心情小學作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的心情小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心情小學作文1
太陽公公的光輝被云娃娃遮住了，讓整個世界都變得灰蒙蒙的，路邊的樹變得灰蒙蒙的，地上的草變得灰蒙蒙的，就連人也變得灰蒙蒙的。但我的心情卻像陽光一樣亮堂堂的，那是因為我馬上要去酒店去吃自助餐了。為吃自助餐的地方車程有一小時，所以出發時，媽媽叫我先在車上睡一會兒，可我怎么會睡得著呢？我的心早已到自助餐廳去了。因
經過一路“飛奔”之后，終于到了目的地。走進餐廳，首先映入眼簾的是那一張張裝飾高雅的餐桌，餐廳四周擺滿了讓人垂涎三尺的美食，服務員阿姨帶著我們在一張餐桌前坐下。這里可以根據個人喜好隨意挑選自己愛吃的東西，但是不允許浪費，這里的美食一應俱全，水果，點心，燒烤，蔬菜，肉類，海鮮等等。每個座位上都擺著一個小火鍋，媽媽取回想要吃的東西，把電源插頭插好，要煮的東西一一放進小鍋里，還可以隨意調大小火，真是方便極了。好了，接下來就可以開吃吧。首先，我先吃了一個炸雞腿，那炸雞腿還在滋滋冒油的時候，我就把它狠狠地一口咬進去，感受到甜與咸的碰撞，再加上碎碎的口感，那真是人間美味��！接著，我又想吃點甜品，其中讓我印象最深的'是那杯冰淇淋，我先挖了幾個球放到一個杯子里，然后再加了點奧利奧碎，這樣就可以吃了。我用勺子挖了一點往嘴里送去，立刻感覺到那種香濃的味道和綿密的口感，讓我舒服至極，還有那股冷氣，也冷進了我的心里去，這真的是夏日極品啊！后來，我又禁不住美食的誘惑吃了許多燒烤，水果，喝了幾杯飲料，吃的飽飽的，肚子也鼓了起來，感覺走一步也困難，我后悔剛才吃的太多了，但是后悔也來不及了，我現在真想用一個詞來形容我，那就是自討苦吃。
自助餐雖然好吃，但也不能吃的太多，要注意均衡飲食。
心情小學作文2
今天，我懷著忐忑不安的心情去學校領期末考試的成績單，剛坐到座位上，莫芷堯就對我說：“李堯，你語文92，數學89，英語第一，�！笔裁�，我數學才89！我問：“那你三科多少分？”莫芷堯說：“我語文，數學，英語。”什么，莫芷堯都兩科比我高了，那我不是很差！
第一節課，英語老師走了進來，說：“這次我們班98，99有很多人，好像還有的`，是誰��！”前后同學都指著我，老師走過來，拿起我的試卷看，當老師看到我扣了分的作文，指著錯誤說：“我覺得這一點錯誤不用扣分！”同桌羨慕地說：“100分哦！”我滿心都溢滿了喜悅。
第二節課，數學老師把試卷發了下來，我看了一下填空題，我竟把“24和18的公倍數”看成是“24和18的公因數”，白白扣了1分，我欲哭無淚。再翻過去，我更想“飆淚”了，應用題竟扣了分，真是不想
活了我！最后我總算得了個“積極發言獎”，也算不枉費我在課堂上的“大吼大叫”。
第三節，語文老師走了進來，試卷發了下來，好慘，基礎知識和課外閱讀一共扣了5分，作文還好，扣了3分，還勉強令我滿意的一個結果，我還得到了“三好學生”和“優秀組員”獎，也是不錯的啦！
通過了這次學習能力檢測，我的感想是：數學一定要多做口算書，不懂的題自己要去鉆研；語文嘛，就要多做課外閱讀題和多看課外書，提高閱讀能力，能積累一些好詞好句，提高寫作水平；英語就肯定要多做英語閱讀題，還可以自己記一些新單詞。
我一定會在這個暑假“努力+努力”，在9月份開學摸擬考試取得優異的成績！加油！
小
心情小學作文3
心情，在孤獨時，在寂寞時，在惆悵時，在迷惘時，在失落時，需要問候；心情，在欣喜時，在蓬勃時，在激昂時，在歡暢時，需要問候。問候，猶如沙漠中的清泉，戈壁上的綠洲，夜航中的燈塔，黎明前的曙光。
風馳電掣的心情需要問候。生活有荊棘、有風浪、有溝壑、有山嶺。烏云密布時，心情壓抑；大雨傾盆時，心情失落；路遇坎坷時，心情沮喪。風來了，沙起了，天沉了，雨下了。。。。。。心情隨著風而飄蕩，隨著沙而起伏，隨著風而跌落，隨著雨而流淌。這時的心情會覺得無助，會覺得單調。問候了的心情會得到慰籍，會得到安寧，會得到清涼。如果這樣，風馳電掣的心情也會風平浪靜，柳暗花明。
和光旭日的心情需要問候，一幅色彩斑斕的畫卷，一支婉轉悠揚的樂曲，一首抑揚頓挫的激情詩篇。它會讓心情如行云輕霧，如高山流水，如美味佳肴。掌聲、笑聲、稱頌、贊揚，這時的心情美極了，樂極了，快慰極了，舒坦極了。心情，你要覺醒，切莫沉醉；你要前行，切莫停止；你要挑戰，切莫膽怯。如果這樣，斑斕的畫中會有濃彩，優美的'曲中會有弦音，激昂的詩中會有新境。
心情，需要問候。問候的心情，像山間的溪流，清澈、甘甜；像雨后的彩虹，絢麗、多姿；像航海的風帆，迅猛、激進！
問候，心情的一輪朝陽。
問候，心情的一片綠洲。
心情小學作文4
快樂是每個人都擁有的。這些快樂可大也可小，傷心也是一樣的。人的心情變化莫測。你有沒有仔細地感受過呢？
記得以前一年級的時候，媽媽帶我去農村大姨家玩。到了大姨家，大姨家的雞剛下過蛋，在院子里“咯咯咯”的叫著呢。大姨見我來了，先擁抱一下，之后交給了我一個“重大”的`任務，把雞媽媽剛生下來的蛋拿出來，我貓著腰進入了雞窩，當看到雞蛋時，正好是兩個，我用我的小手抓住了兩個大雞蛋出了雞窩。媽媽看見我的手里拿著兩個大雞蛋，夸了我好一陣子，我十分自豪，飄飄欲仙。正高興著，只見左手的大雞蛋“啪嘰”一聲掉到了地上“粉身碎骨”了，我驚了一下。誰知，這時右手的雞蛋也掉了下來，這下我傷心地大哭起來。到吃飯的時候，我的眼淚突然停了下來，因為我看到了桌上有我喜歡吃的肉，看見肉，我急忙跳到桌邊拿起筷子夾起肉直往嘴里放。我心里是那個樂呀，我一直吃到飽了為止。媽媽他們過來吃飯時，還端來了好多好吃的東西，比如可樂鴨、獅子頭等等。我真不該只顧眼前的呀！那時的我真是后悔莫及呀。吃過飯，過一會就要回家了，我心里真是舍不得，因為農村不僅空氣好，愉快的事情也很多。
我的心情變化得快吧。就在短短的那一點時間里，我就變化了好幾種心情。同學們，你可以數一數，我總共變化了多少種心情嗎？
心情小學作文5
我是一只長毛狗，名叫霏霏。我性情溫順，再加上長得可愛，我深得小主人的喜愛。在生活中，我與小主人有許許多多的酸甜苦辣……
周一心情指數：97-80
指數分析：今天午飯時，小主人家烤了只雞，我也沾了光，吃了點肉，可高興了。可是天有不測風云，狗有旦夕禍福。今天下午小主人不知道為什么和她媽媽吵了一架，哭了。看到小主人傷心，我也特別難過，就想過去安慰安慰她，不想她踢我一腳。555555……
感受：酸――小主人為什么不理解我呢？
周二心情指數：100-100
指數分析：今天早上小主人帶我去晨跑，呼吸著新鮮的空氣我真高興。小主人這時一�？诖�，“錢包沒了！里面還裝著300多元學費呢！”于是便急忙找起來�？吹叫≈魅思�，我也急，憑著我靈敏的嗅覺，很快就找到了錢包。小主人獎了我一塊雞肝，我激動極了，更高興得是在狗友面前掙了面子。
感受：甜――怎么樣，我還算是一個合格的.狗家族成員吧！
周三心情指數：100-0（幾乎達到了sos級）
指數分析：今天我們狗家族要約會，真是百年一遇啊！但今天小主人卻突發奇想，給我扎了個小小辮子，它這在人類世界很好看，在我們狗狗的眼里可并不是這樣。今天我到會時，把朋友都嚇跑了，小主人，您要是能理解我，就不會毀了我終生的幸福了。
感受：苦
――哎！命苦啊~！
周四心情指數：96-87
今天中午炒了回鍋肉，我最愛吃了，撲上去一口就吞了。辣！好辣！今天怎么這么倒霉��！
感受：辣――怎么沒人告訴我放了這么多辣椒？
由于“5”在狗世界中十分不吉利，所以周五的簡報就此不談。
心情小學作文6
一朋友走過說：“該去吃飯了，又喝茶呢？”我笑了笑沒做聲點了點頭，他便走了。我很喜歡喝茶，茶中那一絲的苦澀可以征服我對甜的渴望，使我迷醉其中。這也許是我衷情與它的原因。淡淡的苦，給人一種想排斥卻又很想細品的味道。茶香，茶味百味中最讓我迷戀的！
可是今天，我杯子里并沒有放茶葉。
最近都沒有放。也許是最近的心情在作怪。讓我不在迷戀任何味道，似乎喜歡上了淡淡的白開水，沒有任何的摻雜物。我可以很清晰透過它看到杯底。猛然發現，百味中應該是無味最受歡迎才對！人的'大腦就像一杯白開水，本應無憂無慮，清澈透明。可是世間百態復雜的一切混入其中，使得無味的“白開水”變成了百味俱全“粥”，腦袋自然不再簡單�！胺病比藒就是“煩”人，因為腦袋里裝的太多，所以變成了不平凡的煩人
記得畢業前老爸就灌輸我：不要輕易做任何決定，無論做什么事情之前都要考慮一番，在做每個決定之前必須要做好承擔一切后果的責任。
是的！正因如此，我一直都是這么小心謹慎的做事情，因為我怕承擔那些不理想的后果。也正因如此，讓我害怕做任何決定，似乎比正常人多了一份優柔寡斷的現象，所以養成我現在糾結的習慣。為了逃避，我可以想到無數個的理由~~也許這已經是我的強項了！呵呵！
上帝給了我抉擇的權利，我卻沒有使用這種權利的能力，很討厭現在的自己。貌似，我在埋怨老爸的灌輸。或許是灌輸的過早，讓我不能真正的理解。所以使我走進了“誤區”……
怎么樣才能校正這種現象呢？不知道。自個無能為力！
或許需要一個人，把我灌輸回來~呵呵！現在 很需要那份果斷！
心情小學作文7
相信每一個人都不喜歡考試,當考試來臨時.簡直比猴子還毛躁.也許是太過于緊張了,也許是心情不好.而我相信每一個人都不會高興(包括我).可謂是誰提考試跟誰急.俗話說的好,狗急了跳墻,那人急了誰知會做出什么事呢?
說說我吧!考試的心情一點也不急躁,只是躺在床上,看著天花板,心中的壓抑滿滿的,有時還會莫名其妙的傷感.也不知是什么滋味.我不喜歡考試前在努力什么,有人也曾說過:臨陣磨槍不快也光。但我不認為。你平時不努力，這樣做有什么用？似乎沒用。我身上的每一個器官每一個毛孔，都寫滿了對考試的無可奈何，這又有什馬辦法呢？
是不是喜歡考試前聽一點節奏緩慢的音樂，而我喜歡聽一些節奏快的音樂，其實也說不出來道理，只是放松一下罷了�，F在說不出來自己的心情，自己也不懂得，只是想起什么說些罷了。其實時間過得也只能震得太快了。仿佛那一個剛進入初中大門的孩童。似乎還是對一切感到無比的好奇。
其實我不想一個勁地去壓抑，一個勁地去放松，我想真真正正做我自己，還想做那一個，天真爛漫的女孩，一個勁地去幻想，去想象。從不擔心那所謂的`考試，那所謂的名次，我想我盡力了，我努力了，我想生活在自己的一個空間里，不被這平凡的，俗氣的，因為一點雞毛蒜皮的小事兒而去爭吵的世界而打擾。這也是最好的了……
心情小學作文8
數學朱老師的心情千變萬化，如心情隨變貼，不信，隨我到現場親眼看一看，保管讓你大飽眼福：
朱老師正在評講試卷，有一道題，同學們的答案，各不相同。教室里頓時騷動起來，我們七嘴八舌地議論著，只見朱老師拿起粉筆，在黑板上，認認真真地板演起來。時而作圖，時而嘀咕，時而書寫，時而擦掉……大家看了，鴉雀無聲，朱老師居然為了一道數學題“大動干戈”，我們今后應該要向朱老師學習，凡事都要有工匠之心��！
朱老師嬉皮笑臉的時候，甚至會比我們更孩子氣。
記得上次課間跟我們講笑話，講到高潮時，全班哄堂大笑，忽然發現老師一個人的笑聲蓋過了全班的笑聲。我們交頭接耳，議論紛紛：老師，怎么比我們還要小孩子氣？不光是在課間，在課堂上我們也是笑語不斷的，朱老師說過：學習沒有你想象的那么痛苦，是一件十分愉快的事情。有一次，我們正在填寫數軸，當我們填寫了-2（負2）和3，老師神秘兮兮地問我們：“誰更接近零？”肯定又有好事，我們異口同聲：“-2！”“回答正確！富二代的錢更接近零！”說完就笑了出來，我們還傻愣著，老師繼續說：“富二代，只知道享受，炫富，那不久的`將來，他的財富就會歸零。聽懂了嗎？”我們如夢初醒，笑聲接踵而來。這就是我們的朱老師，冷笑話的高手。
朱老師也有憤怒的一面，上課有些同學（包括我）老是說悄悄話，老師就會嚴厲地吼道：“遵守課堂紀律！不許說話！”我們頓時被嚇得六神無主。
朱老師的心情隨變貼，獨家專利，不得假冒，如有違規，定當打假。
心情小學作文9
人會有各種心情，比如傷心、難過、高興或激動，水會不會也有心情呢？我想要做一個實驗來知道水會不會有心情。
今天放學回到家里，我立馬放下書包，開始做實驗。首先，我找來兩個一樣大小，并且透明的一次性塑料杯，裝上一樣多的水。接著，我用兩張一樣大小的紙條寫上不同的話：一張紙條寫上你是最美的、最好的水，沒有人會討厭你，所有人都羨慕你；另一張紙條寫上：你是最丑陋、最臭的水，沒有人會喜歡你，我想把你扔進垃圾桶。然后我把兩張紙條分別貼在兩個杯子的側面。然后，我把兩個杯子放進了冰箱里。我想：被贊美的那杯水凍成的冰和被罵的.那杯水凍成的冰會有什么不同呢？說不一定被凍成冰的兩杯水會完全不同。我迫切的等啊等��！
終于等到了第三天。我懷著迫不及待的心情打開冰箱一看，情不自禁地叫了出來：“哇！我的實驗成功了！”被贊美的那杯水凍成的冰光滑、沒有裂縫，像一塊玉石。而被罵的那杯水凍成的冰卻很不相同：它就像被子彈打了一樣，打得肝腸寸斷，全是裂縫，其中有一條從頂上一直裂到底下，把它分成了兩塊。它的頂上高低不平，還有一些倒刺。它肯定是被我罵得太難過了，連心肝都氣炸了。這時，我不禁聯想到了自己：有時候被人冤枉得連話都不想說一句。這不也是我們體內的水在生氣嗎？
通過這次實驗，我知道了水也會有心情。
心情小學作文10
有人說：“校園生活似一鍋大雜粥，酸甜苦辣盡在其中。”我們的校園生活就是這樣一鍋有“人情味”的“大雜粥”。
酸
開學，意味著和電視機、電腦“拜拜”，和作業親密接觸；意味著和溫暖的被窩“拜拜”，和6：20的鬧鈴說聲“早安”；意味著快樂輕松的暑假即將過去，新的生活即將到來。于是，我們整裝待發，收緊早已放飛的心靈，洗掉心中的不情愿與懶散，笑迎新學期的到來。
哦，拜拜，
電視，電腦，被窩，瘋玩。
時間緊告我新學期的到來，
我需要知識的灌溉。
甜
再一次見到同學們的純真笑臉，感受集體的熱情，我的.心充滿了歡樂與喜悅。尤其是撫摸著嶄新的課本，心中激動之情難以言喻。課本是多么奇妙，將知識的精華壓縮成紙張。通過老師那一張張能說會道的嘴巴，將知識輸入我們的體內。最令我高興的是，新學期，我們又開始了新的起點，現在的我，已經是名四年級的學生了！
一樣熟悉的面孔，
一樣未變的笑容，
生活看似一成不變，
苦
升入六年級后，生活也有了些改變。且不說教室在4樓，每天上學放學就得“爬”16樓，辛苦可想而知。再加教室偏遠，上下課鈴聲有時聽不見，常常出現“下課當上課，上課聽不見”的情況。開學才兩天，全班同學早已練出一雙“火眼金睛”：在外玩的同學看前班同學都往教室走，便知道定是上課，里面的同學看到外面的同學都回到教室，心里也有了底，便趕緊坐端正。大伙兒便靠這種“無線電報”來判斷鈴聲。
酸甜苦辣話開學，
苦也罷，樂也罷，
酸也罷，甜也罷。
總之――喜慶開學！
心情小學作文11
今天，小熊歡歡很興奮：他要去好友小豬樂樂家玩。他戴上一頂漂亮的棒球帽，穿上帥氣的運動服，蹬上嶄新的跑步鞋，把臉洗得干干凈凈的之后，就蹦蹦跳跳地跑出了家門。
春天來了，森林的景色真美呀！有紅紅的花朵，綠油油的.小草……歡歡看得入了迷。突然，一陣風把他的那頂漂亮的棒球帽吹得好遠好遠的，歡歡費了很大力氣才把沾了泥土的棒球帽撿了回來。歡歡拍著帽子上的泥土，樂呵呵地說：“暖融融的春風喜歡我的棒球帽，它是想拿去看一看，玩一玩！”
歡歡走呀走呀，聽見小鳥在唱歌，不禁伴著鳥兒的歌聲跳起舞來。突然，吧嗒——小鳥的便便掉在了歡歡那帥氣的運動服上，他掏出濕紙巾擦掉運動服上的便便，樂呵呵地說：“春天來了，小鳥也從南方飛回來了，它被我的舞姿陶醉了，正要給我鼓掌，一不小心就把便便掉在我身上了！”
歡歡繼續朝前走去。一條小河映入眼簾。一塊塊大石頭靜靜地躺在清澈的河水中。歡歡小心翼翼地踩著石頭往前走，快走到對岸時，一條大魚從水中一躍而出，濺了歡歡一臉河水，歡歡拿出手帕，一邊擦臉上的河水，一邊樂呵呵地說：“大魚是想為我表演節目，一不小心，把水濺了我一臉！”
“砰砰砰！”歡歡在敲小豬樂樂家的門。“呀！好痛��！”樂樂家的彈簧門碰到了歡歡的頭上，歡歡腦袋上起了一個大包。
“對不起！”樂樂嚇壞了。
歡歡摸著自己頭上的大包，忍住眼淚，樂呵呵地說：“你家的門想親親我的頭，才這樣做的吧？”
“歡歡，你今天的心情真不錯呀！”樂樂問。
“是��！盡管我遇上了許多不開心的事情，但是媽媽告訴我一個快樂的秘訣——學會寬容就會有好心情！”小熊歡歡說完，樂呵呵地笑了。
心情小學作文12
好心情是生活的甜味劑，帶給你無窮的快樂，好心情是“漠漠水田飛白鷺”的閑清雅致，是“采菊東籬下，悠悠見南山”的怡然自得。鍛造好心情是對人生最好的贈予。
大自然是我們心靈最好的寄托，每每看到噴薄而出的朝陽，聽著清脆宛轉的鳥鳴，聞著沁人心脾的花香，心情不知不覺就好了起來。哦，大自然就是鍛造心情的好去處，接受大自然的洗禮，感受好心情帶來的美好人生。
春天，約上小伙伴到樹林里去郊游，不覺眼前出現了“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的美景，鳥兒三三兩兩飛著，逗樂嬉戲，撲閃著蓬松的翅膀，在濃密的枝葉間穿梭，啁啾的鳥鳴在耳邊不時的響起。我的心情仿佛變成了五線譜，鳥兒們則是輕盈的小音符，在我心間跳動，演奏出了一曲充滿生機的樂曲，心情不禁豁然開朗。鍛造好心情，在春天的樂章里。
春天的`腳步遠去，夏天接踵而至，這時山水之間便是好心情的鍛造之處。那一灣清澈的湖水，仿佛把天融入了一塊在里面似的，如一塊溫潤的碧玉，周圍散布著一個個小池塘，它們已被荷花覆蓋了，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊，怎能不陶醉呢，多么美麗的山水畫啊，讓人的心情一下子染成了彩色的，藍天的純凈，碧水的靈動，荷花的妖嬈，好心情占據了整個心間。鍛造好心情，在夏天的圖畫里。
秋天的成熟，讓心情穿上了耀眼的黃衣裳，打心里透著喜悅，冬天的純潔，讓心情蓋上了迷人的雪棉被，從心窩里透著暖意。
鍛造好心情，讓生活變得美好、愉悅，魚兒的好心情來自大海的胸懷，花兒的好心情來自大地的懷抱，我們的好心情來自大自然，讓你的好心情到大自然里作一下深呼吸，感受一下快樂的味道。
心情小學作文13
前幾天，媽媽讓我下樓去弄一些泥土種植蔥和蒜，我很開心，于是便下樓去挖了大半袋泥土。
上來后，我和媽媽把泥土放到了四個花盆中，每人兩個花盆，我是小孩，所以我選了兩個小花盆。我先種了最小的花盆，我很喜歡它，它只有8厘米高，是一個綠色的六邊形，拿來蒜頭和蔥后，我們就開始下種了。
為了美觀好看，我在花盆的六個角附近各種了一棵蒜，又在最中間插了棵蔥，尖頭都朝上，最后在上面撒上一層土，輕輕蓋住了它們。
還真沒有想到，第二天一早，四個盆子里的蔥都發芽了。呵，棕紅色的外皮上，幾根短短的`綠色，畏畏縮縮地探了出來，看見周圍的小伙伴們也在打呵欠后，又顯得無拘無束了，它們使勁兒探著小頭，想看到更高、更遠處的東西。它好像看到了我，在微風中扭了扭纖細的腰肢，我才想起該給小苗澆水了，趕緊拿了一個水瓢，放上水，倒給小苗們，當我把水澆給它們時，它們都抬起頭來，“咕嘟咕嘟”喝足了水，喝完了水，大家都更精神了，仿佛又綠了許多�？吹轿也宸N的蔥是這么可愛，我心里充滿了喜悅，看到自己的“成果”健康、茁壯地成長，是一件多么令人滿足而快樂的事情！
小苗兒一天天地飛速長大，我每天都樂此不疲地為它們澆水，尋找輕而易得的好心情。昨天，我發現蒜一棵也沒有發芽，我便跑去問媽媽，媽媽說“七蔥八蒜”后我才明白，哦，原來是七月份長蔥，八月份長蒜，蒜也一定會長出來的。
其實，我栽種蔥和蒜，并不是真的想去吃什么，收獲什么，只是想通過這個形式，去收獲一份看不見的快樂。好了，我該去吃加了我種的蔥的冬瓜湯了。
心情小學作文14
同學們，我們的生活多姿多彩。在大家經歷的事情中往往伴隨著喜、怒、哀、樂等多種心情變化。你們有沒有來過心情大串燒呢？我就來過心情大串燒。
星期一，一節數學課。老師對我們說：“今天晚上數學考試，請大家做好準備�！闭f完不并不在意，心想：哈哈，又要數學考試了，我又可以大顯身手了。而其他同學都拿出數學書復習了起來。
晚上。數學老師把試卷發了下來，我以為非常簡單，便一邊做一邊玩，快要做完了，可是我被最后一道題難住了：4x=（2.5+4.5）—2x。我絞盡腦汁，還是想不出來，當老師說，還有十分鐘，我驚慌失措，本子上的草稿越來越多，但還是算不出來。心想：這下慘了，寫不出來只能空著了，快點想啊！這時，我心中閃過一個念頭：是不是7=6x呢？我一算，正是！我恍然大悟，想抓住了救命稻草。我趕緊把答案寫了上去。一寫完就聽到老師說只有二分鐘了，我長呼一口氣，心想：還好我福大命大，想出來了，不讓就要被老師批評了。“時間到！”我趕緊把試卷交了上去。一交完試卷，我就問同學最后一題是不是1.166循環�！笆堑摹！蓖瑢W回答�！耙�！”我叫道。
星期五要發試卷了，我激動不已，心里像有一只小兔子在亂跳�！巴醭山芫攀咈E哲九十七，李宇豪一百分！”同學們羨慕的'目光頓時向我投來，我興奮的拿回試卷，下課了我一蹦三尺高。
心情小學作文15
生活中包含著許多酸甜苦辣咸，但是，若將這五種味覺調和在一起，就繪成了多姿多彩的生活。
同學們，今天下午將進行全員運動會！話音剛落，教室里就炸開了鍋。劉老師控制住歡呼聲，教棒也不停地敲著，可臉上依然一如既往地掛著笑容。過了一會兒，讓大家先安靜，聽他將運動會的注意事項�？晌以趺炊既滩蛔。完愞汝客娴热似鹆思t遍一變天的橡皮大戰，你撞我，我撞你，笑聲連綿不斷。一開始劉老師還睜只眼閉只眼，不一會兒就讓我和張馳罰抄《七十五首古詩》。
瞬間我的心情失落到了極點，真是樂極生悲啊！我的手仿佛有千斤重，慢吞吞的，根本抬不動。這小手宛如一塊鐵一樣重，五分鐘連一首古詩都沒有抄完，才抄了4個字。
再看別人，都在安靜地寫作業，頭都沒抬一下，想起剛才的自己，感到十二分愧疚，真不知道剛才自己到底干了什么。
到了操場，我因為心情不好，老半天都沒說一個字。別人都是又激動又興奮，嘰嘰喳喳地談談論論。我呢？坐在那發著呆，沒有一點兒精神，有人來找我也只是動動嘴巴而已。劉老師怕真刺激到我，邊說：嗯，邵宇浩同學表現不錯，加一分，順便罰抄的古詩也免了吧！話音剛落，我的'狐貍尾巴便露出來了，和同學們玩起了鬼抓人，在那碧綠的草地上跑著，太陽光灑滿了大地，也灑在了到處奔跑著的同學們身上。
生活缺少不了喜怒哀樂，反過來說，沒有這四種鮮活的表情，哪來的樂趣呢？
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