優(yōu)秀的作文(通用)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
辛棄疾有詩(shī)云：“舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。”歲月的車(chē)輪滾滾向前，多少帝王的雕欄玉砌灰飛煙滅。那些不被歷史所磨滅的，往往是一顆顆為萬(wàn)眾景仰的心靈，是這些心靈所到達(dá)的境界，他們的人生也因此重如泰山，他們的身影也因此在繁華落盡的歷史中依然明澈。
行走在人生之路上，我們應(yīng)該使心靈到達(dá)一個(gè)高處。心靈的到達(dá)使我們的人生變得厚重。
忍住一份甜，能使心靈到達(dá)高處。世上有太多的.甜蜜誘惑：金錢(qián)、名利、地位。這些甜蜜最終會(huì)變成枷鎖，束縛心靈前進(jìn)的腳步，我們因此變得淺薄而勢(shì)利。忍住那一份甜，不被誘惑所攪擾，心靈便會(huì)到達(dá)“萬(wàn)鐘于我何加焉”的高處，自然也不會(huì)因趨名逐利而虛度一生。
有人說(shuō)，世上不只有甜蜜也有苦痛；不只有萬(wàn)里晴空，亦有烏云密布。人之所以受艱苦的折磨，是因?yàn)樾撵`還不夠高，心靈達(dá)到一個(gè)高處，自然沒(méi)有風(fēng)雨云層。
經(jīng)受住風(fēng)雨，自然使心靈達(dá)到高處。古語(yǔ)言：“不以己悲。”許多人終其一生，都在自怨自艾，世人的說(shuō)辭，生活的困苦使他們變得頹廢。其實(shí)心靈到達(dá)高處，自然沒(méi)有這些煩憂。像陸小曼晚年，素衣緊裹，冷心纏繞，哪管別人冷箭射來(lái)，不發(fā)一言，他的心靈到達(dá)了那個(gè)高處，她也因此完成了人生的輪回。賢人如顏回，身處陋巷卻不改其樂(lè)，因其被孔丘所稱(chēng)道。他們的心靈到達(dá)了一個(gè)陋室德馨的境界，因此不被荊棘纏身，他們的人生得以向意義更深處漫溯。所以不被風(fēng)雨所擾自然使心靈到達(dá) “昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的高處。
有的人讓心靈前行了一段距離，就因此欣然自足，不再追求，他們也就只能以現(xiàn)念的姿態(tài)度過(guò)一生。事實(shí)上他們的心靈并未前進(jìn)。
心靈到達(dá)高處的人，會(huì)不斷追求心靈登高。所謂“越幾者，恒越”就是這個(gè)道理。人的一生都應(yīng)在自己的天空中懸掛一輪明月，始終向著目標(biāo)行進(jìn)。人的一生都要追求心靈的到達(dá)，這亦是一種高貴，使人不會(huì)因一些小的成就而泯然眾人。不斷追求，亦是一種心靈到達(dá)的高處。
周?chē)?guó)平曾把人生比作在無(wú)燈的曠野上行走。而我認(rèn)為，那些心靈到達(dá)高處的人，才往往眼里朦朧心中透徹，能夠向著所期望的燈火闌珊處行走。所以我們倘若使心靈到達(dá)高處，自然使人生變得厚重，甚至穿透時(shí)光，被后人銘記。
愿每個(gè)人都追求到心靈的到達(dá)。
優(yōu)秀的作文 篇2
你看過(guò)美麗的校園嗎？你在風(fēng)景如畫(huà)的校園里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)嗎？我們的校園，是最美麗的校園，是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃，是健康學(xué)習(xí)的天地。美麗的校園，坐落在風(fēng)景秀麗的望牛亭公園腳下。
走進(jìn)校園，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，像是走進(jìn)了童話般的世界。一朵朵鮮花爭(zhēng)芳斗艷，張開(kāi)了笑臉，迎接你的到來(lái)。無(wú)數(shù)的蝴蝶在鮮花上翩翩起舞，給美麗的校園增添了無(wú)限生機(jī)。
向東遠(yuǎn)看，一個(gè)雄偉的.教學(xué)樓映入你的眼簾。教學(xué)樓的墻上貼著米黃色的方磚，給教學(xué)樓披上了一件美麗的衣裳。每一間教室的陽(yáng)臺(tái)，都種有我們深圳市的市花——勒杜鵑，這些勒杜鵑，給勒杜鵑披上了一件粉紅色的背心。
我們的教學(xué)樓造型獨(dú)特，與眾不同，呈“L”形，二至五樓是教室，每一間教室寬敞明亮，各有各的特點(diǎn)，有的墻上貼著圖文并茂的手抄報(bào)，有的墻上貼著“學(xué)習(xí)園地”，有的墻上貼著“課外小知識(shí)”，每一間教室前后有兩個(gè)黑板，前面黑板的旁邊有先進(jìn)的多媒體設(shè)備，后面的是讓同學(xué)們展示自己的板報(bào)。第一樓是感恩大廳，第六樓有音樂(lè)室，電腦室，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
教學(xué)樓的前面有一個(gè)科學(xué)園。科學(xué)園里有一個(gè)讀書(shū)長(zhǎng)廊，下午放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈叩阶x書(shū)長(zhǎng)廊，這兒一群，那兒一群，有的讀英語(yǔ)，有的讀語(yǔ)文，還有的看課外書(shū)。在那里，可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。科學(xué)園里，還有一個(gè)水池，水池上有一座小橋，在小橋上，可以看見(jiàn)小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去，六月的時(shí)候，還可以看見(jiàn)荷花盛開(kāi)呢。
教學(xué)樓的后面有一個(gè)感恩園。感恩園里有滴水之恩，他告訴我們：滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩院里還有羔羊跪乳，他告訴我們：要感恩父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。在這里，我們學(xué)會(huì)了感恩他人。
東邊的景色多么美麗，讓我們看看西邊吧！
向西遠(yuǎn)望，一個(gè)大操場(chǎng)映入你的眼簾，在操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)谶@里跑步，踢足球。每到夏天，學(xué)校會(huì)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們?cè)谶@里鍛煉身體。在操場(chǎng)的旁邊，有一個(gè)游樂(lè)園，每到體育課的時(shí)候，同學(xué)們都在游樂(lè)園里玩耍，嬉戲。
雖然校園不是公園，但有哪一個(gè)公園比得過(guò)校園呢？我們要認(rèn)真讀書(shū)，將來(lái)報(bào)答父母，報(bào)答母校，報(bào)答祖國(guó)。把我們的校園建設(shè)得更加美麗！
優(yōu)秀的作文 篇3
我家的書(shū)柜里，有一本相冊(cè)，我拿著相冊(cè)一張一張仔細(xì)的看相冊(cè)里的照片，看完后，有一張婚紗照最吸引我的注意力。
我想知道這張婚紗照的故事，我就拿著這張照片去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我，這是以前的照片，那時(shí)媽媽還沒(méi)有我，照片里的人有爸爸、媽媽、爺爺和奶奶，那是一張結(jié)婚的.全家照，爸爸看起來(lái)很英俊，媽媽穿著潔白的婚紗很漂亮，爺爺奶奶都那么年輕，他們個(gè)個(gè)笑得那么開(kāi)心，看起來(lái)幸服。
接下來(lái)我又看到了一張照片，我就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我那是半年時(shí)拍的照片，我看著我消失的照片很激動(dòng)，只見(jiàn)面前的小娃娃趴在石板上，眼睛小小的，臉圓圓的，身子胖嘟嘟的，可愛(ài)極啦，我就對(duì)媽媽說(shuō)，這就是我是小時(shí)候的照片啊。
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