實用的作文通用【4篇】
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的大全作文4篇,希望能夠幫助到大家。
大全作文 篇1
往事如煙,從小到大我經歷過許多事情。有喜有悲,有哭有笑,有酸有甜……但許多事讓我已經淡忘,只有一件事讓我記憶猶新。
記得那是我上三年級的時候。在放學的路上,我步行回家,正道拐彎的路上,有一個上坡的路,我看見一個老爺爺很吃力的騎著三輪車上坡,他衣著樸素,面容慈祥,布滿皺紋的額前還掛著汗珠。我想:去幫老爺爺推上坡吧!可我又猶豫了,心里像有一個天使和一個魔鬼一樣,天使說:快去幫那位老爺爺吧!你看他多可憐。魔鬼說:別管他,一個傻老頭,有什么可可憐的`。我想了想,老師說過好孩子要助人為樂。我馬上決定去幫助老爺爺。就立刻跑上前去推車。推上了車后,老爺爺用他那長滿老繭子的手無摸著我的頭,笑著說:孩子,你真是個好學生。那一刻,老爺爺額前舒展開了,像一朵展開的菊花。老爺爺走了,我開心的笑了。
這件事讓我懂得了:幫助別人,快樂自己。
這件事過去兩年了,但我還記憶猶新,像昨天剛發生的一樣。
大全作文 篇2
關鍵字:爺爺爺爺作文爺爺小學文章我的爺爺個子高高的,身材瘦瘦的,皮膚黑黑的,頭發少少的,臉龐大大的,我爺爺得樣子可以組“AAB”,形式的詞,好玩吧。好了,這是我爺爺的形象。在介紹我爺爺的事情吧。我爺爺是一個“膽小鬼”,你問我是怎樣看出來的,我奶奶總是說我爺爺,我爺爺總是低頭不說話,我原以為爺爺是怕我奶奶,我好奇的問:“爺爺,你是不是怕我奶奶呀?”“不是的”“那你為何不說話呢?”我不會和她吵”我認為我爺爺還是怕我奶奶。后來我才知道我錯怪我爺爺了,他這種表現是為了更加愛我奶奶。我為他驕傲。我總和我爺爺比白,看誰白,誰黑。每次都是我贏,我經常問奶奶爺爺為什末,奶奶說爺爺是一個教授,教授天天在屋里坐著,你爺爺是教鍋爐和數學的,奧,原來爺爺是被鍋爐熏黑的。哈哈哈……我爺爺也是一個幽默的老頭,這里就不介紹了我的爺爺個子高高的,身材瘦瘦的,皮膚黑黑的,頭發少少的,臉龐大大的,我爺爺得樣子可以組“AAB”,形式的詞,好玩吧。好了,這是我爺爺的`形象。在介紹我爺爺的事情吧。我爺爺是一個“膽小鬼”,你問我是怎樣看出來的,我奶奶總是說我爺爺,我爺爺總是低頭不說話,我原以為爺爺是怕我奶奶,我好奇的問:“爺爺,你是不是怕我奶奶呀?”“不是的”“那你為何不說話呢?”我不會和她吵”我認為我爺爺還是怕我奶奶。后來我才知道我錯怪我爺爺了,他這種表現是為了更加愛我奶奶。我為他驕傲。我總和我爺爺比白,看誰白,誰黑。每次都是我贏,我經常問奶奶爺爺為什末,奶奶說爺爺是一個教授,教授天天在屋里坐著,你爺爺是教鍋爐和數學的,奧,原來爺爺是被鍋爐熏黑的。哈哈哈……我爺爺也是一個幽默的老頭,這里就不介紹了
大全作文 篇3
隨著年齡的增長,在不知不覺中,我告別了小學的學習生活,步入初中的課堂。在新的學校,我認識了許多新的同學,也結識了一些新的老師。語文老師的博學多才讓我欽佩;生物老師的風趣幽默讓我喜歡;英語老師的知識淵博讓我羨慕而對我幫助最大的還得數數學老師付老師。
付老師個子不高,長得瘦瘦的,頭發與肩齊長,戴著一副眼鏡,這使得本就很儒雅的她顯得更有學問了。
剛開學不久,我們學了一節新課數軸。老師生動形象地帶領我們學習,我聽得很認真,但知識點太多,還沒來得及消化,就到了練習的環節。看著黑板上的'題,我的思路一片混亂,沉思了一會兒,好不容易在數軸上找到了幾個點,可還有幾個分數,該怎么畫呀,我一頭霧水。就在我不知所措時,老師偏偏叫我去黑板上板演。我一聽更蒙了。全班那么多同學,為什么偏偏叫我這個倒霉蛋呢?要是答不上來,多叫同學們笑話呀!我只好硬著頭皮,一步一步走上講臺。我在心中默默地回憶老師剛剛講過的知識點,又寫上了幾個數,可還剩最后一個1/4,我無論如何也不知道在數軸上怎么表示了。這時,我聽見身后同學們的嗤笑聲,他們一定是在笑我有多笨。老天爺,你簡直讓我無地自容,我恨不得挖個地洞鉆進去,急得要哭了。付老師似乎看出了我的窘態,走上講臺,一步一步的給我講解,經過老師的耐心指導,我終于明白在數軸上如何表示分數了。之后一連幾天,老師只要講完課,便會讓我到黑板前板演,可我有時還是會出錯,而老師從來沒有責怪我,反而鼓勵我:別緊張,這些天你的進步很大,老師相信你會越來越好的。如今,在老師的鼓勵下,我會的越來越多,我再也不怕去黑板板演了。
付老師不僅教我們數學,她還是我們的班主任,班級的事情處處都要關心。
有幾天,班級的紀律很亂,老師很苦惱,對我們說服教育了幾次,同學們收斂了一些,可老師一走開,就原形畢露。她苦思冥想了幾天,終于想出了一個好辦法,她將我們分成12個小組,每個小組選出一名組長管理小組的幾名同學,各小組之間再互相評比。沒想到,在我們組老師竟然選我當組長,我大吃一驚。暗想:為什么會選我?我的學習成績在班中并不太好,別人能聽我的嗎?我能行嗎?老師似乎看出了我的疑惑,笑著說:我們的各小組要互相評比,無論學習還是紀律,組長要以身作則,看哪個小組最出色。聽了老師的話,我更加努力學習,并時刻以身作則,學習成績越來越好,在小組中樹立了威信,朋友也越來越多。
我的這些進步和收獲都離不開付老師的幫助。感謝老師,一生中有你的教誨,我終生難忘!
大全作文 篇4
我六歲那年,媽媽給我買了一只可愛的小白兔。小兔全身雪白雪白,因此,我給它取了個名字“小白”。
小白全身毛茸茸的,長著兩只長長的,里面白里面紅的耳朵,小而紅的`眼睛,像兩顆小小的寶石,最奇怪的是,它居然“沒有”鼻子,卻有一個與重不同的三瓣嘴,我可喜歡它了,每天總是把它抱在手里,或者和它一塊賽跑。
小白很愛干凈,它的窩是用干草鋪成的,有一天早上,我像往常一樣去找它玩,發現它正用小腿踢著窩里的草,起初我還以為它是在玩耍呢,于是邊彎著腰邊和它說話:“瞧,你這家伙不乖呢,干嘛找草玩兒,我不是來了嗎?”可手碰到草有點潮濕,哦,我明白了,它要換干草,我連忙在外邊扯了一些放進去,重新給它鋪好,還放了一些新鮮的白菜,小白見自己的窩干凈了,高興地活蹦亂跳起來。
“小白”也很愛挑食。一次,我把它上次吃剩的蘿卜給它吃,可它只聞了聞不吃,我又從冰箱里拿了一塊新鮮的胡蘿卜,給它吃,它聞了聞這才吃,原來它不吃剩下的事物呀!
“小白”真可愛!我喜歡照顧我的小白
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