我的拿手好戲作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我的拿手好戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的拿手好戲作文1
大年三十的午時，爸爸媽媽在家里準備包餃子。
我們首先來分工準備材料。媽媽和面，八百條肉餡，我呢負責照顧像小猴子一樣調皮的小弟弟。弟弟東跑西跑，我追都追不上。索性找來他最喜歡的積木玩具，陪他開心地玩起來。
媽媽招呼我們說：“材料準備好了，開工嘍。”我高高地舉起手，沖媽媽撒嬌地說：“媽媽，我也要包餃子。”我試著搟皮，一開始搟的不圓，媽媽鼓勵我：“別悲痛，我剛學時搟的也不好看，只要掌握好力度，就必須能夠搟好的'。”我心里默默暗下決心:我必須要成功，不能辜負媽媽的期望。我按照媽媽說的方法，細細體會，慢慢的嘗試，最終搟出了一個又薄又圓的餃子皮。我開心極了。拿著餃子皮在屋里又唱又跳。
我們決定來一場包餃子大賽，誰在十分鐘內包的餃子最多，誰就贏。一、二、三，開始！不一會兒，爸爸就包了十幾個，我和媽媽明顯動作慢了許多，我心想：唉，估計這次沒戲了。我靈機一動，趁爸爸轉身拿餃子皮時偷偷的拿了幾個餃子，放到我和媽媽的竹盤上，媽媽豎起大拇指，心領神會地沖我擠擠眼，我抿著嘴偷笑。
結果可想而知，我和媽媽取得了“勝利”。煮餃子時，爸爸笑呵呵地摸著我的頭說：“期望下次你能光明正大地贏爸爸。”我的臉頓時羞得像紅彤彤的蘋果。媽媽聽見了，過來解圍，鼓勵我說：“今日第一次包，已經包得很好了，第一名屬于你！”我開心地笑了，歡聲笑語充滿了整個屋子。
我的拿手好戲作文2
每個人都有自己的拿手好戲，有人會繪畫，有人會做飯，有人會變魔術……你們猜我的拿手好戲是什么?沒錯，就是打兵兵球。
我對乒乓球產生興趣是在我八歲時。當時我非常喜歡看;兵兵球比賽。那些球員的動座是那么迅捷有力，看起來瀟灑極了。終于，我不是忍不住讓會兵兵球的老爸教我打兵兵球。開始，我連球拍的抓法都不知道，更別提打球了。但在老爸的精心指導之下，我終于可以和老爸對打了。
我信心大增，一有空就叫上爸爸去打球。每次，我都專心致志地練習，時常會練到很晚。在我的努力下，我的實力穩步提升漸漸追上了老爸的腳步。
一日，我決定挑戰老爸，看看自己的實力到了什么地步。一開局，老爸便發來一個大旋球，來勢洶洶。而我也并非等閑之輩，用一個長球，輕松化解。
老爸見一計不成又生一計。以迅雷不及掩耳之勢，不停地拍打球，但我的防御固若金湯，他占不到一點便宜。
戰局正在僵持階段，我們都使出了渾身解數。長短相接，剛柔并濟，左右開弓。乒乓球就像一個醉漢一般，東搖搖，西晃晃，不時還去桌子邊沿走一遭，有時還會一個不高興跳下桌子，但很快就又被請上了桌。
突然，我發現老爸一個不注意，露出一個很小的.破綻。“好機會!”我使出了自己的獨門絕技——千斤抽，我以渾身的力氣秀出一記抽球，球以此彈出學的速度射了出去，徑直射向桌子力沿，老爸沒有料到我的突然的猛攻，防不勝防，結果敗下陣來。“我贏了!”我高興得跳了起來。
我在打兵兵球的路還要走很遠，我一定會再接再厲，繼續進步的!
我的拿手好戲作文3
每個人都有自己的拿手好戲，可能是繪畫、可能是書法、也可能是廚藝……我的拿手好戲就是寫作。
寫作之所以是我的拿手好戲，主要是因為閱讀，我的父母因為要工作，就把我送到了奶奶家，奶奶家書柜有很多書，我因為閑來無事，就獨自一人翻書看，所以從小就養成了讀書的習慣，久而久之，積累的`多了，寫作變得得心應手。
記得有一次，有領導來我們課堂上聽課，我一聽這個消息，十分激動—這就是一個很好的展示自己的機會，給各位領導老師們“露一手”。上課了，老師叫我起來讀我寫的作文，我剛一起身，就仿佛感受到了后面領導的銳利目光，如小刀子盯著我的后背，原本激動興奮的心情添了幾分忐忑不安，讀完后，摸了摸額頭，竟然沁出了一層細小的汗珠，下課時領導對我的作文很是欣賞，甚至有一位老師說他高中都寫不出這樣的作文，聽了這句話，我的心就像抹了一層蜂蜜那么甜。
有時候，我會將老師點評過的“三星級”作文發到家庭群里，想給家里人“炫耀”一下，結果在我發送作文的后面，總會豎起一排“大拇指”，或者是“玫瑰花”，這才叫名副其實的“刷屏”。
每當我寫作時，我總會想到當時領導來聽課的情景，想起我作文后面的“刷屏”，心中會升起一股自豪感，這就是我的拿手好戲——寫作。
我的拿手好戲作文4
我有一個拿手好戲玩電腦。
以前電腦是我的一位好老師，有一天，我正在寫作業，突然，我碰到了一道難題，我緊皺眉頭，想了好久，也沒想出來。咦？這幾個單詞是什么意思呀？我怎么就是猜不出來呢！我從書包里掏出課本，仔仔細細地從頭找到尾，一個字都沒有放過，課本上居然沒有，是不是這學期不學這幾個單詞？我又把英語詞典找了出來，翻開陳舊的書頁，一個單詞一個單詞地找，找得我眼都花了，還是沒找到。突然，我急中生智，可以去電腦上找呀！我趕緊打開電腦，輸入那幾個單詞，屏幕上馬上出現了關于這些詞的翻譯，我高興地寫了出來。最后一對，全對！多虧了電腦這個好老師，我才能做對。
現在，電腦是我的工具。我常常將作文輸入到電腦中，放到我的網盤中，這樣重要的時候就可以把作文拿出來看了。
我還常年參加計算機比賽，前年和去年各獲兩個三等獎，一次是第一名，今年又拿到了一等獎的好成績。
我不但打字打得很快，而且對于電腦的“清潔”也知道得不少呢！一天，爸爸在電腦上工作時，電腦突然遭到了病毒入侵，怎么弄屏幕都動不了，于是爸爸就打算找人來修電腦，我看見后，就急忙對爸爸說：“爸爸，你先別叫人來修，讓我來試試吧，”爸爸雖然對我的話半信半疑，但還是決定讓我試一下。我坐在電腦前，開始幫電腦清理病毒，在經過了半個小時的'奮戰后，我終于把電腦上的病毒清理完了，爸爸還對我大加贊揚呢！
這就是我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文5
說到拿手好戲，我的拿手好戲是折紙，相對于音樂、詩歌、繪畫、魔術，我最擅長的還是折紙。
說到折紙，我就想說說，我和折紙的一些小故事!
一次下午放學，家里沒人，寫字臺上放著一支紅艷艷的折紙彼岸花，有點像山丹丹花，不過它的花瓣妖嬈，花心嫵媚，嫣紅的花瓣，金黃的花蕊，組成了一個令人驚艷的大花球。
我愛不釋手，打心眼兒里喜歡，翻來覆去的看個不停，在好奇心的驅動下，不由自主的把花球拆開了。拆了容易，再合起來就難了，我擺弄了好半天，就是搞不定，急的我腦門直冒汗。壞了，壞了，一會爸爸回來不挨罵才怪!
剛想著，就聽到院子里有腳步聲，我慌忙把它藏起來，假裝正在寫作業的樣子。“咦，我的花呢?”“什么花，我沒看見呀!”，爸爸一皺眉，不經意詭異一笑，“哦，可能是讓貓給叼走了!”“就是，就是!”，爸爸不在追問了。
在以后的幾天里，我一有時間就偷偷的`拿出來，慢慢的研究，細細的揣摩，功夫不負有心人，我終于把它做了出來，為了達到完美，還用自己僅有的零花錢買了紅色的彩紙，結果做出來的和爸爸的一模一樣。
放學的時候，我把兩支彼岸花早早的擺在了寫字臺上，假裝寫作業。爸爸回來了，一眼就看到了彼岸花。“吆，貓又把它給叼回來了，還叼了兩朵，好聰明的貓呀!”，“就是，就是!”，我們會心的哈哈一笑。
爸爸說，現在的小孩子都不會玩了，我也是，唯一能拿出手的就是折紙了。小船了，花籃了，繡球了，紙鶴了，我會的還真不少，偶爾在公眾號秀一把，偶爾在抖音秀一把，每每收到別人的點贊......
這不，元旦就要到了，你說我要不要把我的折紙送給老師呢?
我的拿手好戲作文6
“小珊，包得不錯呀，有模有樣的，快趕上外婆的手藝了!”表姐驚嘆我包餃子的功夫。包餃子的手藝就是我的拿手好戲，每年的家庭包餃子比賽就數我包得最快最好看。
這不，我像個小大人一樣，開始教表姐包餃子了。我放慢了手里的動作：拿起一張餃子皮放在手心里，夾了一團肉餡放在皮中間，然后將餃子皮對折，一邊折一邊捏緊，這樣，餃子的邊緣才會有好看的花紋，不一會兒，一個半圓形的圓鼓鼓的餃子就包好了。“挺簡單的，我已經學會了!”表姐迫不及待地拿了一張餃子皮，放餡，對折，捏緊。可她不僅沒有捏出花紋，還把皮給捏破了。她想把破的地方“補”好，可是越捏越破，她急得手忙腳亂。我和弟弟妹妹看見表姐這慌亂的樣子都笑了起來。表姐見我們笑話她，丟下一句“不包了!”就拿著手機回了房間……
見表姐走了，我拿起她沒包好的那個破餃子，一眼便看出是餃子餡放多了的原因。于是，我用筷子夾出一部分餡，再重新捏上，一個圓圓的餃子就成形了。弟弟妹妹們見了，都嚷嚷著要跟我學包餃子呢!我笑瞇瞇地告訴他們：“要和我學包餃子可以，但是必須得堅持，我可不教半途而廢的人喲!”
別看我現在包餃子很厲害，兩年前我還是一個“菜鳥”呢!那個時候的我也總是會把餃子皮弄破，但在外婆的鼓勵和悉心指導下，我沒有放棄，也漸漸地有所進步。包的餃子也由最初的“軟塌塌”變成了“小月亮”，后來“小月亮”越做越鼓，越做越好看。
每個人都有自己擅長的事，有的'可以用鋼琴彈奏出悅耳動聽的曲子，有的能隨著音樂跳出姿態優雅的舞蹈……大家的拿手好戲各不相同，但相同的是“冰凍三尺，非一日之寒”，拿手好戲都是通過勤學苦練練就的。
我的拿手好戲作文7
舞蹈、籃球、羽毛球、乒乓球、做飯炒菜、做甜點……我都擅長，作為一位深深地吃貨，我覺得我最拿手的應該是——炸紅薯了。
我很喜歡吃紅薯，因為爸爸總能把紅薯做成五花八門的美食給我吃。每次爸爸做炸紅薯時，我都會在邊上看著，時不時上手試試，試著試著我就學會了炸紅薯，然后我就開始自己動手了。
瞧我的，準備好面粉、白糖、紅薯和自來水。先把紅薯切成適當的厚度，拿出一個盆子，把面粉倒在盆子里后，加入與面粉4：2的水。如果水加多了就會像爛泥巴一樣，加少了就成了丁面團。攪拌均勻后，加入白糖再次攪拌均勻，攪拌好后再放入剛剛切好的紅薯。讓那些液體包裹住紅薯的身體。
準備好了之后，將油倒入鍋中，等油溫適中的時候，放入剛穿上白色衣服的紅薯，入油鍋中炸，等炸到兩面金黃之后就可以出鍋了。出鍋后，香味彌漫了整個屋子。
“好香好香！”這時妹妹光著腳丫從房間里走了出來。“有吃的？在哪呢？”正打著游戲的`弟弟也被紅薯的香味吸引出來了。我一把抱起妹妹，拿了一個小小的給她吃，她小小的咬了一口，直嚷嚷著說：“還要，還要。”弟弟也不放過，直接拿了一個碗夾了許多片。“哇，今天是做了什么好吃的，我在隔壁都聞到了香味。”鄰居邊說邊走進了廚房，拿了一塊先品嘗了！
這就是我的拿手好戲——炸紅薯。我認為只要勤學多練，沒有什么難倒自己的事。
我的拿手好戲作文8
最近，我們家引起了一場“魔方熱”。都是因為我最近在學魔方啦！全家都為我喜歡玩魔方而被我傳染了。
這天，我與往常一樣，來到托管學習魔方。因為我剛開始學，所以只能用最最初級的“金字塔魔方”。老師講的時候我根本沒聽，也聽不進去，因為我已經會了，就自顧自的玩著手里的魔方。由于每天每天都聯系，我的魔方技術就已經達到巔峰了。
今天，我又在玩魔方。媽媽就突然進來：“寶貝，今天你的祖父和祖母要來，快把房間收拾一下。”我心想：這是個好機會呀！正好讓祖父和祖母見識一下我的厲害！于是我懷著興奮的心情收拾起來。到了晚上，他們來了。大家都坐在餐桌前，等著我表演拿手好戲！媽媽幫我把魔方打亂，我變開視頻了。短短十幾秒，我就把一個混亂的魔方復原了。我高傲的抬起頭。
過年的`時候，家里有許多客人，大家都在吃飯聊天，我見一個人都不少，便大搖大擺地走進去。站在飯桌前面大聲地喊道：“大家好，今天，我來給大家表演，盲擰魔方！”開什么國際玩笑？！盲擰我連練都沒練過，竟然在這說大話？哎，算了，走一步算一步吧！我在心中默默想著。于是，我把打亂的魔方接過手，看了看，便戴上眼罩，開始了。時間一分一秒的過去，大約一分鐘多，我摘下眼罩，魔方竟奇跡般地復原了！大家臉上露出了喜悅的笑容，爸爸媽媽也露出了欣慰的笑容。
功夫不負有心人，只要肯練，總會成功！
我的拿手好戲作文9
別人都有自我的拿手好戲，比如：唱歌、跳舞、打球等等，三百六十行，行行出狀元。我也有自我的拿手好戲———做雞蛋餅。
小時候，我常常在廚房里看外婆做雞蛋餅，漸漸的，我做雞蛋餅的水平此刻已經超過了外婆，所以，我家每一天的早飯都少不了我做的雞蛋餅。
每一天早飯前，我都會到廚房里做雞蛋餅。
先把雞蛋打在碗里，每次要打四個;然后，在把韭菜洗干凈，切碎，放在碗里，和雞蛋一齊拌，準備好以后，就要開始做雞蛋餅了;先開火，再往鍋里倒適當的油，油開了以后，把雞蛋液一點一點的'倒進鍋里，再把面餅的兩面都沾上雞蛋液，在鍋里做，還要堅持面餅不粘在鍋上。做好以后，用小刀子把餅分成四份，再每人倒上一杯牛奶。
每當家人吃完以后，都會稱贊我的雞蛋餅異常好吃，連弟弟也十分喜歡吃。每當我一回到家，他總是扭著小短腿跑到我身邊，拉著我的衣服，說：“姐姐、姐姐，我還想吃雞蛋餅，你再給我做一次，讓我吃吃吧!”看他這樣貌，我這是哭笑不得，只好又給他做了一次。
之后，學校要舉行“廚師小能手”大賽了，我毫不猶豫地報了名。在學校的廚房里，有各種各樣的鍋和鏟子、勺子。我選了小鏟子和平底鍋。在選食材的過程中，先由教師出題，如果答對了，就能夠選食材。競爭十分激烈，但我還是如愿以償地拿到了雞蛋，面餅，油。
我先開了火，在平底鍋上倒了油，因為有點緊張，我把油都弄出鍋外了一點，動作也沒有平常熟練了。可是，令人想不到的是，我的雞蛋餅竟打過了一個個高手，獲得了金獎。
做雞蛋餅就是我的拿手好戲，想吃嗎?來找我哦!
我的拿手好戲作文10
我突然看到了那個放在角落里的話筒，儲藏在時光暗河的那段記憶一件件浮現在我的眼前，昔日站在臺上唱歌的樣子，以及在同學面前表演的樣子，還有放在話筒旁邊的獎狀，顯得那么纖塵不染。到這里我不禁想到了我的拿手好戲：歌唱。
還記得我上小學時音樂課后都不太敢唱歌。在偶然間，老師讓我們那一排的同學每人起來唱一首歌曲，當時的我緊張極了，只希望快點下課，就盯著表一直看。可時間就是跟你作對。考試時明明兩個小時，卻一眨眼就過去了。而這時的五分鐘，直接比兩個小時還難過去。眼看就要到我了，我已經不對下課報有希望了。只能低下頭看課本，到我時，我站起來，和與蚊子交流似的唱了幾句。本以為會接受批評，但沒有想到老師卻說：“唱的很好，大聲唱啊！”于是我就大聲唱了，在那一瞬間，我都懷疑那是不是我自己的聲音。雖不說是天籟之音，卻也是優美動聽的`音樂啊！唱完后，老師帶領著大家鼓掌并問了我的姓名，又再三夸贊了我。
從此之后，我上課時就變得十分大膽了。經常主動舉手起來唱歌。也得到了老師的不少表揚。但是音樂書上的歌已經不能滿足我了。于是，我每天晚上寫完作業都會打開QQ音樂學一會。而且在睡覺前也會在腦子里面過一遍歌詞，第二天一早也再背一遍。
到了初中后，雖然音樂課和體育課一樣變得很少了，但是我在音樂課的表現也相當的好，而且還當上了課代表。還有每次的合唱比賽我都會是領唱或者單獨再加一個話筒給我。
因為喜歡音樂，所以就十分努力地去學音樂，它可以讓我傷心時快樂，軟弱時堅強，低沉時豁達。我從唱歌中懂得了做什么事都不能半途而廢，所以我要繼續堅持，獲得更多獎狀。
我的拿手好戲作文11
看!操場上眾多運動健兒揮舞手中的短繩,行云流水般地跳躍著。在人山人海中,你第一個看到的必定是我——那個手飛快地揮舞著,腳輕盈地跳躍著的人。繩子在我手中可謂是“神龍見首不見尾”,繩子剛在我頭頂躍過,瞬間又從我腳下飛過,沒錯,那個人就是我。
說起跳繩,可是我的拿手好戲,不必說我甩繩之快,也不必說跳繩數量之多,單說我在家中的勤學苦練,你必會大吃一驚。不由自主地,往日的一幕幕浮現在眼前。
那是甜蜜與辛酸交織的歲月。
四年前,我上二年級時,那時的我每次跳繩只能一個一個地單跳,我也為一分鐘要跳100個而擔憂。回到家中,向父母訴說了我的苦惱,他們便決定每天放學后陪我練習。
當時只是二年級,回家寫完作業后,父母便陪我下樓跳繩。爸爸講解了跳繩的`要領:繩子長短要調整到位,手要甩得快,腳不要跳得太高……隨著一日日地勤學苦練，很快我一分鐘能跳130多個了,已成為了班級中的佼佼者。
光陰似箭,日月如梭,如今我已是六年級的大男孩了。隨著身體的成長,我已能將跳繩的個數保持在200個左右。
一次跳繩比賽,我調整好狀態,伴隨著響亮的口哨聲,我行云流水般舞動著手中的短繩,速度出奇地快。半分鐘過去了,我額頭布滿了細小的汗珠,可我仍不放棄繼續加快速度,超常發揮,最終以236個的優異成績從眾多比賽選手中脫穎而出,摘得了跳繩比賽的桂冠,心中自豪之情油然而生。
賣油翁曰:“無他,惟手熟爾。”我也說:“無他,惟勤學多練也。”俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功。”是啊,為了臺上的精彩表演,成功背后要付出多大的努力啊!今后,我要繼續努力,爭取再創佳績,更上一層樓!
我的拿手好戲作文12
說到背書，同學們苦不堪言。一篇課文四五百字，老師卻要求要一晚上背它個滾瓜爛熟。啊！這下可怎么辦吶，我背書每一次都背不出來。我最怕的課文就是古詩和文言文了，因為每一回上到這些內容，老師就要求我們背誦。
一個星期三的下午，老師一聲令下：“同學們，把文言文和古詩背熟，明天抽查。”我最怕背書了，背書就是我的“克星”一聽到“背書”這兩個字我就頭暈，別人背書讀兩三遍就可以熟記于心，但我背十遍，背不得，背了百遍，還是背不得啊！
月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。是的.，沒錯。現在已經是深夜了，我倒是把古詩背得了，可就是這文言文，怎么背也背不得啊！《伯牙鼓琴》的作者怎么會寫這么繞口的文章啊！我越來越急躁，可越是這樣，我越背不得，“方鼓琴志在太山……”下句是什么來著？
突然，我想到一個辦法，我決定采用爸爸教我的兩個方法——抄寫背誦法和理解背誦法。俗話說的好“好記性不如爛筆頭。”我把這些古詩、文言文多抄幾遍吧！我一個字一個字認真地抄了下來。不行！我突然不耐煩了，這么抄肯定不行，要抄到猴年馬月啊！
我還有一個方法——理解背誦法。我把我背不得的詩的意思，多讀幾遍不就好了？“伯牙彈琴，鍾子期聽他彈琴。伯牙彈琴時，心里想著高山……”我試著背了一遍。哇！好像背得了唉！我又背了幾遍……
第二天早上，老師把我抽起來背《書戴嵩畫牛》我接過話筒，“蜀中有杜處士……”一分鐘后，我背完了。同學們驚訝地望著我，想著我每次起來背誦都背不得，這次居然出乎意料地背出來了。下課后，同學們問我是怎么記得的，我把秘訣告訴了他們，他們連連稱贊。
原來，天才不是有能看到答案的超能力，而是通過刻苦的努力而練成的。
我的拿手好戲作文13
我是個名正言順的“吃貨”，食量大得驚人。可是“吃貨”不僅要會吃，還要會做飯。而芒果西米露，則是我最拿手的一道甜品。
還記得初次品嘗這道甜品，看到它椰奶的純白、芒果的金黃和西米的.透明無暇，疲勞瞬間飛散得無影無蹤。舀一勺送進嘴里，清甜絲滑的椰奶瞬間包圍了口腔，芒果和西米碰撞在一起，產生了一種酸甜又Q彈的滋味，讓我馬上就成為了它的“粉絲”。于是，我立志一定要會做這道美味!
在我的軟磨硬泡下，媽媽終于答應給我買制作西米露的材料了。星期六下午，我就開始制作了。我先把鍋里的水燒開了，再把準備好的西米一股腦兒全倒進了鍋里。我又開了小火，耐心地攪拌著西米們。大約十分鐘后，我覺得差不多了，就蓋上了鍋蓋，讓它們“孤獨”地燜了五分鐘。我趁它們燜的時候，把一個足有兩個拳頭大的芒果切成了丁。正好五分鐘也到了，一打開鍋，西米全都變得透明了。我把它們都撈了出來，在冷水里過了一遍，接著倒進碗里，再加入準備好的芒果丁和椰奶，一碗芒果西米露就大功告成啦!我喝了一口，發現真是太好吃了!連一向不看好我廚藝的弟弟，品嘗了以后也連連稱贊。
這就是我的拿手好戲，它不僅培養了我的動手能力和創造能力，還讓我嘗到了美食，真是一舉兩得啊!
我的拿手好戲作文14
十八般武藝樣樣是好戲，我的拿手好戲是吹糖人。
在太陽市里，一次偶然的機會，我遇到了賣糖人的小攤，賣糖人的是一位大概40歲左右的中年人，我看著他吹了幾個糖人，覺得很好玩兒，我買了一只吹出來的糖小豬，咬一口又脆又甜，我覺得糖人又好玩又好吃，于是我喜歡上了這門又好玩又好吃的手藝——吹糖人。
我覺得吹糖人很簡單，很簡便，但說起來簡單做起來難，吹糖人不但要研究吹的氣流大小，還要研究熬糖的`時間和火候，有時候吹的氣流大了，容易把糖吹破，氣流小了，糖吹不起來，還有熬糖的時間長了，糖就變成糖水了，時間短了糖還沒有熬化，有時候火候大了，糖就糊了，火候小了糖就熬不開了，看來熬糖也是一門技術活。我讓媽媽每一天晚上給我準備一鍋糖，我寫完作業就開始熬糖做糖人，就這樣幾個月過去了，我做糖人的技術越來越好，最終做出了完美的糖人，我高興的一跳三尺高。
過幾天就是表哥的生日了，他屬雞，我打算為他做一只糖公雞，我在抽屜里拿出我收藏的所有糖，準備為它做一只最甜的糖公雞。我把選好的糖放在鍋里熬成糖漿，熬的時候人必須要在旁邊看著，火候要控制好，把熬好的糖漿冷卻幾分鐘，然后捏出一團，搓出一個長長的尖，在尖上戳一個小洞，從這個小洞往里吹氣，糖會慢慢地膨脹起來，一邊吹一邊用手捏出想要的形狀，吹好后等上幾分鐘，糖公雞就做好了。表哥生日那天，我做了六個糖公雞送給他，大家都說我做的惟妙惟肖，夸我心靈手巧，給我帶來了成就感和認同感。
我喜歡這門手藝——吹糖人。
我的拿手好戲作文15
同學們，你們有拿手好戲嗎我的拿手好戲是快速地炒好一盤孜然土豆，這個其實很簡單的，在網上照著視頻學都能學會。我就是自學的。
首先，不論做什么菜都要先準備材料。做這盤孜然土豆的工序很簡單，先拿出三四個土豆去皮，然后清洗干凈，切成大小相似的土豆塊。之后就放入鍋里油炸，待土豆變得金黃就能夠了。可是謹記，油必須要多一點，火不能開的太大。
而說起炸土豆，我便想起我做土豆時的囧事。那時是我第一次做土豆，什么都還不太熟練，尤其是在炸土豆時，生怕油濺到身上。于是我便把鍋蓋拿在手上，準備隨時防御要濺到身上的油。當我把土豆倒下油鍋后，立馬把鍋蓋蓋上讓它燜熟，過了許久，才去揭開。可眼前的景象卻讓我大吃一驚，不知為何，本應當是金黃的土豆變得黑糊糊的'，看起來叫人心驚膽戰，怎樣看都不像盤土豆，怎樣都下不了嘴。
我把土豆盛入了盤子，灰溜溜地拿去給爸媽嘗。媽媽嘗了一口：“嗯……味道不錯，就是顏色有點一言難盡。”“可是第一次做成這樣不錯了，再接再厲!”爸爸補充道。我聽后，信心倍增，下定決心必須要做好這盤菜。果然，功夫不負有心人，我總算做的萬無一失了，爸媽都很為我高興。
學會做這道菜，我認為不只是我的功勞，還有爸爸媽媽的鼓勵。我才能把這道菜做的如此完美!
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