愛(ài)初中作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼膼�(ài)初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)初中作文1
人們都說(shuō)母親是最美麗、最溫柔、最賢惠的。他們將永遠(yuǎn)默默地幫助我們。因此，她成了我們的依靠，并逐漸覺(jué)得她是最值得信任和最偉大的人。我媽媽也是這樣的人。我媽媽有一雙迷人的眼睛來(lái)表達(dá)她的深情。它在我心中是多么美麗，讓我陶醉。微笑至少是如此自然。雖然我的`母親不漂亮，但她的心地是那么善良，雖然她不高，但她的品德是最高尚的。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，鳥(niǎo)兒在追逐嬉戲。早上，我和媽媽在柔和的陽(yáng)光下跑步。在路上，我們看見(jiàn)一個(gè)老婦人躺在地上。當(dāng)我們的母親看到她時(shí)，她把她扶了起來(lái)。她說(shuō)，“阿姨，你為什么摔倒在地上？沒(méi)人幫你嗎？”老婦人說(shuō)，“嘿，年輕人現(xiàn)在！”沒(méi)有善良的心，只有像你這樣的人才是好人。聽(tīng)完這話，我媽媽對(duì)著老太太笑了。事后，我母親親自把老婦人送回了房間。這位老婦人幾次想感謝我們。我母親只是不想得到老婦人的感謝。我不知道為什么。我母親對(duì)我說(shuō)：“要謙虛，要善于幫助別人，但不要接受別人的禮物。這是無(wú)私的奉獻(xiàn)和幫助他人�！�
我媽媽是這樣一個(gè)品德高尚、心地善良、性格善良的人。她教會(huì)了我如何做人。你媽媽是一樣的嗎？這是我媽媽。
愛(ài)初中作文2
在我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的傳統(tǒng)文化中，重視人倫道德、講究家庭和睦是我們文化傳統(tǒng)中的精華，也是中華民族強(qiáng)大凝聚力與親和力的具體體現(xiàn)。中國(guó)古代就有“臥冰求鯉”、“親嘗湯藥”等24孝的故事�！袄衔崂弦约叭酥稀背蔀樽鋈说囊粋�(gè)準(zhǔn)則。
因?yàn)槔夏耆耍菍?duì)我們這個(gè)社會(huì)作出過(guò)貢獻(xiàn)的人今天，他們年紀(jì)大了，沒(méi)有勞動(dòng)能力了，全社會(huì)就應(yīng)該關(guān)心他們，有能力的人就應(yīng)該照顧他們，讓他們幸福地度過(guò)晚年。我們要學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的.老人有好吃的，先給爺爺奶奶、爸爸媽媽乘坐公共汽車時(shí)，主動(dòng)給老年人讓座位等等。
毛主席說(shuō)：“一個(gè)人做一點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事”這句話來(lái)衡量和要求自己多為老人做好事做善事
為老人擦玻璃、收拾房間、陪老人聊天學(xué)、為爺爺奶奶掃地、灑水、澆花、整理內(nèi)務(wù)，忙得熱火朝天，凈化了環(huán)境、這次活動(dòng)不但給老人們帶來(lái)了水果等慰問(wèn)品，學(xué)生還為老人們表演了精心準(zhǔn)備的節(jié)目：唱歌、跳舞以及教爺爺奶奶講英語(yǔ)，逗得老人們滿臉樂(lè)開(kāi)了花。
敬老愛(ài)老的美德是黑夜里的一盞燈;是寒冬里的一把火;是沙漠中的一泓泉;是久旱時(shí)的一場(chǎng)甘霖。
讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，做到敬老，愛(ài)老，助老。這是我們義不容辭的責(zé)任。
歷史的車輪滾滾向前，讓我們?cè)谛率兰o(jì)高舉敬老愛(ài)老的旗幟，，弘揚(yáng)尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓世界處處陽(yáng)光燦爛，愛(ài)心閃爍!
讓這個(gè)傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
愛(ài)初中作文3
他，一個(gè)被父母“拋棄”、被戰(zhàn)亂殘害的小男孩，那時(shí)，他十歲，沒(méi)想到，他十歲生日就這樣“泡湯”了。從此以后，他一個(gè)人流浪，但幸運(yùn)的是，小男孩被紅十字會(huì)救助了。當(dāng)他躺在溫暖和舒服的房間里，看見(jiàn)紅色十字的一瞬間，問(wèn)：“阿姨，這是什么呀？”紅十字會(huì)成員笑著說(shuō)：“它是愛(ài)的力量�！弊o(hù)士用手摸摸他的頭。
故事并沒(méi)有因此而結(jié)束，只是剛剛開(kāi)始：男孩在慢慢長(zhǎng)大，由于那突如其來(lái)的災(zāi)難，他的身心受到很大的打擊。在學(xué)校里，同學(xué)們都用可憐或歧視的眼光來(lái)看他。有一天，他終于受不了了，從學(xué)校跑了出去。男孩跑累了，哭累了，遙望著星空，這時(shí)，紅十字會(huì)的人找到了他，他哭著說(shuō)：“我想媽媽。”一位阿姨說(shuō)：“我們都是你的親人啊�！蹦泻⒃俅慰蘖耍骸拔覒�(yīng)該怎樣報(bào)答你們呢？”阿姨們笑了：“把你的愛(ài)回歸給更多需要幫助的人吧�！蹦泻⑹箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭，他覺(jué)得這個(gè)夜好漫長(zhǎng)，好寧?kù)o，好幸福……
漸漸地，男孩長(zhǎng)大了，成了一名成功人士，他忘不了那個(gè)夜晚，因此，他盡他所能把希望帶給每個(gè)需要幫助的.人。當(dāng)接受知名記者采訪時(shí)，記者問(wèn)：“您成功的秘訣是什么？”他回答說(shuō)：“一個(gè)人的力量是有限的，但是把愛(ài)傳遞下去，便會(huì)是無(wú)窮的，就像1+1>2一樣，我成功的秘訣就是心中有愛(ài)�！痹捯魟偮洌闹茼懫鹆艘魂嚐崃业恼坡暋�
是的，1+1>2，只有心中有愛(ài)，才能活得充實(shí)，有樂(lè)趣。
愛(ài)初中作文4
在我們的生活當(dāng)中，處處充滿著愛(ài)，每時(shí)每刻都在上演著愛(ài)的故事。從我出生那一刻起，就生活在愛(ài)的包圍當(dāng)中，媽媽的愛(ài)、爸爸的愛(ài)、老師的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)……但好多都如過(guò)眼云煙，不記得了，但有一件事卻刻在我腦海里，讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
那是我上三年級(jí)時(shí)的事了，一個(gè)冬天的傍晚，大雪下了一天，剛剛停歇，風(fēng)還在呼呼地吹著，冷颼颼的`直往棉衣里鉆。由于爸爸、媽媽有事，不能來(lái)接我了，放學(xué)后我只好一個(gè)人去坐公交車。可是因?yàn)樘炖�，坐車的人太多，等了好久也沒(méi)坐上。沒(méi)辦法，我只好步行往家趕。正走著，我突然看見(jiàn)有一個(gè)人推著輪椅向前走著，我走近仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)輪椅上坐著的人雙腿殘疾了，不能走路，而推輪椅的人眼睛失明了，什么也看不見(jiàn)。只見(jiàn)坐在輪椅上的人不時(shí)地給那個(gè)盲人說(shuō)著什么，盲人聽(tīng)著這些話，好像能夠看見(jiàn)似的，推著輪椅很輕松地走著。殘疾人成了盲人的眼睛，盲人成了殘疾人的雙腿，他們互相幫扶著，走得那么從容，走得那么自然，仿佛道路在他們腳下不再泥濘，生活在他們身上不再艱辛。
愛(ài)初中作文5
愛(ài)，是冬日的一縷陽(yáng)光；愛(ài)，是黑夜的一盞明燈；愛(ài)，是旱田的一場(chǎng)大雨。生活中，愛(ài)無(wú)處不在。
我一直都覺(jué)得我的媽媽非常厲害，就像超人，無(wú)所不能。我作業(yè)不會(huì)時(shí)，她不厭其煩地教我；我過(guò)馬路闖紅燈時(shí)，她嚴(yán)厲又耐心地教導(dǎo)我；我與朋友鬧別扭時(shí)，她總是開(kāi)解我，讓我學(xué)著忍讓，學(xué)著寬容。每天還要為我洗衣，做飯。忙著家務(wù)，卻毫無(wú)怨言。每天早晨，我都吃著不同的`早餐，那熱氣騰騰的豆?jié){和美味的雞蛋灌餅，都是媽媽早起買回來(lái)的。
記得三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)傍晚，天下著傾盆大雨，我在學(xué)校里焦急地等著媽媽來(lái)接我，眼看著別的同學(xué)都被父母接走，我既羨慕又孤單。天暗了下來(lái)，等候的同學(xué)已所剩無(wú)幾。我心急如焚。
突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，我像看見(jiàn)了一根救命稻草似的跑了上去，媽媽為我打著傘，緊緊地抱住我，生怕我淋濕，可她自己卻半個(gè)肩膀濕淋淋的，好似掉進(jìn)了河里一般，我望著媽媽那淋濕的肩膀，心里像打翻了五味瓶似的，難過(guò)地抱住了媽媽。到達(dá)車邊，她先讓我進(jìn)去，然后在雨中收起了傘。
這就是我的媽媽，她沒(méi)有什么豐功偉績(jī)，也沒(méi)有十萬(wàn)百萬(wàn)，但她給我的愛(ài)，卻如源源不斷的溪水，永遠(yuǎn)也流不盡，淌不完……
愛(ài)初中作文6
無(wú)聲的堅(jiān)持，默默的付出，便是最好的愛(ài)。
——題記
初一報(bào)到的時(shí)候，站在班門口的是一位文質(zhì)彬彬的女老師。她沒(méi)有我想象得美麗，身材也沒(méi)有那么高挑，但第一眼見(jiàn)到她，帶給我的是熟悉的親切感。還記得身著牛仔衣的她，梳著高高的馬尾，帶著一副淡藍(lán)色的眼鏡。見(jiàn)到我后，她只是微微一笑，但足以讓我感受到了她的'青春活力。也就是這樣一位只有29歲的姐姐向我們傳遞了獨(dú)有的愛(ài)。
在期末考試前的一個(gè)月，老班為了與我們一起鍛煉身體扭傷了腳。當(dāng)時(shí)的她撐到了上午的學(xué)習(xí)結(jié)束。下午傳來(lái)的消息不出所料—老師可能無(wú)法陪伴我們期末沖刺了。但老師為了圓滿結(jié)束整個(gè)學(xué)期，決定帶石膏上班。她的到來(lái)帶給了我們太多的正能量與感動(dòng)。每次下課時(shí)腿老師去衛(wèi)生間時(shí)如同經(jīng)歷九九八十一難般。當(dāng)我們穿過(guò)人群把老師推到樓梯口時(shí)，老師便扶著欄桿單腿跳著往下走，有時(shí)為了給同學(xué)讓一條道需要花很長(zhǎng)時(shí)間。走在旁邊的我們經(jīng)�？创罄惺堑椭念^上留下了汗珠。推輪椅的我們經(jīng)常會(huì)因手法不夠嫻熟橫沖直撞。老班并沒(méi)有太多的責(zé)怪。老板也并沒(méi)有放棄批作業(yè)，她總是把作業(yè)放在腿上，背對(duì)著窗戶，從窗戶看，那是老班最美的身影！
在那一個(gè)月的時(shí)間里，她以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持了下來(lái)。沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，只是為我們默默付出著。對(duì)老班的批評(píng)，我們傷心過(guò)，憤怒過(guò)，也自責(zé)過(guò)。可老班對(duì)于我們的不懂事，甚至是小情緒，也只是不計(jì)回報(bào)的付出著，堅(jiān)持著。讓我們靜下來(lái)去聆聽(tīng)，這種無(wú)聲的愛(ài)吧！
愛(ài)初中作文7
隨著年齡的增長(zhǎng)，我更能感受父母對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，也懂得啦“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的意思，雖然子女們的孝心和愛(ài)心報(bào)答不啦父母親深厚的、無(wú)微不至的恩情，但是我還是想幫父母做些事，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)初中作文。
爸爸受傷啦，疼得直裂嘴，我急忙用棉簽沾上藥水，輕輕地抹在爸爸地傷口。爸爸說(shuō)：“啊!不疼啦!我的兒子真能干�！�
媽媽要考試?yán)�，每天又要上班，又要忙著看�?shū)復(fù)習(xí)，很辛苦，我用我的小手輕輕地給媽媽按摩。媽媽緊張的情緒一下子緩和啦很多，連聲稱贊道：“我的兒子長(zhǎng)大啦，可以幫媽媽解乏啦。
我放假啦，媽媽爸爸都要上班很忙，我就幫著做些家務(wù)事，比如：洗碗、掃地，我還學(xué)會(huì)啦洗自己的小衣服。爸爸媽媽就可以少幫我做些我自己能做的事，多一些時(shí)間休息。
爸爸媽媽說(shuō)，最能讓他們感到愉快、欣慰的事就是我有好的表現(xiàn)，有好的'成績(jī)。每當(dāng)聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，父母總會(huì)豎起大拇指鼓勵(lì)著我，每當(dāng)我把鮮紅的獎(jiǎng)狀交給父母時(shí)，總會(huì)看到父母慈祥的臉上欣慰的笑容。
這些是我能做到的，以后我會(huì)繼續(xù)努力，不僅要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母，還要聽(tīng)父母的話，做父母高興的事。
愛(ài)初中作文8
經(jīng)我們?cè)谌松牡缆飞系箷r(shí)扶起我們的那雙手，曾經(jīng)為我們遮風(fēng)擋雨的那支傘，曾經(jīng)在我們陷入無(wú)邊黑暗時(shí)為我們指明方向的那盞燈。
我曾經(jīng)探索過(guò)生命的起源，我成功了。我曾經(jīng)尋找過(guò)歷史的角落，我成功了。我曾經(jīng)感受過(guò)生命的喜悅與快樂(lè)，我成功了。我曾經(jīng)去領(lǐng)悟來(lái)自大自然的道理，我成功了。但是當(dāng)我去感悟親情時(shí)，我去感悟父親母親的愛(ài)時(shí)，我卻失敗了。
我沒(méi)有成功懂得父母的辛苦，我沒(méi)有成功明白父母內(nèi)心的苦。
母愛(ài)如海，父愛(ài)如山；我認(rèn)為父母的地位，是任何人甚至任何單位也無(wú)法替代的`，他們也沒(méi)有資格與權(quán)利替代，因?yàn)閯e人還沒(méi)有這個(gè)資本。
在我看來(lái)，生命中的主線，永遠(yuǎn)都是曲折的，而在這條曲折的主線上，永遠(yuǎn)都沒(méi)有離開(kāi)你的人便是父母，永遠(yuǎn)都沒(méi)有拋棄你的人便是父母。
親切而關(guān)懷的照顧你，而那后面的，永遠(yuǎn)都是腐朽。
我城云認(rèn)為，我們把我們的一切輝煌都推向了曾經(jīng)，把我們所有的神圣都推向了曾經(jīng)，難道我們現(xiàn)在就做不到嗎？！
腐朽的，永遠(yuǎn)只有父母，而真正的希望，在你的身上，父母是多么的偉大。
我望見(jiàn)的，是父母的汗水，我所感受到了，是父母的痛苦。
而我卻深深的感受到了父母的愛(ài)。
愛(ài)初中作文9
“我愛(ài)父母”這四個(gè)字，聽(tīng)著看著都很普通，但這普普通通的四個(gè)字，里面卻蘊(yùn)含著非常濃厚的愛(ài)。
上幼兒園的時(shí)候，和我同班的小朋友上課活動(dòng)都顯得非常膽大，想到什么就說(shuō)什么。而我的膽子卻非常的小，上什么課都不舉手回答問(wèn)題，班里的許多活動(dòng)也不參加。爸爸媽媽從老師那里知道了我的情況，耐心的指導(dǎo)和教育了我，使我得到了非常大的`啟發(fā)。慢慢的，我和班里的小朋友一樣了，活潑開(kāi)朗，勇于舉手回答問(wèn)題了，老師也說(shuō)我的變化非常大。其實(shí)，這都是爸爸媽媽的功勞，我還打心眼里謝謝爸爸媽媽呢。
二年級(jí)暑假發(fā)生的一件事，也讓我最為感動(dòng)。暑假里的一天，不知怎么回事，我突然得了病，皮膚過(guò)敏，渾身不舒服。爸爸媽媽趕忙把我送到了醫(yī)院，他們跑前跑后給我找醫(yī)生、看病、買藥。爸爸陪著我輸液，媽媽回家做飯給我送到醫(yī)院，爸爸媽媽就這樣輪流忙碌著。通過(guò)幾天的治療和爸爸媽媽的精心照顧，我的病很快就好了，但爸爸也累的感冒了，我非常感激他們。而爸爸媽媽也繼續(xù)無(wú)償?shù)臑槲曳⻊?wù)著……
父母的愛(ài)是蜂蜜，永遠(yuǎn)溫馨甜蜜；父母的愛(ài)是花朵，永遠(yuǎn)在幸福的地方開(kāi)放；父母的愛(ài)是大樹(shù)，永遠(yuǎn)綠葉繁茂；父母的愛(ài)是大海，永遠(yuǎn)寬廣而深厚。
讓我們衷心的祝愿各位父母，說(shuō)一聲“爸爸媽媽，謝謝你們。愿你們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)健康”。
愛(ài)初中作文10
愛(ài)是什么？
愛(ài)是在遭遇挫折時(shí)的鼓勵(lì)。
愛(ài)是在傷心中一聲真誠(chéng)的安慰。
愛(ài)是在迷茫中的指引。
世界的每個(gè)角落都充滿了愛(ài)。
在地震中，一位母親被挖出來(lái)時(shí)，已經(jīng)停止了呼吸。但懷中的孩子毫發(fā)未傷。
裹著孩子的被子里有一部手機(jī)，上面寫(xiě)著催人淚下的一句話：
親愛(ài)的寶貝，不管怎樣，你要記住我愛(ài)你。
這是母親的愛(ài)。
同樣在一場(chǎng)地震中，一對(duì)父子始終記著一句話：不論怎樣，我都會(huì)陪在你身邊。
父親用血肉模糊的.雙手挖出了兒子，二人平安無(wú)事。
這是父親的愛(ài)。
有太多太多的愛(ài)我們數(shù)不過(guò)來(lái)。
在我們的人生道路上，愛(ài)無(wú)處不在。
愛(ài)，可以感動(dòng)怎樣鐵石心腸的人。
老麻雀為小麻雀擋住獵狗是愛(ài)。
公交車上大人為小孩讓座是愛(ài)。
老狼為了使獵人不發(fā)現(xiàn)小狼而故意暴露自己的目標(biāo)是愛(ài)。
當(dāng)命運(yùn)的齒輪徐徐轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，愛(ài)就是其中一個(gè)必不可少的零件。
如果沒(méi)有愛(ài)，生命將失去活力。
如果沒(méi)有愛(ài)，生命將冷酷無(wú)情。
如果沒(méi)有愛(ài)，生命將沒(méi)有意義。
在現(xiàn)實(shí)生活中，愿我們每一個(gè)人將愛(ài)的種子撒下，讓愛(ài)布滿人間！
愛(ài)初中作文11
小女孩問(wèn)媽媽：“什么是愛(ài)？”媽媽輕撫著女孩的發(fā)夾，溺愛(ài)的笑了一下，“是世上最神圣，無(wú)私的東西吧！”
愛(ài)，不是一個(gè)平凡的詞語(yǔ)，它很美麗耀眼，像一顆奪目的鉆石。
愛(ài)，是一片海洋，那無(wú)私的心胸總能容納世間百川。
愛(ài)，是情感的化解者，內(nèi)心再孤僻的人也能因?yàn)閻?ài)變得活潑開(kāi)朗。
愛(ài)，是……
愛(ài)來(lái)源于每個(gè)人的內(nèi)心，不同的人總是會(huì)有不同的回答。
世間有無(wú)數(shù)成功者，他們的秘訣多者來(lái)源于愛(ài)——
海倫凱勒，美國(guó)聾盲女作家，教育家，慈善家，社會(huì)活動(dòng)家�！拜x煌”是她人生的寫(xiě)照。然而，在她受教育之前，就像一條沒(méi)有羅盤和探深索的航船一樣，無(wú)從知道離港口還有多遠(yuǎn)，她難過(guò)，痛苦，卻在愛(ài)的`光輝下，創(chuàng)造了一系列讓人難以想象的奇跡。
愛(ài)對(duì)于海倫凱勒來(lái)說(shuō)，是源源不斷的能量。
“發(fā)明大王”愛(ài)迪生，為世界發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。我們都知道，由于他過(guò)去有著許多奇怪的思想，幼年的他受到了學(xué)校的開(kāi)除，但是他有一個(gè)偉大的母親不斷用愛(ài)灌溉著他，用愛(ài)引導(dǎo)他，漸漸走向成功的殿堂。
愛(ài)對(duì)于愛(ài)迪生來(lái)說(shuō)，是一種強(qiáng)大的推動(dòng)力。
可見(jiàn)，愛(ài)是偉大的，有了愛(ài)的人生就增添了一顆完美無(wú)缺的基石。
走到書(shū)店拿起一本《愛(ài)》輕聲讀起：
愛(ài)是用來(lái)奉獻(xiàn)的。
只有奉獻(xiàn)更多的愛(ài)，才會(huì)明白愛(ài)的真諦！
讓愛(ài)從心底得到釋放，讓愛(ài)永留于人間！
愛(ài)初中作文12
你們要問(wèn)我最喜歡什么季節(jié)，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)，我喜歡夏天，因?yàn)橄奶焓巧募竟?jié)，是翠綠的季節(jié)，是最有活力的季節(jié)，所以，我愛(ài)夏天。
初夏時(shí)節(jié)，各色野花都開(kāi)了，紅色的，紫色的，黃色的......像繡在一塊綠色地毯上的絢麗斑點(diǎn)，陽(yáng)光從密密麻麻的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿了銅錢般大小的'粼粼光斑。
晚上，歌唱家蛐蛐的演奏聲伴著晚風(fēng)帶著棗花和月季花的幽香，飄進(jìn)我們溫暖的家。
x月底，x月初，天氣開(kāi)始炎熱，樹(shù)葉早已經(jīng)從翠綠變成深綠，進(jìn)入它們生命中最旺盛的季節(jié)。我們這里有條河，是這里的一大美景。下午，陽(yáng)光灑在靜靜的河面上，泛起萬(wàn)點(diǎn)金光，像一顆顆明瑩的星星，頑皮的向人們眨著眼睛。清淡中透著嬌艷的紅荷，星星點(diǎn)點(diǎn)灑滿河面。深綠色的河面如碧傘倒置魚(yú)兒飛躍濺起的水珠澆在荷葉上，滾滾如水銀，小朋友們拿荷葉當(dāng)傘在岸邊嬉戲，這樣一幅景色，構(gòu)成了夏天的畫(huà)卷。
�。∥覑�(ài)夏天，夏天是生命的季節(jié)，是翠綠的季節(jié)，我贊美你，夏天！
愛(ài)初中作文13
穿過(guò)記憶的河流，走進(jìn)時(shí)間的花叢，愛(ài)是什么？路過(guò)田野的小溪，跑過(guò)校園的操場(chǎng)，愛(ài)是什么？其實(shí)，世界處處都有愛(ài)的身影，但到底愛(ài)是什么呢？從現(xiàn)在開(kāi)始，假如我是愛(ài)。
假如我是愛(ài)，我會(huì)走進(jìn)千萬(wàn)家庭，讓它們幸福美滿。假如我是愛(ài)，我將走遍可愛(ài)祖國(guó)的每一寸土地。
當(dāng)一個(gè)孩子降臨到這個(gè)世上時(shí)，他就帶著我一起出生了，我會(huì)悄悄地降臨到他的'身邊，賦予它全部的愛(ài)。我喜歡勤勞的人，喜歡善良的人。但并不代表我討厭懶惰的人，愚笨的人。我會(huì)住進(jìn)每一個(gè)人的心中，用自身去感化他們。
假如我是愛(ài)，我會(huì)飛到世界的中心，把自己全部都奉獻(xiàn)給滋養(yǎng)我的天地、哺育我的人類。
假如我是愛(ài)，我會(huì)鼓勵(lì)那些受到挫折的人們，讓他們因?yàn)槲业拇嬖诙匦抡酒饋?lái)。假如我是愛(ài)，我會(huì)安慰那些自卑的人們，讓他們心中因?yàn)橛形叶匦鲁錆M希望。
假如我是愛(ài)，我會(huì)永駐在人們的心里，讓他們因?yàn)槲叶淖儭＜偃缥沂菒?ài)，我要存在于世界的每一個(gè)角落，我會(huì)播種下愛(ài)的種子，并讓這些種子生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果，讓它們侵入人們的生活中。這樣，全世界都會(huì)充滿愛(ài)。再?zèng)]有勾心斗角，再?zèng)]有爾虞我詐，有的只是歡聲笑語(yǔ)，繁花似錦！
愛(ài)是什么？我就是愛(ài)。我是支言片語(yǔ)中的溫暖，我是舉手投足之間的祝福，我是人們心靈中的一粒種子。我在這個(gè)世界游歷，看形形色色的人們，住進(jìn)他們心中。我有時(shí)被埋沒(méi)，有時(shí)被挖掘，但我依舊在人們心中亙古不變。
現(xiàn)在你們知道愛(ài)是什么了嗎？
愛(ài)初中作文14
人的一生，會(huì)有許許多多的人幫助你，在需要的時(shí)候，他們向你伸出了援助之手。然而，你是否想過(guò)感激二字。如果想過(guò)，那你還有著良知；如果沒(méi)想過(guò)，那請(qǐng)你從現(xiàn)在開(kāi)始，留點(diǎn)感激在興中吧！
我們現(xiàn)在最需要感激的是家長(zhǎng)，老師。他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵嗔恕?/p>
老師是蠟燭，在黑暗時(shí)照亮我們；老師是雨傘，在下雨是為我們遮風(fēng)擋雨；老師是園丁，在我成長(zhǎng)時(shí)培養(yǎng)我們。老師這個(gè)職業(yè)是平凡而又偉大的`。他們把青春留給了黑板和講臺(tái)，把知識(shí)毫不保留的傳授給我們。
我們成績(jī)的高低與老師的心情有著密切的關(guān)系。我們成績(jī)好時(shí)，老師心情好；我們的成績(jī)差時(shí)，老師的心情也差。正所謂：憂天下人之憂而憂，樂(lè)天下人之樂(lè)而樂(lè)。
父母就跟得感恩了。他們生了我們，賦予了我們僅有一次而寶貴的生命。他們還把我們撫養(yǎng)到了這么大。這個(gè)恩，我們?cè)趺磮?bào)都報(bào)不完。
生活中，我們的冷暖，饑飽都被父母照料的好好的，從來(lái)都不會(huì)讓我們冷著了，餓著了。那真是拿著怕摔了；捧著怕碎了；含著怕化了。當(dāng)我們身上有一處擦傷或碰傷時(shí)，他們機(jī)會(huì)問(wèn)：在哪弄的呀？怎么弄的呀？要不要緊呀？
學(xué)習(xí)上，她們?yōu)槲覀儾偎榱诵摹Ｃ看螐膶W(xué)校回來(lái)，她們就會(huì)問(wèn)：在學(xué)校過(guò)得怎么樣？如果她們知道考試了，就會(huì)問(wèn)：考得咋樣��？知道哪里不該錯(cuò)嗎……。
他們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊�，我們是不是�?yīng)該感激他們呢？所以，請(qǐng)大家從現(xiàn)在起，留點(diǎn)感激在心中吧！
愛(ài)初中作文15
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)……”優(yōu)美的旋律激起我內(nèi)心的層層波瀾，滔滔不斷拍打著我的心岸，愛(ài)如潮水般涌來(lái)，我的思想被愛(ài)禁錮了，我的靈魂被吸引了。我不知所措，陷入了沉思。
站在巍峨的高山上，享受陽(yáng)光，靜靜地徜徉，讓心飛向遠(yuǎn)方。感受愛(ài)的靈動(dòng)，追逐幻想的人間天堂。永無(wú)止境的希望寄托在條條江河。蓄情滿懷的憧憬給予于片片綠楊。風(fēng)起云涌，日落月升，激情的體驗(yàn)，靈魂的飛揚(yáng)。愛(ài)穿梭于我們身旁，愛(ài)停留于內(nèi)心的深處。愛(ài)體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。愛(ài)近在咫尺。愛(ài)，也遠(yuǎn)在天涯，愛(ài)，屬于每一個(gè)人，每一棵樹(shù)，每一片藍(lán)天，每一寸土地，沒(méi)有誰(shuí)能夠據(jù)愛(ài)為己有。
愛(ài)不僅僅是母親的呵護(hù)，不僅僅是羔羊跪乳，烏鴉僅哺，不僅僅是冬后的第一聲春雷，不僅僅是戰(zhàn)士的英勇無(wú)畏。她有更深層的涵義，也許你懂得在別人需要幫助時(shí)，給予他愛(ài);也許你懂得在別人需要鼓勵(lì)時(shí)，給予他愛(ài);也許------。對(duì)愛(ài)的定義，人類永遠(yuǎn)也讀不懂，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。愛(ài)如廣闊無(wú)際的大海，深不可測(cè);愛(ài)如巍峨高聳的山峰，直插云霄;愛(ài)如競(jìng)相開(kāi)放的五彩繽紛，花團(tuán)錦簇;愛(ài)如永不敗的.靈魂，剛正不阿;愛(ài)如蒼勁堅(jiān)韌的松柏，永葆青春。
人們的生活被愛(ài)纏繞，沒(méi)有愛(ài)的生活，毫無(wú)意義。生活的坎坷與艱辛，用愛(ài)鋪平;生活的繽紛與美好，用愛(ài)描繪。愛(ài)，時(shí)時(shí)刻刻都充沛著我的精神，思想和感情。愛(ài)是人們寶貴的財(cái)富，愛(ài)是人們精神的寄托，愛(ài)是人們思想的感化，愛(ài)是人們性情的堅(jiān)守，無(wú)法抗拒愛(ài)的誘。
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