改變命運作文
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的改變命運作文，希望對大家有所幫助。
改變命運作文1
假期我讀了《布魯克林有顆樹》這本書，主人翁是一個十一歲的小女孩，一個生活在布魯克林窮人區的貧困女孩，一個經常挨餓、整天吃發霉面包的女孩，一個整天被別人嘲笑、撿拾破爛的的小女孩。她的的身世是如此的不幸，但她卻是一個擁有夢想、對未來充滿希望的小女孩——弗蘭西。
她的成長歷程令我驚訝，十一歲的弗蘭西做了幾乎大人所做的所有的事情，撿垃圾、做小工養活家庭……我十一歲時，夏夜有空調風扇吹著，冬夜有厚被蓋著，衣來伸手，飯來張口小少爺的生活……
然而生活卻也從不眷顧著她，深愛著她的父親早逝，母親卻又偏愛著弟弟，甚至是學校里的同學老師都看不起她，除了她早逝的父親及茜茜阿姨，她幾乎得不到其他的愛與關懷。她的成長就如同生長在貧民窟的那棵樹，不管人們如何砍斷它的枝椏，如何焚燒它的根部，只要有土，它就會堅強的活下來，生長著。弗蘭西的堅強、毅力真的讓人折服，她從不因生活的困苦而低頭落淚，或是感到羞恥，她為她所擁有的而驕傲，因為這樣的生活給了她堅毅的心，給了她不斷奮發向上的動力。要是我恐怕早就堅持不了了。在我們家買東西不管是吃的或是用的.我和弟弟總是人手一份，媽媽盡量買同樣的或同樣多。就這樣我和弟弟有時還無理取鬧說媽媽偏心。媽媽為了提高我的英語成績給我報英語輔導班，我還生氣占用我周末的時間。能學習，有時間學習是多磨幸福的事啊！看了這本書，我心中真是羞愧啊。
弗蘭西的夢想就是讀書，接受知識的熏陶。她的生活中除了書沒有其他的朋友，她相信知識，相信教育的力量，這是讓她最終改變命運的有力后盾。還記得弗蘭西的夢想：“是的，等我長大了，有了自己房子，我不要豪華椅子，不要花邊窗簾，也不要室內橡膠樹。我只要這樣的書桌，放在客廳里，還有白墻壁。每個星期六晚上有一本干凈的綠色記事本，一排閃亮的黃色鉛筆，削好放在那里隨時派上用場。還要金褐色的碗，里頭總放著一朵花，或是一些葉子，或是一些漿果，還有書……書……書……”這是弗蘭西在圖書館借書時的思想活動，讀來觸動我心弦，我相信，書中自有弗蘭西渴望的一切，在書中，她能體會到現實不曾有的美好生活，以及精神食糧對于物質匱乏的補充和潤澤。讀書，接受知識的熏陶，這是弗蘭西的夢想，也是最終改變她命運的盾牌。
讀完整本書，我感觸很深，知識真的可以改變命運。
改變命運作文2
核心提示：我與學而思是一對好朋友，我們已經交往了兩個學期了。我對學而思情有獨鐘，也為它那"學習改變命
我與學而思是一對好朋友，我們已經交往了兩個學期了。我對學而思情有獨鐘，也為它那"學習改變命運，思考成就未來"的宗旨激勵著。因而在學校的學習中一馬當先，成績名列前茅，可以說是一個不折不扣的數學小專家！這些成績不僅取介于自己的努力，更重要的還要歸功于學而思的幫助呢！
好了，言歸正傳！是什么讓我在數學方面取得了如此大的.進步呢？又是什么使我堅定了學習方面的追求與理想呢？其實，這不僅僅是自己的努力。用父親的話說，我是個自覺性很差的學生。
我的學而思數學老師王海，讓我體會到了數學的樂趣與學習的成功。為什么這么說呢？我覺得：數學真的是建立在快樂之上的學問。聽完下面的故事，你都會明白的。
記得一次課上，遇到這樣一道題：20072007×20xx-20062006×20xx=？我略加思索，這道題呀，一定是得個五位正整數！因為我覺得20072007×20xx的積大，而20062006×20xx的積小。可是通過計算卻非然得"0"。這可提醒了我：數學可千萬不能想當然吶！
記得還有一次，剛發下講義，第一道題吸引了我："一個圖形XXX求面積"。我想："簡單，"馬上寫了起來，解完了得133.078.我迫不及待地舉手示意，老師看了一眼對我說："單位呢？""哦！"我立刻補上了個"cm?,"王海老師說："這要是你的床，你睡鋼絲呀！"周圍的同學笑了，我也笑了。在笑聲中，我反醒了一個可笑的低級錯誤，這不就是在快樂中進步了嗎？
數學是有意思的，只要認真學，勤動腦，再難的題也會解決的。我心中更堅定了一個信念：學習一定能改變命運，思考必定會成就未來。
改變命運作文3
胡延楣先生說：沒有錢并不可怕，可怕的是一個人思想上的清貧。的確，從廣義來說：思想是人的內在愿望的體現；從狹義上來講：思想決定了一個人怎樣去認識問題和看待問題；從而可以得出一點：思想決定了一個人一生的成敗。
人，沒有錢的概率很大：投資失敗、企業倒閉、或者不幸遇上大病大災不得不用盡家財。但，如果他在這種情況下，依舊保持著一種崇高美麗的思想，他的人生不一定是失敗的，反而這些小挫折小磨難對他來說更是一種財富，確切點來說就是經驗，而這種經驗就是失敗與思想共同“反應生成”的，或許下一次面對相同性質的事情，他會做得更加出色，這就意味著成功。反而言之，如果他的思想是極度貧乏的，那么他的人生注定是失敗的，也許他沒有勇氣去面對生活中必要的一道道坎，他的內心經不起磨礪、頂不住壓力，不可避免就會失敗。思想的產生往往伴隨著行為的交替，而行為則慢慢養成習慣，由此而言：習慣源于人的思想。
英國大思想家培根說：習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。換言之：習慣可以改變命運。一個人具有良好的習慣，便意味著有良好的行為、良好的思想，而習慣所折射出來的.往往是一個人的興趣愛好。品行端正、思想高尚的人的興趣愛好應該是極為富饒的，這就暗示著他發財、成功之道很多、很廣，所以這種人的命運就輕而易舉地掌握在自己手中。相反，一個人具有不良的習慣，那么他將很容易被甩出“社會”這個巨大的人際關系的圈子，沒有他人的幫助、鼓勵，企圖獨當一面的命運可想而知，無疑是困苦不堪的。其實，習慣對于人的性格也是起決定性作用的。心理學對“性格”有著明確的定義：性格是人對現實穩定的態度和習慣化的行為方式的總和。
性格的差異，對人的未來發展有著迥然不同的結果，對人的一生的成敗影響極為深遠，從這個意義上講，就是性格成就了未來。現實是美好與殘酷并存的，這不可否定。性格好的人，以樂觀的心態面對現實，即使面對的是殘酷，也能安貧樂道，這種人的未來將是五彩繽紛的；與之相反，面對殘酷唉聲嘆氣、怨天尤人，面對美好又不滿足的人，如此秉性，未來永遠充滿哭泣，永遠是低谷。其實，當我們審視自己的思想、習慣、性格時，另有一點不容忽視，正如古羅馬諷刺家朱文諾爾所說：健康的思想寓于健康的軀體之中。思想決定成敗、習慣改變命運、習慣成就未來，但是一切的一切都基于有一個強健的體魄，否則什么都是空談。
改變命運作文4
張藝謀說：“無論是名揚全球的科學家，藝術家，或是一個普通百姓，都是知識改變了他們的命運。”我是89年考上中師的，全班56人，就考取我1個，當時的榮耀不下于現在考上清華北大。上學有補貼，畢業有分配，戶口農轉非，在村鄰看來那就是鯉魚跳龍門，到處投來艷羨的目光。其實，我并不聰明，小學蹲了好幾級，到初中才發奮圖強，題目做得多，書背得多，分數就上來了，知識改變了我的命運！如今，當我看到許多本科生、研究生捧著文憑到處找不到工作時，我就對張導的這句話產生了懷疑，知識還能改變命運嗎？
“書中自有顏如玉、書中自有黃金屋、書中自有千鐘粟”的時代早已過去！靠讀書博取功名利祿的時代漸去漸遠。讀書多，學富五車不再是選材任人的標準，知識多未必好就業、學問深未必能創業，無業之人又談何改變命運？不要羨慕飽讀詩書的人，而要看他能否寫詩書？不要羨慕學富五車的人，而要看他有何創造？知識改變不了命運，改變命運的是技能！知識的價值在于轉化為技能，服務于社會，才能改變命運。
社會發展需要技能性人才，不是書呆子。名將趙奢之子趙括自幼熟讀兵書，談論兵法，其父甘拜下風，他取代廉頗，指揮長平之戰，一夜間竟葬送了40萬趙兵。伯樂之子捧著父親的《相馬經》去尋求千里馬，結果找回一只大癩蛤蟆！這類書呆子學問再深、知識再豐富又有何用？
而今天我們痛心地看到英語本科生聽不懂英文電臺，看不懂英文報紙，不能與老外正常交流，不能用英文寫一篇像樣的文章！中文本科畢業生，依然一筆爛字，演講交際一塌糊涂，寫不出一篇像樣的散文、小說。職業院校不少畢業生，學烹飪的做不出一道像樣的'菜，學服裝的做不出一件像樣的衣裳！這與趙括、伯樂之子何異？試問他們的文憑都是怎樣拿到的？每門六十分即可，六十分是怎樣考的？考試前一周背背即可，而專業技能的訓練幾乎就是個零！大學文憑就是這樣拿的！其余時間都干嘛？鬼才知道。我們的教授依然沾沾自喜地在講臺上坐而論道，年年重復著自認為寶貴卻無用的知識，四年寶貴的時光沒能讓學生們學到賴以為生的一技之長！大學啊，你給了學生什么？
大學生就業困難，難道是社會人才過剩？不像。各行各業人才都缺，而大學培養的卻不是社會所需的，單位用他們還需花錢重新培訓！
改變命運作文5
心若改變，你的態度便跟著改變；態度改變，你的習慣便跟著改變；習慣改變，你的性格也會改變；性格改變，你的命運便隨之改變！因此，心態決定命運。
曾經聽到過這樣一則故事：再第二次世界大戰期間，德國軍官曾用戰俘做過這樣一個實驗，將戰俘帶到一個廣場上，廣場被大片的木版所“分割”，每一塊木版上都有一個可容一只手臂通過的圓形洞口。德國軍官們紛紛拿出一把把小刀，并讓戰俘們把手臂伸入洞口，告訴他們即將要被割腕，從而死去。而在木版的令一側，每個洞口旁都按有一個水龍頭，水龍頭的下方是一個個鋼盆。待戰俘們把手伸出動口，軍官們便用刀背用力在戰俘手腕上用力一劃，旋及，便打開水龍頭，使水滴落在鋼盆里，聲音像極了血液滴落，而戰俘們并不知道這只是一次實驗，都以為自己即將死去，但實際的情況卻并不是那樣。許多人認為并不會有任何人死去，因為他們并沒有受到任何傷害，但是結果卻出乎人們的意料：有很多戰俘再實驗中死去。
是什么決定了戰俘死亡的命運？答案便是心態，正是德國軍官的心理暗示使戰俘的心態發生了改變，認定自己必死無疑，因此死去。
如果戰俘們沒有受到德國軍官的影響，我想是不可能有戰俘死去的。
一位著名臺球手在一次國際臺球比賽中穩穩超過對手，只需要正常地擊出一球，便可以穩拿冠軍，正當他準備做出最后一擊時，一只蒼蠅，落在了主球上，他站起身，將其趕走，但當他再一次準備擊球時，那只蒼蠅竟又飛了過來，落在了主球上，這一次他似乎有些生氣，再一次趕走蒼蠅。不過，當他再一次低身擊球時，那只蒼蠅再一次飛了過來，臺下的觀眾們也紛紛笑了起來。他很生氣，奮力用秋桿擊打蒼蠅，結果擊中了主球，裁判判他擊球，他失去了機會。在接下來的比賽中，他的對手連連進球，最終，他與冠軍失之交臂。
是什么使得他失敗？是心態。是一只小小的蒼蠅影響了他的情緒，影響了他的心態。從而失敗。
如果這名選手并沒有被那只蒼蠅影響情緒，而是冷靜對待，沉著應對，我想，他便有很大的可能成為冠軍。
在很多時候，一個人的.心態往往是做事的關鍵，有時甚至可以左右一個人的命運，一個人的一生。而保持一個良好的心態，會對自己有著無限的好處。因此，我們應該保持一個良好的心態，來面對人生。
因為心態決定命運！
改變命運作文6
呵，腥眼朦朧中看見一人左手握著一把羽扇，右手捋著胡子，一副胸有成竹的樣子，雙眸回閃，他就是諸葛孔明，文韜武略又豈在話下！
在那個硝煙彌漫的時代里，真可謂是“物競天擇，適者生存！”諸葛亮用他那滿腹經綸使無立腳之地的蜀國重燃高焰。在赤壁一戰中，劉備聽取了諸葛亮的計策，孫劉聯盟，擊敗了曹操百萬大軍，為三分天下奠定了基礎。可以這樣說，如果劉備不得諸葛亮或者沒有諸葛亮這一類能為他出謀劃策、調兵譴將的經綸濟世之士，他是難以成大事的，歷史或許就要重寫。收羅并重用人才者，就會在知識的庇護下由弱變強，從失敗走向勝利。官渡之戰中，曹操處于劣勢，無論哪一方面都不能與袁紹相抗衡，但在戰前聽取了謀士許筱的烏巢燒糧之計，遂取得這一戰役的全勝。之后曹操采取謀士郭嘉的計策，在短時間內如狼似虎地吞噬了北方，大昏君董卓卻不聽，最后落得個“眉塢方成已滅亡”的`下場。
實際上從某種程度上來說，劉備、孫權、曹操本質上無區別，說到底還是人才之間的較量，智慧的角逐，具有遠見卓識和過于智慧的人才能在激烈尖銳、復雜多變的政治軍事斗爭中起著舉足輕重的作用。人才擁有知識，知識改變命運。
退一萬步說，在當今社會沒有知識，就等于是四肢發達，頭腦簡單的怪物。在5月12日汶川所發生的山崩地裂以后，中國人運用知識的力量，把傷亡減半，從而達到事半功倍的效果。知識把許多從鬼門關前的人又拉了回來，改變許多人的命運，讓他們重新踏上生命的旅程。
其次，中國人能看到奧運的熊熊圣火燃燒在孕育了東方古老文明的華夏大地上，而且成功地舉辦了第29屆奧運會，是知識讓中國在奧運史上寫下不朽的篇章，知識改變命運。
的確，學習知識不也一樣能改變命運嗎。“王侯將相寧有種乎！”知識會使人成為百萬富翁，也會人成為窮鬼。即使人再窮，但努力學習文化知識就會有出人頭地的一天。正相反，即使人再富，但不努力學習文化知識就只是一個被社會拋棄的傀儡。
記住：知識是可以改變命運的，命運是掌握在自己手中的。知識就是力量，知識就是財富……好好努力，為了自己的夢想，設計出一個給予自己的平臺，創造出一片屬于自己的天空！
改變命運作文7
朱元璋是明朝的開國皇帝，小時候家境貧寒，沒錢上學。他卻對學習有著濃厚的興趣，常常一邊放牛一邊讀書。和他一起放牛的小伙伴對他的做法很不理解，對他說：“我們都是窮人的命，讀書有啥用？”他也不辯解，還是勤奮讀書，遇到自己不懂的地方，就向學問高的人請教。后來朱元璋當上明朝的開國皇帝，而那些小時一起放牛的伙伴還在家鄉過著貧窮的日子。
朱元璋是歷朝歷代唯一一位平民皇帝，他有著傳奇的一生，改變他命運當然是離不開他的勤奮好學。讀完這個故事，我就想和女兒交流一下，讓她懂得通過讀書獲取知識的重要性。“放牛娃讀書有用嗎？可以改變他的命運嗎？”我問女兒。“有，當然可以改變，如果他不讀書，可能一直就是在家里放牛，就像他小時的伙伴。”女兒說。“說得好，那為什么他的伙伴都不去讀書還說沒用？”“因為他們不愛讀書，要知道讀書可以改變他們的命運，可能就讀書了吧。”“是呀，他們沒有嘗到讀書的甜處，不知道讀書的用處。只有多學知識才能改變命運，學到身上的東西，誰也帶不走的，讀書可以提高我們的修養，開拓我們的視野。讀書可以跨越時空，跨越國界，讓我們了解古今中外，讀書就像與圣賢人對話，知識悄悄改變著我們的一切。
如果不讀書，就像井底之蛙不知外邊的'天空多遼闊。朱元璋通過讀書改變了他一生的命運。知識改變命運，這些道理，其實母親不必講，你在書里就能發現，校訊通倡導大家讀書，就是為了提高我們每個人自身的素質。”“是呀，母親我們應該多讀書，讓知識改變自己。”“說到就要做到，你這兩天自覺讀書積極性不高，而你珂珂姐姐來到咱家，看到這么多書，就如饑似渴地讀起來，而你應該更積極讀書，不要等母親催促。朱元璋小時候放著牛還認真讀書。我們現在在這樣幸福的生活中，更應該珍惜時間，好好讀書。”“母親，我知道了，我要向朱元璋學習，我一定要珍惜時間，好好讀書。”
知識改變命運，孩子，多讀書吧，讀書是知識的積累，是智慧的積累，讀書讓你有更遼闊的視野，讓你有更遠大的夢想，讓你有更充實更快樂的人生。
改變命運作文8
黃昏來了，天空變成了桔紅色，一天中最后的陽光灑向大地，把一個人的影子拉得老長老長了……
這是一個聾啞人，他的名字叫左右，他的臉上透著深深的孤獨與悲傷。是的，他沒有朋友，他的身邊沒有關愛，只有無盡的嘲諷。僅僅只是一點生理上的缺陷，使他被異樣的目光打量著，身邊的人都把他當沒有尊嚴似的看待，可誰知，這樣一個聾啞人，這樣一個"沒有尊嚴"的人，這樣一個沒有自信的人。很多年后，會成為一個成功的，一個自信的，站在作家頂端的人。可一個聾啞人，怎會有如此高的成就？今天，他用堅定的語氣告訴了我們：因為知識！
今天我們作文補習班搞活動，我來到了邊城茶峒，見到了那個人：左右老師。并沒有等待太長時間，他的課開始了，我對這看起來意氣風發，與常人沒有區別的聾啞人，感到非常好奇。心想：他真的是一個聾啞人嗎？如果是真的，他為什么會有今天的成就？很快我就發現他真的只能說一些含糊不清的話。因此，我們作文梁老師只好充當他的翻譯，一個感人勵志的故事，展現在我的眼前。
左右老師，本與常人無異，只是很少的時候，他生了一場大病，這場病奪走了他的聽力，從而使他無法學習語言，因此他的語言能力也喪失了，他變成了個聾啞人。時光飛逝，左右老師到了上學的年齡，那時可沒有什么殘疾人學校，左右老師只能進入普通的學校學習，一個聾啞不識字的'"異類"去到普通學校等于什么？等于老師的白眼與同學的疏遠與嘲諷，左右老師說，他小時候同學們仗著他聽不到，經常說左右老師偷同學們的東西，害得左右老師不明不白地受批評，甚至是辱罵，就當左右老師深深的痛苦的時候一道曙光照在了他的身上：知識！
左右老師雖是聾啞人，但他有驚人的天賦與毅立。他說，他有一個認字秘訣，那就是同音字，比如說他學了"一"這個字。它就能認識："衣""依""醫"？就靠這樣，他硬是把一本字典給補完了。并最終靠著知識站上了人生頂端。
出了教室，我依舊還在回味剛才的課，這個課只圍繞一句話上的，左右老師靠著這句話成功，我們正常人也一定能成功，對了，這句話叫：知識改變命運！
改變命運作文9
人生起步的開始永遠是迷茫，如今的社會依然是弱肉強食，勝者為王。為了能走向成功，運氣與機遇起到了決定性的作用，但往往只有等待好運當頭的人。
運氣與機遇，兩者唯一的不同：運氣只得勢一時，而機遇可以改變命運。
卓越的才能，如果沒有機會，就將失去價值。有才能的人遇上好機會，能大展宏圖；平庸之輩遇上好機會，也可以略施一技之長。
我讀此書先前，也曾困惑：如何抓機遇？
機遇雖然是成功的種子，但是機遇往往不易察覺，需要人去識別、尋找；機遇大多可遇不可求，需要人去創造；機遇容易稍縱即逝，需要人及時把握。
想抓住機遇，就不能做平原上的小草，而要成為荒丘上的橡樹。
第一要點：獨到眼光。
曾有人在冷門中覓得機遇：19世紀，美國加利福尼亞州發現了黃金，于是出現了一股淘金熱潮。不少人千里迢迢跑來挖黃金，17歲的小農夫亞摩爾也踏上了旅途。淘金礦場環境惡劣，氣候干燥，水源奇缺，再加上挖金是一項特別吃力的工作。淘金者們對水的`要求更是瘋狂，亞摩爾靈機一動，他挖水渠引水，接著到礦場上賣，結果水價暴漲，毫不費力地大大賺了一筆。
第二要點：善于思考。
在日常的生活中，也有人因懶于思考而錯過機會。小張是某報社的記者，一次，他奉命前往上海采訪一個著名演員的首次演出。到達目的地時，發現演出取消了，他自以為沒事可干，回到旅館想大睡一覺。編輯催稿時。他才得知其他報社的頭條新聞“本次的演出取消”，因為懶于用腦思考，而白忙了一天，囂張后悔莫及。
有的人或許比其他人會干，更有才華，但他不一定比其他人敢干，有勇氣。
第三要點，也是必須具備：敢冒風險。
孫正義是亞洲首富，也是一位著名的風險投資人。1995年11月，孫正義所掌控的軟銀公司向雅虎投入了200萬元美元，1996年又注資了1億美元，擁有了雅虎百分之三十三的股份。大多數人以為他是瘋了。可想而知，一旦雅虎失敗，孫正義便會血本無歸。但是，他依然敢冒這個險，仍然堅持認為：“因特網是最安全的投資寶地。”結果，雅虎如他所料，大獲成功，孫正義從中獲利不少。
抓機遇的方法很多，這三點留給我最深刻的印象。
機遇能改變命運，在千鈞一發之際，能扭轉乾坤，在欣欣向榮之際，能只攀不跌。這本書使我受益匪淺。
改變命運作文10
香港有三個年輕人，一起到一個露天洗車場當洗車工。春夏秋冬，酷暑嚴寒，他們終日里埋頭苦干。
一天，一位大學教授到這里洗車，發現他們三個雖然都是洗車工，但工作態度迥然不同。于是他好奇地問A：“你在干什么？”A悠閑地說：“您沒看到嗎，我在擦車！”
大學教授又問B：“你在干什么呢？”B笑著說：“我在給顧客做汽車保養！”
然后他又問C：“你在干什么？”C微笑著回答他說：“我在幫老板賺錢，當然也是給自己掙口飯吃！”
大概過了六七年，這三個一同來打工的年輕人的命運發生了天翻地覆的變化：A作為一個洗車場的業務主管去B開的汽車養護產品店進貨，C作為“香港環保洗車王”科貿集團的董事長到B開的經銷店考察。B無限感慨地對C說：“你當年就是跟我倆不一樣，所以現在就大不一樣了。”
B說的“不一樣”，其實說的就是心態問題。相同的環境，只是因為心態不一樣，各自的命運竟然產生了如此巨大的差別。在三個人中，最有成就的，當屬C，他的'成功就在于他的心態比另外兩個人更好，“我在幫老板賺錢，當然也是給自己掙口飯吃！”一句簡單的話，就透露出了他坦然的心態。有了這種坦然的心態，還有什么不可以面對的呢？
即使是一件很微小的事情，就能讓很多人煩惱或者悲傷不已。面對煩惱和悲傷，他們抱怨連天。總覺得是別人的緣故才導致目前的窘迫，因此，對他人有了更多的苛求。
為什么說是苛求呢？因為每個人都有自己的思想和想法，他們不會因為別人而刻意改變自己。舉個例子，同事性格外向、能說會道，他可能不會因為某個同事內向開不得玩笑，就三緘其口，有時候有意無意就會取笑別人一番。這時候，被取笑的人可能就開始抱怨了。但那能怎樣呢？抱怨，只會讓他們的心情越來越壞，根本解決不了問題，這種事情太多了。
他們之所以抱怨，是因為別人身上有他們看不慣的東西，但他們又無法改變這種現實。那么，為什么不嘗試著去改變自己的心態呢，也許僅僅改變一點點，情況就大不相同了。
改變命運作文11
“對，以后萌米卡森林就成了我們的天下了；像楊修、張松之類最終都沒有好果子吃。表弟的爸爸是一名警察，所以他十分喜歡向爸爸那樣抓小偷，總是把每一個人都當成小偷。在家還和奶奶玩八路軍和日本鬼子。“武松”說“你找死？”老媽又答。愛，讓我好痛苦，心中的石頭越來越重，壓得我喘不過氣來了。而蘭也幫不了我，這份痛苦也只有我自己獨自承擔了。
有一個人，他曾經是一位普通的英語學習者，大學時連續英文考試都不及格。但他不屈服于命運，他憑著自己的激情，連續幾個月的“瘋狂”學習，不但改變了他的命運，也在中國的英語學習方面掀起了一股狂瀾。
這個人叫李陽。
李陽曾經是在蘭州大學就讀，大學時候英文連續不及格，他當時是有十三門功課要補考，其中英語是最差的，但他相信人是可以戰勝命運的，他告訴自己要用激情去征服它。在四個多月里，李陽進行了一段苦行僧式的苦讀。他的口袋里總是裝滿了寫有英文句子的紙條。他用自己的激情拼命的努力，李陽認為：與其成天苦想，不如善待此生。不愿意舍棄小快樂的人是無法獲得大快樂的，這就是平庸者與成功者的差距。為了鍛煉聽力，他聽壞了3臺錄音機；為了單詞過關，他背了一本英語字典；為了與不專心做斗爭，他強迫自己每個星期天連續做在椅子上9個小時；
4個多月的瘋狂學習，使得本來非常內向的李陽有演說家的號召力；他厭倦的英語已成為了最佳搭檔。在全國六級考試答卷時，李陽用了50分鐘就交卷并且獲得了全校第二名，接著又在全校演講比賽中獲得第一名。李陽大學畢業后去西安一家電子研究所做了一年半的工程師，在此期間，李陽每天清晨堅持跑到9樓頂說英、法、德、日語。
李陽，一個百折不撓的人生奮斗者，中國新時代知識改變命運的典范。他的激情鼓舞著、振奮著、激勵著千千萬萬的中國人。李陽說：“我心中明白，從開始學習到精通英文是一條多么漫長坎坷的奮斗路，但我持有這樣的信念，不管這條路多少艱難，我一定能沖過去，我也相信，十天的'瘋狂就足以改變我的一生，那是一種忘我、忘物、忘事的瘋狂！那是一種不達目的決不罷休的瘋狂！我從不相信什么天才，為了說一句地道、純正、優美的英文，我就有聽100遍錄音帶的決心，就有復述100遍的恒心，就有狂喊100遍的癡心。也許只有一句，但起碼我已真正擁有這一句！
改變命運作文12
被暴風雨肆虐地洗滌后，被狂風凌厲地怒號過的地方面目截然一新。女孩呆呆的獨自地停留在清幽的河邊，兩眼無神的看著眼前這棵暴風雨摧殘得面目全非，體無完膚的小樹，樹葉寥寥無幾的它傾斜地挺立著，似乎一股輕挑的震動便使它最終落葉歸根，但又似乎很牢固，總有些許零亂的樹葉子散布著。
女孩撫摸它的殘枝，淚水不由自主地凝聚在眼眶中，在模糊的雙眼中，那一幕卻是極為清晰地浮現了……
又要錢買書？你怎么搞的，憑你那點成績還能考高中嗎？你就行行好，別再浪費我的錢了！你還是趁早出去打工吧，你是沒希望了！
繼母拉下了臉，沒好氣的說，同時，兩眼無情的怒視著女孩。
女孩無言地低垂著頭，淚水慢慢地滑下臉頰，待一會兒，似乎有一股無形而又不可抗拒的力量在推動著女孩，一向柔弱、唯聽是從的她居然堅決的對繼母說：不！我不要！我相信，我一定能考上高中的！
但是，她的堅決并沒有得到肯定，反而迎來一對仇視中夾著鄙疑的目光，它們是那么的犀利，好像是一把銳利的鋼刀，毫不客氣地刺向女孩，又狠又準，正中她的心臟，完全不讓女孩有任何喘息的.機會。
此時的天空是那么的亂，轟隆隆的雷聲接連不斷，黃豆般大的雨嘩啦啦地下個不停，風也在肆虐地穿梭著，狂吼著；這一切，就像女孩那撕心裂肺的感情地渲泄……
一陣強勁的風迎面而來，帶走了女孩眼中打滾的淚水，思緒、記憶的畫面隨著眼淚的離開而消逝了。
落葉在空中盤旋，殘枝在風中搖擺、晃動……
風，漸漸停下了狂躁的腳步，但是，小樹依然頑強地挺立著傾斜的身軀。
頓時，女孩似乎明白了什么，若有所思地對小樹說：
我們都受傷了，但你并沒有倒下，沒有低頭，所以，我也不會屈服的！我一定要考上高中！
女孩緩緩抬起沉重的腦袋，凝望著暴風雨結束的天空，盡管明顯有些刺眼，但她仍然深深地吸了一口氣。接著，女孩拾了一塊石頭，用力地將它投向河里，河面上的波紋一圈圈擴大，緩緩地蕩漾開了。
小樹經過在風雨中年復一年的磨煉，已長成了一棵茁壯的大樹。而女孩，經過年復一年的堅持，年復一年的奮斗，年復一年付出的艱辛汗水，終于醞釀出了豐碩的果實。
身為大學教授的她，經常勉勵她的學生說：命運，不能夠主宰你，但你卻擁有掌控命運的命運的能力，不要屈服，不要向命運低頭，要相信，命運并不是恒定不變的，而使它改變的權力就掌握在你的手中。
改變命運作文13
清華一廚師化身學霸托福考630分
張立勇，因家庭貧困高二輟學南下打工，他擦過皮鞋，當過建筑工人。為了大學夢，他離開廣州到清華大學當廚師，努力自學，背會了5本英語教材，過了4、6級；托福考了630分，并拿到北大成教文憑，被網友譽為“英語廚神”。
學神！64歲大學保安每天泡圖書館
西北大學圖書館64歲保安王會金，每天下班后都拿四五個小時到報刊閱覽室和社科閱覽室看書讀報。“放著大學圖書館這么好的環境，不學習太可惜！”老人說年輕時讀書沒條件，現在想補回來。學生們尊稱他為“學神”，說沒理由不向他學習。
九旬“學霸奶奶”堅持聽講座十余載
長春市圖書館的文化講堂上，總會有一個老人，靜靜地坐在第一排。老人叫錢寶琴，馬上就90歲了。奶奶退休后，就穿梭于各個講堂，每天都排的滿滿的，一聽就是十多年。“我一學習就開心，開心了身體自然就好了。”
北漂小伙從傳菜員變身公司老總
免費辦班為讓“農二代”逆襲
李哲亞，27歲，初中文化。北漂10年，在清華大學食堂“端盤子”。后聽說學生宿舍的“樓長”能多掙些錢，他立馬跑去應聘，發現樓長要求的最低學歷是大專。沮喪之際，一位校團委老師指點他：“你為什么不去參加成人高考，考上大學，實現當樓長的夢想？”
李哲亞買了一沓成人高考教材，工作之余除了看書還是看書，但他連教材都看不懂，更別提做題了。后來，他向校團委老師提議：能不能開一個面向清華后勤職工的免費培訓班？
第一期培訓班招收了17名學員，有清華的'廚師、保安、保潔員、傳菜員、洗碗工。給學員們上課的，是清華的“學霸”們。2009年的成人高考，全班17名學員有16人被大學錄取。李哲亞考上了北京師范大學計算機專業。
學成拿到文憑后，李哲亞進了一家網絡公司，后憑業績當上副總裁，年薪從端盤子時的1萬多元翻番至20多萬元。
掙了錢的李哲亞開始想辦法幫助更多打工仔改變命運。在團北京市委、清華大學團委的幫助下，他辭職創辦了成人高考補習班，對服務員、建筑工、保安等免費開放，為更多“農二代”創造“逆襲”的機會，過上好日子。目前已培訓學員2000多名。
【素材運用】知識改變命運。反哺感恩社會。
改變命運作文14
習慣隨時隨地與我們相伴，從我們出生時到我們死去時，無時無刻不用到它。用好了，它將改變我們的命運;用壞了，它將毀了我們的一生。
——題記
人生出來是對男是女，是由基因決定;長大后最好是壞，由習慣決定。恐怕大家聽過“小時偷針，長大偷金”這個故事吧。小時候愚昧無知養成了偷東西的習慣，如果當時那個母親去制止這種習慣的滋生，那她的兒子長大后也不會因為從小養成的不良習慣去坐牢啊!習慣是養成的，好的習慣會助你一生，壞的習慣會毀你一世!現在的中小學生中，普遍存在著一種很嚴重的現象，那就是無論做什么事總是先甜后苦，完全違背了祖先留下來的先苦后甜的.優秀傳統。就拿做作業這個很小的事來說吧，你可以去問問學生們，是否有無玩后做作業這個習慣，肯定會有80% —— 90%的學生回答：我有這個現象!這個現象的確是普遍存在的，學生們總愛在大部分的時間里玩，而用小部分的時間趕作業，而且質量很差。這也是與孩子們從小養成的習慣有所關聯。在科技、經濟高速發展的21世紀，生活質量與水平提高了很多，父母們溺寵孩子，視孩子如掌上明珠，比以前的皇帝的待遇還好。在孩子第一次出現這種狀況時，大人們總會說：“沒事，長大了以后總會改變的!”這樣，壞習慣就存活了下來并迅速繁殖。當孩子們想改變這種習慣時已經太晚了，已經改變不了，這樣，又滋生了一個壞習慣：做事無信心，未做先棄。所謂“習慣環環相扣啊!”
曾經在X國的某一個小鎮上，發生了一件平凡小事，但卻成就一個不凡的人。某個乞丐去一戶人家丐討，是一位老太太開了門。這位老太太沒有大發慈悲的給他錢，而是叫這個可憐人去自己家做工掙錢，當這個可憐人做完工時，他感覺到了一種從未有過的快樂，這種快樂是發自他內心的快樂，是他擺脫丐討這種習慣的快樂。他知道，他并不是一無是處的人，人知道了他不應該再丐討了，他改變了習慣，他走了。當他回來時，他成了一位大富翁。當人們問老太太為什么當初不直接拿錢給他時，她說“我當時雖然可以給他一時的溫暖，卻給不了他永久的財富!”老人給他暫時的溫飽，卻不能給他一輩子的溫飽，她只能讓他養成自食其力的習慣，去除他丐討過日的習慣。
兩種不同的習慣，改變著兩種人的命運，一類走向光明，一類走向墮落。習慣，他悄然地改變著命運。
改變命運作文15
因為爸爸媽媽的工作，我的幼兒園是在廣東上的。每天上學放學，我總是獨自來回，穿過一條人潮涌動的街道，回到我們不起眼的出租屋。
幼兒園畢業前夕，老師幾乎拜訪了每個孩子的家，通知大家參加畢業演出。我十分畏怯。雖然老師一再安慰不用擔心，卻絲毫沒有減輕我的不安。一下課，幾個大個子就來到我面前，用手指戳著我的腦袋，大笑著說我會當場出丑。是啊，我六歲了，卻還有六歲之前的后遺癥：尿褲子。每次沒來得及去廁所，我就又知道該回家換褲子了。一想到尿褲子之后接連不斷的嘲諷聲，我決定放棄參加演出。
回家路上，看著同學身邊個個都有為他們護航的父母，我比平日里更多了一份自卑，幾乎抬不起頭來。
母親還是知道了這件事。我一進門，她就把我的書包卸下，關切地問：“寶貝，你真的不去嗎？”我十分惱怒：“我就不去，你們都想讓我出丑！”我不堪再一次回想，仇恨與無奈化作淚滴，被衣袖重重抹下。
媽媽的'臉色略有些黯淡，她對我說：“你必須去。”
難得見母親如此嚴肅，我自不敢再違背。看著窗外在晚風中吹動的床單，上面還留著一些尿斑。
僅有的一點勇氣從內心深處冒了出來：拼一次！
我按照計劃練完了表演的節目，到了十一月，我們登臺了。
舞臺很大，平時排練的教室還不及它的十分之一。眼前就是觀眾席，一排排座椅看得我頭暈目眩。慶幸的是，我們的節目排在第一個，速戰速決吧。父母們蜂擁而至，接頭接耳的，個個都挺高興。見到自己家長的同學也開始歡呼，場面熱鬧異常。我卻在心里期盼著媽媽還是不要來了，我不想因此讓她也成為全場的笑柄。
“好了，各位家長安坐，請安靜欣賞……”我一顫，不好，又想尿了！我使勁憋住，臉漲得快跟舞臺的燈光一色了。不知母親在哪兒，喊出了讓我至今難忘的話：“亮亮，加油！”這打破了平靜的喊聲惹得全場的人紛紛扭頭、瞪眼。我看見了，母親一臉毫不在意的神情，對我豎起了大拇指。
表演結束，我幾乎不敢相信，我竟然順利完成了表演，還受到了大家的夸贊。想起演出前，羞怯的母親竟然在這么多人面前毫無顧忌地為我加油，我心里很感激。那一刻，在一個母親的眼里，沒有了自己，沒有了熱鬧的人群，只有她的兒子！
這以后，我還是獨自穿過熙熙攘攘的街道，往返于學校和出租屋之間，但我已習慣昂著頭，因為那個迎接我的熟悉身影——用愛守護著我的母親。
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