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四年級(jí)作文:小可愛(ài)

時(shí)間：2024-03-27 10:00:02 作文大全我要投稿

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四年級(jí)作文:小可愛(ài)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文:小可愛(ài)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文:小可愛(ài)

　　小可愛(ài)是個(gè)矮矮小女生，她活潑開(kāi)朗，又認(rèn)真積極，臉上總是掛著燦爛的笑容，說(shuō)話娓娓親切，猶如一顆開(kāi)心果總是給人帶來(lái)喜悅。所以我們喜歡用小可愛(ài)來(lái)昵稱她。

　　小可愛(ài)的一開(kāi)始接觸并不可愛(ài)，因?yàn)槔蠋熣谥v事或上課時(shí)，她會(huì)旁若無(wú)人說(shuō)上一兩句自己的觀點(diǎn)，有時(shí)讓老師無(wú)法進(jìn)行下去，只得停下聽(tīng)他說(shuō)有要耐著性子給她補(bǔ)充，大家心中真是不爽。有時(shí)要打斷他的話說(shuō)若有好的建議課后提，但她仍然是若無(wú)其事保持自己風(fēng)格。夠認(rèn)真積極吧。老師只有課后提醒他：你打斷老師是不禮貌的，若有話要找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)與我說(shuō)。誰(shuí)知竟有如此起效，他果然改好多，不好的習(xí)慣現(xiàn)在已沒(méi)有了。我都情不自禁想去接近她，從此多了一份與他交流的快樂(lè)，一次課余，偶然提到骨瘦如柴我打趣問(wèn)：“誰(shuí)骨瘦如柴？”周圍的人異口同聲說(shuō)出了她和另外的一個(gè)男生，老師被我們的口無(wú)遮攔逗笑了，然而我的目光停落在小可愛(ài)時(shí)，她正撅著小嘴皺著眉委屈的大聲抗議道：“我不是。”我們被她的認(rèn)真舉止逗得開(kāi)懷大笑。老師急忙解釋道不要生氣因?yàn)榇蠹蚁矚g你才說(shuō)的，我又悄悄指給她看另外的一個(gè)稱為骨瘦如柴的男生笑的眼睛都瞇成了豌豆角，她才罷休而又不好意思的笑了笑。課后我又走到她身邊說(shuō)：“一向很大度的你怎么變小氣了？況且現(xiàn)在多么流行瘦呀。”她信任而又委屈的說(shuō)：“在四年級(jí)時(shí)候有人看我矮就嘲笑我。”我打趣的說(shuō)：“你人小志大，你是一個(gè)有夢(mèng)想的女孩，別太在乎別人議論喲！”她豁然地點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道她聰明一定能領(lǐng)會(huì)不需多言。

　　那天放學(xué)我準(zhǔn)備離開(kāi)教室之際，只見(jiàn)小可愛(ài)走到老師身邊開(kāi)心說(shuō)：“老師你是魚兒我是水。”老師聽(tīng)后悅?cè)灰恍Γ骸芭叮覀凈~水情深呀！”她又滿意的點(diǎn)一點(diǎn)頭，笑容是那么甜蜜。我的心也突地猶如花兒綻放般的美麗。呀！怎么就是她的小腦袋裝的比我多？其實(shí)簡(jiǎn)單生活是她的生活的寫照，簡(jiǎn)單也就快樂(lè)。這是小可愛(ài)的演繹。

　　小可愛(ài)的故事宛若星空中的閃閃星辰，與她在一起的日子讓我快樂(lè)著。在我心中她的可愛(ài)已定格為一種獨(dú)特風(fēng)景。我希望她永遠(yuǎn)快樂(lè)！

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