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畢業班作文（經典10篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的畢業班作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業班作文1
畢業的時候，難免會留下那傷感的淚花，有些同學可能是開心，也有些同學可能是傷心。當然，眼淚不能讓大家再次生活在學校里，享受那共同學習，共同玩耍的時候了。
想起往事，那是多么傷感，大家這么多同學一起無憂無慮的玩耍，而現在，只能去想，去看那些照片。同學們不知道還會不會想起大家這么多同學一起開心的'時候了？
上入初中后，大家的學習會多么緊張，還會坐在電腦前面玩電腦嗎？還會和同學們捉迷藏了嗎？還會和同學竊竊私語了嗎？說起"竊竊私語"我想起了大家在上課時經常和同學講話，使老師沒有興趣上課，我好后悔當初這樣和老師“唱反調”，現在連老師給大家上一節課卻是那么困難，做也做不到了。特別是我，小時候經常給老師“找事做”，非常調皮，要知道，老師是非常辛苦的！老師經常把大家留下來補習，留到7點，8點都不怕，為了大家的學習，白了幾百根頭發，多了幾條皺紋了，我真的太感謝老師了。
想起他們，我是多么傷心。想起往事，我是多么傷感。想起同學，我會含淚。想起老師，我想感謝老師六年的諄諄教誨。想起母校，我會想起所有的同學、老師、學校中的一景一物。
再見，老師；再見，同學；再見，母校。我會想起你們的，我永遠不會忘記你們的。
我會來看你們的，祝老師工作順利，祝同學學習進步，祝大家身體健康！
謝謝老師的教育，我一定會發奮學習，不為母校丟臉！
畢業班作文2
曾經在五年級快結束的時候，莫名其妙的對同桌說了一句：“我們快是六年級同學了。”同桌似乎恍然大悟似的回了一句：“是啊，快六年級了！”聽那聲音，我們似乎已經上了六年級，明天就將要離開和我們共同相處了六年的老師、同學、教學樓、小草坪等等。
在不知不覺的.時光中，我們正的已經六年級了。剛開始，我還并不習慣，常常習慣性的在作業本上、作文后面、卷子上寫上五、3，同煮總是習慣性地提醒我：“喂，六年級了！”而我總會很依戀的擦去“五”，改為“六”。光陰似箭，日月如梭。開學一個多月了，寫成五、3的笑話雖不再出現，但是對五年級六年去久久不能停止。也可能是六年級任務繁重了，也可能是不相連離開現在的學校、熟悉的同學們。
上了接近六年的學，從低年級升高年級經歷了無數次，但從沒有一次如同這次這樣適應的極其緩慢。老師也從沒有像現在這樣愛嘮叨，每天都回重復同一句話：“六年級了，要畢業了，別再傻乎乎的玩了，要好好學習了！”
曾在短暫的“習慣”六年級的時光中，我曾這樣的認為：還有整整一年的時間，何碧珍么早就去懷念呢？但老師的一個消息徹底的毀滅了我的這個想法，徹底的地結束了我的“習慣”生活。老師說：“十月底期中考試，一月二十幾號就期末考試！”此時已是十月中旬。
畢業班作文3
畢業班的“幸福”生活
不知不覺中過去了五個春夏秋冬，來到了充滿期待和好奇的六年級。
只聽耳邊一陣音樂響起，就要上課了，幾個玩的正起勁的同學飛快地跑到自己的座位上坐好。老師走上了講臺，放下手中一卷試卷，清了清喉嚨表情嚴肅的說；“這次的測試成績很不好，只有1名同學得了滿分，居然有9名同學不及格！”老師話音還沒落同學們就在小聲議論，“誰考了100分？”“一定是班長。”“不及格的千萬別有我！”試卷在一片嗡嗡的竊竊私語的議論聲中發了下來。我同桌又考了90多分，而我呢，才考了88分。
老師開始講題，粉筆在黑板上唧唧扭扭地寫著，我們在下面嘰嘰喳喳地嘀咕著。看那，這次測試考的最差的小軍正低著頭看漫畫呢，幾個女生小聲地爭論著自己的偶像，前桌的同學在畫畫，仔細一看原來是在為老師畫抽象畫，坐在最后一排的一位同學居然在睡覺，他旁邊的同學把忍者神龜的.粘貼貼到了他的腦門上。這時老師突然一回頭，全班人都一下子坐得齊齊的。老師用眼睛掃視了一下，發現了坐在后排睡覺的那位同學，于是，一截粉筆飛了過去，正中那人的頭。當他迷迷糊糊抬起頭時，全班哄然大笑。
下課鈴聲響了，老師還沒來得及說下課，教室里已經炸開了鍋，同學們已經像馬蜂一樣涌出了教室，老師也沒辦法。
放學后，我們背著大書包，回家寫那如山高的作業。這就是畢業班的“幸福”生活，可我并不希望這樣，這只是我的想象。
畢業班作文4
春光明媚，春意盎然，生機勃勃的春天已在我的窗前悄然而至。而我個畢業班的學生，心中的煩惱怎能用一個“愁”字說完呢？
作為一個畢業班的學生，負擔像一座小山。語文，我最怕，那一個個讓人摸不著頭腦的成語，那一個個我努力回想可又想不起來的答案；數學，我討厭，那一個個不起眼的小數點，那一個個懂得隱身術的答案；英語，便是由一個個字母組成的單詞和那沒有規律的語法。
千斤巨石般重的壓力讓我喘不過氣來，稚嫩的肩膀已經搖搖欲墜。語文老師說：“你們現在考一所好初中差半分都不行。”數學老師說：“我看過以前的試卷，很難很難。”英語老師說：“你們現在不好好學習，將來你們會后悔的。”
“差半分都不行”“很難很難”，這些字眼經常在我的.腦海中浮現。老師的諄諄教導，父母的殷切期望在我的心中形成了一把無形的枷鎖，任憑我怎么掙扎也打不開，有時還會弄得傷痕累累。我希望有一天，能用一把鑰匙把這把鎖打開，釋放出童年，釋放出歡樂。
雖然現在說“減負”，老師、父母也勸我們不要有太大的壓力，但哪個老師不希望自己的學生成才，哪個父母不希望自己的兒女成龍成鳳呢？
曾經的曾經，我是一個擁有快樂的天使，可如今的我，就像是陷入泥潭的憂郁無助的孩子。
窗外的景色還是那么美，小鳥在枝頭快樂地歌唱，小魚在水中歡快地游來游去，我也盼望著，盼望著能去窗外盡情地享受春天。
畢業班作文5
以前總是覺得畢業很遙遠，現在畢業已經近在咫尺。一轉眼的時間，我們已經是六年級的學生了，回想以前和同學們在一起的生活，總是有一些不舍。六年級是畢業班，是一個很重要的年級，因為這關系著能不能讀上好的中學。
正因為如此，六年級的學習總是很緊張，作業也會比以前更多。老師們為了我們，付出了很多辛勤的汗水。例如：數學老師總是會給我們布置較多的'作業，尤其是在期末階段，數學老師不斷地讓我們考試，測驗整個學期的知識。許多同學都不了解老師的良苦用心，一直在抱怨，不過當他們看到自己的成績更上一層樓了以后，抱怨的話語已經飛到九霄云外去了，當然這也是老師的功勞。還有語文老師，語文老師總是告訴我們要加強鍛煉，他總是說沒有一個良好的身體就不能取得好成績。也正因為這樣，我們經常鍛煉，做運動。考試的時候也沒有一個人因為生病而請假，再加上語文老師風趣幽默，所以讓我們的畢業班生活更添加了一番情趣。再說說英語老師，英語老師的付出大家有目共睹，為了我們的口語測試能成功通過，她經常花很多時間給我們練習指導。為了讓我們壓力不會太大，他總是把作業盡量少布置些。
已經是畢業班了，這也意味著同學們能在一起的時間不多了，所以我們要更加珍惜現在的畢業班生活，讓畢業班生活過得愉快。這就是我的畢業班生活。
畢業班作文6
眼看六月份馬上就要來了，這也就代表著，小學的六年時光即將過去；這更代表著，我即將與陪伴了我六年時光的母校依依離別；我將與教育了我六年的老師依依告別；還要與同在一個教室里學習了六年的伙伴們依依分別！
在剩下的時間里，我總是想：馬上就要與母校分別了，給母校留下點什么呢，還有送給老師什么禮物呢？我帶著這個“特殊”的問題去問媽媽。媽媽告訴我，只要我努力學習，爭取考上個好學校、好成績，這就是送給老師最好的禮物！
我以后會更加努力，遇到困難不言放棄，堅持到底；一件事得到了成功，我不會驕傲，我會更加努力，爭取取得更大的成功；因為我的.老師，從小都這樣辛辛苦苦的教育我。老師：我不會辜負您的期望的！
再見了，親愛的伙伴們，記得小時候：我們在走廊上一起玩老鷹捉小雞，一起向美麗的老師撒嬌。我記得六一兒童節的那天是我們最高興、最快樂的時光，老師給我們發美味的糖果、給我們發可愛的學習用具，那時候我們每一位同學的臉上都露出了甜蜜的微笑！我們一起表演節目，幼稚無知的我們引得老師和同學們都哈哈大笑，看到大家笑，可愛的小演員們也跟著笑。
啊！時間啊，你為什么不流動得慢一點呢？在最后的時間里，我要好好珍惜，因為道理故事書里告訴過我，天下沒有賣后悔藥。
再見了，親愛的母校，敬愛的老師，親愛的伙伴們，我們以后一定會再見面的！
畢業班作文7
同樣的學校，不同的班級，有些不大熟悉的同學。今天我坐在初中畢業班的教室里，看著如此熟悉卻又有些陌生的教室，我對未來充滿憧憬。
告別了初一時的好奇，告別了初二時的遐想，不知不覺進入了初三。雖然，現在的我并不知道前方是什么風景，也不敢確定前方的好與壞，不知道前方的`路是坎坷還是平坦，我不敢說自己會做得非常好，但我敢肯定地說，我會努力走下去。
初三就這樣微笑著向我走來，坐在這個教室里我先是回憶，回憶初一時那份小小的期待…。
那時候的天真，那時候的可愛，雖然有些小小的幼稚，但那時的我也在試著努力。
匆匆地，我又踏進了初二的教室，莫名其妙地，又充滿著幻想，雖然不再那么幼稚，但仍不失那份天真爛漫。開始學會了獨立，腦子里卻有些叛逆，我在走向成熟的路上。我知道，我不能再做一個懵懂的小孩，因為我要學著長大，要學著堅強，學著冷靜。
初三，是踏進成功的關鍵一步，但誰都知道成功并不是輕而易舉就能得來的。天上不會掉下滿分讓你去得。只有靠自己的奮斗，自己的智慧，才能在這一站走得順利。進入了初三就必須要明確自己的目標，也必須丟掉一些務必丟掉的東西，系好人生路上的鞋帶，努力向前沖刺！
初三，也許像一杯咖啡，它也許是淡淡的，開始品嘗并不那么香那么甜，但如果你耐心的喝完它，最后你的嘴里總會有一縷甘甜味。它也許是濃濃的，除了香甜，它還會令你陶醉，令你難忘。
初三，應該就是這個樣子吧！
畢業班作文8
“哎呀，哎呀，煩死了！”自從小表姐上了畢業班以后，我回到老家幾乎天天都聽的到她的抱怨聲。“表姐，走，我們去河邊玩一玩好不好？”我問。“你別再吵我了，我做完老師布置的作業后還要完成我媽媽給我布置的作業，我整天在家里除了寫作業還是寫作業，我都快成“作業奴”了！”表姐撓著頭發憤怒地說。“難道你連出去走走的'時間都沒有嗎？”“哎——我媽媽是希望我在快要升學考試的時候發揮好的成績，好考上一所好的中學，她說小學的升學考試決定了孩子的一生，所以她讓我在快考試之際多做點練習，說這樣就能考好，可是這樣子反而增加了我的負擔，沒有用啊！”表姐向我傾訴著。我只好自己出去玩了。
第二天一大早我就起來了，可是有人比我更早地起來了，那就是表姐。我一起來就不見她的蹤影，一問，原來她早就已經上學去了。
傍晚六點半，表姐還沒回來，其實表姐是在上她們學校的畢業補習班，據說她們每個人都要上，而且每天都會很晚才回來。快到八點時，終于看見了表姐和她那自行車的影子，奶奶見她回來了，就問她：“吃過飯沒有啊，要不要我裝點給你？”“不用了，我吃過了！”表姐還沒有跟我打一聲招呼就上樓去寫作業了。“表姐每天都是這樣嗎？”我問奶奶。“自從上了畢業班以后，她就一直這樣了！”奶奶嘆氣地說。我走到表姐的房間，看著臺燈下表姐不時地用手揉著她那雙疲勞的眼睛，想：我上六年級的時候不會也向表姐這樣吧？如果是這樣，我真希望時間能停留在五年級上！
畢業班作文9
時光匆匆，轉眼間我就已經讀六年級了，這是小學的最后一個階段了，所以我要更加珍惜時間。六年級意味著我們快要畢業了，我們已經邁出成功的第一步了，一寸光陰一寸金如果在這時候我們還不好好學習的好，那此生就會有遺憾了……
現在我已經規劃好時間了：周一到周五去學校，早上讀書，看書，中午小睡一會，起來寫作業，復習今天學的人內容，下午專心聽講，晚上寫完作業后看看書，到時間就睡覺。周六先寫完周末老師布置的作業，再和同學出去玩一會，回家后，把一周學的內容復習一遍，寫寫練習……
魯迅先生曾說過時間就像海綿，如果你愿意擠它就愿意出……現在是六年級不同以往了，以前還有時間復習，還可以考不及格，現在不行了，準備面臨小考，沒有什么時間復習了，也不能考不及格了。現在最重要的是靜下心來想學習的事，不關我們的是我們就不要想。什么事該做什么事不該做我已經清楚了，時間已經不多了，好好珍惜在小學的時光。如果你不努力，等你小學畢業后，你會想起小學的事就會有遺憾，就會后悔：“為什么當初我不好好學習？”
因為是畢業班學生，所以壓力大了，考不得好的`學校，怎么對得起家人？怎么對得起以往教過我們的老師？只有好好學習，只有努力才會有收獲，才會成功！困難像彈簧你弱他就強，我們要知難而進，爭取考得好成績，考得好學校報答我們的父母，報答教過我們的老師~！
畢業班作文10
小學前五年的生活歷歷在目，一幅幅圖片漸漸連起來匯成一個充滿歡聲笑語的故事，直到看到作業本上6年級5班六個大字，我知道，我，該讀六年級了。
六年級，像一條分界線，之前的.頑皮不能再有了，我，要長大了！要成為弟弟妹妹的榜樣了！光陰似箭，日月如梭，一切，我都還沒有準備好，就來得這般突然，讓人驚喜，又使人擔憂。
望著畢業了的學哥學姐分離時的不舍，我心里閃過一絲酸楚，大家都知道像今天這樣離別的日子還會有很多，我們也離得不遠了！
以前，就像《不說再見》里唱的的“入學時想著畢業，畢業卻因為失去友誼而失眠”一樣，天天幻想著快點長大，快點成為六年級的大哥哥。等這一刻來了，卻又不想再長大。面臨升學考試，與好友分別……種種困難等待著我。
但是，現實是必須接受的。暑假里，不能再像以前那樣撒歡般地游戲。要好好收收心，面臨開學的摸底考，要好好準備，發揮出真實水平。開學的摸底考，就像一場戰爭，同學間，既是隊友，又是對手，互不相讓，爭搶著取得好成績。
俗話說得好，長江后浪推前浪。我一定要超過以前的哥哥姐姐，好好學習，爭取考個好成績。誰不知道六年級不好過。誰不知道，六年級是畢業班了。誰不知道，六年級就要舍下很多玩耍的時間，去認真學習了。
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