我的拿手好戲優秀作文（優秀15篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我的拿手好戲優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的拿手好戲優秀作文1
拉丁舞給人帶來了非同一般的感受。
“請小選手們上場！”隨著主持人一聲令下，一個個穿著賽服的“花兒″從場邊自信又驕傲的走了上來。恰恰音樂放起，“花兒們”扭動著腰與身體。一陣陣光也打在了她們的身旁。她們的腿猶如一根鋼筆，堅硬筆直。音樂漸漸地停了，他們也面帶著微笑，優雅地敬了個禮。
穿黑色賽服的她走了上來，倫巴舞曲也緩慢地放起。我看她忽而雙眉顰蹙，表現出了無限的哀愁；忽而笑頰粲然，表現出無邊的喜樂；忽而側身垂睫，表現出低回宛轉的嬌羞；忽而張目嗔視，表現出叱咤風云的盛怒；忽而輕柔的點額撫臂，畫眼描眉，表演著細膩妥帖的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽得見錚錚的弦響！
在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己。她只顧使出渾身解數；用他那靈活熟練的四肢五官，來講說故事。
她就如蓮花的花開瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步，都能形容盡致，盡態極妍！
最精彩的是“桑巴”！頸在輕搖，肩在微顫；一陣一陣的.柔韌的蠕動，從右手指尖傳達到左手的指尖。我不禁想到了白居易的詩“珠纓炫轉星宿搖，花鬘斗藪龍蛇動。”
最后一支舞，“牛仔”。她舞姿輕靈，身輕似燕，身體軟如云絮，雙臂柔若無骨，步步生蓮花般地舞姿。如花間飛舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的明月，如小巷中的晨曦，如荷葉尖的圓露。使我如飲佳釀，醉得無法自抑。
她用盡最后的力氣，敬了個禮。也用最微薄的力，努力的笑了出來。臺下的觀眾們瘋狂吶喊，一陣陣洪亮的掌聲也傳進了她的耳中。
“咚！”錄像帶結束了，媽媽抱緊了我。“寶貝，你可真棒！”一滴滴晶瑩的熱淚落在了我的臉頰上……
我的拿手好戲優秀作文2
每個人都有自己的拿手好戲，你們猜猜我的拿手好戲是什么呢？在我的手里，一盆清淡的水都能成為一頓美味佳肴！對，這就是我的拿手好戲！這，得感謝我的媽媽。
五年前的一天，我纏著媽媽教我做脆炸魚片。進入廚房，媽媽把一條肥嫩鮮美的大花鰱輕輕放在菜墩上，然后取出一把刀，一刀一刀給我演示怎么切魚片。
“來，拿著，注意安全！”我接過媽媽手中的刀，緊緊握住，左手按魚，右腕用力，小心翼翼地切上去。哇！我會切魚片了！
接下來，媽媽教我做脆炸魚片。我打開燃氣灶，只見藍色的火苗絲絲地響。不一會兒，鍋底熱了。
“倒油！”
“放魚片！”
“用鏟子翻炒……”
媽媽不斷地發出命令。
哎喲，一不小心，油濺在了我的手背上，鉆心的疼！我趕緊用冷水一沖，用帕子把手上的`水一擦，繼續掌勺！
左翻右炒，不一會兒，一盤香噴噴的脆炸魚片起鍋了。我們全家一起享用了我做的第一頓美食。
后來，每逢周末，我都跟著媽媽在廚房學習廚藝。五年過去了，我學會了很多美食的做法，五香俱全的油燜大蝦、香甜可口的蜜桃水粉、香氣四溢的提拉米蘇以及水果蛋糕，我都能夠獨立完成。
每當吃著美味佳肴的時候，耳邊就會想起媽媽的話語——所謂的天賦都是后天努力學習的結果！
我的拿手好戲優秀作文3
十八般武藝樣樣是好戲，每個人都有各種不同的拿手好戲。比如：游泳、跳舞、鋼琴、古箏、架子鼓、球類……我的拿手好戲是什么？當然無疑是書法。
我九歲進了藝緣堂，我的老師是儲老師，是一個很有名的書法老師。他很幽默，和同學們打成一片，經常給我們講一些故事。在藝緣堂還有我的兩個最好的朋友，我經常與他們賽書法，我現在楷書已經練完，學了兩年了。
在每一年年末，書法班都會讓我們一起寫春聯，免費發送。在上一次寫春聯時，我被選上了。我在名單里看到了我的兩個好朋友——朵朵和丫丫，便對他們說：“不如我們來曬春聯吧，輸的人要去買棒棒糖。”“好看誰寫的又快又好。”一說活動開始，我們就馬上進入寫春聯模式了。因為丫丫學了兩年，我學了一年。朵朵學了半年，所以丫丫自然完勝！丫丫寫了五幅，我寫了四幅，朵朵寫了三幅，應該朵朵去買。在朵朵買棒棒糖時，我和丫丫飛奔到另一家店。買了五根棒棒糖，藏在口袋里故意露出一半兒。朵朵看見了馬上去拉，在她拉時，我們馬上跑，就這樣你追我趕，十分歡快。
活動結束后，儲老師手里拿著一個同學的`春聯仔細品味，突然一陣寒風吹來，因為墨還未干，春聯就貼在儲老師臉上。把老師的臉弄成了一張“墨臉。”同學們見了這情況后哄堂大笑，個個笑得前仰后合！
到了春聯獎勵了，因為我們寫春聯，所以老師會發一定的獎勵，我們每個人都有30元，可把我們高興壞了。盤算著要如何去花這些錢。
我非常喜歡書法，他讓我變得有耐心，他也是我的拿手好戲。
我的拿手好戲優秀作文4
一個矮矮胖胖的身影走走停停，他搖著腦袋，傻傻地回望了一下，又漸漸遠去了…
我一撩垂下的發絲，回眸一笑，若不巧地碰見臉上掛著笑的表弟，我會搶先問”作業做完了嗎？“又像是內行似的問”鎧甲勇士看了嗎“最后來一個”趕盡殺絕“，問”奧特曼卡片買沒有？“他便會用閃著機靈的光的大眼睛瞥我一下，抿緊薄唇，拍拍泛著紅暈的小臉兒，轉身走進家去。
昨日下午。表弟便被我忽悠走了，唱著小曲兒溜去買卡片。而我，則揣著暮片，跑去看書了。這三招，對表弟仿佛有謎一樣的魔力，總是能趕走這只”跟屁蟲“。
這不，又到了它大展身手的'時候！
中午，惡毒的。陽光正灸烤著我白皙的手臂，大樹四望沒有他人，也垂下頭喘著粗氣。小路仿佛被曬化了，我每走一步，便留下一深一淺的鞋印。拐角處，我又瞥見了一個矮小的身影——表弟！他正數著卡片，一抬頭，便尖叫著招乎到：
”來！姐姐，幫我揣著！“
我不多想，脫口而出——”卡片買沒有？“
而表弟一副”我就知道“的樣子，老謀深算地又低沉地叫了聲：”快。“我一時間慌了神。四周的景色都模糊了，只有他一人站在那里，既突兀又滑稽。我咬咬牙，又一撩頭發，哆嗦著說：”我…我沒包。電機看完了？“
他無言。
我似乎一下來了力氣，便叫到：
”長片買了沒事兒，去看電視！電視總沒看吧？看完后去完成作業！一到放暑假就無法無天了？啊？我是你姐啊！哼，快去！去！
表弟仿佛被震懾住了，一瞄我的眼睛，扭過身子，屁顛屁顛地走遠了，他偶爾回望，但不說話。
我暗自發笑，押了押手，蹦蹦跳跳地向家奔去，思緒也像斷了線的風箏，飄向遠處——表弟又被我打發走啦！
怎么樣，我厲害吧？
我的拿手好戲優秀作文5
每個人都會有自己的特長，如彈琴·畫畫·編程·跳舞等，但我的特長是很休閑的釣魚。
其實我對于釣魚很不熟悉，是在一次大姐說要去釣魚，才產生我對于釣魚的興趣。我開始很開心，認為不一會兒就可以調出一條大魚來，后來我把魚線收緊了好幾次也沒有魚。后來大姐就開始教我怎么釣魚，還告訴我最重要的一點，要有等待的耐心，后來在我枯燥的.等待中終于釣到了第一條魚，讓我又驚又喜，雖然只有一條魚，但是已經人讓我心滿意足了。
后來，我和我的幾個好兄弟一起又去釣魚，這一下我們都興奮起來，一路上你追我趕，輪流肩挑背扛著我們的魚竿。來到了釣魚處，老板帶我們來到魚最多的地方，因為這一塊各種條件都很好，所以魚兒們茁壯成長，長得又長又肥，我們一些人還沒釣過魚，不知道怎么弄魚竿，魚竿上的線亂成一團，我一出釣，鉤就飛得老遠，然后我便靜坐奇觀，他們一會也把魚鉤扔了出去，但一些人坐不住，向我以前一樣，一會兒收上來，一會又收上來。就在這時我的線開始向外拉了，我一下子跳了起來，立刻拿起魚竿就開始收線，這魚確定很大，拉起來這么費力，我咬緊牙關，一會兒收一點，一會兒收一點，終于我把那條大魚拉出了水面，把它拖進了有水的桶，也許因為它太長了，它無法在水里舒展，在桶里困難的滾著，我一下信心大增，又把鉤扔了出去，也許是我的運氣好，不一會兒又來了一條，我又按剛才的方法，又把魚拖出了水面，眼看就要成功了，就在這時，也許是因為這魚用力太猛，一下子魚線斷開了。我一下傷心起來，但是我的朋友安慰我：“沒事的，鉤子鉤穿了嘴，一定會因為流血過多而死的。”“對！”
釣魚讓我知道了要有沉穩心，讓我們要堅持不懈！
我的拿手好戲優秀作文6
褪色的舞鞋，卻還柔柔地放在那兒，鞋邊已微微發黑，再也泛不出往昔令人如癡的光澤，房間中只有我一人，條件反射般忘情地舒展，回憶也是飛舞的裙擺一一浮現……
音樂緩緩響起，我輕輕甩起水袖，手婉轉流連，我仿佛撫著音樂在臺上舞動，我踮起腳尖，把自己想象成一只天鵝，一朵蓮花，一只小鳥邁著輕盈的小碎步，在舞臺上靜靜的完成自己的任務。我隨著節奏，伴著自己的.情感。我仿佛在小院，而月亮羞得只露出半邊臉，零碎的月光照著竹子，斑駁的碎影灑在小道上，我與碎影作伴，輕輕譜下一首歌謠。
音樂漸級，我亦舞動的越來越快，裙擺也隨著身體而擺動，抬手就仿佛舉杯，我似帶著那杯子在海邊旋轉，聽海拍打著礁石，聽海鷗劃破天空的叫聲，聽海豚躍出水面又落下的輕盈。那漸高的音樂，似乎將我帶入了金色大殿，我忘了所有人，忘了這個世界，只有我舞動著。這世界白茫茫，只剩下了我與音樂，音樂如鼓點，敲在我心上。我心中涌起一波江水，抑制不住的激動，那曼妙的音符帶動了我的心，讓我如癡如醉。
音樂低了，大殿的回響與山間泉水，嘀嗒在清空的山谷，略帶傷感而悠長的笛聲，如掠過山巒的峰風，越走越遠，我也慢慢停下腳步，望著那手擺成的小舞花。觀眾的掌聲，如雷一般激烈，讓我的心久久不能平靜。
“看那個姐姐，跳的多好！未來啊，你也要像她一樣！”
這句話，觸動了我的心弦，憶起那灑落在河畔的星辰。雙腿漸漸打開，疼痛在身體中蔓延，汗水從額頭滑落，滴在地板，眼淚也不爭氣的落下。我也想過放棄，但因為心中的那份熱愛，我絕不放棄！
沒有誰生來就是王者，都是歷經血雨的折磨，才從雛鳥到雄鷹。
我的拿手好戲優秀作文7
每個人都有自己的拿手好戲，當然我也不能沒有。小學同學都知道我的拿手好戲——詩朗誦。
其實發現方面的天賦是在一次課堂上偶然發現的。那是一節語文課，我讀課文時老師說我讀得很有感情，建議報個朗誦班。就這樣，經過了五年的培訓，現在詩朗誦可就是我的拿手好戲了。三年級，我第一次參加比賽由于是代表學枝去的，所以還是蠻有壓力的。我每天寫完作業后，顧不上讀書便反復練習起來，比賽前一天，我還在課堂前五分鐘給大家展示了，也并沒有出什么差錯。
比賽那天，我坐在座位上努力抑制著我那“撲通撲通”直跳的心，最近一次練習著。到我了，到我了！我放下稿子，大步走到講臺舞臺上。其實，我那時就已經發覺那顫抖的腿了。不過，熟能生巧。畢竟經過了那么多次的練習，我在第一段中的表現還是不錯的。漸漸地，我自信了起來，眼神堅定，腿也不抖了，手也能做出許多大氣的動作，感情也更加充沛了。看到評委們拿出手機，準備拍下我激情朗誦的'畫面時，我更是喜不勝喜。可是，剛到高潮，我便忘詞了。由于是第一次上臺，沒有什么經驗，所以愣是在臺上干站了十幾秒。
我當時也是被嚇到了：誰能想到臺下還背得好好的，上了臺卻會冷場呢？直到媽媽在臺下揮著手，用口型說著什么，我才反應過來，趕緊接上了下一段，這才安頓了我那小兔似的亂跳的心。
后來就只是三等獎，不過通過那次比寒，我明白了一個道理：凡事都有突發事件，冷靜面對才能使其無恙。也正是這個道理，讓我取得了一個又一個輝煌的成就，也讓我練成了一手好戲——詩朗誦。
我的拿手好戲優秀作文8
每個人都有自我的拿手好戲，有唱歌，跳舞，釣魚等，我的拿手好戲是繪畫。
大家可能覺得繪畫有什么難的，隨便畫幾筆就能夠了。但其實并不簡單，是需要長年累月地練習，才能慢慢提高繪畫水平。
不管嚴寒還是酷暑，我都在堅持地畫，不放過任何一個能夠練習的機會。
當冬天氣溫驟降，我要頂著風，冒著雪，去很遠的地方寫生。為了取到更好的景，我甚至把整個寫生的地方，都得認真仔細地走了一遍。天氣很冷，風呼呼地拍打在我們手上和臉上，有時手都凍紅了，連畫筆都握不住。
當夏天來到時，烈日炎炎，聽著窗外知了在拼命地鳴叫，我的心境不由地浮躁起來，經常畫不好，畫了擦，擦了畫。有時紙擦破了，還不滿意，就找教師再要一張紙，重新再畫，直到畫好為止。
在畫畫班里，有許多人陸續離開了，放棄了繪畫，可是我沒有放棄。應對困難，我沒有放棄；應對失敗，我沒有放棄；應對挑戰，我也沒有放棄。正應如此，我的'繪畫技術越來越高，一有繪畫比賽，教師都先想到我，讓我參加。每當我畫好一幅作品時，總能引來同學們的嘖嘖贊嘆，連繪畫教師都夸我畫得好。我也在學校組織的各級繪畫比賽中多次獲得優異的成績。
每一件事，都不是輕易就能成功，但陽光總在風雨后，只要你努力了就有收獲，我的經歷更驗證了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的這句古話。
我的拿手好戲優秀作文9
以專業取長丨純美雅致丨追求卓越丨助您成長
人人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲就是拼魔方。
我開始喜歡上魔方是因為我的朋友他拼魔方特別快。我非常羨慕他，就在網好買了一個三級魔方，一有時間就不停的練，終于在1分26秒后復原了打亂的魔方。
在最近，魔方在我們班已經成了打發下課時間的娛樂手段了，幾乎我們班同學只要有時間就會玩，我在我們班的名氣可不小呢，是魔方大王。幾乎所有的魔方都不超過三分鐘就可以復原，我們班在課間比賽只要那方先復原就可以贏，可是在我們班還有比我強的同學，比賽是投票制，每個同學可以投出自己覺的`比較厲害的選手，經過投票有4位選手脫引而出，第一名是張帥，第二名是我，第三名是小樂，第四名是小王，我們決定比最后一把。
比賽快開始了，第一把是張帥和小王，這次比賽是二級魔方，這個比較簡單，只見張帥手拿魔方只等有人喊開始，而小王不同，他還在研究怎樣拼魔方，只見有人一喊開始，張帥就用了很快的手速拼了起了，用了不到20秒的時間就復原了，而小王還在進行中，第三名自知不敵就直接放棄了比賽，而我有充足的信心絕對能贏，這次的魔方是我最拿手的三級魔方，這個魔方比上把的比賽難的多，可我最快的速度是1分26秒，可張帥比我快的多，所以我要用我最快的速度結束比賽。
第二輪比賽快開始了，張帥還是說你贏不了我的，比賽開始后我用了比平時快兩倍的速度，可張帥也不讓我，我們倆的手速快的連兩只眼睛都追不上，最終我比張帥快了3秒結束了比賽，張帥認了輸，他還是沒有超越過我。
這就是我的拿手好戲——拼魔方。
我的拿手好戲優秀作文10
你問我的拿手好戲是什么？我可以毫不猶豫的告訴你——繪畫。在我小的時候，家里的墻壁就被我畫的花花綠綠，屋內不讓我畫，我就在屋外的墻壁上畫。媽媽因此給我報了一個美術班。于是我就對畫畫感興趣了。
一天在家里閑來無事，看見了有一些灰的畫板。“是啊，好久都沒有畫了，學習壓力越來越重了”我邊想便重新拿起一張新的畫紙訂在畫板上，看著遠處的夕陽畫起來。“夕陽無限好，只是近黃昏。"我用大畫筆刷刷了背景，這樣更能顯出夕陽的粗獷之美。陽光照耀下，一切都是溫暖的，柔和的，就連綠蘿上也泛起金光。我用細細的筆在上面畫著，勾勒著。夕陽是美的，是五彩的。夕陽的色彩是我最向往的。我用暖色系在畫紙上東一筆西一筆，看似沒有線條的排列卻完美的.融入在夕陽的背景之中。接著我用我的錫紙在上面點綴，勾勒出云。我畫著房屋，黑色卻夾雜著一點粉紅色，接著是繁華的霓虹燈，這美麗的大都市與夕陽融合的應屆無瑕，仿佛這美麗的華燈就是會夕陽做襯托的，就如眾星捧月。雖然我畫的霓虹燈很亂，但夕陽卻很平靜。最后用筆勾勒一下遠去的大雁。再用白色畫上日光。一幅美麗的畫就完成了，我現就等這幅畫的晾干了。當然，之前的心情仿佛也因為這畫的美而變好了。
如果以后我能當畫家，我想當一個自由畫者，畫我所向往的地方。
我的拿手好戲優秀作文11
每個人的拿手好戲都不一樣，我的拿手好戲就是守球。
我曾經是學校足球隊的隊員，如今已經退役了，我還記得。在足球隊的時候的事情，當時在足球隊，我的位置是守門員。當時我們訓練的可苦了，為了訓練我們的足球技術，每天下午后一節課的時候都來操場上苦練足球，就算周末老師也讓我們在家自己練。一開始那個時候我們要選購的位置，老師先看了我們的踢球和守門技術，決定讓我當守門員，我的心情既緊張又興奮，感覺心都要從嗓子眼里跳出來了。就這樣，我們開始了“魔鬼訓練”。
我記得有一次，在訓練足球的時候，我精力特別的不好，也不知道為什么那天我守門居然沒有守住一個球，老師看到后非常的奇怪，于是便找我談話，我感覺我可緊張了，心都快跳出來了，此時我的心里在想：怎么辦？老師會不會不讓我守門了。還是直接讓我回教室不讓我練習了呢？想到這里我有點猶豫，但終還是到了老師身旁，老師跟我說讓我守后一個球。我于是來到了操場上，那個人飛起一腳就往門里踢，我趕緊預判了那個球的.飛行方向，我在空中劃過一道美麗的弧線，我快速伸手，使出我大的力氣，我碰到了球，并把他撲了出去，我的心里一陣快樂。
我們去比賽了，我的位置還是守門員，我撲住了好幾個險球，讓我們隊贏得了勝利，驚險的一球：在撲球的時候我不小心腳下一打滑，摔倒在地上，但是那個球剛好踢過來了，我立馬蹬腿起跳，讓這個球飛出了界外。
我的拿手好戲是守球，你的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲優秀作文12
是一種普通的，可以單獨演奏、彈唱、伴奏，是我喜歡的一種彈撥樂器，也是我的拿手好戲之一。
有一次，我們一家人去參加一個晚會，媽媽發現我目不轉睛地看著臺上的吉他演奏。媽媽就對我說：“你是不是很想學吉他呀”?這時，我才被媽媽的話語驚醒了，迫不及待地連連點頭。
第二天，媽媽就在我們家附近找到吉他培訓班并幫我報了名。
剛剛開始學的時候，“亂彈琴”我是很拿手，一把吉他在我手上叮叮噔噔響個不停，真正要看譜彈音的時候才知道沒這么簡單呀!首先，要了解吉他的構造。吉他是由琴箱、琴橋、琴枕、琴頭、琴弦等組成的，有四弦琴、五弦琴、六弦琴。我學的是六弦琴，彈琴的時候，左手是按弦，右手是彈音、掃音，我很快就熟練了，但是要左右手配合起來彈出準確的.音符，就好像比登天還難了，我左手按弦的時候要么就是音彈不響，要么就是音彈不準。把兩只小手彈地又酸又痛，沒彈幾次手指頭都起了水泡。每次當我心灰意冷想放棄的時候，老師總是鼓勵我說：“記住，只要你不放棄，就一定能學會的。”這句話仿佛給我打了一劑定心針一樣，我咬咬牙，認真地練習按弦、撥弦、認音，簡單的動作反復地練習，我慢慢地掌握了按弦、撥弦、掃弦配合的技巧。
經過三個多月不懈地努力，我終于能夠看著彈奏了，還能隨心所欲地演奏一兩首歌。媽媽臉上露出了滿意的笑容。
我的拿手好戲優秀作文13
我從兩三歲就開始接觸了。記得小時候，只要一出去，我就想陀螺一樣噠噠噠的跑出去，劉老師總會站在門口那兒抽煙。一見我來，便把煙“絲”的滅掉，撐開雙手來迎接我，我歡天喜地的跑過去，他就會把我抱進鋼琴室里聽好聽的.音樂。
到了四歲多的時候，我開始求媽媽讓我去學彈鋼琴。媽媽總是說“學鋼琴很苦的，別去學了。”
終于有一天，媽媽被我求煩了，說：“好吧，明天帶你去試上一節課。”我高興的晚上睡不著。第二天，媽媽帶我去上課，我發現我好想學彈鋼琴。就這樣，我就踏上了我的鋼琴之路。
我憑著我的努力考過了二級，又奮力考過了四級，我在考四級之前在學校的藝術節上表演過，雖然只得到了三等獎，我也很開心。
自從我考過四級以后，媽媽給我買了臺鋼琴，我就開始在家里練了，我就從這里開始討厭鋼琴了。
自從在家里練，我練的越來越不專心，總是敷衍了事。我的成績開始止步不前，練了一年多，才達到了五級水平，導致每次去上課都要挨罵，我開始討厭鋼琴了。
就在這時，媽媽發現我的成績止步不前，就把我送回劉老師那里練，劉老師那兒新來了個老師，姓陳。陳老師對我們管的很嚴，她叫我練二十遍，我覺得多了一點，她也不理我。由于管得嚴，我的成績又像火箭一樣噌噌的向上了。
現在，我已經考過了六級，就等著領考級證書了!
我的拿手好戲優秀作文14
雄鷹的拿手好戲是展翅飛翔，駿馬的拿手好戲是馳騁萬里，而我的拿手好戲是彈吉他。
在一年級的時候，我第一次接觸了吉他。它不像二胡那樣低沉，不像架子鼓那樣激昂，它有著自己獨特的音色。于是，和它第一次邂逅之后，我就暗暗發誓：一定要學吉他。很快，我有了一個新吉他，我每天都會去觸摸它，去彈奏它，和它耳鬢廝磨，不管作業多或者少！有了這日復一日的努力，才練就了我現在的拿手好戲。
一次音樂會，我抱著吉他畢恭畢敬地來到舞臺中央，面對著密密麻麻的觀眾，心中還是有些膽怯。我坐了下來，深吸一口氣，雙手擺好位置，開始彈琴！起初，我的手在六根琴弦上來回撥動，此刻我的指尖如同有魔力的精靈，在琴弦上不停舞蹈。一會滑動，一會兒跳躍，曼妙的琴聲從琴弦上傾瀉下來，有如驚濤拍岸，過了一會兒，聲音便低沉下來，有如山泉從幽谷中纏綿而來，緩緩流淌。到了樂曲的`高潮部分，聲音跌宕起伏，鏗鏘有力，勢不可擋，時而昂揚激蕩，時而奔騰跳躍，它以排山倒海之勢，侵襲而來，表達了我激動興奮的心情。觀眾們都沉浸在這美妙的樂曲聲中，大家屏聲斂氣，臉上流露出沉醉享受的神情。演奏完畢，臺下雷鳴般的掌聲經久不息。我一顆緊繃的心，也總算松了下來。
雖然我在臺上展示自己的拿手好戲時十分榮耀，但你知道嗎，我在背后默默付出了多少汗水和心血。所以，成功的背后總是艱辛和困苦，還有無盡的付出！人生亦是如此，所以要想成為一個有拿手好戲的人，就必須付出艱辛的努力！
我的拿手好戲優秀作文15
俗話說得好：“三百六十行，行行出狀元”。每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是創意插花。
記得有一次，爸爸不知怎么，把媽媽氣得火冒三丈，連午飯都沒吃。為了緩和緊張的氣氛，我決定用我的拿手好戲，給媽媽插一束鮮花。先挑選明艷的花材，然后構思，照著樣板插花，沒有新意，投入自己情感的插花，才叫創意插花。構思好，輪到我大展身手了。打型、確定中心、修飾……不一會兒，花瓶變得五光十色，明艷的花朵構成一幅鮮艷的圖畫。歡樂的`精靈也從花朵里爬出，爬到了媽媽的臉上。
在離開母校的第一個教師節，想給小學班主任送一份別樣的禮物，我又想起了插花。拿出花翁，想著小學時班主任對我們的諄諄教導，一幅繁花似錦的畫面浮現在我腦海。懷著一顆感恩而真誠的心，我的手不由自主地開始在花中飛舞。先用大大小小的葉子打型，中心放鮮艷的大花頭，溫婉的小花頭四面插入……我在作畫，花瓶是紙，花朵是筆，我用自己的拿手好戲詮釋對老師的深情。幾個小時后，作品完成了。像是我們圍繞著老師，玫瑰花團在中間，茉莉、滿天星圍成一圈。粉紅色、紫色、白色……各種顏色在花翁中碰撞，擦出絢麗多彩的火花。像是一幅繁花似錦的畫卷，更像是我對老師的感恩之心。看著我的作品，感激老師的同時，又多了一分自豪。
第二天早上，我送出了我的作品，媽媽贊許的目光，老師的上揚的嘴角和驚訝的眼神，同學們的驚呼聲，都讓我知道，我的拿手好戲又起了作用。
我的拿手好戲不僅能讓我的生活增添一份情趣，更是我感情的一種寄托。插花不僅讓我為之自豪，更多的是喜悅。
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