成長的作文
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的成長的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的作文 篇1
我的蠶寶寶還是個淡黃色的小雞蛋，過了一個月后，蠶寶寶已經探出了黑黑的小頭，像螞蟻一樣。
蠶寶寶需要足夠的桑葉當食物，不然它會餓死的。我一天天的給它吃足夠的桑葉，并長時間的觀察。用了放大鏡和沒用放大鏡的觀察結果是完全不一樣的。沒用放大鏡的蠶寶寶是一條小黑蟲，用了放大鏡的蠶寶寶是很可怕的，是一條長了許多長毛的小蟲子，我看不下去了。
蠶寶寶可怕，我以為是那樣。可不是，我又斷斷續續的觀察下去。
過了一個星期，我來給蠶寶寶吃桑葉的'時候，發現它已經不是一條小黑蟲了，它是一條小白蟲。我用放大鏡觀察蠶寶寶，“啊！一條小黑蟲變成了一條小白蟲！”我情不自禁地叫了起來。我一邊叫著一邊捧著它轉圈，為了不打擾蠶寶寶吃桑葉，我轉了一圈就輕輕的放下了它。
一個月之后，我又來觀察了。我先用放大鏡看了一下。“啊！”小蠶寶寶變成大蠶寶寶了，白胖胖的，太可愛了！“我驚奇的說。我又舉起蠶寶寶轉了一圈。
三個月后，蠶寶寶已經吐絲了。絲吐了整整兩天兩夜，變成了繭。又過三個月后，繭變成了蠶蛾，蠶蛾在產卵。它們的生命依然在傳下去。
成長的作文 篇2
我是個天才！對這一點，我從來不懷疑。正因為這樣，我的故事才是如此的奇異——
我出生前，爺爺、奶奶、爸爸都精心地照顧著媽媽。我知道他們的用意，他們是想讓媽媽給他們生一個聰明、活潑、可愛的胖娃娃。媽媽也知道這些，猛吃有營養的東西，把自己吃得白白胖胖。吃完就雙手托著氣球一樣的肚子，邁著輕輕的步子走來走去，為的是把營養輸送給我。我像一只小貓一樣團在我的暖房子里覺得很幸福，我閉著眼睛享受著這一切。
我打了一套拳，媽媽叫喊肚子疼。爸爸他們就手忙腳亂把媽媽送到了醫院。醫生把媽媽推進手術室，媽媽就像睡著了一樣，一動不動的躺在手術床上。我知道媽媽是被麻醉了。醫生、護士站了一圈兒，護士手里的托盤叮當響，手術開始了。我還在肚子里吃肯德基呢，一看刀子進來了，我都快嚇死了！接著伸進一雙手，把我抱了出來。“啊！是個女孩！”這聲音悶悶的，是透過口罩傳出來的。于是，我記住了，我是女孩！
我被放在保溫箱里。那不是個好地方，有點悶。奶奶和爺爺跑來看我，爸爸仍在照顧著媽媽，媽媽問爸爸：“我們的孩子長得漂亮嗎？長得可愛嗎？長得壯嗎？長得……”爸爸溫柔地對媽媽說：“你的愿望都滿足了！”
媽媽下床了，來看我，我正在練武術，我是世界上第一個天生就會武術的小女孩。
媽媽出院了，我也一起出院了。啊！外面的空氣真清新！應該早一天出院才好，醫院那股怪味道真讓人受不了！
我進的第一個家是奶奶家。奶奶家又大又漂亮，像天堂一樣。我一眼就看到一個木柜子，那個木柜子里面裝著寶物，我仔細看了看，里面放著瓷器、珍珠、油畫、還有好多工藝品。我真想把它們拿出來看一看，可惜不能，媽媽抱著我，我沒辦法過去。其實不抱我也過不去，我還沒有學會走路。我得趕快學會走路！我在心里說。
該睡午覺了，還不到兩秒鐘我就睡著了。大家紛紛議論：
“睡得真快呀！”
“眨眼間就睡著了！”
我睡得很香，他們卻都沒有睡意。他們在爭論著給我起名字。
“起什么名字好呢？”奶奶問。
爸爸想了想說：“我姓高，孩子她媽姓楊，我看名字里有‘高楊’這兩個字比較好，不容易重名，爸爸你說呢？”
爺爺說：“嗯，高楊挺好聽！可是高楊后面再加個什么字呢？”
“我提個建議，你們參考。”奶奶說，“這孩子缺土，得在名字里多來點土。”
爺爺皺起眉頭在地上轉圈子。——有文化的人思考問題時都這樣。爺爺轉了幾圈說：“叫高楊思佳吧，思字的上面是田，田地里有很多的`土；佳呢，就更不用說啦，兩個土摞一塊了，土還不算多呀？”
大家異口同聲地說：“好！好！好！這個名字好！”
“那小名叫什么呢？”爸爸問。爸爸覺得自己的學問不如爺爺，干脆就不想了。
“叫田田！”爺爺想都沒想就說出來了。
“哪個田呢？”爸爸問。
“田地的田。”爺爺說。
“why？”我在睡夢中說。
“哦呦呦，都會說英文了！”一家人都看著我，“這孩子不尋常啊！”這句話是他們用眼神說出來的。
我醒來了，大聲地哭起來。我不知道我為什么哭。媽媽抱起我說：“我們把名字給你起好了，大名叫高楊思佳，小名叫田田。”
我還是哭，但我記住了我的名字。——我必須記住！因為這輩子我就是她，她就是我。
成長的作文 篇3
提起葡萄，人們會想到“酸”這個字眼，其實并不完全如此。拿起一顆葡萄放入嘴中，咬破那層酸酸的葡萄皮，會漸漸感到那多汁飽滿的葡萄肉充滿口腔，但若不小心，會咬到葡萄籽，一陣淡淡的苦隨之而來。吃完一粒葡萄，慢慢回味，口腔中還存在葡萄的香美滋味。當然，葡萄的滋味有很多種，一開始，總是吃到父母剝了皮的葡萄，成長的過程中，我們會自己不斷學習去品味葡萄的滋味，體會成長的滋味。
雛鷹出生不久后，就會被母鷹叼到較高處鍛煉飛行能力。這對于小鷹來說是一個艱辛的過程，這個過程充滿了荊棘、挫折與痛苦，甚至失去生命。所以這個過程的滋味可想而知，它一定是辛酸的。但如果小鷹經得住考驗，經得住磨難，他最終會展翅高飛，翱翔在蔚藍的天空上。這時，曾經受的苦痛也算得上值得了。
一篇好的文章，是因為它的情節曲折而吸引讀者。正所謂文似看山不喜平。對于那些平鋪直敘的文章，淡而無味。對于那些故事情節復雜的文章，讓人越品越有味道。平庸的寫法，難以表達復雜的生活；簡單的安排，不易表現豐富的內容。文章越復雜越曲折，便越深刻，越有生命力，越引人入勝。文章反映生活，人的生活隨時都處于成長之中。文章的曲折象征成長的曲折，成長的曲折給成長又添一味。
美味的佳肴是用多種調味料調出來的。人們喜歡佳肴的原因，也是因為細細品味會有不同的滋味。人們不喜歡平淡無味的東西，一碗白米飯往往會配上幾道菜使其對人的吸引力增加。人在成長中度過一生，在一生中能嘗到滋味不少。然而品嘗更多的'滋味，可以讓人多一份見識，多一份閱歷。
成長的滋味，有葡萄的酸甜，又有雛鷹練飛的苦，有文章的曲折，還有苦惱，辛酸。這些滋味像調味料一樣為我們的生活調味，成長的滋味越多，我們的生活就會更精彩。
成長的作文 篇4
吹直笛總是能讓我忘掉煩惱，沉浸在音樂中，快樂享受這段美好的時光。
邁向直笛團的第一步，使我感到些許陌生，不過在團員熱情的帶領下，很快地我就融入其中，成為直笛團的一份子。
雖然辛苦，但在團員們的.陪伴與鼓勵下，漸漸的這些辛苦，轉變成了一股動力，推向我們往成功的路程，但往成功的方向，也需要指引，而戴老師，也許就是那座燈塔，照亮我們的路，讓我們知道看清楚這段路有多么遠，多么艱難，所以，更應當努力完成這個任務，當我們比賽輸時，心情跌落谷底，有時候還會失去自信心，而在旁又一直支持著，鼓勵著我們戴老師，這時就像洋甘菊(植物醫生)般位我們這些虛弱的植物澆水，帶來活力，重新振作起來。
直笛隊給了我一個紓解壓力的地方，也給了我一個好老師和更多的朋友，我們一起努力，同甘共苦，因為我們都坐在同一艘船上，專屬于我們的地方。
在直笛隊里成長，我感到很快樂，也感到很溫馨，不過，現在身為六年級的我，馬上就要離開這個既安全又歡樂的鳥窩，自己展翅高飛，所以，我得更珍惜剩下的時光，和團員們好好的經營每一天。
成長的作文 篇5
成長的味道
成長，一片浸泡在牛奶上的檸檬，分不清是清還是純。成長，又仿佛是一層朦朧的輕紗，能看到輕紗里的東西卻怎么也看不清楚。
成長的滋味究竟是什么？是甜的么？還是澀。幼兒時代，陪伴著我的是糖，棉花糖，入口就融化的甜。再大些，伴隨著我的便是棒棒糖，一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖，是一種循環了又循環的甜。現在的我，甜、酸、澀，似乎成了我成長中的三部曲，而恰似這種滋味的，是檸檬。
加了糖的檸檬汁，甜中帶酸，酸中略甜，似乎也像是成長中的成功與失敗。不管是成功或是失敗，過程永遠是艱辛的。沒有勤奮地學習和鉆研，人的一生就不會有成功。一張張獎狀，便是我努力了，并成功了的最好證明。其實我認為，成功、失敗，都是一樣的，最后都是喜悅，都是甜。
檸檬茶的味道，澀。雖然澀是我最不喜歡的滋味，但在我的成長中，卻少不了它，那就是淚水。淚，有喜悅的淚，懊悔的淚，委屈的淚，然而我最討厭的就是被挫折打倒的淚，那是種懦弱。小鳥有了翅膀，學會了飛翔；鮮花有了花香，學會了芬芳；我們有了挫折，才學會了成長。哭泣，是一種不滿，是一種發泄嗎？我無法找出正確的答案。
放棄真的是為了飛翔嗎？到我們事業有成的時候，再回首望望過去自以為很優秀的事情，卻會覺得很可笑。不說的太遠，就說我現在六年級，看看以前三年級很優秀的'作文，倒會責怪自己，當時那種沒有水平的文章怎么寫出來的啊？那可能就是成長的樂趣。
過去，轟轟烈烈的回憶被我們轟轟烈烈淡忘，現在，點點滴滴的憧憬被我們點點滴滴記起。永遠敘述不完的成長的滋味，只有自己才能慢慢的品味。
成長的作文 篇6
生命是一首壯美的歌，成長則是其中華麗的樂章。我是一個普通的女孩，在茫茫人海中最普通的一個。在城市的角落里，整天忙忙碌碌地重復做著同樣的事情，但在我心里有一種火熱的血液在涌動著我——那是青春的血液在成長。
13歲，一個充滿歡笑的年齡，一個細雨紛飛的季節，回首著往事，用心思索著流逝的歲月，試著從模糊的`記憶中摸索著足跡……
在我第一天上幼兒園時，父母把我送到哪里，剛剛離開時，我哭了，父母心疼，但還是無奈的把我放在哪里。——那年我2歲半。
又到了上學的年齡，我跨進了美麗的校門，驚奇地發現，在這個六年制的學校，我仿佛就是海洋中的一條小魚兒，游進了浩瀚的知識領域，吮吸著養分。我成了一名小學生。——那年我5歲半。
結束了6年小學生活，開始了初中的課程，寂寞、難過，仿佛希望能夠回到小學的生活。但我很高興，又能明白很多的知識，快樂的和同學們相處。——那年我12歲。
如今，我已經是一個13歲的女孩子了。有了自己的理想，有了自己的煩惱。快進入青春期的我，也仿佛是一個叛逆的孩子，做任何事都有自己的主張。快樂是我的原則，放飛是我的夢想，放飛是我們無憂無慮的理由。會體現出我們別具一格的個性。我們就好像海鷗，在有白云襯托的藍天中縱情的翱翔，永遠遙望那美麗的大海，永遠快樂的飛翔，永遠尋覓著我們成長的腳印。
成長的作文 篇7
今天我看了這樣一則故事，看過后不但沒有笑出來，反而給了我深深的震撼，這也許是許多人共有的通病，這也許是制約我們專業化成長的羈絆。
從前，有一位以賣草帽為生的人。有一天，他叫賣得十分疲憊，這時，他剛好看見路邊有一棵大樹，于是他放下草帽坐在樹下打起盹來。等他醒來的時候，發現自己的草帽都不見了。抬頭一看，樹上有很多猴子，并且每只猴子的頭上都帶著一頂草帽看著他。他想，猴子喜歡模仿人的動作，于是靈機一動，假裝生氣地把頭上的草帽往地上一扔。猴子見狀，也學著他將草帽紛紛扔在地上。他趕緊撿起草帽高高興興地回家了。回家后，他將這件事興奮地告訴了他的兒子和孫子。
多年以后，他的孫子繼承了家業。有一天，他在賣草帽累了的時候，也倒在一棵大樹下睡著了，草帽又被一群猴子搶走了。孫子想起了爺爺曾告訴他的故事，于是脫下草帽扔到地上。可奇怪的是，猴子竟然沒有跟著他做，還兇狠地直瞪著他。一會兒，猴王出現了，撿起他的草帽，嘲笑他道：“開什么玩笑！你以為只有你有爺爺么？”
“你以為只有你有爺爺么？”這句話給了我很深的震撼，是呀，在他的爺爺把那件事當做經驗傳授給自己的兒子和孫子時，猴子的爺爺也把那件事當做教訓警戒給了自己的兒子和孫子，因此當孫子再重復過去的“經驗”時，當然要碰壁了。由此，想到了我們的教育教學，想到了我們教師的專業化成長。
隨著社會多元化的發展，隨著素質教育的深入，隨著新課改的逐步推進，教育呼喚教師無論從教育理念、教育思想、教育技藝等方面都需要進行更新、轉變和提升。而這些都需通過教師的專業化成長來實現，專業閱讀、專業寫作、專業發展共同體是教師專業化成長的有效途徑。但由于許多教師“經驗本位”思想嚴重，從某種程度上“拒絕”學習，抱著自己過去的經驗，樂此不疲地“重復著昨日的故事”，雖然各種培訓參加不少，公開課、示范課、觀摩課也聽了不少，各種教研活動也沒少參加，但就是不愿下真工夫、花真力氣、動真格地進行學習、實踐、提高，進而增強自己的教育教學藝術和效率，讓學生在民主、平等、有尊嚴的氛圍中學習知識、提升能力、陶冶性情。
這種現狀一方面是當前教育評價機制造成的，在“分數論英雄”的今天，教師不得不根據已有的“應試經驗”去組織自己的教育教學，另一方面也來自于教師自身的原因，總認為自己擁有的知識足夠應付自己的教育教學，自己積累的“經驗”足夠解決遇到的教育教學問題。在這種經驗本位思想的支配下，缺少學習新知的`激情就不足為奇了。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，這句話的意思是：只有思想永遠活躍，以開明寬闊的胸襟，接受種種不同的理念，鮮活的知識，廣泛包容，方能才思不斷，新水長流。我們教師更應該從中得到這樣的啟迪：只有善于學習、不斷接受新知、不斷豐富自己的知識構建，才會讓自己固有的“經驗”永葆鮮活的魅力，才會成為一個既胸懷寬廣，睿智而有思想的教師。
成長的作文 篇8
我的成長道路上，有一棵樹，上面長滿了五顏六色的果子，每一種顏色都有一種味道。有酸酸的。有甜甜的，還有苦苦的。總之酸甜苦辣咸五味俱全。
記得那時我還沒上一年級，我對舞蹈那是如癡如醉，總愛在家里那軟軟的沙發上扭來扭去，這還不算，更好玩的是，只要我一聽見音樂，就會情不自禁的伸出兩只胖乎乎的小手在頭頂上揮動，從那以后媽媽發現了我舞蹈的天賦，便為我報了舞蹈班，慢慢的`我融入了這個集體，也愛上了這個集體。舞蹈班的老師對我們很好，每天耐心的教我們動作，舞蹈班的同學，關系也都很融洽。在舞蹈班里，真的很快樂。
記得有一次，老師前一周就告訴我們，下一周要測試我們半學期以來成績。大家都很緊張。認真的準備著，想在測試時取得好的成績，而我卻把老師的話當作耳旁風，只顧著玩，把這件事至置于腦后。
直到第二周，在舞蹈班里，老師對我們說：“上一周我告訴大家這一周要測試，現行大家已經準備好了，我們開始測試。”我才想起這件事，看著大家自信滿滿的樣子，我擔心極了，應為我連準備都沒有準備，生怕自己跳不好。時間一分一秒的過去了，很快就輪到我了，音樂響起，我開始認真的跳起來，我很注意把每個動作都做到位，前面一切都很順利，可到后面我竟然把動作忘了，我臉上火辣辣的。下課后，老師把我叫去批評了我，我的鼻子酸酸的，從那以后，我知道了，成長是酸酸的。
后來我慢慢長大了，我也嘗到了成長的甜頭。那時我還是一名剛剛入學的小學生，感到無比驕傲，第一次感到，自己長大了，每天早晨背著自己的小書包去上學，盡管在學校會遇到煩心的事，但我心里還是甜滋滋的。尤其，是在我拿到第一分滿分的試卷。
成長是一個人漫長人生旅程中的一個自身演變，回首我的成長之路是一件快樂的事，成長之路上的快樂與煩惱，就像過眼煙云，瞬間就會消失，但這一切我不曾忘記。
成長的作文 篇9
在人間，每個人都有一段成長中成功的喜悅，每個人成長中喜悅之事是不一樣的，有的是考了100分，有的是學會了什么……我則是學會了交醫保。
前幾天，老師發短信通知要交醫保，媽媽看見了，對我說：“看見沒，這次你自己去交。”“可我還不會啊。”我立即反駁道。“不會就要學啊，誰也不是一生下來就什么都會的，這次我教你。”媽媽說。我只好無精打采的去和媽媽交醫保了。
到了交醫保的地方，我按媽媽的提示，一步一步的'做下去，嘿，這不學不要緊，一學又讓我懂得了許多東西，如交醫保，要先去打條子，然后等叫號，最后去辦理，辦完了不要忘了說聲“謝謝”。
媽媽說：“看見沒，你又學會了一樣東西，成功辦理了這件事，你以后還要學會交水費、電費哦！”
成功的喜悅，我體會到了，同時，媽媽也交給了我新的任務。
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