小學生作文
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
不知不覺，轉眼我就十歲了，在我成長的腳步中，有許多難忘的面孔，他們既有和藹可親的老師，也有白發蒼蒼的公公，還有工作辛苦的爸爸，而我最想說出的是我的好媽媽。
我的媽媽今年30歲了，喜歡穿休閑服，黑黑的頭發中有稀疏的白發，淡淡的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，黑亮黑亮的像兩顆黑寶石，雖然已經快滿31歲了，但還是看著不像30歲，圓圓的臉上有幾顆痘痘，媽媽笑的時候就露出了二排整齊的牙齒。
媽媽對我非常好，記得有一次凌晨一點多鐘，不知怎么的我突然醒過來，然后覺得頭很重，我叫了媽媽，媽媽一聽，非常著急，生怕我怎么了，穿了一件外衣就連忙把我送去醫院，來到醫院，值班的.護士看了一看，說我是發高燒，再不送去就更重了，媽媽說怎么辦，護士說我要打吊針，也好的快，媽媽立刻讓護士給我打吊針，一打就打了三瓶，到了早上六點才打好，媽媽就背著我回家了，在路上，看著媽媽，我覺得她蒼老了許多。
這就是我的媽媽，一個世界上最關心我的人，一個盡責任的好媽媽。
小學生作文 篇2
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業了。小學的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現在我們就要分道揚鑣了。我就要畢業了，在這二千多個日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落。在母校的`教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。在母校的時間只剩下短暫的幾個月了了，在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
小學只有六年。有時候我會想，六年，一眨眼就過去了，卻又好似很長，因為在這六年里，發生了許許多多令人難以忘卻的事。陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀！老師常會說，我們是她教過的最難教的學生。
我的老師，我的同學，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風風雨雨，還是到畢業那天和同學們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！
小學生作文 篇3
開頭：秋天的風，陰柔蕭瑟，她是用她的孤寂吹落了天下所有綠的生機；秋天的雨，寂寞無聲，仿佛在陪同所有失意人一起孤獨；秋天的空，高遠湛藍，讓人享受在球的那份安靜與明朗。
還是那次低著頭不知覺的走著，看見那片被風垂落在腳下的枯葉，悠然地抬起頭看見黃了大半葉的梧桐才發現早已過秋……
記憶中的秋永遠都是伴著失意的。那些伴著秋天一首首寂寞的詩，失意的歌，伴著秋天的風和雨，那些寂寞的人失意的心。不知道是不是因為在秋天，伴著心中對秋感傷的情愫。秋天的日子似乎就和秋的本身一樣，秋天的'心本身就裝滿了“愁”字。寂寞、失意、還有更多的迷茫……
那些整天忙忙碌碌卻又不知所終的日子，目標明明就在前面可卻覺得茫然得無所從進……突然間發現自己除了滯后什么也不會。仰頭看著高遠的藍天或是一直盯著一個地方直到眼角發酸，聽著同樣失意的歌手中的筆停滯在空中渾然不覺，等到發現時關掉音樂直接蒙頭大睡。一個人漫步于校園小路，沒有她們的陪伴心中的惆悵只會更濃更濃。看著形形色色的人然后思緒再轉向自己，突然間忍不住那不愿再流的眼淚。
還是那次課間和朋友閑聊時聽她說：“記得初一的時候……”才猛然間發現自己已經初二了；還是那次老師在班上敲響了月考的警鐘，才發現自己一開學一月有余；還是那一張張嘲諷似的考卷，一道道刺眼的紅叉叉才發現自己桌前的時鐘已轉了很久很久……
而自己……
出于發泄和朋友一起跑在學校的操場上，然后直接躺在操場中間的那片草地，看著那高原而又明朗的空，它像是被颶風吹了一整夜，干凈的沒有一朵云。腦海里出現了朋友一句句的鼓勵：“跌倒了，爬起來，再苦！”
此時此刻，真的就好像同學所說的那樣，不再輕易被打倒，不再輕易說失敗，也不再輕易去掉眼淚了……腳下的路越走越寬。而今，隨風飄落的那顆心又重新燃起了生活的希望。
祝福我吧，朋友。然大家一起收獲在這迷人的秋天……
小學生作文 篇4
寶蓋頭“宀”走著走著，發現了拐角處有一個旋渦，“宀”縱身一躍，沒想到穿越到了文字的世界，自己化身成了一個大客棧。
這個客棧每天都會有一些奇怪的人來訪。
一天，有一個小孩子“子”來到了這里，他每天在這里畫呀畫，把山啊，水啊畫得栩栩如生。“宀”見他畫得很像“字”，于是兩人合作將一幅幅畫變成了一個個文字。
第二天，有一個農民牽著一頭豬“豕”路過客棧，見天色已晚，就在這住下了。“宀”帶著“豕”走進附近的豬圈，“豕”覺得這個豬圈特別舒服，就不想走了，主人怎么拉也拉不走。主人和“宀”見“豕”這么頑強，也無能為力，就把“豕”留在了這里，讓它把這里當作自己的`房子。“宀”看到此情此景就讓孩子把這幅畫畫了下來，于是客棧就變成了一個“家”。
第三天，一團黑乎乎，臟兮兮的“火”走進了客棧。它覺得自己的后背很癢，想要撓一撓，可惜手太短了。于是，“火”就把房子上的一根梁取了下來，只聽“轟隆”一聲巨響，房子塌了。這時“宀”明白了，自己只要和“火”在一起就會發生災難。
房子塌了，“宀”正絕望呢。突然它發現后山有一個需要開鑿的大山，這可怎么辦呢？自己沒有手，也沒有工具，這想著怎么辦，“八”忽然走來。“宀”突然想到“八”的兩只手不就是鑿洞的工具嗎？于是，它請“八”幫忙把大山鑿通。“八”鑿阿鑿，鑿了幾天幾夜，大山終于通了，變成了一個洞“穴”，洞穴里面竟然是世外桃源。“八”把“宀”移進洞穴，再把“宀”重新裝修一下，“宀”又恢復了以前的模樣。
從此，“宀”這間客棧越來越大，大家都喜歡來這里，這里也被人們稱為“神奇的文字客棧”。
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