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    我與書的故事優秀作文

    時間:2024-03-14 07:48:50 優秀作文 我要投稿

    我與書的故事優秀作文13篇(優)

      在日常學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的我與書的故事優秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    我與書的故事優秀作文13篇(優)

    我與書的故事優秀作文1

      我是一個小書蟲,喜歡看動物小說,熱血小說等等,我和書形影不離,完飯馬上看書,哪怕晚上困的要睡著了也得看幾眼,就連上廁所也不放過……可以說:“書是我生命中第二重要的東西。

      書,就像美食一樣,吸引了我,使我的好奇心越來越強,一直想看看下一頁講什么,就像一塊美味的蛋糕,吃了一口還想吃。接下來,就引出了這樣一個故事,使我明白了一個道理,愛看書是好事,但是,必須勞逸結合,不能過度的看,這樣反而會往往變成壞事。

      一個美好的假期來了,我先別說有多高興了,最近出版了《神秘的快遞家族5背叛光明的任務》我當然不能錯過,我可是他的.小粉絲呢!京東就是京東,快遞送的真快。可是媽媽說要做完作業才能看,去過一個星期的奮斗終于寫完了。

      我開始拿起快遞家族,喲,沉甸甸的,起碼兩個星期才能閱讀,這幾天我一直沉浸在書的世界中,我每天7:00起床就看書,媽媽催我沒用,差點連早飯都忘吃了,晚上10:00,我才依依不舍地合上書,可心里還在想著書。

      終于有一天,我的視力下降了,雖然不嚴重,可我的心卻很難受,哎早知如此何必當初啊,愛讀書是好事,可要勞逸結合。

    我與書的故事優秀作文2

      我一向不喜歡讀書,但自從那次之后,我就書不離手了。

      一天晚上,我自己在家,只好躺在床上看著天花板,無聊透頂,想看電視,但媽媽又不讓我看,就只好躺在床上等著媽媽回來。

      只聽“吱”的一聲,門開了,我心想:肯定是媽媽。我從床上飛躍下來,直接沖到門口,因為我速度太快,所以直接撞到了墻,這一撞不要緊,重要的是我看見媽媽拎著兩個袋子,我解開一看,差點暈了過去,里面裝著一堆書《校園三劍客》、《幻想大王歷險記》、《哈利·波特》。

      媽媽說:“你給我把這些書讀完,看完后才可以看電視。”

      我無奈地翻開一本書,一開始,我覺得一點意思也沒有,可后來我讀的越來越起勁,伏地魔因為哈利的父母反抗他,就傷了他們;幻想大王想出來的事什么都會實現;楊歌因為進入了時空通道,獲得了超能力……

      我好不容易看完了這么多書,就當我看完最后一個字時,我又找出了我最先看的那本,重新看了一遍,完全將電視忘在了腦后。從此,我愛上了讀書,而電視始終沒有被我動過一下,完完全全地被忘掉了。

      讀書可以讓我們懂得深奧的'知識,積累好詞好句。所以,我愛上了讀書。

    我與書的故事優秀作文3

      我有很多的朋友,但我最好的朋友是:《安徒生童話》、《格林童話》、《十萬個為什么》、《稻草人》……

      小時候,我最不喜歡讀書了,因為我覺得讀書太沒意思了,而且還是浪費時間。

      但有一次,我看見姐姐拿自己的零花錢去買了好幾本漫畫書,并且半小時就看完一本,還看得津津有味。于是我問道,書真的有這么好看:是呀。”姐姐回答道:“你也可以拿自己的零花錢去買幾本。”說完,便看起了她的書。于是,我也拿了我的零花錢去買吃了一本故事書。

      還有一次,奶奶對我說:“把你的那些舊書都扔了吧。”我大聲的說道:“不要,我不要。”說完,我就把書偷偷的'藏在我的衣柜里面,心想:奶奶這下肯定找不到。

      書使我快樂,伴我成長,還能提高我的寫作水平,我最喜歡讀書。

    我與書的故事優秀作文4

      俗話說的好“理想的書籍是智慧的鑰匙。”這句話使我刻骨銘心,也成為了我的座右銘。

      記得我上一年級時,媽媽個我買了一本《童話故事》書,沒玩,媽媽都會依偎在我的`身旁,輕聲細語、繪聲繪色的給我講起了故事,而我呢,則在旁邊津津有味地聽著,但是,因為我對書的下文,太期待了,所以等不到晚上了,拿著書就開始一知半解的讀著,要不是有音節,我肯定一頭霧水,就這樣,我竟然越讀越懂。

      上三年級的時候,老師開始教我們寫作文,起初,我一聽到要寫作文就頭疼。后來,媽媽給我買了一本《同步作文》,品讀著那些優美的詩句;那些神奇的詩扉;那些沁人心脾的段落。總使我愛不釋手,作文水平也逐漸提升了。

      隨著時光的流逝,轉眼間,我上了五年級,讀的書也更多了,例如:《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》……其中,曹雪芹的《紅樓夢》是我的最愛。文中貌美如花的林黛玉,溫柔體貼的薛寶釵,善解人意的賈寶玉,更是讓我刮目相看。《水滸傳》也十分好看,有一百零八個好漢,尤其是,林沖的英勇,魯智深的打抱不平……更是令我崇敬。

      只要多讀書、讀好書,我相信人生會變的有滋有味,世界上也會少點麻煩。

    我與書的故事優秀作文5

      今年開學時,老師給我們推薦了很多書。

      周末,我讓媽媽和我去書店買《木偶奇遇記》,媽媽看到那本書時,覺得有點貴,不想給我買,我告訴媽媽:“這本書是必讀的,上課時,老師讓看必讀書,同學們都在看書,我沒有多尷尬呀!”媽媽給我買了這本書,但是,她要求我愛惜這本書,不能像上次買書時,讀一半,就不讀了。我答應了媽媽的要求。

      于是,我一有空就讀幾篇,漸漸的我入迷了,有時上廁所也拿著書看,大約十天后,這本書幾乎讀完了,當還有兩篇的時候,令我很激動。事情是這樣的':木偶找到了他的爸爸,把他爸爸背到了一所小房子里,每天,他早早的起床給別人推水車,為的是給爸爸換一杯牛奶喝,—以前調皮的木偶越來越懂事了,令我感動的同時,我繼續讀下去,一天,木偶去買衣服,碰上了蝸牛,蝸牛告訴他:仙女沒錢看病了,木偶又把他買衣服的錢捐給了仙女。他的善良感動了仙女,當他在睡醒后,他和房子發生了奇跡,他變成了真正的小男孩,房子變得又大又漂亮,桌子上還有他生活需要的銀幣……

      讀過這本書,書里的故事,讓我著迷,讓我感動、讓我興奮……我覺得自己也越來越喜歡讀書了。

      這就是我與書的故事!

    我與書的故事優秀作文6

      書改變了我單調的生活,就像一縷縷溫馨的風吹進了我的心扉,同時開闊了我的視野。

      那天,下課的鈴聲一響,我便飛一般沖出教室,直奔圖書館而去。

      “那本書一定還在第六個書架的第三行”——我邊跑邊想,竟差點撞到門上。

      我打開門,躡手躡腳地走進去,生怕破壞了這里安靜的氛圍。我一下就找到了那本書,像一匹餓狼見到肉一樣,貪婪地讀了起來。我被書中的故事情節吸引著,為書中主人公的悲歡離合而牽腸掛肚,時間一分一秒地流逝。

      又到了上課時間了,我不情愿地合上書本,但一想到這節課還有考試,我又三步并作兩步,飛奔到教室。

      考試開始了,大家都在奮筆疾書。突然我碰到了一道拓展題,絞盡腦汁也只寫了一半,剩下的部分怎么也想不出來,我只好先把它放下,想著等其他題做完再來研究它。

      很快,我做完了試卷上的其他題目,回頭來再解決剛才的難題。正在我左右為難之時,我忽然想起剛才在書中看到的一句話:“露從今夜白,月是故鄉明”,我一下子覺得這句詩用在這里再貼切不過,我欣喜萬分,馬上完成了最后的`解答。真是“無巧不成書”啊!

      通過這件事,我終于明白了“書籍是人類進步的階梯”這句話的含義。

    我與書的故事優秀作文7

      孔子說過:‘‘敏而好學,不恥下問。’’高爾基說過:‘‘書籍是人類進步的階梯。’’歐陽修說過:‘‘立身以立學為先,立學以讀書為本!’’我也比較喜歡看書,因為看書能增長我們的知識,不會讓我們做‘‘一只井底之蛙’’。

      書既像是一個無聲的老師在幫助著我們,又是一條能帶我們進‘‘書之夢幻城堡’’的小徑,所以我們一定要多看一點書,多學習一些知識!

      記得有一次,我想看課外書,但媽媽說:‘‘不行,必須先把1小時的英語補完才可以!’’我十分無奈,可在無奈之下,我想到了一個好辦法,我把我要看的課外書和英語書重疊了起來,然后開始津津有味地看起來,過了一會兒,媽媽來‘‘查崗’’了,她以為我在認真的讀英語,就走了。

      還有一次,我放學回家了,媽媽打電話對我說:‘‘劉涵,先寫作業哦’’。我嘴里答應,但一會兒行動就變了,因為我同學借了我一本我愛看的課外書,所以我就不知不覺地看了起來,到了晚上,我才開始緊張的補起作業來!

      這就是我與書的.故事,你們的呢?

    我與書的故事優秀作文8

      書是我生活中必不可少的東西,缺了它,生活中樂趣全失,想知道為什么我這么喜愛讀書嗎?那得從我小時的一件事情說起。

      小時候,我本來不喜愛讀書,媽媽對我說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”我心想:咦?書中有這么多的寶貝我竟然不知道,我非得找到這些寶貝不可。打那以后,我就一個勁的問媽媽要書,當我翻開第一本書時,并沒有找到那些寶貝。我問媽媽:“媽媽你不是說書中有黃金屋和顏如玉么,我怎么沒找到?”媽媽笑著說,你讀讀里面的內容就知道了。

      聽了媽媽的話,我開始讀書,我感到書中的內容十分有趣,就這樣,我愛上了讀書。

      喜歡讀楊紅櫻阿姨寫的童話故事,那些故事寫到我們的`心窩。我喜歡讀辮子姐姐寫的小說,那些小說純美,樸實,我喜歡讀沈石溪寫的動物小說,告訴我們要保護動物。

      書,就是一頓大餐,讀書就是在吃大餐,為精神上補充營養,我喜愛讀書

    我與書的故事優秀作文9

      書是人類進步的階梯,書是全世界的營養品,我覺得這些比喻再合適不過了。是啊,進入書的世界,傾聽書的話語,真的可以使我們變得聰明,讀一本好書,就等于和許多品德高尚的人在講話,讀書真的是樂趣無窮。

      記得在我放暑假的時候,媽媽給我借了幾本《淘氣包馬小跳》,我像著了魔似的,白天我蜷縮在沙發上,就連上廁所也拿著書,有時還撞在門上……晚上,媽媽讓我睡覺,我不肯,媽媽強行把燈關上,可我等媽媽離開房間后,從被子里爬出來,去書房偷偷的拿一本《淘氣包馬小跳》再小心翼翼的跑回房里,用手電筒的光照著,津津有味的看起來。有時被媽媽發現了會大罵我一頓,可我還是會這樣“竊讀”。

      記得媽媽把我的書還回去時我一臉的不情愿,因為限期到了,只好還回去。

      我就是這樣一個小書蟲!我與書還有很多故事,走進書的`世界,置身書的海洋,你可以盡情的遨游,就像一位作家說的,書就像一只永遠不會沉沒的小船,他會載著你駛向許多奇妙的港灣,駛向更遠更險的航程。

    我與書的故事優秀作文10

      打開塵封的記憶,時間開始倒流,那件事仿佛又發生了。

      一天,我正在讀書,媽媽走過來對我說:“我要出去一下,記住看門,還有,廚房里燒著水,看著點。”我不在意地說了聲:“好。”

      因為我手中的那本書只剩幾頁了,所以媽媽出去沒一會兒就讀完了。當時覺得水還沒燒開,我又換了一本書,剛看完第一頁,我就入了迷,靈魂已經完全被那本書吸引,我拿出積累本,抄了許多好詞佳句和好段,而后便不斷在書中汲取知識,看完一章又一章,我已經完全被那本書吸引了。

      等媽媽回來后,便問:“水燒開了嗎?”我“啊”的'一聲跑進廚房,一看,水壺和電線都已經被燒壞了。因為這件事,媽媽訓了我一頓:“讀書可以,但也要記住家長叮囑你的話。”我嘴里不停地說:“知道了,知道了……”

      這件事一直圍繞著我,我一直都忘不了。

    我與書的故事優秀作文11

      我非常喜歡讀書,而書就是我的好朋友,我現在已經讀了很多本書。在之前老師每一次布置作業都有讀書半小時,那時我還不喜歡讀書,但是我不知道怎么的就愛上了讀書。

      我們一大家人都很愛書,有一次我在床上讀書。我從8:30開始看,不一會兒,我老媽說:“咱們睡覺吧。”“才幾點啊,再看上半小時。”那好吧我們就先睡覺了。媽媽說到。我看得津津有味,看著看著,我就困了,我晃了晃頭,又繼續看了,最后就看到了9:30,結果超了半個小時。

      還有一次我看起了一本沈石溪寫的動物小說,我看著看著就入了迷,這時我爸爸大聲喊道:“兒子,你快過來,趕緊來復習。”我說:“等一等,馬上就看完了。”過了10分鐘后,爸爸又喊起來了。我看的是那個入迷啊。有時會笑,有時會悲傷。這幾天為了躲避爸爸讓我復習我就悄悄的.躲進廁所看書,而我每天回到我們家的時候,就會拿起書來看一看、品一品,想一想。,我怎么會那么喜歡讀書呢?

      我非常喜歡讀書,現在讀書已有40余本,我相信大家都和我一樣愛讀書哦。

    我與書的故事優秀作文12

      我有一個“國腳”朋友,別看他的個子不高,他可是一個水平很高的大前鋒。

      在體育課上,隨著張老師的一聲哨聲,10個男生開始了激烈的足球比賽。隨著張老師的一聲哨聲,大家擺好了陣勢。站到了各自的位置上,躍躍欲試。

      王其勉率先用一個弧步搶到了球,引力盤球繞過了陳昊陽,又以迅雷不及掩耳之勢轉移到了趙奕背后,一步步逼向守門員高新宇,高新宇虎勢兒撲來,王其勉反應靈敏,徑直到了陳韜陽身邊,傳球給陳韜陽。陳韜陽示意三角陣,經多次傳球,高新宇體力不支,王其勉找準機會一記大腳,球以風速一般在球網上旋轉幾圈。太棒了,進球!

      之后,趙奕中場發球,增加對我們的警惕性,不敢靠近我們。王其勉見狀,再組三角陣夾緊了趙奕,趙奕沒辦法,只好把球傳給陳昊陽

      一切正如預料當中。果然,球被陳韜陽截住,他帶球沖洗那個了沖向了前場,跑到了大禁區,吸引高新宇,又馬上把球傳給了王其勉,還沒等高新宇反應過來,王其勉早已盯緊球門,念叨著:一定進,一定進!接著,腳猛一發力,那球像長了眼睛似的逼準了高新宇的.死角,2:0耶!勝利!

      王其勉的毅力與水平真是名不虛傳。“王仔”真不愧是我們班著名的大前鋒!

    我與書的故事優秀作文13

      從小到大,詩伴隨著我走過春夏秋冬,從“鵝,鵝,鵝,曲項向天歌”,到今天的“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,我與詩結下了不解之緣。

      一

      我與詩相遇在南山腳下。

      我看到了,我看到了陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的身影。

      那么隨意,那么放蕩不羈,采一朵路邊的野菊,吸一口新鮮的空氣。沒有被困難擋住他的步伐,終于悠然的看到了南山的身影。

      二

      我于是相遇在草原上。

      我看到了,我看到了梵高正揮舞著手中的畫筆,構筑那幅美麗的向日葵。

      也許只有在“風吹草低見牛羊”的意境中,他才會揮舞著手中的畫筆,畫出他的夢想。

      于是,我看到了向日葵一花獨秀的風采。

      三

      我于是相遇在海邊。

      我看到了,我看到了昔日一統北方的領袖曹操望著無邊無際的'大海,吟道“秋風蕭瑟,洪波涌起”。

      也許,只有大海才能懂得他的雄心壯志,用詩歌才能詠出他的志氣。

      于是便有了“千里走單騎”的英勇,“挾天子以令諸侯”的風采,才有了那華容道上一抹決然而去的身影。

      我與詩的故事,有了陶淵明的步伐,有了梵高的畫影,有了曹操的雄心壯志。于是,我與詩的故事不再單調無味。

      我與詩的故事,樂哉!悲哉!壯哉!

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