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記一次新聞發(fā)布會作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的記一次新聞發(fā)布會作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記一次新聞發(fā)布會作文1
“我宣布新聞發(fā)布會現在開始”隨著主持人鏗鏘有力的話語和同學們熱烈的掌聲，四年級四班的新聞發(fā)布會正式拉開了帷幕。
經過一段開場白，主持人汪潤田說：“哪個同學先上來發(fā)表他的新聞呢？”由于這是第一次開新聞發(fā)布會，大家太緊張，沒有一個舉手的，主持人說：“沒人說，我可要提名了。”就在這時朗讀水平最高的高凡雅舉起了手，主持人立刻就請了她，她落落大方的上了臺，讀起了自己的新聞來，他講的新聞是關于釣魚島的事情的，她講得棒極了，我們想最佳新聞發(fā)言人非她莫屬。下一個是宋坤齡，他稍微有點緊張，但臨場發(fā)揮得也不錯，聲音響亮，語速不快也不慢。
我一直不敢下去，但老師和同學們給了我極大的鼓勵，我剛舉起手，下課鈴響了，老師說：“還剩兩分鐘，要發(fā)言的同學趕緊說。”我一聽立刻把手舉的老高，主持人請了我，我激動極了，像小兔子一樣跳上臺，心也跳得厲害。我認真地讀起了新聞，我覺得我聲音讀得很小，但下面的'同學都聽得很認真，讀完了，同學們以非常熱烈的掌聲護送我回到座位上。
最后，老師又評了最佳新聞發(fā)言人、最佳提問人、最佳選作人，果然最佳新聞發(fā)言人是高凡雅，最佳提問人是李睿杰，最佳選作人是孫若嵩。老師讓他們說獲獎感言，孫若嵩憋得面紅耳赤才說了聲：“謝謝大家為我投票，謝謝大家。”便像逃跑一樣下了臺。
就要下課了，主持人說了結束語，我們依依不舍的告別了新聞發(fā)布會。我希望這種活動能多舉行幾次，這樣可以讓我們有不錯的朗讀水平。
記一次新聞發(fā)布會作文2
“新聞發(fā)布會現在開始!”隨著主持人汪潤田響亮的聲音，四年級四班的新聞發(fā)布會正式拉開了帷幕。
簡單的開場白之后，汪潤田問：“誰愿意第一個上臺啊？”同學們一個個嚇得呆若木雞，不敢舉手，生怕叫到自己，汪潤田只好點名，第一個上場的是高凡雅，開始她還有些緊張，可能是因為第一個上臺吧，但后來由于同學們期待的.目光，她大膽地朗誦起來，她清晰流利的朗誦是我震驚。第二個上場的是馬魯豫，她的聲音有點小，但是她朗誦的水平非常高。我也想舉手，去不敢，我怕讀得不流利，讓大家笑話，最后汪潤田叫到了我，我心里忐忑不安，生怕讀不好，但我上臺后，同學們的掌聲給了我極大的鼓勵，我流利地讀完了稿件。汪潤田笑了笑說：“這次活動時老師組織的，老師一定也準備了新聞吧?”語文老師聽了一愣，但還是走上了講臺，說了一句讓我們笑了半天的新聞：“在20xx年12月2日，新港路小學四年級四班新聞發(fā)布會正在進行！”主持人繼續(xù)主持新聞發(fā)布會。李睿杰提出了一個重要問題：“火箭為什么叫嫦娥三號？”老師說：“因為中國的一個傳說嫦娥奔月，因為月亮上有嫦娥啊！”最后老師和同學們一起評出了“最佳新聞發(fā)言人”高凡雅，“最佳提問人”李睿杰，“最佳選稿人”孫若嵩，“最佳主持人”汪潤田。老師讓他們發(fā)表了獲獎感言，他們都非常興奮，他們半天只憋出了幾個字“謝謝大家”。汪潤田說完結束語后，新聞發(fā)布會正式結束。
這次新聞發(fā)布會不但讓我增長了知識，也鍛煉了我的表達能力，我希望班里有更多這類的活動。
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