小學生的作文
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的作文 篇1
我家有爸爸媽媽和我，每天早上我們三人就分道揚鑣，各奔前程，晚上又殊途同歸: 爸爸是建筑師，每天在工地上指手畫腳；媽媽是售貨員，每天在柜臺前來者不拒；我是學生，每天在教室里呆若木雞。
我們家三個成員臭味相投，家中一團和氣。但我成績不好的時候，爸爸也同室操戈，心狠手辣地揍得我五體投地；媽媽在一旁袖手旁觀，從來不曾見義勇為,有時甚至助紂為虐。
我每次考試成績下來后，80分以下女子單打，70分以下男子單打，60分以下男女混合雙打。
這就是我的家：一個充滿活力的`家！
老師評語：這成語應用得老師也自嘆不如啊！深表同情，你爸媽是打鐵的，你是鐵打的！
小學生的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭”轉眼間小學生活就要結束了，回想起難忘的小學生活，真有點懷戀。在我的小學生活里，發生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣，有的光彩奪目，有的黯然發黑。
快要離開我那寬敞明亮的教室了;快要離開那風景如畫的校園;快要離開那朝夕相處的老師和同學們了，心中不免產生種種難忘的情緒。因為在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
六年了，就要離別了最令我懷戀的也許就是我那些好朋友。六年中我們一起泛舟學海，一起在漫長的跑道上跌跌爬爬，一起盡情玩耍，在互相鼓勵，互相關心，吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈之中，寫下了并不光輝但卻非常真摯的'一頁又一頁。
當然，我也不會忘記令我尊敬的老師們。熱情投入的班主任，幽默風趣的數學老師，他們在我跌倒時扶我一把，使我迅速追趕上去。
六年的一幕又一幕都會時常在腦海中跳躍起來。這一切的一切，我怎能忘懷?在一起生活了六年總會有一些不舍，但“天下無不散之宴席”啊!
21世紀的太陽又再升起了，我的耳畔又想起了嘹亮的號聲和咚咚的鼓聲，有美好的小學生活“墊底”，我將底氣十足地去迎接光輝的未來。
小學生的作文 篇3
星期天，外婆、媽媽、姐姐和我一起到公園去玩。
走在碧綠的草地上，我忽然提議道:“我們玩游戲吧，‘老狼、老狼幾點了’的游戲，你們玩過嗎?”，“不會。”姐姐搖了搖頭。我得意地說:“這個游戲可好玩了，規則是這樣的:一個人做老狼，其他人做小兔，小兔子不停地問時間，老狼不停地回答。時間可以不停地切換，但是，只要到了12點，老狼就要捉
小兔了。被抓到的小兔可慘了，不僅要被老狼吃掉，而且還要罰唱一首歌呢!但是小兔只要蹲下，老狼就不能抓了。”姐姐聽了，趕緊央求外婆和媽媽一起加入我們的游戲，她們高興地答應了。
游戲開始了，我的心立即沸騰起來，姐姐自告奮勇地做起了“老狼”。我彎下腰，弓著背，縮著脖子，輕手輕腳地跟在“老狼”身后，悄悄地問:“老狼、老狼幾點了?”，“三點了。”老狼沙啞著嗓子回答。“老狼、老狼幾點了?”我緊張地盯著姐姐的后腦勺。“八點了。”老狼冷笑著回答。“老狼、老狼幾點了?”我更緊張了，連聲音都有點顫抖了。“十二點啦!”姐姐興奮地大叫起來，猛轉回身，惡狠狠地向我們撲來。我們立即四散逃竄。可是，外婆逃得慢，還沒等她蹲下，就被“老狼”捉住了。“老狼”開始“吃”“小兔子”了，嘴里還念叨著:“好肥、好嫩、好香的`小兔子啊!啊唔、啊唔!”逗得我們哄堂大笑。“這下外婆可要出丑啦!”我雙手捧著肚子大笑著。外婆被我們圍在中間，只好無可奈何地唱起了歌。唱完，在熱烈、響亮的掌聲中，外婆當起了“老狼”……。
“老狼、老狼幾點了?”……瞧，我們玩得多盡興、多開心啊!我喜歡玩這個游戲。
小學生的作文 篇4
我的家鄉在黃巖，黃巖有許多景點，布袋山就是其中之一。星期六上午，媽媽帶我去游布袋山。
一走進布袋山，環境綠樹蔥郁，怪石嶙峋，似乎是人間仙境。一塊塊怪石有的像一只聽話的小狗，有的像一只鱷魚，還有的像一頭正在吃食的豬。一股股清泉順流而下，水中的小魚小蝦正在悠閑的.享受大自然的饋贈。巖壁上長滿了青苔和野草，好像巖壁就是它們的家。我繼續往里走， 一條裂縫擋住了我的去路。裂縫中隱約閃出一絲絲亮光。走出了裂縫后，一條長長的跨河木橋呈現在我的眼前。它宛如一條長龍，把兩岸連接起來。告別了木橋后，我見到了從山上飛瀉而下的小瀑布，一看到這個景象，我不禁想起一句詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
呼吸著山水叢林中的新鮮空氣，花了兩三個小時的時間，游玩了布袋山。雖然累，但心情卻異常舒暢。
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