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    以自信為話題的作文

    時間:2024-04-07 10:10:30 話題作文 我要投稿

    以自信為話題的作文

      無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的以自信為話題的作文 ,希望對大家有所幫助。

    以自信為話題的作文

    以自信為話題的作文 1

      自信是成功的基石,如果沒有這塊基石,成功就有點遙不可及了,以自信為話題的作文。自信是成功的重要途徑。自信在很多場合都發揮著重要的作用。如果沒有自信,成功就像是大海的沙礫,讓你難以發現。

      曾在書上看過一則故事,講的是兩個乒乓球選手的比賽前,中的`情緒。一個信心飽滿,昂揚志氣,一個總以為不如別人,心里忐忑不安,過分緊張。在比賽時,積極自積的那個人越戰越勇,水平發揮得越來越好。而那個消極自信不足的人越來越戰越哀,水平發揮得很糟糕。結果呢?那就不言而知了。

      其實,賽前兩人水平不相上下僅僅只是因為一個心態,而導致兩兩人的發揮不同,結果不同,足以表明心態對成功的重要。所以,保證。因此自信是成功的必要保證。

      自信就像一場雨,我們就像一粒種子,經過雨的滋養,我們茁壯成長,話題作文《以自信為話題的作文》。以自信為話題的初中作文

      如果我們是一條饑渴的魚,那么自信就是大海,有了自信,就像魚回到了大海,在大海中快樂的游樂。

      曾讀過《三國演義》,曹操統一北方后,率大軍南下,吳軍與曹操浩大,兩軍實力懸殊,劉備聯吳抗曹,派諸葛亮到東吳軍營助陣,而此時曹操寫了一份文件,孫權得此文件寢食難安,猶豫不決。文件的內容是什么呢?能讓孫權如此不安。

      原來,文件的大致內容是曹操與孫權要共滅劉備,否則揚言要踏平江東。孫權因此寢食難安。孫權不想滅掉劉備,但又懼怕曹操,難以決定。又聽諸葛亮說曹操兵勢重大,更是毫無膽量,經過周瑜一番訴說,孫權頓時恍然大悟,信心倍增,最后在赤壁之戰爭大獲全勝。如果孫權沒有自信,恐怕江東已被曹操占領了,因此,自信對于成功是非常重要的。

      自信,成功是不能分割開來的,沒有自信,又哪來的成功。讓我們撐著自信之帆向未知的大海駛去。

    以自信為話題的作文 2

      自信,即“信自”,相信自己。自信的人,能正確地對待自己,能以積極的態度對待生活,堅信自己能取得成功,感到“自信”的“香甜”。

      毛遂自薦,表現了不斷進取的信心。當他從眾人間走出,站在平原君面前時,需要的是堅定、永恒的自信。

      李清照“知否?知否?應是綠肥紅瘦”的輕吟除了細心的觀察外,還抹著一絲淡淡的“東籬把酒黃昏后”的不經意的自信。

      蘇軾“但愿人長久,千里共嬋娟”的祝福后面有著“老夫聊發少年狂”的激昂的自信。

      陸游“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”的忠心后有著“從今若許閑乘月,拄杖無時夜扣門”的樸素的自信。

      柳永“多情自古傷離別,更那堪,冷落清明節”的痛吟下藏著“今宵酒醒何處,楊柳岸,曉風殘月”的瀟灑的自信。

      關漢卿“有日月朝暮懸,有鬼神掌著生死權”的控訴中蘊含著“我是蒸不爛、煮不熟、炒不爆、壓不扁,響當當一粒銅豌豆”的非凡的自信。

      詩人的自信,有永不退縮的精神,有克服困難的.毅力,有戰勝挫折的勇氣……然而,在西方,這古老的名詞“自信”也被演繹得五彩繽紛。

      當亞歷山大二世面對那匹連馴馬師都無能為力的烈馬時,他的從容不迫來自他心中那份靜若止水的自信。

      當愛因斯坦面對一切困難時,始終守著“自信是向成功邁出的第一步”這個準則。

      當居里夫人身著一襲樸素的長裙時,那黑色的長裙,映襯著她閃亮的自信。

      當蘇格拉底面對“背叛哲學”這個莫須有的罪名時,他自信堅定地說“不!”

      當布魯諾面對那邪惡的燃燒著他身體的火光時,他自信地大聲疾呼:“真理永存!”

      我閉上眼,與他們共享“自信”的美好感覺。自信。讓我感到了“貧,氣不改;達,志不改”的慷慨;讓我感到了“雨醉云醒,柳暗花明”的清新;讓我感到了“坐的,便無酒也令人醉”的歡暢;讓我感到了“水可陶情,花可融愁”的幸福和香甜。

    以自信為話題的作文 3

      我漸漸開始相信一句話:“笨鳥不怕,只要先飛!”因為我從許多偉大的人身上看到了這一點。

      從前有一對夫婦生了一個男孩,他們十分高興。

      可是天總是不盡人意,等到他們的孩子三歲都不會說話,于是他們跑遍了所有醫院,醫生總說:“沒關系,再等等看。”

      最終那男孩七歲時,終于開口說話了!

      他,就是偉大的科學家,愛因斯坦。

      從科學家的身上我看到了這一點,還有許多數不勝數的人,也創造了奇跡。

      海倫·凱勒雖然雙目失明,并有輕微的聾啞,但是她辛勤的創作,努力,造就了她的今天。

      而貝多芬也是在雙耳失聰后創作了振奮人心的《命運交響曲》。

      這些例子不都是在為我做榜樣嗎?

      不知我是屬于遺傳還是天生腦子就笨,在長達六年的小學學習過程中,我學習數學總是“跌跌撞撞”。要不是這道題聽不懂,就是那道題寫錯了。我使勁努力,但就是沒有長進,我認定就是自己笨。

      到了初中,我經常做題,不斷努力便也有了那“微不足道”的長進,這令我很開心。

      不僅是數學學不好,在日常生活中,我也總是這樣。

      在別人說話時,我總是不注意聽,事后就又要問一遍。或者是別人說什么沒有聽清楚、聽明白。

      上次,我們家大掃除,媽媽讓我拿了抹布擦完餐廳的'桌子再用拖布拖客廳。結果我聽成了:拿了抹布擦完客廳的桌子,再用拖布拖餐廳。

      我的失誤搞了一個笑話。所以以后我要認真傾聽別人說的話,這樣才不會出錯。從那次以后,我就沒有再犯那樣的錯誤。

      這樣“笨”的例子還有很多,我在生活中不斷改善自己的“笨”,希望能夠“先飛”。

      我相信只要不斷改善,一定會進步!

      經歷了“殘酷”的風雨,才能看見“美麗”的彩虹!

    以自信為話題的作文 4

      美麗是天然的,是內在的,是純真善良的,自信也是一種美麗。然而,自信也是一種美麗,它不僅是內在的,還是天然的。在高傲下誕生了我——膽怯。他們高高在上,居高臨下,只認為自己是最美麗的,沒有人再能比得過他們了,正因如此,他們的一舉一動,都令我感到深深的自卑。

      渴望美麗,就不應該自己鄙視自己。

      即使你長得平平凡凡,也要將頭高高揚起。

      對!我渴望美麗,但我深深地知道,美麗不單單是外在的美麗,它是發自內心的,要用自己的心靈去觸碰美麗,才能發現,他是多么美好。可是,我從來沒有感受到美麗所帶來的享受,它只是在夢里悄悄的回應過我,我多么渴望他就是現實的自己,在我心里,它永遠只是我最最美好的奢望。

      山有山的偉岸,

      水書有水的秀麗,

      小草微不足道,

      卻為春天而綠,我不想讓它成為內心的自己,被外在的膽怯死死抱緊,我只渴望他將力量如陽陽般照亮我的身體,使是我對美充滿了勇氣。

      可又有何用呢?我想的是那樣美好,那樣天真,可是現實又是如此殘忍,或許不是現實太殘忍,而是我自己沒有足夠的勇氣罷了。

      有時,我默默的詢問自己,這是在逃避什么呢?為何這樣膽小,只是害怕了罷?

      美也需要一種信心,美更需要足夠的勇氣,要像太陽一樣,大膽地展示自己。

      每次看見閃亮的`舞臺,一股不服輸的勁便會悄悄的襲來,不管有多少鄙夷,不管有多少贊揚,我永遠活在自己的世界,自己的舞臺上。

      別管他八面來風,別管它冰霜雪雨,同屬于這個世界,要珍視你的權利。自信也是一種美麗!

    以自信為話題的作文 5

      沒有爆風雨,就不會有彩虹,沒有生功夫就不會磨成針沒有努力就不會有多彩。

      自信來源于生活玫瑰也多次同生在沙漠,一味的跟著別人學,終究開不出花,跟著自己的腳步無數的挫敗時,你再次股數鼓起勇氣,很多時候沒有

      經歷過磨難,往往難成大器。表面上看磨難的日子受苦色的可怕的,它會使一些人意志消沉,無法奮起以后的彩虹一直在等你,你何不找回自信,做真正的自己?

      像玫瑰這樣的人總在么難中展現自己。“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”。客觀的認清自己,認清自己的需求。總結經驗教訓,重新振作起來。

      同時也要客觀的學者變心。玫瑰開出嬌艷的花朵,使自己為是駱駝刺的玫瑰,十分震驚。

      奮斗要有堅強不屈的.毅力和堅持不懈的精神,一個西瓜只有經過緣分的暴曬,才能變得香甜一個人只有有一接受磨難,有奮斗的,就是人才能在人生的道路上穩健談的,或許奮斗有些困難,但對于我們來說,做任何事情要相信自己,不奮斗,你拿什么比的上父母衰老的速度,辛辣的陽光,暴風雪,雨,總會不期而至,意志不堅的人往往會被烈日指導,被暴風雨g的,而意志堅定的人,則會也要么咬牙邁過荊棘挺過困難,最終才能獲得成功。

      如果不在暴風雨中磨練自己的意志,不在困難中奮斗和不在人群中變得別具一格。

      “近朱者赤,近墨者黑。”要在不同的環境下適應命運,將你裝訂村級為卓烈的書,含著淚我也要把它變得更優秀。

      如果以后還是雨,如果憂傷好人世憂傷,請讓我從容的面對這一切是會自己繼續奮斗夢想是孤獨的旅行,路上少不了質疑和嘲笑,但那又怎樣,哪怕。遍體鱗傷,也要干的漂亮。

    以自信為話題的作文 6

      愛迪生說:“自信是成功的第一秘訣。”是啊,夢想成功的青年,面對險象環生的生活海洋,只有帶上自信,滿懷希望,才能揚帆破浪,從暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明,從險灘惡水駛向碧水藍天——

      刺骨的寒風夾著雪花和冰凌無情地打在臉上,稀薄的空氣讓人窒悶,腳下的巖石滑而峭峻,潘多再一次從那塊巨石上滑了下來。就快到峰頂了,隊友們都翻過了巨石,就剩潘多一個了。作為唯一的女隊員,她并不認為比別人脆弱,她相信自己定能登上珠峰之巔。隊友們也都鼓勵她。她臉色發紫,氣喘吁吁,但她又一次攀住了巖石,咬緊牙關,一點一點——潘多翻過了巨石,和隊友們一起登上了峰頂,立在雪中,她感到不盡的驕傲和自豪。

      自信給潘多以力量,給潘多以克服困難的勇氣,讓她以巨大的毅力沖破層層險阻,翻過巨石,登上了世界最高點,實現了夢想,成就了歷史上的那次壯舉。

      著名音樂家小澤征爾也是一位在自信中獲得成功的典范。在一場國際音樂指揮大賽的`決賽上,前兩名選手在指揮過程中都出現了一小段不悅耳的演奏,但都“認真”指揮過去了,還抱歉地向裁判席欠身微笑。小澤征爾是第三個,也是最后一個登上指揮臺的。演奏十分順利的進行著,跟前兩位一樣,他忽然看到樂譜上有一小段不和諧。他試著指揮,但終于停下來,問裁判席上的人是否弄錯了,裁判冷眼相待:“請繼續演奏,這是最權威的樂譜!”小澤征爾又試著指揮,但終于又停了下來,說是樂譜搞錯了,裁判警告他不可傲視權威,他卻堅定地喊道:“不!這一定是弄錯了!”這時,裁判都站起來,熱烈的鼓掌,恭喜小澤征爾,獲得了大獎。

      前兩位指揮家難道沒有發現錯誤嗎?然而,成功只垂青于小澤征爾這樣有自信的人。

      面對珠峰,潘多用自信翻越;對面“權威”,小澤征爾用自信質疑。讓我們踏著他們的足跡,身披一襲燦爛,心系一份摯著,帶上自信上路,用實力踏平坎坷走向光明!

    以自信為話題的作文 7

      我是一個自信的孩子,在成長的海洋中,我承受過許多成功的快樂與失敗的痛苦,它們總是時不時地敲著我的房門,在它們的伴隨下便成就了一個自信的我。

      我永遠也忘不了那緊張的一天,那場生平以來第一次讓我心跳加速的期中語文考試。

      考試的那天,當我將語文考試卷全都做完時,心中的石頭總算落地了,我認真地檢查著題目,然而,當我檢查到作文的寫作要求時,我仿佛是在大冬天又被猛地潑了盆冷水,心都涼了。天啊!我的作文跑題了。也許是我看錯了,怎么可能呢?然而,我眼前的事實告訴我:我確實偏題了。頓時,我嚇慌了。

      怎么辦?重寫一篇嗎?可是,時間一定不夠。我緊張地看著手表。一定不夠,該怎么辦呢?我好像看到時間悄悄地在我的'思想中消失。為什么這么倒霉的事情偏偏會輪到我?我的雙手在相互不斷的摩擦著。我多么希望時間可以重來!

      不行!還有半個多小時,還是有可能的,否則這些時間我一定會一直焦慮下去。那個重要的時刻,我在寫與不寫中徘徊,最后,理智終于讓我決定去拼一拼。我想:我能行,我是個自信的人,我努力做的事一定能成功!

      十一點十分,離考試結束還剩半小時。我又拿了張作文稿紙,坐下,拿起筆,我開始飛快地書寫起來,我在內心暗暗祈禱著。我的手在抖,我的心也在抖。

      終于,這篇文章出爐了。我突然覺得自己太偉大了,在這么短的時間里,我竟然寫完了,我覺得自己簡直制造了一個奇跡。

      試卷上交了,雖然是短時間內的作品,我依然自信滿滿地相信它,相信自己,這次不會考砸。

      第二個星期,分數出來了,98分,雖然作文扣了不少分,然而我依然興高采烈,那是我第一次在極度緊張的短時間內完成的作文。它證實了我的自信沒有錯,見證了我在30分鐘內寫完的“奇跡”。

      世上沒有不可能,不可能只是不敢做,而不是不能做。相信自己,去做那些“不敢做”的事情,讓自己內心充滿自信,我們就一定會看到成功在向我們招手。

    以自信為話題的作文 8

      自信,多么美好的一個詞眼。自信,能給人一種特殊的力量。自信,是一個。什么,你說是假的!!!士可忍,孰不可忍。不信,咱們騎驢看唱本——走著瞧。

      這一天,天氣晴朗明媚,剎那間,烏云密布,我正想使用我的第七感探知一下,誰知,遭到一陣強大的小宇宙阻擋,我 欲殺出生天,突然,一股寒氣逼來,我提起真氣卻暗叫不好,這人真賴,竟然用暗器,我暗罵一句,抬頭一看,一切問題都迎刃而解,原來是老班正拿著一疊試卷面 無表情的說:“今天考試,記住‘寧可丟分,不可丟人’。”殊不知,有人卻在心底說:“‘寧可丟人,不可丟分’這句話太經典了。”

      這時我卻在回憶著我們所學的內容。不好,當試卷發到了我的面前時,我抱怨了一句,有一題不會,于是我拼命的 想,想累了,休息一會再接著想,Long long time later。終于以耗時2分鐘的代價換回這非常的特別的重要的4分。但是,到后面的時候我真的傻眼了,轉而一想,我是什么人呀,我一定能想出來。自信 這時的威力就突然爆發出來。時間一點點過去,我頭上的`汗也越來越多,眼看就要下課了,我就打起自信,你一定能行的,你一定能行的,你一定能行的。我一 遍又一邊鼓勵自己,就快了,就快了,還有一點點。好了,寫好了。我長吸一口氣,再呼出去。“叮叮。.”真幸運呀!

      其實呢,自信能給人帶來一種特殊的內在氣質,如果你是一個自信的人,你一站在講臺上,就會有一種氣質散發開來,讓人忍不住多看你一眼。

      如果你足夠自信,那你也將成為一個美麗的人。你就可以在別人面前自信地說:“我美麗,因為我自信!”

      綜上說的,我認為美麗的人不一定自信,自信的人一定美麗,盡管她長的丑,但這并不是阻礙她蛻變為一個美麗的人。

    以自信為話題的作文 9

      那一天,我變得自信了

      樂亭三中七三班 劉旭 十一月的花想要開放,卻失去了最后一絲微笑的勇氣。

      ——題記

      不知何時,我喜歡靠在窗前,欣賞著一棵棵挺拔的白楊樹和一簇簇姹紫嫣紅的鮮花,這是屬于我自己的空間,我知道,這會使我變得更加孤獨,我就像這十一月的花,消失在寒冷的風雪中。

      我知道,我是一個差生,我懷疑任何人和任何事物。

      第三次月考,如期而至,我以特有的安靜迎接著班主任的到來。 我們的班主任長得年輕漂亮,每次講課都會帶給我們一個圣潔的微笑。 老師念到我的名字了,她卻連頭也懶得抬,我鉤起一個自嘲的'笑,我知道,這會使我更加敏感,就像這十一月的花一樣,默默地消逝。

      課下,前排的同學微笑、大笑、放聲笑。窗外的寒風吹進來,像尖刀般割著我的臉,而我卻依然低著頭,繼續我那無助的敏感。

      突然,一雙手幫我關上了窗戶,我抬頭一看,是她,我們的班主任,她對我說:

      “這么冷的天,就不要開窗了,你凍感冒了怎么辦?”

      說完,她對我鉤起一個笑,這笑就像是一觸即合攏的含羞草一樣,潔凈而簡單。

      她對我說:

      “這次成績有所上升,要保持住,我相信你會成功的,加油!”

      說完,她又對我鉤起一個笑,這笑容盛滿陽光,使人感到溫暖和自信。 瑣碎的陽光從窗外射了進來,照在我身上,這束“陽光”溫暖了我敏感的心,即使天寒地凍,但只要有信念,十一月的花一樣可以開放。 通過那一天,我找到了自信,我依然喜歡靠在窗前,不過,我更愿意欣賞那枝凌寒獨自開的梅。

      通過那一天,我變得自信了!

      【點評】擬題得當,選材真實而新穎,源于生活,高于生活。行文非常流暢自如,前后照應自然而巧妙,“十一月的花”既象征著作者由不自信到找到自信的過程,又構成了貫穿全文的線索。結尾部分既點明了中心,又升華了主題,且與開頭部分相呼應,使文章結構嚴謹,渾然一體。

    以自信為話題的作文 10

      自信,就像是通往成功道路的大門。

      隨著時間的流逝,我們在不斷地成熟,腦袋里的記憶時隱時現,如倒帶一樣在慢慢找回以前的自信。

      曾經的我們是青澀的,曾經的我們是快樂的,我們有著80后獨有的忍耐與堅持,我們又有00后的.陽光與活潑,就這樣造就了我們90后獨特的個性。

      走在校園里,自信的身影無處不在,操場那一串堅實的腳印,矯健的步伐,體育生們在盡情揮灑他們汗水,這是自信的體現。他們相信付出就會有回報,看完體育生們的斗志昂揚,在轉過頭來聽教室那一陣流利大聲的英語對話,他們彼此互相對照口型努力練習,只為那一個漂亮的分數,是自信這個“大功臣”在壓著他們,閃耀著光輝,散發著別人所沒有過的魅力與芬芳。

      曾經的我是一個很自卑的女生,總是羨慕別人做什么事都有自信,而我卻像是一個沉入海底的石頭,無人問津。走到哪里,我都想著有意躲避別人的目光,就像剛犯了案的小偷等著警察來抓。后來,卻因一個眼神而改變了。那次美術課上老師喊我回答三原色是什么,我一時不知所措,呆呆的站在座位上,即使知道答案也不敢回答。窗外知了在叫著,似乎厭倦了這夏天的枯燥,我不斷地用手搓著書的邊緣,卷起來后再展平,展平后再折起來,額頭的汗水在不聽話的往外流,老師似乎察覺到我的不安,她鼓勵我說,“別著急,慢慢想,我們都在等你。”抬起頭來,我的目光觸及到老師那熾熱的目光,感覺有一股強大的能量在支撐著我,我聲音響亮地回答了這個問題。頓時,教室里響起雷鳴般的掌聲,他們為我高興,我也擁有了自信。

      自信是一盞明燈,鼓舞我們走出陰霾;自信是一本字典,蘊藏著無窮的知識;自信是成功的伴侶,為我們掃清前進路上的曲折,讓我們擁有“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的豪情。

      讓我們駕著“自信”這艘輪船,去完成屬于我們的單人旅行吧!

    以自信為話題的作文 11

      7月28日,我參加了“天籟中國——全國少兒聲樂大賽”。到了比賽現場,我一看大樓LOGO,天啊!這賽場竟然是我常在電視里看到的“浙江衛視”!我一下子驚呆了。半晌才緩過神兒來,心想:這下我完蛋了!賽場定在這么高檔的地方,說明來參加比賽的選手一定都是實力超強的,我這不是不用比就輸了嘛。

      我忐忑不安地跟著大部隊來到初賽現場。打開演播廳的門,我心里的大石頭一下子落下了,嘿!這舞臺還沒有我們那里青少年宮的大呢。這下,自信又重回了我的心田,我氣定神閑地入了座。

      我是最后一個上場的,看著前面的選手一個一個地表演,我心里越來越緊張,特別是看到16號選手表演完后直接拿到了“決賽直通卡”時,我既驚訝又羨慕,她實在唱得太好了!我深深地吸了一口氣,告訴自己:不要慌,一定要超過她!

      終于輪到我了,我穩穩地走著臺步,深情地唱了一曲《香巴拉的藍月亮》,自認為發揮出了最好水平。一曲終了,我果然拿到了“復賽晉級卡”。我正高興呢,可一聽分數,心情又跌落谷底——9.50分,比晉級分只高了0.01分!所有的自信頃刻間化為烏有,我的心情跌落萬丈深淵。難道我這么多天的苦練就只能得到這樣的成績嗎?

      離晚上的復賽還有四個多小時,雖說“臨時抱佛腳”不一定有用,但我還是要抓住最后的機會搏一搏。在爸媽的鼓勵下,我的心情漸漸平復,通過老師的電話指導,我仔細觀看了初賽的視頻,在之前沒有唱好的地方反復練習。一遍又一遍的強化練習后,我已經沒有了之前的緊張,取而代之的.是漸漸升起的自信。

      當我站在絢爛的舞臺燈下,面對著好幾臺同步直播的攝像機的時候,我的內心激動而驕傲。我從容地演唱著歌曲,那一刻,我仿佛站在香巴拉的草原上,真切地看到了那輪美麗的藍月亮。果然,復賽的成績比初賽提高不少,我以9.73的分數擠進了總決賽!

      結束比賽的時候已是深夜,身體的疲憊抵擋不住內心的激動,一種從未有過的喜悅涌遍了我全身!

    以自信為話題的作文 12

      自信,這個詞是圍繞我們一生的,它從來不會拋棄任何一個人,往往是人們把自信拋到九霄云外。自信,可以讓我們從挫折中爬起來;自信,可以讓我們堅強;自信,可以讓我們成功。

      記得那一次,我校舉辦了一個運動會,每個班級,都選好了運動項目。我們正準備要開始比賽時,同時,我也慌了,我的心理既害怕,又緊張。我害怕發令槍的聲音,害怕名次的不好。我的胸口里倆個精靈鬼又開始打嘴仗了。天使說:“加油,要相信自己,每個人都會有邁不過的坎兒,這點小坎兒算什么,相信你一定行的!”魔鬼說:“不要聽她胡說,如果你失敗了,既損失了班級的榮譽,又破壞了你的名聲,千萬不要去,放棄吧!”

      最后,我終于做出了決定,我一定會堅持下去的,我是不會放棄的。不管結果如何,因為我是一個要對自己有信心,生活在自信中的人。

      隨著一聲槍響之后,我們就像脫韁的野馬,一齊狂奔出去,五圈完了,又是接著一圈一圈的跑,當我剩下兩圈的時候,我已經沒力氣了,眼睛死死地盯著前面有六位選手,我又加快了速度超過了一位又一位,我沖到了第二位,后面的人離我差了大半圈,就在這時,心里暗暗高興的我,只顧后頭,不顧前面。一不小心我摔倒了腿出血了,我忍著疼痛爬了起來,我并沒有放棄,我相信一定會成功的,只要我跑完了全程,不管名次如何,我都是成功了。在我最后的拼搏下,我分離地沖向了終點,取得了第三名的好成績,這樣的'成績讓我都很吃驚。我在那一刻似乎忘記了腿上的疼痛,只想大聲地喊出一句“我做到了,我成功了。”

      經過了這一場比賽,我知道了一個道理:不管做任何事,都是需要自信的。生活,需要自信;你,需要自信;我,也需要自信。自信總是會陪伴著我們的度過一個又一個的難關。

      自信,讓人振作起來,讓人歡笑起來,讓大家保留起來,人是不能沒有自信。

    以自信為話題的作文 13

      愛因斯坦小時候連做三只小板凳,仍不如別人做的泥鴨子之類好,老師也很不滿意。但是,他面對別人看來是失敗的作品,卻堅信自己有了進步。這種不人云亦云,不輕易否定自己的自信心,很值得我們學習和借鑒。

      一般說來,成功使人興奮峋醉,失敗令人惱怒憂傷。要在失敗時保持自信心,確實是難能可貴的。有的人在工作中看到別人有才能,就自愧弗如,自己的主張或成果不敢拿出來,生怕招譏諷。結果自己的才能不能施展,工作也會有損失。更有甚者,看到高手林立就自慚形穢,從此窩囊地認為自己沒出息,于是不再努力,再也無所建樹。由此可見,一個人沒有自信,那就會產生自卑。而自卑心理一旦充塞了心頭,還怎么能開掘與發揮自己潛在的能力呢?還怎么能有追求和奮斗的`勇氣呢?

      其實,天下沒有不打敗仗的將軍。暫時的失致或落后并不可怕,可怕的倒是在這關鍵時刻喪失自信。若能像小愛因斯坦那樣,面對暫時的失敗與落后,仍然保持堅定的自信心,那么。你就能將別人的成功作為動力,驅使自己千方百計地發揮自己的聰明才智,在挫折和失意中奮起。你看。李時珍雖然考場屢次失意,但他很自信,終于著成《本草綱目》;再如數學家陳景潤,在中學教數學時,教學效果遠不如別的教師,然而他并不自暴自棄,后來終于在數學研究中作出了巨大貢獻。因此,自信是從挫折與失敗中奮起的動力,是事業成功的基石。只有有了自信,才能在挫折和失敗時保持清醒的頭腦和堅定的意志,才能有藐視困難的勇氣。

      當然,自信決不是盲目自大。自大者往往拒絕承認自身的不足和失敗,自以為是,一味蜜干。自信者完全不是這樣,他知己知彼,會作科學的分析。你看小愛因斯坦,他既承認小板凳“不能使人滿意”,又從比較中看到第三只已比前兩只“強一些”。我們要的不是有勇無謀的莽撞,而足科學和理智的分析。

      讓我們含著自信的微笑,邁著堅實的步伐,迎著失敗與挫折的惡浪,勇敢地向前吧。

    以自信為話題的作文 14

      自信心對于每一個人來說都特別重要,但樹立自信對于一些人來說可能并不容易。

      我小時候話少孤僻,甚至有點兒自卑,自信對我來說是一個遙遠的概念。我的數學成績從小學六年級那會兒開始不穩定。可能是我腦子轉彎慢,不怎么聰明,又缺乏信心的緣故,一次小小的打擊就能使我懷疑自己。剛上初中,我因為做題慢被老師當面批評,就更加不知所措,數學課似乎成了我的噩夢。初二課上常常跟不上老師的節奏,別人一點就透的東西,我卻搞不懂。久而久之,數學成了最令我頭疼的科目。

      網課期間,我被函數課程打得一敗涂地。心中的惶恐蓋過了所有。媽媽見此對我說:“想學好一門科目,首先必須熱愛它,心里有自信,一點兒小小挫折不足為懼,有了信心才能遠航。”我仔細斟酌媽媽的意思,懂得了自信是我要追求的目標,我開始慢慢試著放下內心沉重的名為自卑的包袱,一點一點努力向名為自信的星辰靠近。再次上課時,我發現以往的我因為太忐忑,都聽不進去,一聽到“這題很難,我講解下”“這兒難理解”之類的話,就下意識的'認為我肯定不會,這都源于我的自卑。我開始靜下心來,每節課前認真預習,課上全神貫注聽講,課后及時復習。雖然一開始進行得艱難,比如預習時看不懂例題,上課時有幾個點沒懂之類的問題……但好在我一直請教老師,所以之后的學習進程順利了許多,我的數學成績也一點一點的上升,隨之而來的還有我的自信心也慢慢增強。現在數學課已經不再是我的噩夢。雖然我學得慢,依舊有難解的題,但是我從未輕言放棄。我在用我自己的方式,笨拙地一點一點努力。我知道我不怎么聰明,所以必須勤奮。我相信跬步可至千里,小流終將匯成江海,我始終告訴自己,只要保持好自己的節奏,不要停止前進,相信自己能夠到達終點。

      在前進的道路上,風景一定很美,拿出自信來。我將懷著一顆熾熱的充滿自信的心靈,堅定地走在我的人生路上,不念過往,不畏前方,心若向陽,何懼悲傷!

    以自信為話題的作文 15

      晶瑩的露珠親吻著綠葉,一輪紅日從地平線上冉冉升起。緩緩地,緩緩地,我默默凝視著。這輪紅日將天映成了橘紅色,多美麗迷人的風景!我同紅日一樣,燃起了信心。

      中考,一個令我發悚的詞。因為中考,我自暴自棄了半個月;因為中考,我放棄了理想半個月;因為中考,我在黑暗中度過了半個月。一寸光陰一寸金,我就這樣瀟灑的丟棄了屬于我的半寸金。在那半個月中,每一天我都十分痛苦地度過,我蜷縮在那溫馨小屋的一隅,其實那時的溫馨小屋并不“溫馨”!

      有一天,屋中淡黃色的窗簾似乎被紅色所代替,我無力地拉開被染了色的窗簾。太陽公公映入眼簾,似乎在對我笑,卻又似乎疑問的看著我。在太陽上升的過程中,我觀察到:原本奄奄一息的萬物突然活躍起來,是那般富有生機,那般朝氣蓬勃。

      “你該振作起來了,你已經扔掉了太多金子,是該用自己的雙手將所扔掉的金子賺回來的時候了。”一個沙啞的聲音打破了這如火似的清晨,我放大瞳孔四處張望著,找尋那聲音的來源。“我是時光老人,我來告訴你,不要那么過早的放棄自己,一切還沒到盡頭,一切還沒來得及開始。要振作起來,擁有自信,才能改變自己的命運。”那個沙啞的聲音重新響起。我吶喊著叫著時光老人,可自始至終,他都沒有回應我。剎那間,我領悟了,是啊,為什么我要因為這么一個小小的挫折而放棄自己,不可以!我的命運掌握在我自己手中,我只有擁有自信,才能繼續開始我初中那段曾經榮耀發光的歲月。想完,待回過神來,我覺得自己的周圍都亮了起來。再抬頭一看,太陽高升,照得院落里暖洋洋的`。我對太陽公公微微一笑,感謝它給我帶來的自信,感謝它給我帶來的勇氣。

      ……

      夜幕正臨,仰望蒼穹,深藍色的天幕上掛著一輪明月,院落似新添了一汪清泉,那樣清澈,那樣潔凈。此時此刻,我感謝萬物,感謝他們給我帶來的勇氣。正如梁靜茹的《勇氣》里所唱,我擁有了勇氣,來找回了我的自信。

      自信屬于我,我擁有自信。

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