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    小學生作文300字

    時間:2024-03-06 17:02:14 小學生作文 我要投稿
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    小學生作文300字

      在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的小學生作文300字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    小學生作文300字

    小學生作文300字 篇1

      這一天我又開心又難過。

      今天,我們全校一到五年級都去洛河公園秋游,只有六年級去靈湖公園秋游。

      我們走著走著,來到了美麗好玩的洛河公園。

      我邊走路邊看著洛河公園,微風吹拂著河面,河面泛起條條細橫。柳樹在微風中在河岸上輕輕地搖著她的小辮子,在向我們招手,好像在說:“歡迎來到美麗的洛河公園,小朋友們開開心心的玩耍吧!”

      老師讓我們找個地方坐下來吃東西,我們小組找了好久才找到一個好地方。朱老師給我們了一張像毯子的'東西,我們就把零食擺在上面,我看見綦老師沒有帶東西,我就拿著一個蛋黃派走向老師,老師不要,我又去給林老師,林老師收下了。給了老師,我心里舒服多了,就坐下來吃起來零食了。擺在上面的零食有很多,比如:蛋黃派、果凍、牛奶、署片、火腿腸,還有水果。我張大嘴巴,一口就把半個蛋黃派吃掉了,我左顧右盼,只見同學們個個小口的品嘗著零食。

      我玩了一項游戲,可是玩好了我的100元錢弄不見了,我好傷心,把事情告訴了同學,同學們都為我而傷心,把事告訴了老師。

    小學生作文300字 篇2

      早上,陽光明媚,我背著書包高高興興的走進我美麗的校園——石筍小學。校園里綠樹成蔭,花團錦簇。同學們相互問好,向敬愛的老師敬禮問好。很快我來到教室。早讀時間開始,同學們都大聲的朗讀起來。

      叮鈴鈴,上課鈴聲響了,教室里瞬間安靜下來。老師來了,我聚精會神的聽著老師講課。同學們也一個個全神貫注的聽講。老師經常給我們講許多生動有趣的故事,讓我不僅學到了許多知識,還懂得了許多人生的道理。懂得了人要有誠實守信,勇敢堅強,堅持不懈的優秀品質。

      叮鈴鈴,下課鈴聲響了,校園的操場頓時沸騰起來。我和同學們來到操場上開心的`玩游戲。其他同學有的在跳繩,有的在打乒乓球,有的在跑步,有的在打排球,不時傳來一陣陣歡聲笑語,課間活動真是豐富多彩啊!在這里我們不僅鍛煉了身體還陶冶了情操。

      我愛我的校園——石筍小學。在這里放飛我的夢想,在這里讓我感受人文的情懷,美的體驗,生命的精彩!

    小學生作文300字 篇3

      今天一大早,天氣陰沉沉的,還下起了毛毛細雨,可我們還是按照原計劃去了大連森林動物園。

      進了動物園,沒走幾步,我就發現大連森林動物園與其他地方最大的不同,那就是能和小動物們親密接觸,真是令我無比驚奇!

      進園不久,我就看到一個棚子底下有些像羊,卻比羊高大許多的動物,問了飼養員,才知道它們的名字叫羊駝。我看著這些比我還高大的羊駝,心里害怕極了。正害怕著,幾只羊駝突然朝我靠近過來,我嚇得大聲尖叫。這時,媽媽撿起地上的'一片樹葉,在羊駝面前晃了晃,羊駝一點兒也不害怕,吃起了媽媽手中的樹葉。我也撿起一片樹葉,在媽媽的鼓勵下,小心翼翼地把樹葉送到羊駝嘴邊,心里擔心著:羊駝會不會咬我呀?我要不要把手縮回來呀?還沒等我反應過來,羊駝早已把我手中的樹葉吞進了肚子。這樣一來我就不再害怕了,又接二連三地喂給了它們好多樹葉。我這才發現,原來羊駝這么溫馴,一點兒也不傷人。

      啊,這次和動物親密接觸的經歷真讓人難忘!

    小學生作文300字 篇4

      在這十一長假里,我讀了一本《小學生創新作文》。這本作為選的確很創新,它會使你越看越想看,越看越吊胃口,真想一口氣把它看完不可。

      其中,有連線奧運。標題創新。選材創新。角度創新。語言創新。想象創新,一看到這些創新就已經吊足了你的胃口。我最感興趣還是連線奧運,那里有我喜歡的作文有《福娃歷險記》。《鵝卵石歷險記》。《奧運趣談》。《地活著努力》。《盼望》。《夢見奧運》等等。

      《福娃歷險記》講了把五個福娃比作五個孩子,主要寫了他們為了拿到寶劍,經歷了很多磨難,最盅成功了的故事。寫出了申辦奧運會的艱辛歷程。文章實際是寫中國人申奧;表面上是寫闖關時的“智。巧。勇,”其實是贊揚中國人以“智慧。無所畏懼。合作”的精神贏得了奧運會的.主辦權。

      還有一篇是《奧運趣談》,文章一開始就開門見山的點出了“奧運浪花”是什么浪花呢?這引起了我不得不繼續往下看,瞧!原來是表妹吵著要參加奧運比賽,隔壁的小王又唱響了奧運的詩篇。整篇文章使你覺得用“趣”這個字來代替。

    小學生作文300字 篇5

      每一個成功的團體后,都有一個優秀的領導者,就像一堆零散的珠子,需要一要繩子串起來,才能變成華美的珠鏈。若是我們班在會操時,有任何表現突出的地方,那一定少不了李教官的功勞。

      李教官訓練時很賣力。記得那次教官集體表演后,他默默地走回來,沒有絲毫賣弄的意思,我們卻情不自禁地為他鼓掌,他低下頭,不好意思地笑了,咧了咧嘴,露出兩排雪白的牙齒,襯得他皮膚更黑了,我們暗地里開玩笑:李教官可以去給黑人牙膏做廣告。

      別以為李教官僅僅是那種“鄰家大男孩”形象,雖然他在我們面前曾靦腆地笑過,但他展現給我們最多的,還是他的軍人姿態。他的每一次示范,有力而有挺拔;他的每一聲指令,洪亮大氣;他的每一個眼神,犀利如炬。訓練時,他兢兢業業,似乎每一聲指令都用盡了全身的力氣,一個休息的'間隙,我看見他站在隊伍的邊沿,往嘴里塞了一粒“金嗓子”,靠在墻邊,靜靜地看著嬉笑的我們。

      我們會記得,誰教給我們自信的姿態——軍姿,誰讓我們這個班級第一次凝聚起來,誰賣力地將我們訓練地整齊如一。謝謝!李教官,以后的日子,我們會盡力配合,爭取在會操時取得優異成績。

    小學生作文300字 篇6

      今天早晨,我來到學校,只見班級的玻璃窗上給霧蒙上了一層輕紗。

      下課了,同學們都跑到窗戶那兒,用手指在窗戶上化起了小人兒,當起了大畫家。他們有的畫小鳥,有的畫太陽,有的同學則在窗戶上用手指寫起了字,又做起了大書法家。同學們見自己的名字上了出窗戶,連忙悄悄溜過去,把自己的名字輕輕地擦掉。我剛畫了半個頭,就被后面沖上來的`同學擠到一邊兒去。而他們似乎還沒把我往里放,又來了好幾個同學,好象一定要上兩筆才滿足。轉眼間,下課那短短的十分鐘就結束了,同學們不情愿地回到了自己的座位上,我暗暗自喜:老師啊老師,你終于來了!“暴風雨“停息了,這場“窗戶書法大戰“

      終于結束了。下課了,我感到莫名其妙--上次畫的東西又全沒了。

      “哦,我明白了!“在這張大畫布上,我們不用筆,不用墨,只用手指,就可以隨意地寫字和畫畫了。

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