小學生的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生的作文 篇1
又一次考試失利。不知怎地，竟漫步到了街心公園。
這時，一個滿臉稚氣的小男孩來到我身邊，用柔軟的聲音同我說：“小姐姐，你干嘛愁眉苦臉的？是怎么了嘛？來，給你糖吃，很甜的，吃了就不會再傷心了。”我被他水汪汪的大眼睛感染到，竟失聲笑了出來。
忽然覺得天空一下晴朗起來。在這個快樂、天真的小男孩面前，什么煩惱都不值得一提。我的心因為這個小男孩的糖竟不覺得溫暖起來，仿佛現在并不是落葉知秋的季節，恰是暖陽當空的三月。其實，溫暖只是一顆糖那么簡單而已。
不知名的小男孩給我短暫的溫暖；陪伴我靜看春華秋實的'父母，更是給了我無限的溫暖。
臨近模擬考，又開起了“夜車”。不知不覺，竟累得趴在桌上睡著了，模模糊糊中，爸爸抱起了我。記憶中，小時候的我很是調皮，總喜歡纏著爸爸抱，而爸爸也總是寵溺的抱著我。
長大后，爸爸便很少再抱我，只是很懷念爸爸的懷抱，現在覺得，爸爸的懷抱還是一如既往的溫暖，讓我宿于其中。其實，溫暖只是一個懷抱那么簡單而已。
縱使歲月洪荒，我依然記得那顆糖，那簡單的溫暖；縱使年華不復，我依然記得那個抱，那簡單的溫暖。
溫暖，其實就是那么簡單而已。
小學生的作文 篇2
我的爺爺我的爺爺記性挺好，可就是釣魚的技術實在是有點兒不靠譜。這不，跟我去釣趟魚，你就知道了。
我們家釣魚有個習慣，那就是每次找到位置后，首先是把海竿拋出去，然后我們就全都坐到亭子里做自己的事了，玩游戲的玩游戲，看書的'看書，靜等魚兒上鉤就可以了。可是今天，我卻看到爺爺在準備手竿呢。咦，爺爺明明知道自己用手竿是釣不著的，怎么還要準備手竿呢？我這樣想著。果然，只見爺爺拋了一竿又一竿，說起魚了，連一條魚的都看不見。不過要搞清楚，魚可不是不咬鉤，而是爺爺起竿太晚，把咬鉤的魚兒放走了而已。
我開始著急了，對爺爺說：爺爺，你太不可靠了，接下來還是我來吧。嘿，沒想到在幾分鐘后，我就釣到了一條白鯽！
這就是我那釣魚不靠譜的爺爺，我的爺爺有趣嗎？
小學生的作文 篇3
編者按：小作者巧妙的構思，精煉的寫作手法，文章簡短卻不失光彩!正所謂情動而辭發!本文之所以動情，在于小作者細膩的筆觸。相信小作者一定是一個懂事孝順的好孩子。從小作者的細節描寫之中，我們感受到了那束花在小作者的筆下是嬌媚的，神圣的。何為孝?孝便是那束“沒有花瓣的鮮花”。同樣父母和長輩對我們的愛亦是如此，悄然無痕卻在生活中處處可見，只要我們用心去體味便能感受得到。
何為孝?孝乃于質實，而不在于飾貌。有時，你將這世界上最平凡的東西送給你的父母，也會讓他們感動不已，因為你學會了愛父母。
五年前的春天，迎來了五月的母親節。在這個大城市里，天空從來沒有那么藍過，我一邊貪婪地呼吸著久違的新鮮空氣，一邊努力思考著該送母親什么禮物。一絲不易察覺的.幽香飄進了我的門窗。哦!是我們樓下的花兒開了，白里透紅的花瓣像是打了蠟，摸上去又滑又軟。我想到了，我可以在這個母親節送媽媽一束鮮花。
我拿上攢了幾個月的零花錢，向對面的花店走去。我向阿姨要來一束黃色的玫瑰花，就立刻轉身向門外走去，因為我要在媽媽回家之前，把家里布置得有些節日氣氛。不知是不是我回家心切，走得太急，沒有注意來往的車輛，我被一輛山地自行車撞倒在地上，那一束花兒掉在地上，花瓣全都掉了，撒在了馬路上，像是鋪上了一層黃色的地毯。
我困難地用一只腳支撐著，每走一步，腿就鉆心的疼。終于，我一瘸一拐地回到家里，媽媽已經站在門口，含著淚高舉著一只手。我知道又要挨打了，便閉上眼睛等著。突然，我覺得身子暖暖的，才發現媽媽正抱著我，手里還拿著那一束沒有花瓣的花兒。
那一天，我長大了，那一束沒有花瓣的玫瑰花成了我永久的記憶!
小學生的作文 篇4
一天晚上，我看媽媽在辛苦地洗衣服，我說：“媽媽你休息吧！衣服我來洗！”媽媽點點頭。
我先洗了一條裙子，我先把裙子的'前后都涂上一層肥皂，再在洗衣板上搓一搓，接著用清水邊澆邊搓,最后放洗衣機里洗一下就行了。不過在要放洗衣機里洗衣服之前，先要把深色、淺色衣服分開，如果分不開。洗出來的衣服會是這里、那里都不是原來的顏色了。所以要分兩次進洗衣機里洗
衣服洗完了，這時我發現我的手肚子全是“皺紋”和泡。我想：媽媽經常洗衣服,手上該有多少泡啊！
我一開始認為洗衣服很好玩，但把衣服洗完時，我才知道，原來不管做什么，都不是好玩的。
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