小學生作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文 篇1
每年的9月10日是屬于廣大教師們的節日，今年是第二十三個教師節。
教師節的'前一天，是星期日，我跟往常一樣，由爸爸帶著我去新廣場學舞蹈，剛下車就看見空中拉著的橫幅上寫著：熱烈慶祝“第二十三個教師節”的文藝匯演。我才知道教師節提前搞活動，我好興奮，對爸爸說：我下課一定要去看。
我9點半下課后，和爸爸去了文化館，那里早已人山人海，我們好不容易擠到了前臺的左側。教師們的表演真精彩啊！一個接著一個層出不窮，讓我看得眼花繚亂，目不暇接。輪到我們明珠小學的老師們上場了，她們表演的是一段唐古拉風舞曲，紅白相間的長袍和帽子配上淡黃色筒褲，典型的蒙古裝束。她們跳著節奏歡快，澎湃激情的動感舞曲，真是讓人賞心悅目，看得我目瞪口呆，激動不已。曲終時，嘩……臺下響起經久不息的熱烈掌聲，我為她們不停地鼓掌，更為她們大聲地喝采。我由衷的敬佩她們：跳得太棒了！太完美了！后來我才知道她們還得了第一名呢！
雖然教師節已過去了兩個多月，但我對那天的演出還記憶猶新，久久難忘。
小學生作文 篇2
我的家鄉在湖南省，那里有一座美麗的桃花山。
春天來了，桃花山上的桃花競相開放。有的全開了，有的還是花苞……看看這一朵，很迷人，再看看那一朵，也很迷人。桃花的顏色有粉紅的，有玫紅的。遠遠望去，那山的的桃花就像一個個調皮的小精靈掛在樹枝上玩耍。一陣微風吹過來，桃花散發出一陣迷人的芬芳，吸引了很多的`蝴蝶在花叢中跳舞。有的桃花調皮的離開了樹媽媽，也在空中翩翩起舞。這時候，你一定分不清哪是蝴蝶，哪是桃花了。
如果把眼前的這一切繪成一幅畫， 那畫家的本領可真了不得。
我愛這漂亮的桃花，是她把春天妝扮得更加美麗!是她把我的家鄉裝扮得更美麗!
小學生作文 篇3
新年到了，我又要大一歲了，大一歲就要更乖更懂事了。今天是大年三十，我幫爺爺包了湯圓，Yummy，yummy(真好吃)!
爺爺先和好面，和好的面像橡皮泥，可以隨我捏出形狀，那可是高手的杰作噢!奶奶把豬油芝麻餡拿上來，我和爺爺就迫不及待地包起來。
爺爺開始教我如何包湯圓，首先把面團做成一個小碗狀，把餡放進去，再包起來一搓一圓，就行啦！
我學著按爺爺的`方法包湯圓，可是怎么一搓一都不圓。正發愁時，爺爺說：“輕一點，慢慢搓！”嘿嘿，果然成功了！
我們包了20個湯圓，其實只用包18個，爺爺說包湯圓的人有“優先享用權”。你猜，我們把那2個湯圓放進哪里煮？鍋里？不對，是燒水的開水壺里！不一會兒，湯圓就浮上來了。呀!這兩湯圓像兩個白白胖胖的孩子，在開水壺里上串下跳地玩蹦蹦床呢！
爺爺拿來碗，我拿來筷子和調羹，看著兩個“湯圓娃娃”被爺爺夾上來，我真有一點興奮，因為那是我自己包的！我和爺爺狼吞虎咽地把湯圓吃下了肚。
同學們，你們會包湯圓嗎？包湯圓可要耐著性子，不能急，不能太用力。俗話說 “心急吃不了熱豆腐”，我覺得“心急包不成好湯圓”。
小學生作文 篇4
中國由于古老的俗語叫“吃一塹長一智”，它告訴我們可以從失敗中學習經驗，從挫折中得到成長。古老的格言并沒有錯，但對于我們營銷人而言，對于我們當前激烈競爭的營銷市場而講，我們是否還可以“吃一塹長一智”，我們是否可以承之重？我們確實有待思考。
“環境變了，一切都變了”。“吃一塹長一智”，并沒有錯，也沒有過時；唯一變化的當前的市場環境與營銷人的生存環境；市場與生存環境再沒有能夠給我們“長智”與糾正錯誤的機會。
新的營銷格局已經形成，當前的競爭是強者之間的競爭，是強者之間的實力抗衡。
當前機會資源已經相當緊缺，稍縱即失。
從自己經歷的挫折中汲取經驗，在樹立的一個個航燈的`指引下摸索前進，只能屬于過去。誰能說牛根生再次起家仍然可以再創一個乳業奇跡；誰能說健力寶經受的挫折可以將其推上中國的可口可樂的皇位；誰又能夠相信旭日升還能在他自己跌倒的路上爬起，并且越跑越快；誰……太多的可能在今天已經不復存在，我們只有學習前人的經驗、抓住當前的市場機會，創造歷史的奇跡，我們已經再沒有精力與能力去承受為自己犯下的錯誤去交納高昂的“學費”！
吃一塹長一智，我們已經不能夠再承其重！！
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