小學生的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
你看到了這個題目，也許會有些疑問，怎么會有“最喜愛的朋友”呢？告訴你吧，我的這個朋友就是——書。
世界大文豪高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。確實，書可以讓我們知道許多知識，懂得許多道理、認識許多人物。有時我在讀一些有關親情的書時，能融入其中動情流下眼淚；當讀到不公平不合理時，我怒火中燒；當有喜悅有驚喜時我也會高興地手舞足蹈；在讀想象豐富意境優美的童話故事時，真善美的內涵打動我，一個個奇妙的故事豐富了我的想象力；千年文化瑰寶唐詩宋詞，讓我慢慢體會其中的寓意，隨著它的.心情追隨歷史的足跡：孔子實現自己的理想而不斷拼搏的精神我銘記于心；細細地品讀著《孟子》，聆聽來自千年之前的圣賢之音； 在讀科幻時會有UFO出現我會漫步太空……
我喜歡看書，所以會抓緊一切時間在車上、在被子里、在做作業時，在所有我能利用的時間,時間久了我也就成了熊貓眼,即使受到這么大的損失可我還是禁不住書中的誘惑,我對書的喜愛依然如故.。
同學們，岳飛說過莫等閑白了少年頭空悲切，我們要抓住寶貴時間多讀書，讀好書。書讓我們開動腦筋，教會我們怎樣做人，這就是書的力量，書是我們最信任的朋友，他將伴隨我們一生！
小學生的作文 篇2
去年冬天，我和爸爸到醫院的花園里摘喇叭花。當我走到喇叭花跟前時，發現喇叭花上結了籽。我好奇地問爸爸：“這是什么呀？”爸爸說：“這是喇叭花的種子！”我想：“要是把種子種在家里，以后天天欣賞喇叭花那該多好啊！”于是，我同爸爸采了一些，帶回家。我就保存了起來。
今年春天，我準備把種子種在我家陽臺的花盆里。我首先用鏟子把泥土掀開，打幾個坑，再把種子一粒一粒地放在坑里面，然后用土蓋上就行了。
我每天堅持結種子澆水施肥，讓它快快長大。
大約一個月之后，種子就發芽了，樣子像一個“Y”字，葉子上有葉脈，而且是用來吸收營養的，幼苗全身綠綠的，真可愛。
轉眼夏天到了，小喇叭也漸漸地長大了，整棵喇叭花枝干大約高5分米，寬5分米，而且比我拇指還大，莖的每一個分叉處有一條小紅點。喇叭花樹枝茂盛，上面有明顯的葉脈，爸爸說就像人的血管，用來吸收營養。
每次開花時候，開的'又多又漂亮。我都摘一朵輕輕地吹，喇叭花發出了像喇叭一樣的聲音，可好玩了，不愧叫喇叭花呀。
冬天快到了，花漸漸枯萎了，花開始結種子了，我連忙把種子保存好準備明年再種。
種喇叭花不僅給我帶來了許許多多的快樂，還美化了我們的環境。
我愛我的喇叭花。
小學生的作文 篇3
我只度過了12個春秋，在這12個春秋里，媽媽便是我見過最美麗的人了。
從小，媽媽就很疼我、愛我，可我從來不懂得珍惜。小時候，我很淘氣。有一次，我和鄰家的小姐姐一起玩，我一不小心跌倒了。手、頭、腳都流出了血，我嚇的哭了起來。爸爸媽媽聞聲趕來，把我抱回了家。他們給我擦傷口、上藥，還幫我換衣服......當時我想：“這是做父母應當的責任，有什么好感動的。再說了，只不過是幫我上藥那些的，將來等我有了工作的時候，我一定加倍償還給爸爸媽媽，不就行了嗎？”日復一日，年復一年。一轉眼，我已是一位五年級的少先隊員了。從一年級開始，老師便教我們要尊敬父母，要做一個在校是位好隊員、在家是個好孩子。今年，我們學習了兩篇關于父愛與母愛的課文，使我明白了父愛和母愛的.偉大。
當我回憶起那點點滴滴的愛時，不時的流下了眼淚。因為，我察覺到父愛和母愛的偉大，明白了這種愛是用金錢買不到的無價之寶，是珍貴的。現在，我懂得了媽媽是世界上最美麗的人。“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶......”這首童謠不是就證明了一切嗎？
小學生的作文 篇4
是她把我帶到這個多姿多彩的世界；是她手把手的帶著我邁出了人生的第一步；是她讓我懂得了做人的道理；是她在我每次生病的時候一直守候在我的床前；她就是這個世界上最疼愛我的人——媽媽。
記得，那是一個風雨交加的夜晚，我正準備睡覺，突然覺得渾身發冷，四肢無力，眼前一片漆黑，我害怕的喊道：“媽媽，我好難受啊！”媽媽急忙跑到我的床前，俯下身子用嘴輕輕地貼一下我的額頭，“哎呀！好燙啊！”媽媽喊道。然后媽媽迅速地給我穿上衣服和雨衣，就飛快地抱起我奔向醫院，一路上我迷迷糊的在媽媽的懷抱里，只感覺自己的身體一上一下，媽媽的心跳像密集的鼓聲。到了醫院，醫生讓我住院觀察，在病房里打著點滴的.我漸漸清醒了，望著旁邊媽媽那滿臉不知是雨水還是淚水的臉龐，還有媽媽那濕漉漉的衣服，我頓時熱淚盈眶，媽媽我———
這就是我的媽媽，一個最愛我最關心我的媽媽。
【小學生的作文】相關文章：
小學生作文08-13
小學生的作文08-07
★小學生作文08-13
小學生作文08-12
小學生作文08-12
小學生作文08-12
小學生的作文10-08
小學生的作文10-08
小學生的作文10-08
小學生的作文10-08