小學生作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的小學生作文4篇，歡迎大家分享。
小學生作文 篇1
清晨，寧靜的校園中偶爾傳來一兩聲正在訓練的運動員們清脆的笑聲。幾只早起的小鳥在枝頭歡快地賣弄著自己的歌喉，唱著它們自己的校園歌曲。嫩綠的樹枝迎著晨風翩然起舞，各色鮮艷的花迎著太陽張開了熱情的笑臉。調皮的小草伸著懶腰，探著腦袋盡情地欣賞著校園的美景。
還沒跳出地平線的太陽發出了一道道微弱的光芒。過了一會兒，光越來越強，顏色也越來越亮，逐漸變成了金黃色。這時候，太陽公公已經露出了他的頭和眉毛，漸漸地，整個臉都露出來了。這時，整個天空變成了金色，美麗極了。我們的校園在陽光的照耀下，披上了一件金燦燦的外衣。
慢慢地，同學們陸陸續續踏進了校園，他們三五成群，有說有笑地走向自己的教室。漸漸的，各個教室里傳來了朗朗的`讀書聲。瞧！那邊值日的同學已經開始打掃操場了，他們拿著掃把認真地清掃著操場，唰，唰，唰！……
此刻的校園不再有了起先的寧靜，各種聲音交匯在一起，就像是一支正在演奏的交響樂曲。樂曲的主題是，勤學苦練，天天向上。
我愛清晨的校園！
小學生作文 篇2
我的爸爸從小就數學很好，到現在，他一直在學數學的`思維題。有時星期天沒事，他就拿著買回來的數學思維題開始算，不會的有時候還會進行全家總動員呢！
星期天，我一大早就看到爸爸在房間做思維題。我跑過去一看，爸爸已經寫了好幾頁了。“呀！這題怎么那么難，都算了七八次了也沒算出來！”爸爸說。
“讓我看看！”我跑過去說。我看了一下題目，也傻眼了。“真像腦筋急轉彎，哦，對了！思維題后面不是有答案嗎？爸爸，你看看不就行了嘛！”
“那不行，我一定要自已算出來，看答案算什么本事啊！”說著，爸爸叫我把答案撕了。沒辦法，我只好按他說的把答案給撕了。
用完早餐，爸爸又拿起那道題開始算了起來，一遍。二遍。三遍不知道算了多少遍，仍然沒算出來。我說：“爸，您別算了！”他看了我一眼，沒有說話，又低著頭算了起來。
不知道過了多久，從房間里傳出了爸爸的歡叫聲：“算出來了！太好了！”
“是嗎？”我連忙跑過去看，又拿出答案對照，“哈，是對的！”爸爸真行！
我爸爸就是這樣一個執著的人，我十分敬佩他！
小學生作文 篇3
今天天氣陰沉沉的'，我穿著厚厚的衣服，興致勃勃的來到了博藝。
一進教室，只見同學們在里面像一只只小鳥，嘰嘰喳喳說個不停，差點兒鬧翻了天。
老師進門了，我們便安靜了，只聽老師像往常一樣，走到前面，然后說：“今天我們來玩一個查字典比賽。”我們一聽又要玩游戲，又嘰嘰喳喳說了起來，等老師要講游戲規則的時候，我們才安靜了下來，老師說：“規則有三條，第一條：第一輪要用音序查字法；第二條：要用部首查字法；第三條：要用數筆劃查字法，。每一輪要玩兩次，如果有人違反規則，就不能玩，聽到了嗎？”我們齊聲答到：“聽到了。”于是我們就開始玩了。
第一輪比賽開始了，老師叫我們用第一規則來查——拼音查字法，老師寫出三個拼音讓我們查，第一個是gā，第二個是hǎn，第三個是shā，可是我查來查支都沒查到，我有點灰心了，結果是鄭筱帆贏了。
第二輪，老師出的字是xiāyě(撒野)，可是我還是沒查到，結果是黃基祚贏。
最后第三輪、第四輪和第五輪，我都沒贏，我唉聲嘆氣地說：“真希望我能在最后一輪可以贏。”
于是在最后一輪時中，我拼命地查，心很靜，查啊查，終于查到了，我贏了，我真高興啊！
通過這次比賽，我明白了心靜不急最重要，我一定要保持這個態度。
小學生作文 篇4
懷著欣喜,懷著好奇,我翻開了一本嶄新的沉甸甸的書————《魯濱遜漂流記》。紙頁潔白無暇,還能聞到一絲絲墨香。可能是書太厚吧,我并不是很認真地去讀，但是當我讀到一半時，卻陷入了深深的感慨之中，懷者這樣的心情，我便繼續看了下去。
讀完這本書，它讓我看到了一位英國航海商人遇難后在一座荒島上生活了28年兩個月零19天后回到祖國的故事。這位英國航海商人就是魯濱遜·克魯伊茨內。
魯濱遜·克魯伊茨內從巴西駛往幾內亞的航程中遇到強烈的風暴，船駛來到一座孤島附近沉沒，全船人只有魯濱遜一人死里逃生，爬上了孤島。本來他已無生存支柱，因為他上島的地方沒有任何食物，但幸運的是，第二天，沉沒的船又浮出了水面，里面的貨物沒有一點損壞。于是他集中精力，用了10多天時間，把船能用的，能搬地動的東西統統搬到了島上，度過了難關。在島上，為了保護自己，他搭帳篷、挖巖洞，克服多種困難才另建“城堡”；為了解決生計問題，他養山羊、捉魚鱉、打野鳥、曬制葡萄干；更為幸運的是，他把幾粒散落在布袋的稻谷種子中在地里，循環使用，按季節收糧食，終于吃上了自己做的面包，而且收獲了許多糧食；為了打消孤獨和寂寞
，他讀《圣經》、作禱告、寫日記；為了改善自己的生活，他燒制陶器、釀造美酒、烤制煙葉、制作凳子和桌子、在巖壁上打貨架，最后終于把生活弄的十全十美。
在一次偶然的機會中，魯濱遜救出了一位要被其他野人吃掉的，知恩圖報，忠心耿耿的年輕野人小伙子，并給他取名為“星期五”。他與“星期五”朝夕相處，并教“星期五”歷史、地理、天文知識，讓星期五”擺脫野蠻，走向了文明。
在最后，魯濱遜和“星期五”解救了船被人給霸占了而被丟到了孤島上的商船船長和他的大副、旅客。他們五人聚在一起，商量對策，最后平息了叛亂，奪回了商船，回到了闊別已久的祖國。
就在此時此刻，我想：魯濱遜能在孤島生活2年多時間，是多么的不容易啊。他用自己的一雙手，造起了“城堡”，種起了稻谷，使自己豐衣足食，要是換成我，我早就嚇得屁滾尿流了！我真應該向魯濱遜學習，做一個堅毅的`人！
《魯濱遜漂流記》它作為18世紀時歐洲乃至現在廣為流傳的書籍，它告訴我們一個深刻的道理：勝利的道路是迂回曲折的。像山間小徑一樣，這條路有時先折回來，然后伸向前去；像山間小徑一樣，走這條路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路邊的人是不會得到勝利的。
《魯濱遜漂流記》就是以故事情節生動曲折、理深刻的亮點時刻吸引著我，讓我百讀不厭，不信你也讀讀看？
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