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已經很幸福作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的已經很幸福作文，歡迎大家分享。
已經很幸福作文1
爸爸，我有多久沒有這樣稱呼你了。
——題記
今天，我和爸爸又吵了架。無非是那些芝麻綠豆的小事，就是和那老古板說不清楚，一個人受著一肚子氣出了家門。
出了家門，心情頓時明快了許多。漫無目的地閑逛著。哐哐鐺鐺的硬幣在口袋里碰撞著，我晃到了奶茶店的門口，奶茶店的姐姐連忙向前伸頭笑吟吟的問：“想喝點什么？”我抖抖口袋里所有的硬幣，數了數，正好四個，面對如此的熱情，我只強笑道：“一杯咖啡奶茶吧。”我捧著剛買的奶茶，熱乎乎的，如此溫暖，而這份溫暖卻又如此熟悉，竟想不起來了。
我從口袋中摸出手機撥通了“親愛的”的手機號。我不開心的時候，他總是會隨叫隨到，果真不出十分鐘，他出現了“大小姐，誰又惹你了？”我這可總算找到了一個傾吐的對象，讓我倒盡所有的苦水。我手舞足蹈地夸張地敘述了我和我爸爸吵架的緣由、經過，說完了果真舒服多了。他總是這樣沒有任何怨言的聽我絮叨，最后語重心長的安慰我幾句。他說，心情不好應該去吃點甜品。其實在一大串的發泄之后，我的委屈和憤怒已經煙消云散了，反而因為他對我的包容和安慰感到滿足和歡喜。
他牽著我的手，去甜品店。
我們在等紅燈過馬路時，有一對父子——兒子騎在爸爸的脖子上，問道：“爸爸，為什么紅燈停，綠燈行？”爸爸回答道：“因為這樣才有秩序，大家才不會被車子撞到。”兒子又問：“為什么要走白色的'線？”爸爸答道：“只有那樣走才是安全的。”兒子繼續追問，爸爸一直在默默的聽，耐心的解答。這情形寧我好不感動，突然腦海閃現出了一個模糊的畫面，和著如此相象，我放慢腳步回想著，以至于忘記了那跳閃的紅綠燈。這時，手臂突然受到一個很大的拉力，我的腦海中猛地又閃出另一個熟悉的影子，那力度如此清晰。我回過神來，他對我吼道：“想死啊！站在路中間不動！”我撓了撓頭，沒有做回答，一直努力回想那些熟悉的感覺。
從吃甜品到回家的路上，我都心不在焉的。打開家門，看見爸爸那張沉悶的臉，心情又噔的一下跌了下去。我默不作聲地回到自己的房間。一杯白開水在桌上冒著白氣，我捧起那個杯子，暖暖的，那溫度——是爸爸倒的開水！溫度蔓延著我全身，腦海中那對父子的樣子漸漸模糊，又漸漸清晰——我在爸爸的脖子上問東問西，爸爸總是笑著回答我，默默聽著我問的問題，用深沉的聲音回答我一切！而那熟悉的力度——小時候，總喜歡搶在爸爸前面走，過馬路也是這樣，每次爸爸都很用力的拉住我的手，生怕我離開他，無影無蹤……
手捧著茶杯，不禁眼淚滴落在杯中，暈開了一層又一層的回憶。
面對別人的點滴小恩小惠，我會如此感激欣喜，卻把爸爸給予的幸福當成一種理所當然，從未發現自己得到的幸福有多少來自爸爸。
已經很幸福作文2
一片陽光一片橙黃的陽光，愉快地從窗戶跳進屋來，像金砂一樣無比晶瑩透亮，屋子立刻溫暖起來。云朵輕輕地從太陽面前經過，遮蓋了她羞得發紅的面龐。陽光動了起來，它似在追尋風不著痕跡的移動。一會兒云走了，陽光又灑滿了整個房間。
滴答的鐘聲告訴我十二點的到來。陽光悄悄地跑到了屋前的樹后，只能從可憐的縫隙中向屋子里窺探。那棵樹如此挺拔，葉子亮得像是打過了蠟，那鮮活的綠色讓人感到似乎有一個小小的生命在枝頭嬉鬧著。陽光安靜地平鋪在桌面，時間在這一刻仿佛靜止了；而風拂過樹梢時，陽光立刻晃動了起來，星星點點，斑斑駁駁，好像在婆娑起舞。
一只貓從屋里向外望，常常看到一只肥肥的貓咪。我戲稱它為“加菲貓”。小肥豬似的身材，橘紅色的毛，簡直就是加菲的原型。我見它時，這懶蟲十有八九在打瞌睡，或是側著，或是趴著，睡相“千姿百態”。有時蚊蟲侵犯，它便會用那肥肥的“小梅花”去抓，即使是抓，也還是懶散地半閉著眼睛。若是靠近仔細來聽，還可以聽到細小的'鼾聲。那閉著眼睛的睡相，怎一個“趣”字了得！
一株茉莉我家陽臺上有一株茉莉，雖說現在已過了開花的時節，但是有心人仍然可以在枝頭見到一個小小的花苞，小家伙兒羞羞答答地望著撫過來的陽光，好不愜意，好不溫馨。我想，要是哪一天它幻化成人，那一定是個很漂亮的女孩子，說不定能和我成為好朋友呢！在一棵綠蔭如蓋的大樹下，我們讀書，說笑，談著美好的未來。此刻，雖沒有盛開的花朵，我卻自然地感覺到一股茉莉散發的獨特的香氣。
是怎樣的“獨特”呢？似乎難以說清，或許是一種近乎大自然的氣息吧？沒錯，大自然的氣息，大自然的美！
不光輝的作業本找東西時，發現了一本二年級的作業本。當時還是個小娃娃的我，會寫什么樣的作業呢？結果一翻開，一個大大的“良”字一下子跳進我的眼簾。哎！這只能怪我太幼稚。
預習時，老師讓我們對不懂的地方提出問題。本應當針對課文內容提問，可我卻因為第一次做作業，提了一大堆無厘頭問題：為什么簡單才是快樂？
為什么花是五顏六色而葉子卻總是綠的？為什么說幸福無需追求？為什么……對這些問題，我真的很困惑，而老師卻在我的作業上，打了一個大大的問號：“這是什么？”噢，可憐的小朋友。現在再看這些文字，感覺好開心喲。
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