放風箏作文匯總(10篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的放風箏作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放風箏作文1
一天，太陽公公照著大地，大地上暖洋洋的。小熊到森林里去
放風箏，風箏像一位美麗的仙女在空中翩翩起舞。
小熊正玩得起勁。忽然刮起一陣大風，風箏搖搖欲墜，慢慢地往下掉，卡在樹杈上了，小熊怎么扯也扯不下來。他傷心得大哭起來。哭聲把正在睡覺的'長頸鹿吵醒了，他走過來問道：“怎么啦？”小熊指了指樹上的風箏，長頸鹿恍然大悟，他說：“我幫你拿吧！”說著，長頸鹿伸長脖子，小心翼翼地把風箏叼下來。小熊看見風箏失而復得，馬上破涕為笑。他開心地說：“謝謝你！長頸鹿。”長頸鹿笑了笑，說：“不用謝，朋友之間要互相幫助。”小熊說：“我也要像你一樣做一個樂于助人的好孩子。”
放風箏作文2
我和爸爸媽媽選好一只蝴蝶形狀的風箏后，就決定出去放風箏。
我們先來到有點坡度的地方，然后把線松開，一邊跑一邊放線，只見風箏搖搖晃晃地飛了起來。可是它一會兒高，一會兒低，突然，一陣猛風吹來，風箏掛在了樹枝上。爺爺想了一個辦法才把風箏從樹枝上弄下來，并告訴了我放風箏的竅門：先看好風向，接著順著風跑，線不能松得太快，要根據風力的大小，適當用力控制好風箏。我在心里默記著這些要點，一遍遍地嘗試。終于，我的風箏越飛越高了，一直到我手中的線放完為止。而此時我的`美麗的蝴蝶風箏在我的視線里也變成了一個小黑點。
放風箏作文3
星期天，我們一家人懷著愉快的心情來到廣安思源廣場放風箏。
廣場上的.人可真多呀！我往上一看大吃一驚，天空上的風箏都快把天空布滿了。有長龍形狀的，有飛機形狀的，真好看！看到他們在放風箏，我心也急了。于是我拿出自己的風箏開始放，先一手拿著線，一手拿著風箏，開始跑了，大約跑了十米左右，我回頭一看，啊！風箏終于飛起來了，我心里樂滋滋的。這時我跑遠了些，發現風箏一上一下的，心里很是不安，不久，風箏落下來了，我心里很是失望。媽媽鼓勵我不要放棄。于是我又鼓起勇氣開始放風箏。不久就飛到天上去了。
啊，放風箏真好玩。
放風箏作文4
今天，我和爸爸、媽媽到五溪廣場去放風箏。
我的風箏是金黃色的。爸爸放的`時候，風箏飛得很高很高，就像一只翩翩起舞的小蝴蝶。輪到我放的時候，風箏線卻被我搞得一團糟。當我正要哭的時候，爸爸一邊用手摸著我的頭，一邊安慰我。爸爸還告訴我一個放風箏的秘訣：放風箏的時候，如果有風就松線，沒有風就把線拉緊。這樣才能保證風箏在天空高高地飄揚。這正如學習一樣，太放松對自己的要求，就一事無成；太緊，就會變成書呆子。只有松緊適度、勞逸結合，才能像風箏一樣在空中高高飛翔。
原來一只小小的風箏都有這么大的學問，看來我一定要更加努力學習了。
放風箏作文5
周六我和爸爸去濱海森林公園去放風箏。那天天氣很好，陽關燦爛，微風。
我們來到了大草坪，這里有很多人在放風箏，天空中各種風箏在飄蕩，有金魚，有老鷹，蝴蝶，還有的拖著長長的尾巴。我們的`風箏是憤怒的小鳥。因為之前放過風箏，我知道怎么放。爸爸先檢查了一下風箏和線軸，看看否有異樣。檢查完畢后，爸爸平舉著風箏，我拉著線軸逆風到十幾米遠的地方，然后爸爸把風箏放飛，同時我朝逆風方向跑起來，風箏一下子就飛起來了！我不停地跑，不停地防線，風箏越飛越高！看著天空中憤怒的小鳥，我開心極了，爸爸也拍手稱贊我。
放風箏真是一項有趣的運動！
放風箏作文6
今天下午，老師帶我們去放風箏。同學們排著整齊的隊伍來到河壩。這一天天氣很晴朗，藍藍的天空中飄著幾朵白云，太陽像個火球掛在天空，我感覺春天來了。
同學們開始放風箏，有的同學幫著拿風箏，有的同學拿著線軸飛快地往前跑，喊了一聲“放”，幫著拿風箏的.同學趕緊松開了手，風箏慢慢地飛起來了，同學們跑了一段距離就停下了腳步，開始放線，風箏越飛越高，好像小鳥在天空中自由自在地飛翔。有的風箏像金魚，有的風箏像蜻蜓，還有的風箏像老鷹，看金魚都會飛了！同學們的風箏越來越高，天空中的風箏好多啊！真是五顏六色，美麗極了。
春天來了，放風箏的人也多了，我下次還要來放風箏。
放風箏作文7
一個星期天的早晨，春光明媚，春風徐徐吹來。
冬冬和明明到拿著自己親手做的.風箏山坡上放風箏。山坡上長滿了青青的小草，開滿了五顏六色的野花。站在山坡上還能看到遠處一幢幢樓房。山坡不遠處有一條河，河岸上一排排柳樹在隨著風姑娘的到來，擺動著那細長的枝條。
瞭望了一會兒，冬冬對明明說：我們開始放風箏吧！看看我們誰放得高！明明說：好啊！那我們開始吧！他們拿出風箏，一手拿著風箏，一手拿著牽引線，慢慢地逆著風跑起來。不一會兒，風箏就在半空中展開了那美麗的翅膀。兩只風箏，一只像蜻蜓，一只像燕子，在半空中一會兒飛得高，一會兒飛得低。他們玩得可開心了。
放風箏作文8
今天下午，風和日麗，老師帶我們去廣場放風箏。我拿著一個大風箏，同學看見了連忙說：“你的`風箏好大啊！”我說：“當然大！怎么樣羨慕吧”。另一個同學說：“不一定大就好，是不是好的，只要看飛得高就是好”。“飛就飛”我不服氣地說。開始放風箏了，我拿著風箏飛快地跑起來，過了一會兒風箏掉了下來。老師也來幫我放，也跟我一樣，飛起來又掉下來。老師說：“等到四點鐘后風大一些再放吧！”我再一看，同學們的風箏雖小，可飛得又高又好。高興地跑過來跑過去，放飛著風箏。只有我生氣地坐在草地上，看著同學們放風箏。從這件事我明白了，不一定大就是好，而是，要看有用或沒用。
放風箏作文9
星期六，天氣很暖和，小明、小英、小剛一起去鴛鴦湖風箏場放風箏。
他們來到風箏場，小剛首先把自己的蝴蝶風箏放了上來，然后一邊跑一邊笑，說：“風箏，你要飛高一點。”小英馬上也把自己的美人魚風箏放了上來，她一邊跑一邊放自己的風箏。這時，小明也把自己的飛機風箏放了下來，他們三個一起跑的時候，小英的美人魚好像在藍藍的`天空中游泳，小明的飛機風箏好像是真正的飛機一樣在空中飛著，小剛的蝴蝶風箏好像在采花粉，他們三個一起說著，笑著，路邊的花朵也好像在一動不動地看著這些形狀不同的風箏在空中飛。
風箏場上真熱鬧呀！到處都充滿了人們的歡笑聲。
放風箏作文10
今天是周末，天空萬里無云，我拿著我心愛的風箏和小明小紅一起到草原上放風箏。
我們來到草原上，看到一些小風箏已經把天空打份的色彩斑斕了，我拿著風箏線，小明從后面托著風箏，我跑的和兔子一樣快，然后我叫了一聲：“放！”小明往天空中一拋，我繼續跑，可是不到兩秒鐘，風箏就掉了下來，第一次失敗了，我的`心里很失望，第二次我跑的像子彈一樣快，小明照樣在后拿著風箏，我大叫一聲：“放！”小明又一次把風箏拋向天空，風箏在藍藍的天空中翩翩飛舞。我一看手表，六點了，趕快回家吧，我連忙收起風箏，只聽“啪！”的一聲，線斷了。
我只好回家了，心里想：今天我真不快樂啊！
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