我忍耐
　　“啊！這么多作業！”
　　在一個陰雨綿綿的傍晚，背著似乎更加沉重的書包，帶著更加沉重的心情，慢慢騎著車向家的方向移動。
　　看來今晚又要挑燈夜讀了。
　　“劉藝啊，你就不能慢點？”
　　“急著寫作業，當然要騎得快了！”
　　我頂著風和雨勉強追上她。
　　“今晚好多作業的！”
　　“嗯，所以要快點呢！”
　　“真討厭，為什么要布置這么多嘛？”
　　劉藝把看路的'視線偏轉到我臉上，一臉詫異：“可是我們班每人都寫這么多啊！又不僅僅是你一個人寫這么多。”
　　“也對哦！努力奮斗！”
　　“在現實面前，既然無法抗爭，那只能低頭，默默忍耐。”
　　我看著她漸漸消失在拐彎口的身影，低頭思索了一會，是的，要學會忍耐，這樣才能抓住現在。謝謝你，劉藝，教會我忍耐，坦然面對殘酷的現實。
　　在初三的冬季，本不習慣承受感動的季節，是你們給了我感動和動力，讓我有勇氣繼續在遙遙望不見邊的書海繼續泛舟，謝謝，我親愛的同學們！