成長的作文
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的成長的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的作文 篇1
打開“愛的成長手冊”，扉頁上出現了這樣一句話： 友愛?關愛?敬愛，這些愛，一直都伴隨著我的成長，它們如同一束束耀眼的光芒，照亮了我的心房；它們如同一座座絢麗的彩虹橋，拉近了我與父母的距離；它們又如同一份特殊的禮物，讓我獲得更多的知己。
我再一次翻動了“愛的成長手冊”。這一次出現的是一張照片：我的母親，為了我有一個更好的學習環境，不惜辛苦，搬開柜子，拿抹布擦干凈·····終于把書房給收拾好了，雖然她滿頭大汗，但是，從她堅定的眼神與嘴角揚起的笑容中，我可以保證的說：“此時此刻，她心中想的，不是自己的勞累，而是在想我看到新書房時，興奮不已的.場面。”我想對媽媽說：“我永遠愛著您！”
我含著尚未干的眼淚，翻開了下一頁。我看到了父親發愁時的神情，忽然覺得，平如里那個高大威猛的父親，原來也需要我們的關心與關懷，他也是那么的瘦小，他也需要一個“避風港”，來躲避風險。在那黑發間尋找，不時的會出現幾根銀發，每當那時，父親總是會說：“爸爸已經老了。”，的確，由于我的不懂事，讓他無時無刻都要為我操勞，為我擔憂；也因為我的不懂事，讓他的額頭，布滿皺紋。我要堅定的對爸爸說：“我會是你躲避危險的避風港！”
翻動“愛的成長手冊”，就是翻動愛的回憶，愛的體會，在這一次次的翻動中，能讓我重新感受父母對我的“愛”。我一定會好好珍藏著，這“愛的成長手冊”。
成長的作文 篇2
XX年07月03日 星期二 天氣：晴
打開我的相冊，映入眼簾的是一張張地點不同、人物各異的照片，雖然很普通，但翻開每一頁，都能勾起我無盡的回憶每一張照片，都濃縮著一個真真切切的故事。
看這張照片，是我和舅舅一家一起吃栗子時照的。那天，姥姥拿出剛買回來的新鮮栗子，給我們煮了一頓豐盛的“栗子大餐”。姥姥在廚房里煮得熱氣沖天，我們在客廳里干等了半天，肚子早已委屈得咕咕叫了起來。終于，姥姥端出了那鍋熱氣騰騰的栗子，我急忙沖上前去，和舅舅一家一起分享起這美味的“大餐”來。
姥姥剛掀開鍋蓋，弟弟便要搶著拿，舅媽害怕他燙著，便風趣地阻止道：“小心點兒，別燙壞了你的小爪爪。”一句話讓我們禁不住笑得前仰后合，連弟弟也看著我們哈哈大笑起來。
舅舅剝好了一個栗子，放到弟弟的手中。我一伸手搶過了那個栗子，連忙放進了嘴里。弟弟還沒反應過來，香噴噴的栗子早已進入我的口中啦！
再看這張照片，是我在泰安市舉行的《小主人報》小記者選拔儀式上擔任主持人的照片。那天，我們小主人報新聞學校肥城分校的幾名師生“千里迢迢”地趕到泰安市委黨校，在經過一遍彩排之后，便正式登場了。看，我正和搭檔給與會的小朋友、家長、領導嘉賓們介紹《小主人報》呢！那天，經過眾多老師和小記者工作人員的.努力，選拔活動獲得了圓滿成功。這又成為我的成長之路上增光添彩的一筆！
這一張張照片，就像一個個悅耳動聽的音符，奏出了一曲曲動人的成長的樂章。
成長的作文 篇3
每一個人都要長大，每一個人都品嘗過長大中的喜、怒、哀、樂。人生百態，無論你的長大是一帆風順，還是困難重重，但是你肯定在長大中明白了長大的滋味。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經成為了一名堂堂正正的中學生，我為此也感到驕傲與自豪。
我的學習并不是那么優秀，尤其是英語。每當一上英語課，這密密麻麻的英語句子，簡直就像“天書”一般。為此，我感到十分煩惱，為了使英語成績提高，我在課余時間強背英語單詞，遇到不會的問題，我想方設法也要把它給弄明白。三十分、四十二分、六十八分，終于再一次考試中，我的英語居然考了九十。九十，對于一個學習優異的學生來說不算什么，但對于我來說，是多麼高興、激動的事情啊！俗話說：“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”無論有多么困難的事情，只要你肯吃苦、肯努力，天下沒有你辦不成的事。在這時候，我終于感受到了一點長大的甘甜，甜甜的.、酸酸的，每味極了，我從來沒有感受過這么美好的滋味。
進入了初一，我漸漸感受到了長大的壓力。不經歷風雨，怎能見彩虹，對于這芝麻大小的壓力，我有信心去克服它，這樣才能使我的長大更加充實、有挑戰趣味，我漸漸懂得我張大了。
長大使一條帆船，載著你向波瀾壯闊的大海深處航行；長大使一位和藹可親的老師，引導著你的學習；長大使一支蠟燭，指引著你走向光明大道。
成長的作文 篇4
每個人的身體都有一個巨大個傷口，因吸進現實的無奈、虛偽、骯臟而無法愈合。
某個夜里，傷口便會醒來，隱隱作痛。站在黑暗中孤獨無援，沒有人可以給你安慰。能做的，僅僅是用回憶填充傷口，用虛幻的美好麻痹疼痛。
曾有一段絕望的時光。很長時間不說話，與所有人可以保持距離、關掉手機、不再上網。像是與這個世界格格不入，努力想逃離。沒有任何不愉快的事，也找不到任何原因。話很多的我一下子安靜下來。我不知道我到底是為了什么，不知道該用怎樣的表情來面對身邊的人和事，不知道我是否會一直沉默直到身邊不再有人問：“你怎么了？”
只覺得有種莫名奇妙的情緒在身體里蔓延，消極的、冷漠的、失望的。不知道是過于清醒還是不清醒，自以為是的想與世界斷絕聯系。現在來看或許覺得可笑吧、愚蠢吧，可當時這樣奇怪的思想卻如此真切。
語言是蒼白的，喉嚨干澀，甚至上課被點回答問題，明知道答案，動了動嘴唇，卻不愿發出一點聲音，寧可傻傻站著。可能是所有用來安撫傷口的'溫暖用光了，它倔強地疼著，無可奈何。真的，我的眼淚不值錢。痛的時候、累的時候、壓抑的時候、寂寞的時候，眼睛就會潮濕一片，眼淚便會大滴大滴掉下來。淚水洗不掉絕望和恐懼，除了加深難過的情緒起不到任何作用。眼淚，不受任何限制，它是那么任性。隨時隨地降臨，甚至沒有預兆。上課的時候、走在大街上的時候、躺在床上的時候、抬頭看見飛機的時候，無緣無故地淚流滿面。
我一面想這樣被別人看見多丟臉呀，一面又無法掩飾自己的情緒。
成長的作文 篇5
一個人不能選擇自己的出生，但可以靠努力改變自己的人生。在那漫漫的人生道路中，或許有時會覺得自己太過渺小而未被人愛，其實不然，我們一直都沐浴在愛的陽光下。
近年來，隨著我國扶貧政策的普及，有困難找國家不再成為一句空話。作為一名農村孩子，更是深深感受到了這種關懷。我生活在一個不太富裕的家庭，從出生就一直住在土坯房中，因為人小怕黑，在太過黑暗的屋子不敢獨處，直到現在依然如此。而我家的房子因為住的時間比較久遠，加之架構老化，每到夏天，猝不及防的暴雨，總讓人擔心不已，生怕有什么意外。因此，每到夏天，媽媽就讓我去城里親戚家借住，自己一個人在家。這樣年復一年，不知在這樣的提心吊膽中過了幾個夏天，但是現在，我們終于不再擔心了，國家不僅統一為困難家庭安置了房屋，還給予了一些補貼，住在嶄新的房子里再也不用擔心暴雨的襲擊了，父母心里一塊石頭也終于落下了！
因學校離家遠，從一入學我就開始住校，每周要往學校背一些糧食和榨菜。冬天還好，可是一到夏天拿去的菜最多只能維持兩天，剩下的幾天就只能光吃白米飯。不過現在好了，我們既不用拿糧食，也不用吃白米飯了，而且學校的伙食也很好，每天不僅能吃到新鮮的飯菜而且每頓飯不重樣。甚至每天中午還可以免費吃到營養午餐，跟我一樣的家庭貧困住校生還可以享受到兩免一補，這些我都享受其中，國家的資助政策為我們家減去了一些經濟負擔，同時也為我的學習減去了心理負擔。
伴隨著的還有學校的關心與幫助，讓我們浸潤在溫暖之中。周末，老師們走村入戶去貧困學生家中家訪，跋山涉水走泥路、吃野果，用他們的愛心來鼓舞著我們；課堂上，老師們為我們傳道受業，諄諄教誨，用他們的責任心鞭策著我們。課余休息，老師們還時常關注著我們的心理變化，當我們犯錯時，他們耐心開導，當我們無助時，他們伸出援助之手
滴水之恩，當涌泉相報，而我受得涌泉之恩，又該如何回報？
黨和國家對貧困生的幫助，他們始終關注著教育的發展。原來的'教室又小又黑，黑板也是坑坑洼洼的，課桌也是木制長桌；而現在我們坐在寬敞明亮的教室里，用著嶄新的桌椅板凳，黑板也變成了電子白板，通過網絡讓我們感受到了外面世界的繁華，也讓鄉村和城市的孩子在教育上更趨公平化。
感謝峽中這所學校，三年來，我們在您的擁護下從幼稚變得懂事，從膽小變得堅強，這所學校里有老師日夜忙碌的身影，有峽中學子奮力拼搏的毅力，也有精彩無比的比賽，老師們的諄諄教誨讓我們堅定目標，努力奮斗！
我要感謝的人還有很多，感謝黨和國家為我們所創造的幸福生活，感謝老師們的辛勤付出，感謝父母的辛苦養育對于他們所做的一切，現在的我唯有好好學習！
漫漫人生路，我生活在關愛與呵護中，但是除了感受溫暖之外，我更應該堅定步伐，努力奮斗，成就自我，實現理想，給更多的人幫助和溫暖，用自己的行動讓更多的人沐浴在愛的陽光下。
成長的作文 篇6
落落余輝，我愛一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅；成長的路上，我與書結伴而行。
幼兒時，靜聽《安徒生童話》
當我還在幼兒園的時候，每天晚上睡覺前，總會要求媽媽給我講故事，而《安徒生童話》就是我的最愛，特別是《白雪公主》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、……每當聽這些故事的時候，我總是會幻想著自己是那個小主人公，有時會為白雪公主吃了毒蘋果而傷心落淚，有時會為了丑小鴨變成美麗的白天鵝而開懷大笑。每一個充滿童趣的故事，都讓我幼小的心靈得到極大的滿足感。雖然那時候并不懂得“感受”是什么，但我想，就是因為這些妙趣橫生的故事，才讓今天的我對《安徒生童話》感慨萬千。
小學時，誦讀《唐詩三百首》
每天坐在教室里津津有味地捧讀著語文書中的故事，但那些內容卻遠遠滿足不了我對書的渴求，于是，我開始讀《唐詩三百首》，書中每一個詩人所寫出來的詩都迥乎不同。被稱為“詩仙”的李白，他的詩詞大多豪邁奔放，想象豐富。被稱為“詩圣”的杜甫，他的詩詞大多反映社會現實……每一首詩，都讓我身臨其境，深切地感受到作者的內心世界，像作者一樣，感嘆光陰如梭、感受對家鄉的思念……
中學時，品味《名人傳》
13歲，我長大了，漸漸變得孤傲的我喜歡靜靜地坐在秋千上，感悟《名人傳》帶給我的'人生哲理——
《名人傳》中的每一個人，都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們在漫漫黑夜中摸索前進，堅強是他們心中的航標，即使看不到光明，他們卻將堅強表現得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續創作樂曲，堅強是他的音符；米開朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也全神貫注的雕刻，堅強是他的靈感，直到生命最后仍在堅持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜的泉水。正是《名人傳》讓我學會了不哭，讓我學會了堅強！
沒有一本書的世界，就好像是沒有一條魚的海洋；沒有一本書的世界，就好像是沒有一顆果實的果樹；沒有一本書的世界，就好像是沒有一滴水的綠洲。我暢游在書的世界里，盡情吸收著書籍帶給我的養分。
成長的作文 篇7
成長就好比一次旅行。在這次的旅行中，陌生人的關愛；朋友的鼓勵；老師的知道；父母的陪伴……都是在疲憊時的精神食糧。
父母的陪伴：在這次的旅途中，最重要的就是父母了。他們讓我們知道了什么是愛。路途中一次次的跌倒是他們鼓勵我們起來的；提問的一個個幼稚的問題是他們不厭其煩的解答著；一次次的哭鬧，傷心是他們極其耐心的安慰著；生過的大病小病是他們毫無抱怨的照顧著……發生過的很多事都有他們陪著，以后的很多事依舊也有他們陪著。
老師的指導：老師的指導在生活，在學習上也是不可落下的。老師的指導往往能帶給我們很大的幫助。遇到難題，無法解決時，老師的指導能讓你恍然大悟：“原來是這樣解的。”在學習新知時，老師的指導能讓你更快的.學會。
陌生人的關愛：在我們的身邊到處都是陌生人，我們每個人都是陌生人的陌生人。在熟人面前還有“幫你是情分，不幫是本分。”所以，陌生人的關愛往往更能打動人心。你不慎摔倒是扶你一下，你東西掉了幫你撿起來……雖是微不足到的小事，但其實最是打動人心。
有這些人的存在，這一次的旅途溫暖而有意義。
成長的作文 篇8
他們家大門緊閉，是沒有打算讓你進去了，不管她那孩子還要不要上學，看起來都不需要你在多管閑事了。
你總是喜歡在小說中看到別人的夢境，看到別人的秘密。然后在自己幻想的世界里，像一個高高在上的領導著一樣俯瞰眾生。
你非常享受自己臉上洋溢著那種悲憫的感覺。很多時候你都感覺自己的同情和悲憫泛濫，用之不盡，可是卻不知道自己才是那個最值得可憐的人。
所以一直以來我們在寫小說的時候，都會在自己不經意無意識的`刻畫之間，透露出自己的性格特點。
很久以前你就開始喜歡研究別人筆下的人物特征和性格特點。并且非常享受那種把筆下的人物和作者聯系起來的感覺。
我知道你一直都很性格孤僻，不愿意和別人說話，也只是因為你感覺那些都不是你想說的話。
但是不管怎樣，你要學會自己了解自己。 再度過千難萬險之前，你首先要學會如何與自己交流，才能夠不讓自己被別人勾引走，不會墮入無邊的陷阱。
你必須在這之前要清醒的知道，這個世界他真的很復雜。
而且這個世界上并沒有那么多你所謂的一見鐘情的，就如同江山蓮開頭的那一些一樣，皇上下旨賜婚，背后的目的就是讓他們家破人亡，徹底拔掉他們家族在朝廷上的力量和根基。
這就是代價，你不得不知道。
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